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文檔簡介

5.1.1任意角的概念五年制高職《數學》(第2冊)高等教育出版社5.1、1任意角的概念知織初中所學角定義有公共端點的兩條射線所圍成的圖形范圍大于0°且不大于360°銳角直角角的鈍角分類平角大于平角且小于周角的角周角)(上頁》五年制高職《數學》(第2冊)高等教育出版社5.1、1任意角的概念幬境引入Cerycom“向后空翻兩周半”我們如何度量他旋轉的角度?)(上頁》五年制高職《數學》(第2冊)高等教育出版社創(chuàng)設情景興趣導入問題游樂場的摩天輪,每一個轎廂掛在一個旋臂上小明與小華兩人同時登上摩天輪,旋臂轉過圈后,小明下了摩天輪,小華繼續(xù)乘坐一圈那么,小華走下來時,旋臂轉過的角度是多少呢?←》(上賈》五年制高職《數學》(第2冊)高等教育出版社頭5.1、1任意角的概念會作探究1.角是如何生成的?你能否用實物演示角的生成過程?請你說出角有幾個要素,分別是什么?2.依據角的旋轉方向,角可以分為幾類,是哪幾類?請用實物演示說明誠一做)(上頁》五年制高職《數學》(第2冊)高等教育出版社

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