《操作系統原理》課程教學大綱課程編碼：B05014英文名稱：OperatingSystem課程類別：專業課程學分數：5學時數68學時周學時：5課內/外學時：1∶1授課學期：第六學期合用專業：計算機科學與技術先修課程：計算機原理、數據構造考核方式：閉卷筆試教學目的規定在信息技術發展中，軟件產業占有核心位置，而計算機操作系統是全部軟件的基礎，是軟件的根本。因而操作系統是計算機科學與技術專業及其直接有關各專業大學生的一門核心專業基礎課程。規定通過對本課程的講授與學習，使學生理解和掌握計算機的基本思想和基本理論，理解并發技術、動態進程、虛擬思想和資源管理等核心思想和理論，基本掌握操作系統的實現辦法和技術。通過對操作系統的學習，使學生含有運用操作系統開發自己所需多個應用軟件的基礎能力。使學生含有相稱的自學能力，能較快地掌握和使用自己所擁有的具體的操作系統，使它能讓自己的開發工作提供多個深度的多個支撐。課程的重要內容及基本規定（標*者為重點內容，標△者為難點）操作系統引論*§.1.操作系統在計算機系統中的地位操作系統的目的、作用和模型§.2.操作系統的發展過程、簡史批解決（單道）、△*多道批解決、△*多道分時、實時系統*§.3.操作系統的特性§.4.操作系統的進一步發展進程的描述與控制△*§.1.前趨圖和程序執行程序的執行、次序與并發△*§.2.進程的描述進程的定義、特性、進程狀態圖、PCB△*§.3.進程控制*§.4.線程概念第三章進程同時與通信△*§.1進程同時與互斥臨界資源、臨界區、互斥概念進程同時、同時保障機構△*§.2.信號量機制整型信號量機制、統計型信號量機制、P/V操作*§.3.典型進程同時問題生產者—消費者問題、讀者—寫者問題、哲學家進餐問題*§.4.管程機制§.5.進程通信第四章調度與死鎖△§.1.調度的類型與模型§.2.調度算法△*§.3.死鎖基本概念△*§.4.死鎖的防止與避免第五章存貯器管理△*§.1.程序的裝入和鏈接內存在存貯體系中的地位、內存分派方式§.2.持續分派存貯管理方式Δ*§.3.頁式存貯管理方式Δ*§.4.段式存貯管理方式第六章虛擬存貯器△*§.1.虛擬存貯器的基本概念虛擬存貯器的基本思想、理論基礎虛擬存貯器的實現方式、特性△*§.2.請求頁式存貯管理方式*§.3.頁面置換算法FIFO、LRU、CLOCK§.4.請求段式存貯管理方式△*§.5.段頁式存貯管理方式設備管理(I/O管理)§.1.I/O系統構成*§.2.I/O控制方式△*§.3.緩沖技術*§.4.設備分派與解決spooling技術文獻系統（數據管理）*§.1.文獻和文獻系統*§.2.文獻的邏輯構造§.3.目錄管理§.4.共享與保護第九章磁盤存貯器管理§.1.磁盤I/O§.2.外存分派辦法§.3.空閑存貯空間的管理操作系統接口§.1.聯機命令接口§.2.程序接口§.3.圖形顧客接口第十一章UNIX概述§.1.UNIX控制子系統§.2.UNIX文獻子系統課程重要環節及時數分派教學環節章目授課實習習題課作業量課堂討論一6二8三1022四6五42期中考試六62七4八8九4十2十一2累計6026五、教學的深度與廣度本課程系統介紹并規定掌握什么是操作系？為什么需要操作系統？操作系統的功效和作用是什么？操作系統是如何對計算機系統軟硬件資源進行管理的？操作系統是如何實現這些功效的？培養學生學生分析問題和解決問題的能力。六、與有關課程的銜接與配合先行課程是計算機構成原理、C語言程序設計和數據構造等。后續課程有軟件工程等。七、重要教學辦法以授課為主，適宜配以討論課和習題課。授課要抓重點、重分析、講啟發、帶趣味。核心：吸引注意、師生互動、培養能力。采用黑板解說與多媒體（課件）相結合的辦法。教材及重要參考書教材：《計算機操作系統》湯子瀛哲風屏湯小丹西安電子科技大學出版社重要參考書《當代操作系統》A.S.Tanenbaum陳向群等譯機械工業出版社《操作系統