PAGEPAGE4學校_________________班級____________姓名__________________………………裝…………學校_________________班級____________姓名__________________………………裝…………訂……線…………………一、基礎知識及運用（82分）：1、根據(jù)拼音寫漢字或給加點字注音（20分）（1）驚è（）（2）shē（）侈（3）駕yù（）（4）干zào（）（5）jùn（）工（6）投擲（）（7）醞釀（）（8）入場券（）（9）化纖（）（10）哽咽（）2、下列短語中有4個錯誤字，把它們找出來訂正（8分）刻苦鉆研束手無策銳不可擋走頭無路尋物啟示責無旁代莫名其妙買櫝還珠錯字正字3、下列標點符號運用有誤的一項是（）（4分）A、有一首歌叫《太湖美》，歌中唱道：‘太湖美，美就美在太湖水！’B、彭德懷向著斜倒下去的大黑騾子，慢慢地摘下軍帽……C、“我不明白”父親并不退讓，“難道世界上糟糕的詩還不夠么”？D、“嗒嗒嗒……”密集的機關槍子彈傾瀉在盧溝橋橋面上。4、修改病句（只改一處，不得改變原意）（9分）（1）們必須努力學習，認真觀察分析問題，反復思考善于用腦的習慣。（2）大華織布廠棉布產(chǎn)量增加了兩倍，時間卻縮短了一倍。（3）在列車長粗暴的干涉下，使愛迪生在火車上邊賣報邊做實驗的愿望破滅了。5、名句默寫（錯、漏、添一個字不給分）（16）（1），任爾東西南北風。（2），把酒話桑麻。（3）欲把西湖比西子，。（4），為有源頭活水來。（5），二分無賴是揚州。（6）山重水復疑無路，。（7）紙上得來終覺淺，。（8）二十四橋明月夜，。6、文學常識，填空（8分）（1）“花和尚倒拔垂楊柳，豹子頭誤入白虎堂”是名著《》中的一個回目，其中“豹子頭”指的是。（2）《三國演義》的作者是，其中“過五關斬六將”的是。7、下面是一副對聯(lián)，從備選中找出合適的字組成下聯(lián)（4分）。備選字：心理事益更莫無為做身神上聯(lián)：有關家國書常讀下聯(lián)：8、下面語句排序最恰當?shù)氖牵?)（4分）①首先設法安慰自己，樹立信心，鎮(zhèn)定情緒，消除心理障礙。②遇到無法下筆，思路阻塞，判斷不清的難題時，不要著急。③心里平靜后再冷靜思考就不怕難題了。④這時侯，你應該設想，別人也難，何必畏懼呢？A、②③④①B、①④②③C、②①④③D、①④③②9、對《泊船瓜洲》理解錯誤的一項是（）（4分）京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重間。春風又綠江南岸，明月何時照A、這是一首著名的抒情小詩，抒發(fā)了詩人眺望江南、思念家園的深切感情。B、一個“綠”字，充滿了色彩感，而且又包含了動感，增加了生動性，著意創(chuàng)造了一種意境。。C、“京口”與“瓜洲”這么近，中間隔一條江水。詩人聯(lián)想到家園所在的鐘山隔了幾層山，還比較遠，無法回去。D、“明月何時照”詩人采用疑問的形式，進一步加深了思鄉(xiāng)之情。

10、春暖花開之季，四望亭旁的文津園內，芍藥盛開，一位中年婦女，正準備摘芍藥花，請你用委婉、得體的語言勸說她不要摘花。（5分）二、閱讀理解：（38分）（一）完成11—15（18分）只要信心不被打碎①在那個陰雨連綿的早晨，我正為大學畢業(yè)后連續(xù)數(shù)月東奔西跑地求職，卻沒有找到一個接收單位而沮喪萬分，一個人沿著鄉(xiāng)間小路踽踽而行。②不知不覺我已站在了離村子挺遠的一座土窯前。猛抬頭，那位近年才開始學習燒制瓦罐器皿的老人，將我的目光驚住了：只見他大步走到窯前，眉都沒皺一下，便掄起一根鐵棍，咣咣咣，將一大溜剛剛出窯的形狀各異、大大小小的瓦罐全部打碎。③我不解地走上前去，問老人為何將它們全都打碎了。④老人不緊不慢地說：“火候沒掌握好，都有一點小毛病。”⑤我惋惜道：“可是你已經(jīng)花費了許多心血啊！”⑥老人長吁了一口氣道：“那不假，可我相信下一爐會燒得更好些。”老人堅定的口氣里，透著十二分的下一趟人照樣人很多，不過還好，電梯沒有報警。人們紛紛選擇自己要去的樓層數(shù)。有個農(nóng)民模樣的大伯觸動數(shù)字7的時候，那數(shù)字就是不亮。他有些著急，還有些緊張，一遍一遍地摁，但沒有人告訴他為什么。她發(fā)現(xiàn)后，急忙說：“大伯，這部電梯雙層停。”大伯仍然沒有明白過來什么是“雙層停”。說話間已經(jīng)到了8層。大伯不知道該怎么辦，不肯下。她非常客氣地對電梯內的人說：“請等我一下，我把他送到樓梯口。”她讓大伯從8層走到7層。其實樓梯離電梯也就只有四五步遠，她很快就回來了，電梯內的不少人只是表情嚴肅，并沒有說什么。當然，肯定有人心里會想：這人真多事。電梯慢慢上行，一位手捧花籃的小伙子自言自語：口腔科病房是不是在12層？她主動接過來說：是的，往左拐。電梯到了14層，一位急忙下電梯的姑娘不小心掉下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有幾盒營養(yǎng)品，但只有這一枝玫瑰。這時電梯門將要關上，她迅速觸動開門按鈕并撿起那枝玫瑰，她還沒有說完“請等我一下”就跨出了電梯，她一定是想把那枝玫瑰還給那位姑娘。對于姑娘要看望的人，那肯定是一枝浪漫溫馨的玫瑰，一枝可以療傷的玫瑰。但她沒有想到，她后腳剛剛邁出電梯，電梯內一位戴眼鏡的女士“啪”一下就把電梯給關上了，并及時觸動了上行的按鈕。“神經(jīng)病！”她似乎憋了一肚子的火氣沒有發(fā)泄干凈，繼續(xù)說，“真的，這個人我知道，在這里住了一個多月了，精神病人。”“噢，我覺得她的行為不太正常。”另一個接著說。電梯內剩下的十余人恍然大悟。大家覺得甩她真是太正常了。16、“她”被電梯中其他人認為“行為不太正常”表現(xiàn)在哪些內容里？(用自己話概況)（8分）A、B、C、D、17、你從文中讀出“她”是個什么樣的人？（4分）18、文章以《病人》為題的作用？（4分）19、如果你是“醫(yī)生”，你能診斷“病人”身上的病因