基于課程標準的“教學評”一致性課堂教學設計科目英語授課教材人教版八年級上冊授課題目Unit2Howoftendoyouexercise？課時第2課時主題情境談論課余活動授課教師內容分析本課內容是義務教育教科書人教版英語八年級上冊第二單元第二課時語法課。GrammarFocus在前一課時輸入的語言基礎上，利用表格形式梳理語法要點；活動3a3c引導學生進一步體會運用并鞏固目標語言結構。通過口頭筆頭訓練幫助學生解決實際問題。學情分析上一課時中學生已經初步感知并嘗試運用了部分頻率副詞和單位時間內次數的表達，并已經熟知一些課余活動的詞匯以及howoften問答句。在本節課，仍需對頻率副詞的位置進行準確學習。同時再次復習強調一般現在時態中謂語動詞的三單形式。課標要求? 能在學習活動中積極與他人合作，共同完成學習任務。? 能在學習過程中，積極思考，主動探究，嘗試用多種策略解決語言學習中的問題。? 能對英語學習有持續的興趣和擁有較為明確的學習方法。教學目標語言能力：通過例句,小組活動以及觀察歸納等方式，進一步鞏固掌握常見 課余活動的表達，頻度副詞以及howoften問句和答句。文化意識：能夠了解國外中學生常見業余活動，提升豐富課余生活意識；思維品質：通過觀察歸納，總結正確的語言結構，并運用規范語言結構聯 系自身實際與同伴進行交流，促進思維的精確度與深度。學習能力：通過小組合作，自主探究等方式提高觀察力和合作意識。教學重難點重點：常見頻率副詞及短語在句中的用法；關于活動頻率的問答句。難點：掌握常見頻率副詞及短語在句子中的位置關系。學習目標1. 通過進一步學習，能夠明白頻率副詞的用法2. 通過觀察歸納訓練，能夠在談話中正確使用頻率副詞及短語3. 通過合作互動，能夠正確使用頻率副詞就英語學習途徑進行對話教學工具PPT，教材教學策略情景體驗式教學、啟發式教學，觀察歸納法預設問題學生在運用頻率副詞和頻率副詞短語時會出現位置混淆的現象解決方案通過提供例句觀察學習并區分兩者不同的位置關系。教學過程教學環節教學活動學生活動設計意圖Part1：情景導入（5min）GreetingWatchavideo：Tasksstudentsaquestion,“whatkindofdanceisit?.Tleadsstudentstolistenandread2d.Tasksstudentstofillintheblankandretellit.Tletsstudentstoroleplaytheconversation.觀看視頻，積極思考回答問題.閱讀2d，回答問題。完成填空，復述對話。分角色表演對話內容通過視頻引出與本節課的相關主題，有利于激發學生學習興趣。通過感知學習材料，加深內容理解。通過填空復述，角色表演等方式，鞏固對知識的掌握。Part2：學習理解（15min）TshowstheGrammarfocusandleadsstudentstocirclethefrequencyadverbs.Tpresentsthemeaningandusagesoffrequencyadverbs.Tleadsstudentstothinkabouttherightplacesoffrequencyadverbsbyshowingexamplesentences.Tshowsotherexpressionsaboutfrequency.Tleadsstudentstothinkabouttherightplacesoffrequencyphrasesbyshowingexamplesentences觀察語法聚焦，圈出頻率副詞。認真觀察并摘抄重要知識點。觀察例句，總結頻度副詞在句中的位置。同時對比頻率短語句子中的位置。利用直觀例句，形象呈現出頻率副詞。引出語法知識點。利用觀察大量例句對比分析，讓學生自己歸納得出知識點，更能加深印象，解決難點。Part3：應用實踐（5min）Tasksstudentstofinishthetaskin3a—Completethequestionswithdoordoes.Thenmatchthequestionsandanswers.Tasksstudentstochecktheanswers.Tasksstudentstofinish3busethewordsgiventowritequestions.Thenaskandanswerthemwithapartner.完成書本3a并檢查小組合作完成3b通過練習題，復習一般現在時謂語動詞的三單形式以及正確答語。培養合作能力，鍛煉語言交際能力運用所學語言知識解決問題。Part4：遷移創新（5min）Tshowsaquestion“WhatcanyoudotoimproveyourEnglish?”byshowingsomepicturesTleadsstudentstofinish3cWhatcanyoudotoimproveyourEnglish?Addmorethingstothechart.ThenaskyourclassmatesthequestionsandfindthebestEnglishstudent.看圖進行快速回答在小組間根據實際情況進行對話交流。小組活動鍛煉學生的交際能力和表達能力。運用所學知識解決實際問題從模仿到生活實際，激發學生學習興趣。Part5：回顧總結（2min）Summarizethekeycontentinthislesson.跟隨老師一起進行內容總結。總結本課所學內容，鞏固加深印象。利用將思維導圖給學生進行有序的梳理。Part6：考點速遞（5min）Texplainsknowledgepoints.將知識點摘抄下來，做好筆記進行理解消化。將教學落到實處，交際意識培養之后，知識點的教授也跟上，保證學生在理解的同時能夠運用到具體題型中去。Part7：隨堂小練（3min）Tassignsthetest.完成課堂練習。讓學生在課上及時操練重點知識點和目標語言，鞏固重要知識點Part8：家庭作業Reviewandrecitetheusageofsimplepresenttenseandfrequencyadverbsandexpressions.Makenolessthanfivesentenceswithsimplepresenttenseandfrequencyadverbsandexpressions.PreviewthenewwordsandphrasesinSectionB(1a1e).將家庭作業做好記錄。作業布置，加強課后對知識的復習，同時提