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品味記敘文中詞語的表達效果記敘文專題復習詞語的表達作用常見的題型有:A、說說加點的詞在文中的表達作用。B、你認為文中那個詞語用得好,說說理由C、加點的詞在文中用得好不好,為什么?■■D、加點的詞語能香刪除?畫置E、加點的詞如果換成xx,可以嗎?課文回顧一(九年級上冊《故鄉》P55)“接著便飛出了八歲的侄兒宏兒。”本句中的一個“飛”字有什么樣的表誰“飛”字形容動作輕快,寫出了宏幾天潑的特點,表現出了“宏兒”此時的心理。冒誰的什么心理特點課文回顧二“我在家聽到打門,開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。”(八上《老王》P7)詞語“鑲嵌”在表達上有什么好處?么修醉]誰“鑲嵌”一詞用了夸張的修辭手法,寫出者量王步履維艱身體僵直的形態Iam-at哪方面特點課文回顧三(七年級下冊《社戲》P15“母親送出來吩咐“要小心”的時候,我們已經點開船在橋石上一磕,退后幾尺,即又上前出了橋。”(《社戲》)“點、磕、退后、上前”有什么表達效果?什么描寫誰[哪方面特點動作描寫,寫出了孩子們駕船技術高超的特點,烘托了我看戲的偷快、急切心情誰什么心情答題啟示①弄清詞語描述的對象是誰?找對象現了所描述對象的什么狀況?抓特③結合主旨,寫出這個詞反映悟感情了什么情感、態度、性格等。語言表述①這些詞語是什么意思?(或用什么修辭方法?或什么描寫方法?)②寫出了誰、哪方面、什么特點?(或誰的哪方面為什么這樣?)③表現了誰、什么情感?(品質、性格)答題格式意思(修辭手法或什么描寫),寫出了誰的特點(狀態、情態),表現出的心情(心理、品格)23、說說下列加點詞好在哪里。(4分)(1)我很貪婪地捧了瓜果啃,母親在一邊心滿意足地看貪婪“、”啃”,生動形象的寫出了“我”吃瓜時的情態,表現了我對家鄉瓜果的喜愛之情(2)我笑笑,執意要坐到外面納涼。母親先是一愣,繼而驚喜不已,忙不疊搬了躺椅到外面“愣”是失神、發呆的意思,寫出了母親對我執意到外面納涼,主動陪伴她的舉動感到意外和欣喜24、賞析劃線句子。(4分)(1)母親在一邊心滿意足地看,一邊就說,田里面結得多呢,你多呆些日子,保證你天天有瓜吃。(2分)運用神態、語言描寫(1分),寫出了母親對我能回家的高興、滿足,幸福之情,又表現母親想”我“能多住些日子的愿望。(2)蟲鳴在四周此起彼伏地響起,南瓜花在夜色里靜靜開放。月亮升起來升起來了,盈盈而照,溫

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