S第一篇：SS12★：：（二）（三）shìtuánjùɡgài雜的內容，全搞不清楚，有時候還把這個人做的事情安在那個人身上。zhānɡxiūkuìhuǐhèn（二）（三）凡卡進城當學徒的()是能讓自己過上好日子，進城后不久他就（）了。他多么（）爺爺能接他回到鄉下去啊！發出求救信后，始終不見爺爺來接他，他徹底（）了，再也不能（）】地睡著。②她（西蒙）【例：①魁梧黧黑的漁夫拖著濕淋淋的撕破了的魚網，一邊走進來，一邊說∶“嗨，我回來啦，桑娜！”（五）（六）①（一）5“總指揮同志，我奉命執行中國首次載【yùn】得緊緊的，似【烈焰升騰，大漠震顫【 1234】【】（二）母親眼里閃過驚喜，笑容蕩漾開來，像一個老農面對豐收的農田，像一個漁民提著沉甸甸的漁網……文章最后連用兩個比喻句，生動形象地表露了母親當時的感受，換角色體驗，假如你是那位母親，當時的心情會是：。400671234（一）（二）（三）（四）（一）1456、74S 得 一、朗讀、聽力。（聽老師讀兩遍，完成下面的問題1、這段短文主要描寫的 2、這段短文的寫作特點 3、這段短文運用了和的修辭手 4 （一）傷痕累累 一兒曰：“日初出 ，及其日中如 ，此不為 （三） 2 shìtuánjù（）zhānɡxīukuì（），網在)竹匾下了。什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍背凡卡進城當學徒的（）寧靜吸均勻而（），例：①魁梧黧黑的漁夫拖著濕淋淋的撕破了的魚網，一邊走進來，一邊說∶“嗨，我回來啦，桑娜！”（五）這句話中“四周黑洞洞的” ，“碰壁”指的 。這句話用 的修辭手法，表達了作 （六）廣告詞：咳不容緩——（）摩托車廣告詞：騎樂無窮——（）廣告詞：口蜜腹健——（）（2）修改病句，改在原句上。（一）5yùn)bang)得緊緊的，似1234（二）母親眼里閃過驚喜，笑容蕩漾開來，像一個老農面對豐收的農田，像一個漁民提著沉甸甸的漁網?? 文章最后連用兩個比喻句，生動形象地表露了母親當時的感受，換角色體驗，假如你是那位母親，當時的心情會是： 。給文章擬一個恰當的題目 4001、根據拼音寫詞語。（10）2、給加點的字選擇正確的讀音。（4老子（zi、zǐ）3、把下列成語補充完整。（41、按要求寫詞語。（92、選擇正確答案的序號填空。(4媽媽穿衣服既大方又有（）外婆家（）后來，流落在國外的麋鹿大部分（）3、判斷。（5“四海之內皆兄弟”中“兄弟”應該讀dì”。《魯濱遜漂流記》的作者是英國的笛福。4、根據課文內容填空。（10沒有如此鮮明地感受到、活躍和強盛。（4.5這句話是（填人名）1、情境填句子。（42、在原句上修改病段。（7在我做家庭作業時，被一道數學題難住了。我想來想去反復思考，總是找不到思路。老師忽四、閱讀天地。（13）把他折騰得一宿沒睡好，但平時遇到熟人他仍會樂顛顛地按一下，告訴人家是女兒送的禮物。也許，父母之于我們，撫養的辛勞，成長的牽掛，是我們難以償還的，但不要輕視一聲真誠的問候，一個尊敬的舉動，一點④和關注。這些1．給下列加點字注音：（2）嗔()道歪打正著()妨礙()慷慨C．體貼（1感。（1注”一句，“我”要表述的是什么?（2）第四段中，“我破天荒地給父母各包了50竟使父親感到“驚奇”。父親感到“驚奇”的原因是什么?（1）。（3主旨的關鍵語句，歸納整理后，連貫地寫在下面。（3）五、習作園地。（30校園內外，他（她）是樂于助人的熱心人；興趣小組里，他（她）是令人稱道的才藝高手；運動場上，經常看到他（她）活躍的身影??這樣的同學你一定見過。請選擇這個同學的一兩個方面寫一篇習作，題450）蒼勁(j?nj?ng)鐵鐐(li?oli?o)謀生(m?m?u)不可計數藉()妨()ch?i()措()訪()c‰()1“知識在于積累”今天的這件事，使我對這句話有了進一步理解。我想：如果我們能有小水滴的精神，我們的知識一定會更加豐富。2一、看拼音寫詞語（10老邁昏（）（）頂禮（）1、他（）機智，（）2、（）我們不團結，（）3、犯了錯誤，（）改正，（）4、（）分別多年了，（）四、給加粗的詞選擇恰當的解釋。（5）1、舉止：（1）提出（2）全2、勝地：（1）超過（2）（3）能承擔（4）3、絕技：（1）走不通（4）4、浮雕：（1）（2）面的（3）空虛（4）五、按要求寫句子（5）1、冬天下雪。（擴句2、紫水晶般的葡萄結滿了碧綠枝蔓。（縮句 3、班干部必須嚴格遵守班級的紀律。（改成反問句4、美麗的荷花隨風擺動。（改為擬人句5、父親說“這是我對你們的希望。”（改為轉述六、積累運用（171、填空（9 ⑶、這株柳樹沒 ，也沒 ，而是 2、古詩填空（4上得來終覺淺，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿，青春作伴好還鄉。（4）王師北定中原日＿＿＿＿＿＿＿＿3（4）（1）名言閱讀部分（22）（一）按原文填空并回答問題。（9+21、事實上，我不管走（），走（），夢中總不時（）家鄉的（）和村路兩側的（）。無論何時，無論何地，只要憶及那（）的剪紙聲，我的（）與（）就立刻變得（）。2（二）短文（11）饑餓的眼光看著他。小寶立即把窩頭分給小女孩一半。鄭板橋知道后，高興的對