短語分析答案五、指出下列短語的基本類型，用從大到小和從小到大的層次分析法分析每個短語的層次和結構關系。（這里僅從大到小切分）①礦山建設者的搖籃②不能磨滅的深刻印象③寫出更多更好的作品④分析研究一下材料⑤誰是最可愛的人⑥做一個有理想有作為的青年⑦一種新式的炊具電磁爐⑧世界珍貴稀有動物熊貓的故鄉中國

⑨劃分詞類的一個目的是講述詞的用法⑩濃濃的長長的眉毛和一雙不大不小的眼睛六、下列短語都是多義短語，試分析它們內部結構層次和結構關系的不同。①?他的哥哥和妹妹的三位朋友?他的哥哥和妹妹的三位朋友②?熱愛人民的軍隊?熱愛人民的軍隊③?三個報社的記者和編輯?三個報社的記者和編輯④?看打乒乓球的小學生?看打乒乓球的小學生⑤?對售貨員的意見?對售貨員的意見⑥?照顧孩子的媽媽?照顧孩子的媽媽⑦?反對用人唯親的程××?反對用人唯親的程××⑧?討厭酗酒和賭博的女人?討厭酗酒和賭博的女人單句成分分析答案說明：本答案的分析方法是采用的框架層次核心分析法。為了幫助大家認識句子的結構，對個別句子的分析加了注解。四分析下面各句并指出其句型(附加成分內部可以不分析)：①魯迅‖是(在文化戰線上代表全民族的大多數向著敵人沖鋒陷陣)陣)的(最正確最勇敢最堅決最忠實最熱忱)的(空前)的(民族)英雄。(主謂句動詞謂語句帶賓句)②(風景美麗)的西雙版納‖吸引了(成千上萬)的(有志氣有抱負)的知識青年‖進入橡膠園。(主謂句動詞謂語句兼語句)③(敦煌藝術寶庫)的保存‖使我們有可能來理解(一千五六百年來的中國藝術)的成長演變和發展(主謂句動詞謂語句兼語套用連謂句)(注：本句一千五六百年來是修飾中國藝術的它是定語的定語因而內部不再分析。)④(康藏公路和青藏公路)的通車‖[把幸福和繁榮]帶給了(住在青藏高原的人們。(主謂句動詞謂語句“把”字句)(主謂句動詞謂語句連謂句)⑥(凡是)于小事忠實的‖[于大事][也]忠實。(主謂句形容詞謂語句)⑦我所遇到的‖[畢竟][還]是好人多于壞人。(主謂句動詞謂語句,帶賓句)⑧篇章‖指的是(由句子連接成篇)的語言體。(主謂句主謂謂語句)⑨銀行法‖[對中國金融業的發展]意義重大。(主謂句主謂謂語句)⑩舊社會‖逼得他<沒路可走>。(主謂句動詞謂語句,帶賓句)(注：本句可以變換為舊社會把他逼得沒路可走可見他是賓語。)[多]威風啊‖儀仗隊！(變式主謂句形容詞謂語句)[在戰爭年代]人們‖[對一身灰布制服一件本色的粗毛線衣或者自己或者自己打的一副手套一雙草鞋][都][很]有感情。(主謂句動詞謂語句帶賓句)[為了保護羊群]英雄的小姐妹——玉榮和龍梅‖[同暴風雪]搏斗了<一天一夜>。(主謂句動詞謂語句無賓句)(注：本句的主語英雄的小姐妹——玉榮和龍梅是同位短語破折號前后有復指關系，英雄的是修飾“小姐妹”的不是修飾小姐妹——玉榮和龍梅的因而不必標定語符號標了會破壞句子的層次句子的結構反而不明晰了。)魯迅先生‖[小心]地翻閱著方志敏同志利用敵人要他寫自白書的筆墨寫成的文稿：一篇《清貧》