外研版（三年級起點）英語三年級上冊期中復習

單元歸納·知識梳理Module1單元歸納 ·知識梳理項目內容重點詞匯1.thousand一千

2.kilometre千米,公里3.something某事物,某種東西4.million百萬

5.map地圖6.right正確的

7.country國家項目內容重點短語1.inNewYork在紐約2.lookat看3.apictureof...一張……的圖片/照片

4.morethan超過5.intheeast/west/south/north在東部/西部/南部/北部6.theGreatWall長城 7.howlong多長

8.amapof...一幅……的地圖

9.lotsof許多10.tellmesomethingabout...告訴我關于……的事情11.eightmillionpeople八百萬人項目內容重點句型1.TellmemoreabouttheGreatWall.

告訴我更多關于長城的事情。2.—Howlongisit?它有多長?—It’smorethantwentythousandkilometreslong.

它有兩萬多千米長。項目內容重點句型3.—HowbigisBeijing?北京有多大?—Beijinghasgotabouttwentymillionpeople.

北京有大約兩千萬人。4.—WhereisNewYork?紐約在哪里?—It’shere,intheeast.它在這兒,在東邊。項目內容核心語法1.詢問長度的句型及其答語:問句的結構為“Howlongis/are+主語(theriver,therulers,thebeds...)?”其中howlong意為“多長”,用于對物體的長短進行提問。答語的結構為“It’s+基數詞+長度單位(+long).”當長度是概數時,基數詞前可以加morethan,about,在此句子結構中long可以放在句尾,也可以省略。例如:—Howlongistheriver?這條河多長?—It’saboutfivekilometreslong.這條河大約五千米長。項目內容核心語法2.描述某地地理位置的用法:句子結構為“主語+is/are+inthe+方位名詞(+of+某地).”句子中的主語可以是國家名,城市名或其他表示地點的名詞。常用的方位名詞有east,west,north,south等。例如:ShanghaiisintheeastofChina.上海在中國的東部。項目內容核心語法3.what引導的感嘆句的基本結構:(1)What+a/an+形容詞+可數名詞單數(+主語+謂語)!例如:Whatacleverboy(heis)!(他是)多么聰明的一個男孩啊!(2)What+形容詞+可數名詞復數(+主語+謂語)!例如:Whatbeautifulflowers!多么美麗的花啊!(3)What+形容詞+不可數名詞(+主語+謂語)!例如:Whatcleanwater!多么干凈的水啊!Module2單元歸納 ·知識梳理項目內容重點詞匯1.dancing跳舞,舞蹈2.Chinatown唐人街,中國城3.sometimes有時4.shop商店5.then既然是這樣,那么6.strong堅固的7.ah啊項目內容重點短語1.sendanemailto...給……發送電子郵件2.gotoChinatown去唐人街3.lotsof許多的,大量的

4.Chineseshops中國商店5.Chinesedancing中國舞蹈

6.theHuangshanMountain黃山項目內容重點短語7.Chineserestaurant中餐館

8.theChangjiangRiver長江9.theWestLake西湖

10.ontheGreatWall在長城上11.inthestreet在街上

12.toolate太晚項目內容重點句型1.—Doyoumissyourfamily?你想念你的家人嗎?

—Sometimes.有時想念。2.There’sChinesedancing.(那里)有中國舞蹈。3.—DoyouwanttogotoChinatown?你想去唐人街嗎?

—Yes!是的!4.TherearelotsofChineseshopsandrestaurantsthere.

那里有許多中國商店和餐館。項目內容重點句型5.TherearemanymountainsinChina.中國有很多山。6.I’msendinganemailtomyfamilyinChina.我正在給我

在中國的家人發送電子郵件。7.—Wecan’tgonow.It’stoolate.

我們現在不能去。時間太晚了。—Thenlet’sgotomorrow.那我們明天去吧。項目內容核心語法1.therebe句型:therebe句型表示存在,常用來說明在某地有某人或某物。其結構如下:項目內容核心語法1.therebe句型:拓展:therebe句型遵循“就近原則”。當be后面的物品有不止一種時,be的選擇由離它最近的物品的數量而定。例如:Thereisadeskandtwochairsintheclassroom.

教室里有一張課桌和兩把椅子。Therearetwochairsandadeskintheclassroom.

教室里有兩把椅子和一張課桌。項目內容核心語法2.do的強調用法:do在句中表強調,用于加強句子的語氣,表示程度很強烈。例如:YoudomissChina!你確實思念中國!do的強調用法需注意三點:(1)do后面跟動詞原形。(2)do有時態的變化:在一般過去時中,do要變為did。(3)do有人稱的變化:在主語為第三人稱單數的一般現在時中,do要變為does。Module3單元歸納 ·知識梳理項目內容重點詞匯1.collect收集2.stamp郵票3.hobby業余愛好4.doll玩具娃娃

5.bicycle自行車項目內容重點短語1.have/hasgot擁有2.collectstamps收集郵票3.anotherChinesestamp另外一張中國郵票

4.collectdolls收集玩具娃娃5.flykites放風箏 6.ridemybicycle騎自行車7.takepictures拍照 8.famouspeople著名人士9.picturebooks圖畫書 10.adragonkite一只龍風箏項目內容重點句型1.Collectingstampsismyhobby.收集郵票是我的業余愛好。2.Theyhavegotfamouspeopleonthem.

它們上面有著名人士。3.—HaveyougotanystampsfromChina?

你有一些來自中國的郵票嗎?—Yes,Ihave.ThisstampisfromChina.

是的,我有。這張郵票來自中國。項目內容重點句型4.—What’syourhobby,Taotao?濤濤,你的業余愛好是什么?—Flyingkitesismyhobby.放風箏是我的業余愛好。5.Ilikeridingabicycle.我喜歡騎自行車。6.ThisonehasgotapictureoftheGreatWallonit.

這張(郵票)上有一張長城的畫。7.ThesearestampsfromCanada.這些是來自加拿大的郵票。8.ThisstampisfromChina.這張郵票來自中國。項目內容核心語法1.have/hasgot的用法:(1)陳述句:當表達某人擁有某物時,可以使用“主語+have/hasgot+某物.”的句型結構。例如:I’vegotaChinesedragonkite.我有一只中國龍風箏。當主語是第三人稱單數時,使用hasgot表示“有”。例如:Lilyhasgotanewskirt.莉莉有一條新裙子。項目內容核心語法1.have/hasgot的用法:(2)一般疑問句:當詢問他人是否擁有某物時,可以使用“Have/Has+主語+got...?”的句型結構。肯定回答:Yes,主語+have/has.否定回答:No,主語+haven’t/hasn’t.例如:—HasDaminggotanicecamera?

大明有一臺不錯的照相機嗎?—No,hehasn’t.不,他沒有。項目內容核心語法2.動詞?ing形式的變化規則:(1)一般情況下,直接在動詞后加?ing,如:cook→cooking。(2)以不發音的e結尾,去e加?ing,如:make→making。(3)以“輔音+元音+輔音”結尾的重讀閉音節的動詞,要雙寫詞尾的輔音字母,再加?ing,

如:run→running,stop→stopping。(4)以ie結尾的動詞,把ie變成y,再加?ing,如:lie→lying。Module4單元歸納 ·知識梳理項目內容重點詞匯1.flag旗;國旗

2.fly(使)(旗幟)飄揚3.Thanksgiving(Day)感恩節4.special特殊的,特別的

5.meal餐

6.sound聽起來

7.football(美式)橄欖球

8.race比賽,競賽 9.lantern燈籠

10.hang懸掛,吊項目內容重點短語1.FlagDay(美國)國旗制定紀念日2.flytheflag使旗幟飄揚3.myfavouritefestival我最喜歡的節日

4.abigfamilydinner一頓豐盛的家庭晚餐5.aspecialmeal一頓特別的飯

6.say“thankyou”說“謝謝你(們)”7.theSpringFestival春節

8.mooncakes月餅項目內容重點短語9.theMid-AutumnFestival中秋節

10.theDragonBoatFestival端午節11.theLanternFestival元宵節

12.hanglanterns掛燈籠13.dodragondances舞龍

14.onThanksgivingDay在感恩節15.gotoseethedragonboatrace去看龍舟比賽項目內容重點句型1.Well,Thanksgivingismyfavouritefestival.

好的,感恩節是我最喜歡的節日。2.—WhatdoyoudoonThanksgivingDay?

你們在感恩節做什么?—Wealwayshaveaspecialmeal.It’sabigfamilydinner.我們總是吃一頓特別的飯。它是一頓豐盛的家庭晚餐。項目內容重點句型3.Thatsoundsnice.那聽起來很好。4.CanyoutellmemoreaboutAmericanfestivals,Simon?你能告訴我更多關于美國節日的事情嗎,西蒙?5.We’rehavinglotsoffun.我們正玩得很開心。項目內容核心語法1.人稱代詞和物主代詞匯總:項目內容核心語法2.動詞的第三人稱單數形式:在一般現在時態中,當主語是第三人稱單數時,動詞要用第三人稱單數形式。動詞的第三人稱單數形式變化規則如下:(1)一般動詞直接加?s,如:make→makes,know→knows。(2)以s,x,ch,sh,o結尾的動詞,加-es,如:guess→guesses,watch→watches。(3)以“輔音字母+y”結尾的動詞,先變y為i,再加-es,如:carry→carries,fly→flies。項目內容核心語法1.人稱代詞和物主代詞匯總:2.動詞的第三人稱單數形式:在一般現在時態中,當主語是第三人稱單數時,動詞要用第三人稱單數形式。動詞的第三人稱單數形式變化規則如下:(1)一般動詞直接加?s,如:make→makes,know→knows。(2)以s,x,ch,sh,o結尾的動詞,加?es,如:guess→guesses,watch→watches。項目內容核心語法(3)以“輔音字母+y”結尾的動詞,先變y為i,再加?es,如:carry→carries,fly→flies。Module5單元歸納 ·知識梳理項目內容重點詞匯1.address地址

2.French法語3.age年齡

4.story故事

5.candy糖果重點短語1.penfriend筆友2.befrom來自

3.speakEnglish講英語

4.writeto...給……寫信

5.playchess下國際象棋 6.playgames玩游戲7.petdog寵物狗 8.ofcourse當然9.inChinese用漢語10.playfootball踢足球

項目內容重點短語11.playthepiano彈鋼琴

12.writeemails寫電子郵件13.againandagain一遍又一遍14.ridemybicycle騎我的自行車項目內容重點句型1.Pleasedtomeetyou!很高興見到你!2.—CanIwritetoyourfriends?我能給你的朋友們寫信嗎?—Ofcourse.當然。3.—AndcanyoubemyChinesepenfriend?

你能成為我的中國筆友嗎?—Yes,ofcourse.ThisismyaddressinChina.

當然可以。這是我在中國的地址。4.ButIcan’twriteinChinese.但是我不會用漢語寫信。