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考試真題題庫（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.（）是個人對自己是否具備達到某一行為水平的能力的評判。A.自我效能B.內在動機C.自我獎懲D.自我強化【答案】：A2.教師對自己影響學生學習行為和學習成績的能力的主觀判斷是指教師的（）A.教學效能感B.教學風格C.教育機智D.領導方式【答案】：A3.現代大學教學中，傳授新知識應以（）為主。A.實驗法B.講授法C.調查法D.練習法【答案】：B4.研究人員和實際工作者結合起來解決某一實際問題以提高教師素質的研究方法是（）A.院校研究B.實驗研究C.敘事研究D.行動研究【答案】：D5.高等教育評價可包括高校的自我評價、政府的行政性評價和社會的第三方評價，其中最為基礎的評價是（）A.政府的行政性評價B.高校的自我評價C.來自政府和和社會的外部評價D.社會的第三方評價【答案】：B6.所謂為人師表是指教師要在各方面都應該成為學生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）。A.法律法規決定的B.教師的工作對象決定的C.傳統習俗決定的D.社會輿論決定的【答案】：B7.屬于大學教師職業角色的是（）。A.心理輔導者B.學生指導者C.學生領導者D.班級管理者【答案】：B8."按照馬克思主義的觀點,促成人的全面發展的惟一方法是（）"A.實現素質教育B.教育與生產勞動相結合C.注重實踐教學D.加強理論教學【答案】：B9.下列選項中不屬于高校教學計劃構成要素的是（）。A.教學時數B.專業培養目標和基本規格C.課程設置與開設順序D.教學方法的運用【答案】：D10.教師的威信隨著時間的推移，會發生變化，但其威信一旦形成，即具有其（）。A.波動性B.強烈性C.穩定性D.外顯性【答案】：C11.高等學校黨組織要高度重視學生黨員發展工作,堅持標準,保證質量,把優秀大學生吸納到黨的隊伍中來。對（）要注重早期培養,加強制度建設,嚴格發展程序,進行系統的黨的知識教育和實踐鍛煉。A.黨的積極分子B.貧困學生C.優才生D.先進個人【答案】：A12.我國把（）周歲這段時期劃分為青年期,同時也是加入團組織的年齡界限。A.15-30B.14-25C.14-28D.12-28【答案】：C13.認為“趨樂避苦”是人性的自然要求的思潮是（）。A.享樂主義B.自由主義C.拜金主義D.實用主義【答案】：A14.教師的基本能力是（）A.教學能力B.溝通能力C.研究能力D.組織管理能力【答案】：A15.大學校園文化作為一種客觀存在和一種教育實踐活動的歷史有多久了（）A.與大學有同樣長的歷史B.20多年C.50多年D.30多年【答案】：A16.在完成高級中等教育基礎上實施的教育是（）。A.高等教育B.成人教育C.大學教育D.職業教育【答案】：A17.針對由于生活條件和生活中的困惑而造成心理焦慮、沖突等所給予的輔導，從事心理上的幫助而不是物質上的扶貧，這種心理咨詢是（）。A.生活咨詢B.障礙咨詢C.學業咨詢D.發展咨詢【答案】：A18.實行國家、地方、學校三級課程管理，為的是增強課程的（）。A.選拔性B.適應性C.規范性D.統一性【答案】：B19.教師最可寶貴的品質是（）。A.細心B.耐性C.寬容D.愛心【答案】：D20.高等學校的課程督導分為綜合督導和（）。A.專項督導B.個體督導C.部分督導D.完全督導【答案】：A21.協助來訪者清楚、準確的表達其觀點、所用的概念、所體驗到的情感以及所經歷的事件的技術是指（）。A.共情技術B.具體化C.立即性技術D.內容反應【答案】：B22.（）決定高等教育的領導權。A.社會經濟制度B.社會生產力C.社會文化結構D.社會政治制度【答案】：D23.單純依靠增加教育要素的數量，投入教育的人力、物力和財力，實現教育規模的擴大和事業的發展的現象是（）。A.教育的外延式發展B.教育的內涵式發展C.教育的跨越式發展D.教育的漸進性發展【答案】：A24.“舉一反三”和“觸類旁通”所說的是（）。A.縱向遷移B.特殊遷移C.側向遷移D.學會學習【答案】：C25.新義務教育法規定，國家實行（）年義務教育制度。A.十一B.十C.九D.十二【答案】：C26.下列選項中屬于行為主義觀點的是（）。A.心理學應該研究意識的元素B.心理學應該研究無意識現象C.心理學應該研究可觀察到的行為D.心理學應該揭示人性的本質【答案】：C27.以感知過的事物的具體形象為內容的記憶是（）。A.情景記憶B.運動記憶C.形象記憶D.情緒記憶【答案】：C28.主張學習是個體隨意志、情感對事物自由選擇而獲得知識的過程的學習理論是（）A.人本主義學習理論B.認知信息加工學習理論C.行為主義學習論D.認知主義學習理論【答案】：A29.外表并不吸引人的女大學生盡力擴充自己的知識，成績優異，以獲得她在外部特征上所不能得到的別人的器重和贊賞這個例子屬于以下哪種心理預防機制的表現？（）A.否定作用B.升華作用C.補償作用D.投射作用【答案】：C30.哈洛用恒河猴作學習定勢實驗。猴子通過訓練與學習，遷移表現是（）。A.在后繼學習中，解決相似問題速度提高B.通過經驗積累，解決新的不同類型問題的時間大大縮短C.通過嘗試學會了解決辨別問題D.通過多次嘗試，學會了辨別目的物【答案】：B31.1966年，聯合國教科文組織和世界勞工組織發表了一份劃時代的文獻，該文獻指出"教育工作應被視為一種專業"，這份文件是（）A.《給教師的建議》B.《教育：財富蘊藏其中》C.《關于教師地位的建議》D.《教師職業生涯周期》【答案】：C32.趙毅在學習過程中，缺少獨立性，易受同學的影響，當他的意見和同學們不一致時，往往不能堅持己見。這表明他的認知方式屬于(）A.序列型B.場依存型C.整體型D.場獨立型【答案】：B33.在知識理解的過程中，教學時總是先出現若干個變式例子，使概念的（）不斷變化，同時保持概念的本質特征不變。A.無關特征B.關鍵特征C.整體特征D.局部特征【答案】：A34.屬于大學教師的一般能力的是（）。A.管理能力B.想象能力C.學術能力D.語言表達能力【答案】：B35.德育對智育、體育、美育的促進作用表現在動機作用、方向作用和（）。A.學習作用B.維持身心健康作用C.改進作用D.習慣和方法上的支持【答案】：D二、多選題36.關于學年制的優點敘述，正確的有（）。A.教學管理比較簡單B.有較強的專業性C.有規模效益D.便于開展集體活動【答案】：ABCD37.我國高校教師聘任制的核心是（）。A.擇優聘用B.按需設崗C.平等競爭D.公開招聘E.合同管理【答案】：ABE38.高等學校的組織特征是（）。A.二元性B.分散性C.復雜性D.模糊性E.學術性【答案】：ABCDE39.住宿生宿舍中傷害事件的預防措施主要有：（）A.毆打教師B.批評教師C.加強就寢安全意識教育D.檢查維修宿舍設施E.由專業保安看管F.加強舍管教師的安全教育培訓G.家長參與管理H.侮辱教師【答案】：CDF40.對于高校培養目標的表述,下列選項中正確的是（）。A.高校培養目標是整個高等教育實踐活動的理論指南B.高效培養目標決定著高等教育實踐活動的性質、形式、內容和方向C.高校培養目標是指高校培養人的總的質量目標和規格要求D.高校培養目標是高校一切教育活動的出發點和歸宿【答案】：ABCD41.含蓄在師生溝通中經常起以下幾方面的作用（）A.暗示批評B.美化語言C.巧避鋒芒D.曲表觀點【答案】：ACD42.職工的職業道德包括（）。A.職業理想B.職業態度C.職業紀律D.職業情感【答案】：ABCD43.高等教育理念的三個主要構成要素是（）。A.教育理念B.學術理念C.機構理念D.服務理念【答案】：ABC44.對教師“愛崗敬業”的具體要求是（）。A.對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生B.忠誠于人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業C.甘為人梯，樂于奉獻D.不得敷衍塞責【答案】：ABCD45.項目實施過程中堅持實事求是，科技工作者要忠于觀察、記錄試驗中所獲得的原始數據，以下表述正確的有（）。A.不得為得出某種主觀期望的結論而捏造、篡改、拼湊引用資料，研究結果或實驗數據B.不得投機取巧，斷章取義，片面給出與客觀事實不符的研究結論C.禁止隨意對原始數據進行刪裁取舍D.不得有抄襲他人作品，剽竊他人學術觀點，學術思想或實驗數據、調查結果等行為【答案】：ABCD46.關于院校研究的敘述,正確的有（）。A.是應用研究B.是自我研究C.是咨詢研究D.目的在于立足本校、服務本校E.是管理研究【答案】：ABCDE47.有關內省這種師德修養方法的的認識正確的是（）。A.內省有助于教師培養良好的個性品德B.要求教師有針對性地解剖自己，加深自我認識并改進自身的不足C.要求教師增強教師道德認識D.是師德修養的根本方法【答案】：ABC48.當代大學生心理健康標準的基本維度包括（）。A.角色與功能協調B.良好的學習能力C.情緒情感穩定D.內外協調適應【答案】：ABCD49.大學生的良好品德教育重點在于（）。A.以問題為中心B.學校德育課程與團體的與相結合C.以生活為本D.以實踐為落腳點【答案】：ABCD50.職業道德行為修養的方法有（）。A.正確選擇職業道德行為B.不斷提高職業道德境界C.積極參加職業道德實踐D.認真學習職業道德理論【答案】：ABCD51.高等學校發展科學的職能包括（）。A.基礎研究B.開發性研究C.科學研究D.應用研究【答案】：ABD52.一名合格的教師必須具備（）。A.普通文化知識B.經營管理知識C.教育專業知識D.學科專業知識E.相關學科知識【答案】：ACDE53.成就目標可