第二十年后的學校小學作文

二十年后的學校小學作文1

下課了。我坐在教室里，獨自看著窗外。我不禁想起了二十年后的學校。

二十年后，這個地方被樹木和各種奇異的花草包圍著。在校園的前面，有一片綠色的森林，許多鳥和熊貓在吃竹葉。整個學校就像一片美麗的森林。教學樓的大門是竹子做的，墻上掛著風鈴。只要風一吹，風鈴就會發出悅耳的鈴聲。在校園里，不用走樓梯，可以坐新電梯，周圍是小松樹和一些花草。電梯上行時會彈起，到了想要的樓層，電梯會自動停止。在每個教室里，墻上都長著許多花草。這些花草由電腦控制，可以給教室增添香味。墻是綠色的，里面有一點粉色，讓人覺得很特別。

上課中

在課堂上，你會驚訝地發現給你講課的是機器人。當你說錯了，機器人老師和所有老師一樣，耐心地和你講道理，糾正你的錯誤。教室很大，占地100多平方米。不要以為教室那么大，機器人老師看不見就不能認真說話。要知道，機器人老師的眼睛比正常人敏感多了，每個人的一舉一動都過不了他的眼睛。

二十年后的學校小學作文2

日月如梭，光陰似箭，一眨眼，二十年過去了。我決定回到我的母校——裕元實驗小學，去看一看這二十年來母校有沒有發生什么變化。

為了提倡低碳環保出行，我決定騎上公共自行車出行。到了母校門前，我驚訝地張大了嘴，學校四周的高墻上攀滿了縱橫交錯的玫瑰藤，整個學校被一塊玻璃天花板所覆蓋，這樣就算下雨也絲毫不影響學生上體育課。

這時，一個機器化的聲音從我耳邊傳來：“您好，請問您需要幫助嗎？”“校友，來探訪母校，你能帶我進去嗎？”“可以，我讓它來給您帶路吧！”話音剛落，一個機器人便從室內走出，“幫我把自行車存一下！”話罷，我便與機器人一同進了校門。“先到教室走走吧！”我發布了命令。右轉，上樓，左轉……終于到了教室，教室的變化也不小，機器人開始介紹：“我們的椅子自備，測溫，加熱，變冷等功能，為了方便學生復習，桌子上有錄音，錄像，拍照三個功能鍵，為了方便學生理解，黑板會自動將老師寫得連筆字轉化為楷體，將難理解的字、詞、句、段進行理解。”“哇，真是酷！”我驚嘆道。

飯點到了，機器人提議去食堂吃飯，我心頭一震，我可不想再吃一次那令人作嘔的飯菜啊！于是，我回應道：“不了，不了，我還有點事兒，就先走了。”機器人似乎猜透了我的心思：“食堂的飯菜并不難吃！”聽他這么一說，我的食欲倒也被勾起了，便答應與他一起去食堂用餐。一進食堂，便聞到一股飯菜香撲鼻而來，一看這飯竟還是熱的，機器人介紹：“我們的餐具有加熱功能。”再看這菜，色香味俱全，我狼吞虎咽，很快便吃完了。

用完餐，我因下午的行程安排而身不由己地匆匆離開了。這二十年來學校的變化可真不小，國家的科技也愈發先進了哇！

二十年后的學校小學作文3

二十年后的今天，我已長大成人了。天空中有許許多多的東西飛來飛去的，遠看像一只只小飛蟲，近年，原來都是些高科技飛船。聽人們說：“學校又研究出一種多功能粉筆，老師再也不會吃粉筆灰了，而且還是智能型的呢”。我懷著好奇的心坐上了小飛船。不到兩分鐘時間，就來到了學校門前。

我按了一下電鈕，兩扇電動門就自動退縮了回去，校長正向我走來，“歡迎您來參觀我校，”展現在我眼前的是又高、又大、又漂亮的學校，簡直讓我難以形容；一位穿著整潔的小姑娘向我走來，“阿姨，我帶你參觀我們的校園吧。”

我來到了花園里，看到了許許多多的彩蝶，飛來飛去，向前走了幾步，轉眼間出現在我眼前的竟是花的海洋，我看呆了，我長這么大居然還沒看見過這么多的花，而且她們是這么美麗，我身邊的小姑娘說：“這些都是我們不久前才研究出來的花，她們每天會變一種顏色，”哦！怪不得這么美麗，那瞬間我仿佛致身于花海里……一陣陣微風吹來，花味飄進我的鼻孔里，好香啊！我仿佛置身于世外桃源里。

我和小姑娘又來到了學校的辦公室，辦公桌上整齊的擺放著筆記本電腦，我問了問身邊的小姑娘：“怎么沒有書本啊？”她笑了笑，說：“有了筆記本電腦還用書本干什么呀！全部都在電腦里啦！”“哇！多方便啊！”我說。下午六點鐘時我才參觀完學校。

我躺在多功能床上，想著我們以前上課都要背著沉重的書本，可現在的學生好幸福、好方便，上課要用的都在電腦里，而且什么都是多功能的，這真讓人羨慕，想著想著，發現身邊的東西越來越迷糊，漸漸的就睡著了……

二十年后的學校小學作文4

“嘀—嘀—”一輛奔馳牌的小驕車停留在了廣豐小學的門口，從車子走出來一位三十歲的小伙子—那就是我。二十年了，我成為了廣州市一級人民法院的法官。能有今天的輝煌，哪能少得我的母校—廣豐學校。因此，我特地抽空，來探望我的母校。

走進校門，我的眼睛大了。首先映入眼簾的是比原來大一倍的足球場，草地上再也沒有了雜草，只有小朋友玩耍的情景。瞧，有的在翻筋斗，有的在踢足球，有的在排隊，聽著體育老師的指令……足球場上充滿了歡聲笑語。

然后，我再往右走，發現了那條“苔蘚”路。以前，這條路長滿了苔蘚，稍不注意就會滑倒。我以前就是不小心，摔了一跤。現在，學校的大力投資，將這條路修成了水泥路。我走在這條路上，心情十分舒暢。

接著，我就從上面走，發現那個計分牌，看見了五（1）班連續五周100分，獲得雙優標兵班的次數第一。我的眼睛濕潤了。原來我在的五（1）班是懦弱的，從來都沒有給任何老師好評。為什么呢？就是因為學生不團結。現在的五（1）班，能有今天的輝煌，不但是老師的教育有方，更重要的是學生們的團結有愛，互相謙讓。

正當我陷入深思時，在一張手拍了拍我的肩膀，還聽到了一句話：“向廣州市一級法院院長，敬禮。”我扭頭一看，原來是我的好朋友（也是同學）—小宇。他跟我說道，學校他來過兩次了，學校正在招收4—18歲學生，而且學校還建起了宿舍樓，足以跟城市學校媲美。我十分高興。

在開往回家的路上，我不禁想：廣豐學校，您的變化可真大呀：相信再二十年后，您一定會變得更加美麗，更加迷人。

二十年后的學校小學作文5

歲月如梭，算起來我已經離開母校二十年了。如今我回到曾經奮斗過整整六年的小學學校，心里感到很溫暖，母校還是那樣生機勃勃，一派新氣象。一陣微風迎面吹來，令我頓時感到神清氣爽。

校園里四周各有一個花壇，里面生長著婀娜多姿的柳樹，那細長的葉子，像小女孩的一縷縷柔發；還有綠蔭蔭的草坪，踏上去軟綿綿的，展示的是一種充滿生機的綠；還有各種各樣的花，有的秀麗淡雅，有的濃麗雍容，都那么楚楚動人。

我乘著直升電梯到了三十樓，做到六三班的門口，門是有密碼的，門的中間有十個數字，旁邊還沒有一個紅按扭，我寫上正確的密碼后按了一下紅按扭，門就開了。我走了進去定睛一看，大吃一驚，黑板變得和以前大不一樣了。寫上字后，不是用黑板擦擦，而是按一下黑板旁邊的黃按扭，字就會馬上消失，多神氣啊！

再來看一看書桌，也改變了模樣，書桌上有散步個按扭：藍、綠、紫。這時，我的肚子開始哀叫了，我正在那里有賣吃的，情急之下，不小心觸動了藍色按扭一堆零食出現在我的視野之中，我埋頭大干一頓之后，只剩下一堆空盤子，我準備收拾，盤子碰住了綠色按鈕，一轉眼一堆空盤子神秘失蹤了，映入眼簾的是一摞課本，課本上有一些數字，按數字幾，書就會自動翻在第幾頁。我又按了一下紫色按鈕，出現的是一臺語音控制電腦，不需要鼠標和鍵盤只要聲音就可以控制。看，多妙！

時代在變化，科技在進步，以后會是什么樣，沒有人可以回答。

二十年后的學校小學作文6

今天，我在自家花園里撿到一個大寶貝——時光大門。這個時光大門可神奇了，進入里面就可以穿越歷史。我想看看二十年后的`學校是怎樣的，于是我就走了進去。一眨眼的功夫，我就穿越到了二十年后的學校。

來到校門，發現門口已大變，變成了全自動校門，在校門的十米范圍內有學生或老師走近，它都會打開。

進了校門首先看見的是那高高的教學樓和那大大的操場。操場看起來沒有什么變化，當我觀察著有什么異樣時，突然在跑道邊發現了一個按鈕，我好奇地按了一下，突然，眼前巨大的足球場降了下去，又從地下升上來兩個籃球場，這驚天動地的場面把我給嚇死了。過了不久，我緩了過來，才知道這是球場轉換器。

我來到操場邊，發現了許多根柱子，正當我疑惑不解時，一位同學走了過來，我問他這是干什么的？他說：“這是雨蓬感應器，只要下雨柱子就會打開大雨蓬，就可以在室外照常上體育課了，我感嘆道：“他們真是太好了，我記得有一次，因為下雨，所以上不了體育課，大家都失望得不得了。

然后我又來到教室，看到的場景又讓我吃了一驚，學生們竟然不再用笨重的書本了，改用電子書，電子書和平板一樣大小，里面包含了所有需要學習的知識，寫作業也可以在電子書上完成。

參觀完二十年后的學校后，我又乘坐時光機回到了現實。然而那神奇、令人向往的未來學校場景卻始終在我心中縈繞。

二十年后的學校小學作文7

轉眼間，二十年過去了，我已經成為一名歌手了，我非常想念我的母校，于是周末我就去看了我的母校——瀾石小學。

到了學校門口，我一個保安都沒看見，心想：“咦？那些保安叔叔阿姨們都去哪了呢？”怎么一個都沒看到？突然，一個機器人出現在我面前，機器人看了看我說：“你好，我是機器人保安，請問你是要進學校里嗎？”我對機器人說：“是的，我要去參加一個同學的聚會。”機器人保安對我說：“好的，那你先坐在這張椅子上，它可檢測出誰是好人，誰是壞人，如果是好人的話，椅子就會變成黃色的，如果是壞人的話，椅子就會變成紅色的。”聽了機器人的話后，我感到學校的安保功能實是太強大了，孩子家長以后不會再為學校安全擔憂了。

然后，我又來到了操場，我看見了老師手上拿著一個遙控器，老師按下遙控器的數字“1”，操場就立刻變成了一個游樂園，老師按下遙控器的數字2變立刻變成了一個迷宮樂園，老師按下遙控器的數字3就變成了一個水上樂園……

當我來到教室門口，我看見那些同學們都是用電腦來上課的。同學和老師電腦上的內容都是一樣的。如果同學們上課講話的話，課室里的攝像頭就會將說話的照片給家長和老師看，同學們上課就更加認真了。

二十年后的學校變化真大啊，我喜歡二十年后的學校。

二十年后的學校小學作文8

今天有一節美術課，課的內容是：讓我們自己設計一座二十年后的學校？

我設計的新學校增加了兩座教學樓，就可以供更多學生學習了、又增加了兩條綠化帶，這樣就可以讓同學們呼吸到新鮮的空氣了、因為前面幾座教學樓沒有廁所，所以想上廁所的同學必須穿過整個操場才能到廁所，所以我又加上了幾個靠近教學區的廁所、我還想砌兩個大花壇，種上各種花，供下課時散散心、蓋一座實驗樓，讓學生們做科學實驗、還要蓋上一個專門給老師們的辦公室，讓學校的老師們有一個“溫暖的小窩”、還有：再蓋一個榮譽室，里面陳列著各種各樣的獎杯、獎狀和錦旗。

最后得再蓋一個健身房，讓老師、學生們鍛煉身體。對了，對了！我還要把操場擴大一倍，讓同學們有一個歡樂的海洋！還要有人性化的管理：門衛室要多有幾個保安，保衛同學們的安全，應付突發事件。這下就全部齊活了！小朋友們，你們設計的“二十年后的學校”是什么樣的呢？

二十年后的學校小學作文9

歲月流逝，20年前惹人喜愛的小姑娘以變成20xx年舉世聞名的模范律師，現在的我以是年薪幾百萬的女強人了，因為我舉世聞名，所以我每天都在工作，不過我還是會抽點時間來娛樂，最近我把一批錢捐進我以前讀過的小學，把這個小學建的更漂亮，聽說維修已經完成，我決定抽點時間去看看。

今天，我終于抽出了時間，我興奮的坐上了我的天使一號飛車，我把速度調快了點，因為我想快點看見我的母校改變的怎么樣了，但因為速度過快，到了我的母校后我有點暈車了，不過我突然聽見隱隱約約的打鼓聲、吹號聲、打衩聲，非常整齊，剛才的不舒服早就拋到了九霄云外，大門來了一群人朝我走來，我仔細一看，其中一個竟然是我小學的同學，原來他以變成了這學校的校長呀，他叫機器導游帶我到其地方，他要忙完一些事，我一邊走進我的母校，一邊看這那些打鼓、吹號的小女孩，我也回念起以前我打鼓的時候了，我走進母校，母校不在是只六層的教學樓了，而是高達一百多層的教學樓，還有五十多層的宿舍，兩千米的絆圓形操場，足足能用納三萬多人。

聽機器導游說，教師都有幾千人，占學校人數的四分之一呀，因為樓層過多所以我和機器導游只游覽最多改進的地方，先到的是第八十七層的模范教室，因為每間教室都由這間教室為模范，所以我只須看模范教室就行了，我和機器導游坐上飛速車，這車和我天使一號比起來速度比較慢了點，但這個車是像20年前電梯，但速度比電梯快的多了。

二十年后的學校小學作文10

轉眼間20年就過去了，現在的我已是而立之年了。我和同學相約來到母校——天余小學。

一到校門口，我們就被攔在了門外。原來隨著科技的發展，校門成了“警察”。由于我們沒有被記錄在檔案里，所以門怎么也打不開。那么現在的學生、老師他們又是怎么進去的呢？噢！每個人都有自己獨特的氣息、指紋，大門認識他們所以門會自動打開。陌生人必須得到老師、同學的許可才可以進入，不然怎樣也打不開大門。就算進去了也會被電子警察驅逐出境。

進入校園，我們大吃一驚，現在得校園好大呀！是原來的'100倍那么大。小道兩邊綠樹成蔭，花壇里百花爭艷，真美呀！

教室里更是讓人眼前一亮。你瞧，我們的姜老師依然那樣美麗，正在給學弟學妹們講課。但是，姜老師再也不用擔心她的手指了（粉筆使她的手指一年到頭都在脫皮），現在已經不用粉筆寫了。只見她手拿遙控器，她說的重點就會自