安全管理之班組管理班組是企業的細胞，企業的各項工作任務和目標都要通過班組來落實。因此，企業的平安管理工作，必需從抓好班組平安管理工作入手，強化班組平安管理，夯實企業的平安基礎。日常工作中，在班組平安管理中，應做好以下幾個方面的工作。一、班組長應起到班組領頭雁的作用班組長要樹立班組平安第一責任者的形象，在生產中，堅決貫徹執行平安生產規章制度和平安技術操作規程，以身作則，嚴把平安關，做到不違規、不違章、不違紀，堅持班前、班中和班后平安檢查不走過場，督促落實各種平安防范措施，準時制止擔心全行為。加強學習平安學問和業務學問學習，努力提高平安管理水平，對班組平安工作要有預見性，在班組平安管理中不墨守陳規，能夠不斷創新，并能帶領班組成員進行實踐。二、制訂平安目標和措施，落實平安生產責任制班長應嚴格根據“四級掌握”目標，制訂班組的年度平安目標；同時要將“完成平安性評價自查和整改工作”列入班組年度平安目標中，并依據本班組的工作特點，仔細組織制訂實現班組年度平安目標的詳細措施。措施要詳細且可操作，并仔細落實。三、仔細落實崗位平安職責，制造平安作業環境班組中每位成員了解本崗位的平安職責，生產工作中忌分工不明、職責不清，制定好崗位“平安責任”，把平安責任落實到位。狠抓平安生產責任書所列各項保證的落實，層層把關，杜絕工作失職、自由散漫、麻痹大意或“三違”，做到責任、壓力、操作、監督四到位，保證“三不損害”。各項工作都要達到“四個凡是”，工作任務不清、沒有危急點分析、沒有明確平安防范措施或者措施打不到規范要求，拒絕上崗工作。使大家深刻熟悉到平安生產與國家、社會、集體、家庭和個人的利害關系，提高平安意識，保證個人身邊無事故，確保平安生產。四、加強平安培訓是平安生產的基礎對班組成員平安意識的培育是一個長期的、潛移默化的過程，班組成員是設備的操作者，平安生產的主力軍，因而，提高他們的平安素養對平安生產有這長遠而重要的影響。加強平安教育培訓，就是要加強職工平安意識和平安生產技能的培訓，讓職工實現自我管理、自我約束，由“要我平安”為“我要平安”，再到“我會平安”，提高自我愛護意識，培育正確的平安工作習慣，才能保證個人身邊無違章，才能以“零違章”確保“零事故”，進一步實現平安生產的可控、在控。五、搞好平安學習活動，增加平安意識開展平安學習，不能只做表面文章，應理論聯系實際，重在落實，確得實效，班組平安活動，是增加職工平安意識、提高自我愛護力量的重要途徑，應杜絕“念一遍《安規》，讀一篇平安文件，傳達一個領導講話，以應付檢查”，并介乎典型事故案例，進行剖析，尤其是與系統、專業相關的更要高度重視，分析情愿，查找根源，仔細吸取教訓，以便于在今后的工作中加以克服。只有學習平安文件和事故通報，剖析發生的緣由，并結合《安規》條文，針對本班組的實際問題，提出在今后工作中應實行的防范措施，才能打到平安學習的效果。六、平安、技術措施交底（1）工作負責人在支配每項工作任務時，必需向工作班成員進行技術交底和平安措施交底。（2）工作負責人工作前要對所做的工作仔細進行危急點分析，并針對所分析的危急點制定掌握措施，并向工作班成員交代清初工作中所存在的