紅色經典之——最終的超越三輪強化訓練安排5月份強化分為4個循環，共有15次測試，其中11次強化4次考試。第一循環從5月1日到5月8日共有4輪測試，其中有三次強化一次考試；其次循環從5月9日到5月16日共有4輪測試，其中有三次強化一次考試；第三循環從5月17日到5月24日共有3輪測試，其中有2次強化一次考試；第四循環從5月25日到5月30日共有4輪測試，其中有3次強化一次考試；考試安排：1.布置考場。2.教室考試至12點，至12：05下課，中間不下課成績單張貼做好自己的成績填寫，準時看學科分析宿舍前三名出來舉班旗

每一次強化后跟的考試是為檢查強化效果。而單科安排，每天晚上都有限時訓練，每次強化之間上下午為講題時間。整體課表都會調整，按單雙號進展。三輪復習的特點和目標三輪復習---從學生到考生的轉化；從根底、力量向分數的轉化。①不連續的做題、考試、講題。②每次都會遇見難題，感覺特別疲乏，錯亂，成績變動會很大，對心態影響較大，甚至超過承受極限。面對三輪你預備好了嗎？心態上——消退了高考畏懼感，猝然臨之而不驚，無故加之而不怒〔終身受益〕。成績上——提高50分，考上自己抱負的大學人生道路上——實現抱負與現實的完善結合三輪強化訓練的要求一、巧用錯題---勤思考一思：我為什么會做錯二思：怎么才能不出錯三思：第一時間改錯，考后100分二、簡潔打算---跟教師把習題課當“新課”從“例題”中淘金，舉一反三把整理試卷當復習放下成敗，抓住細節，留意效率

在這一個月中我們不怕暴露問題，怕得是暴露的問題得不到有效的解決，所以請同學們覺察一個，解決一個，目標明確，務求效果.不看處理多少問題，要看解決了多少問題。正確生疏1、通過最終一輪強化復習，我們要抓牢根底、強化方法、關注新題型。它不僅僅是簡潔的做題、講題，更是在我們現有學問的根底上對全部內容再次梳理、系統。三輪強化試題都是成系列的金太陽示范卷和智達卷及各地最新的模擬試卷，一方面學問掩蓋面廣，重點突出，另一方面重點內容多方位、多角度考察。2、我們要做到準時查漏補缺，強化學問點的落實.三輪復習是高考前的熱身賽，很多閱歷和教訓可直接被高考借鑒，距高考越近效果會越明顯。如何抑制考場上的過度緊急。反正已經上了考場，不會的，再急也急不來了；會的，正好用得上。干嗎緊急，何苦來呢？況且比你差的人都敢來，你還怕誰呢；比你好的，說不定通過這次考試你就超過他了呢？至于考試結果，你緊急有用嗎？這不是考試時應當關心的事，況且關心也解決不了問題的，所以你實在沒緊急的理由。東風吹戰鼓擂這個年頭誰怕誰享受考試在每一次考試中都要有“身臨其境”的感覺，時刻遵循著“高要求，高質量，高效果”的原則。1、較強的時間觀念：選擇填空要掌握在35到45分鐘內，學會嘗試特值、排解、驗證等多種方法，力求多方位，多角度的思考問題，漸漸適應高考對“快速準確思維”的要求。2、咬文嚼字的審題：要審清條件及隱含條件，重視和未知的轉化。3、標準細致的解題：解答題不能“以圖代證”，關注細節步驟，答卷要符合得分點。高效課堂越到后期，教師的講解越有針對性，提示少數同學請不要懷揣自己的想法去跑單，要重視教師對題型的歸類和易錯點分析，它是我們學問再整理并綜合運用的又一次表達，課上要比以前更樂觀的參與，主動大膽說出自己的解題方法、思維方法、找準錯因并總結規律。課上筆記很關鍵，在聽課時把不同性質的問題用不同的符號標注出來，努力把問題在課上解決，尤其是計算性錯誤要在教師講解時準時改正。由于時間太緊，教師不會再兼顧到我們犯的低級錯誤，我們只能讓自己的低級錯誤降到最低，這樣可以使教師的留意力，重點放在解決大的學問缺陷和做題方法上；上課時教師進度快，學問在點講，所以同學們留意力要高度集中，教師說到哪里我們的視線放在哪里，腦子要轉到那里，同時上課時筆不離手，快速登記自己不會的內容，或感覺需要在回憶的內容。沒有聽懂的下課后解決，不能影響下一個學問點的聽講。求知若渴！分析錯因一是學問性錯誤:根本概念：如復數的虛部是實數b；公式應用；指數與對數的求導公式易混易忘；易錯點：等比數列求和q=1的狀況。二是審題上錯誤：讀題不細致，答非所問，沒有準確理解題意，不會轉化和所求。三是運算錯誤：公式運用變形出錯，數值計算跳步時出錯。要有意識的熬煉自己運算求解、數據處理的力量，追求步驟的完整和有條理的表達力量。其中以填空題訓練運算，解答題訓練書面表達最好。分析錯因四是思想方法運用錯誤：高考特別重視數學思想方法的考察，特殊是考察力量的試題，解題過程都蘊含著重要的數學思想方法?？偨Y歸納典型題類〔也叫標準題〕和對應的數學思想方法，形成自動化反響。五是規律性錯誤：循環論證、不等價變形、偷換概念、分類不清不全等錯誤。六是心理性錯誤：要關注自己的心理變化，有樂觀向上的自信念態。好成績“七分靠實力，三分靠心理”。比照自己每次考試中暴露的缺乏回歸課本，徹底弄清原本模糊的概念公式定理，強化記憶相關內容，把問題做到歸類整理，并在這一個月中做到常?；貞?，把問題化解到下次做題之前。我們要力爭把每次強化的教訓都轉化為下一次的閱歷，把下一次的閱歷轉化為應對高考力量。查漏補缺30多天的考試與學習，說不累是假的，但是，有比累更讓我們不愿經受的，是再一次的失敗和父母絕望的眼神與無聲的淚水！所以，當我們由于一時不抱負的成績而彷徨時，請想一想：苦不苦，想想家中的父母，累不累，想想爸媽的疲乏！同學們，既然選擇遠方就要風雨兼程，選擇復讀，就意味著對命運的不甘！拿出我們的士氣與毅力，一期經受鳳凰浴火重生的洗禮！見證成功限訓要求考試期間嚴禁作弊，沒用。也不必看四周同學做題進度?！沧龅目觳豢隙ǖ酶叻帧常３趾米约旱墓澴?。到最終更要靜心思考，最終十幾分