2023年主題班會方案策劃方案主題班會方案策劃方案1

(一)班會目的：

1、情感目標——提高平安意識，情愿自覺去學習溺水平安的有關學問，在學習中增加與同學的合作溝通意識。

2、學問目標——初步了解溺水平安的有關內容，知道每一個學生(包括公民)都要提高平安意識。

3、實力目標——自己能變更生活中不遵守溺水平安的不良習慣，提高對生活中違反平安原則的行為的辨別實力。

(二)活動地點：五班

(三)教化重點：學習溺水平安的基本常識，培育有關防范力。

(四)班會流程：

1、主持人引入：

主持人：同學們，你們好!

五(8)班溺水平安主題班會現在起先。我們是21世紀的主子、是祖國的將來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充溢朝氣的新一代。我們在黨的暖和的陽光下成長，在老師的悉心培育下一每天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是，我們卻常常聽到一些溺水事故的發生，看到一些駭人動目、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。那我們該怎么預防呢?

2、看小品，議一議：

1)小品內容：一名小學生放學回家由于不遵守平安規則，結果出了溺水事故。

2)議一議：

這個小摯友違反了哪些平安規則?

我們應如何遵守平安規則?

3)把小摯友的錯誤訂正過來。

4)由小品、談心得體會。

3、說一說

說說日常生活中應當怎么防范溺水事故的發生。

五小結：

1)同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么?

2)班主任小結：生命只有一次，華蜜歡樂駕馭在你的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水平安原則的好習慣。

主題班會方案策劃方案2

一、活動目的

1、教化學生珍惜時間，和時間賽跑。

2、熬煉學生的組織實力、聽說實力及表演實力，培育他們的參加意識，提高思想素養。

3、讓學生的主動性、創建性得到充分的發展。

二、活動打算

第一階段：發動全班同學收集珍惜時間的名言警句、故事、詩歌、新聞等。

其次階段：老師把收集到的資料整理后分給各小組。讓每位學生打算好自己的節目。同時，老師也要做一些打算工作，如：打算好練習紙、錄音機、音樂、服裝以及道具等。

三、活動設想

在充溢激烈競爭、日新月異的21世紀，科技的發展、社會的進步都在快速中前進。要讓學生獲得生存和發展，就必需抓緊時間，利用好時間，賽過時間，從而充溢自己，完善自己，使自己漸漸走向勝利。

本班是二年級的學生，在學習和生活中，他們有著很多美妙的遠大志向;有了解社會的愛好;有較強的感悟實力、團結協作實力;還有和時間賽跑的劇烈愿望。

本次活動緊緊圍繞時間這一主線，激發學生參加活動的愛好，并依據學生喜愛活動的這一年齡特點創設了感受時間、和時間賽跑、展望將來等等活動，讓學生從熟識、好玩的活動中感受時間的珍貴，進而珍惜時間。

四、活動過程

(一)創設環境、感受時間

(時間老人和鐘姑娘匆忙趕到。)

鐘姑娘：聽說二年級一班的孩子們剛要和時間賽跑，我們特意來參與。

鐘姑娘、時間老人：孩子們好!

師、生：時間老爺爺好!鐘姑娘好!歡迎您們參與我們的競賽。

時間老人：全班孩子都到齊了嗎?

時間老人：孩子們，競賽前我們先給大家帶來一個我們親身經驗的故事。

(兩生演小品“時間老人的禮物”)

時間老人：孩子們，看了這個故事，你想說什么?(生說)

鐘姑娘：孩子們，我一刻不停地一秒一秒地向前走著，我的步伐可太小了，可是，你們聽。(3名學生朗誦詩歌“一秒歌”，其余的學生聽。)

創設情境：時間老人和鐘姑娘的到來以及小品、詩歌，讓學生充分感受時間的重要性，從而樹立珍惜時間的愿望。

(二)和時間賽跑、共享歡樂

鐘姑娘：你們能賽過我嗎?(能)立刻試試。孩子們，你們猜，時間老爺爺有多大年紀了?(生猜)

鐘姑娘：哇!你們算得可真快，快快告知我們你是怎樣算的。

(學生上臺展示自己的計算方法。)

鐘姑娘：你們的確比我們算得快，慶賀你們競賽獲勝!

時間老人：孩子們，你們利用這樣快的速度和我們賽跑，你們肯定會節約大量的時間去做更多的事。

生：時間老爺爺，我們這點速度算不了什么。請您聽聽吧!

(生溝通課外搜集的關于人們節約時間的信息，時間老人邊聽邊作驚異、興奮狀，鐘姑娘下去查看。)

鐘姑娘：叔叔阿姨們早已賽過了我們，那孩子們，你們怎樣做也會賽過我們?

(生說)時間老人：光會說不行，要拿出實際行動和我們較量較量。

鐘姑娘：對!和我們較量較量!

生：好!較量較量。(班主任工作)

班長：同學們，我們就用六分鐘的時間做我們最想做的事，起先!

(生分組活動，配樂《天地之間》，播放時間為6分鐘。學生有墊乒乓球、讀書、計算、做清潔、燒水泡茶、編演小品……)

時間老人：誰先說說你做了什么，做得怎樣?

(生匯報)時間老人：你們賽過了時間，你們贏了!(學生一片歡呼)

[評析]先讓學生和鐘姑娘競賽計算時間，再讓學生自由組合選做自己喜愛的事，競賽誰節約時間，每位學生經驗了節約時間的過程，感受到節約時間的歡樂。達到寓教于樂的目的。

(三)展望將來，激勵前進

時間老人：鐘姑娘，孩子們朝氣蓬勃，信念十足，我們是贏不了了。

我們抓緊告辭吧。

鐘姑娘：孩子們，接著努力吧!五年之后，十年之后，二十年之后，我們再來和你們較量!

生：好!

鐘姑娘、時間老人：孩子們再見!

生：時間老爺爺、鐘姑娘再見!

班長：同學們，聽，21世紀正在呼喊我們的加入。

(全班朗誦詩歌“21世紀的呼喊”)

班長：請方老師同我們一起和時間賽跑吧?

師：敬愛的同學們，我愿和你們一起努力前進，將時間遠遠地拋在我們后面，讓他不停地追逐我們。

[評析]在活動結束之際，鐘姑娘、時間老人、老師給學生提出了希望，起到了很好的激勵作用。

五、教后反思

本次活動在以下四方面做得比較好：

1、充分創設情境。在活動中，時間老人和鐘姑娘擔當主持人，時間老人的慈愛和鐘姑娘的親切讓學生感到自由自在，使課堂形成一種和諧的氛圍;接下來觀看小品《時間老人的禮物》，學生感受到時間的'寶貴;詩歌朗誦《一秒歌》讓學生對彈指之間的一秒有了更深的感受，從而下定決心珍惜每一分每一秒。

2、寓教于樂。學生先和鐘姑娘競賽算題，鐘姑娘有意輸了，學生初次嘗到了勝利的喜悅。接著學生用6分鐘的時間做自己想做的事。學生自由選擇活動的形式和內容。這些活動貼近學生生活，活動中課堂氣氛達到了_，學生爭先恐后地比起來。學生通過自身以前與現在比或同學之間比，發覺自己的速度的確提高了許多，還賽過了時間，全班同學再次沉醉在勝利的喜悅之中。同學們在享受喜悅的同時，也相識到短短的幾分鐘可以做那么多的事情，達到自我教化的目的。課末，學生漸次朗誦詩歌《21世紀的呼喊》以及我的激勵話語，讓課堂師生相融、生聲相融，使課堂的余音延留到生活中去。

3、重視學生實力的培育。如搜集處理信息的實力、組織實力、聽說實力及表演實力。培育了學生的參加意識，提高了他們的思想素養，他們的主動性、創建性得到充分的發展。

4、整個活動充分體現了新課程理念：課堂以學生為主體以及自主、合作、探究的學習方式。

主題班會方案策劃方案3

(一)班會目的：

1、使學生知道一些簡潔的平安常識。

2、使學生駕馭一些在家遇到火災、觸電、食物中毒、遇到壞人的處理方法。

(二)活動地點：教室

(三)教化重點：學習防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識，培育有關防范力。

(四)班會流程：

1、第一組代表表演防火：(一人讀情節過程，三人表演)

2、大家仔細視察表演后探討：

(1)發生了什么事?他們是怎么處理的?發生火情應當怎樣與消防隊取得聯系?(打火警119、講清出事地點具體地址、火勢狀況)

(2)總結：情景表演向我們介紹了哪些方面學問。還有什么狀況可能發生火災?發生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

3、學習防觸電學問的情景表演：

(1)其次組代表表演：

(2)大家仔細探討視察表演后探討：

a.提問：發生了什么事?他們是怎么做的?

b.總結：情景表演向我們介紹了哪些方面學問?還有什么狀況可能發生觸電危急?發生觸電應怎么辦?怎么防止觸電事情發生?出了事打什么電話求救?

4、學習防中毒學問的情景表演：

(1)第三組代表表演：

(2)大家仔細視察表演后探討：

a.發生什么事了?他們怎么做的?小英的說法對嗎?生吃瓜果不洗干凈，簡單造成不良后果?應當怎么做?

b.總結：情景表演向我們介紹了哪些方面學問?還有什么狀況可能發生食物中毒?發生了食物中毒怎么辦?怎么防止中毒?出了事自己處理不了打什么電話求救?

5、學習防壞人破壞學問的情景表演：

(1)、第四組代表：

(2)、大家仔細視察表演后探討：

a.剛才發生一件什么事?小紅這樣做好不好?會發生什么危急?假如你遇到這種狀況辦?應當怎么做?

b.總結：情景表演告知了我們什么問題?怎么防止此類事情發生?出了事自己處理不了應打什么點火求救?

五鞏固總結

1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?遇壞人打110，著火打119，急救中心120。

2遇到火情，危急狀況時，要保持冷靜，快速實行有效措施。

留意事項：

防火：不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)旁邊玩火、放鞭炮。留意(液化氣)灶的合理運用，用完電熨斗、電爐后應馬上拔出插頭。

防觸電：自己不隨意擺布電器，用久的電器設施要留意檢查、修理。

防中毒：不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在平安的地方。

防壞人：不輕信生疏人的話。不能隨生疏人離家出走，夜晚不獨自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把珍貴、稀有物品暴露外邊、平常不帶過多的錢

六學生發表本節班會課的感想

七班主任總結

同學們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因為生命，我們才會擁有今日，因為今日，我們的生命才得以持續。

生活中總有一些突發事務，這些突發事務并不行怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的實力。今日我們的目的便是培育大家的這種意識和實力，在緊急時刻我們能用自己的閱歷和學問去愛護自己和他人的生命。

我們的生命是珍貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點點燭光可能很微弱，寒風、冷雨會將它隨時澆熄，但如若我們將它捧在手心，細心呵護，那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界。

讓我們把心中的暖和獻給這漂亮的生命吧!

主題班會方案策劃方案4

為進一步弘揚社會主義核心價值觀，提高我區班主任教化實力，促進班主任工作科學化、專業化發展，依據《關于開展20xx年z市中小學班會優質課評比活動的通知》（溫教辦基函〔20xx〕117號）文件要求，確定開展20xx年沙頭區中小學班主任主題班會設計方案評比活動。現將有關事項通知如下：

一、參評對象

全區中小學班主任

二、方案設計要求

主題范圍：

（1）圍繞中小學生思想道德建設和養成教化，引導學生正確對待自己、對待他人、對待社會，樹立健康向上的價值取向等內容；

（2）圍繞民族精神教化，體現酷愛祖國和人民，為國家富強、民族振興的社會責隨意識，以及團結友愛、勤勞英勇、自強不息等內容；

（3）圍繞法紀、誠信教化，體現誠信、明禮、遵紀、遵守法律等內容；

（4）圍繞傳統美德教化，體現感恩、孝悌、愛心等內容；

（5）圍繞班集體建設，體現集體與個人共同成長等內容。

2.設計要求：依據主題范圍，自擬定題目；主題突出，目標明確，內容符合學生實際；過程清楚，形式新奇，突出學生的主體性。同時設計方案附上PPT課件。拒絕抄襲，文責自負。

3.格式要求：按主題班會教案的格式設計，設計方案正文不出現單位、作者姓名。方案用A4紙打印，頁邊距（上、下、左、右）2.5磅。標題：小三號，黑體；正文：小四號，宋體，1.5倍行距。

三、評比方法

1.此次評比活動分中學組、初中組、小學組進行。

2.各校擇優舉薦，舉薦的方案以文本形式選送（一式三份），同評比承諾書（附件1）、舉薦匯總表（附件3）于10月10日前送交沙頭區老師發展中心干訓科310室孫建約老師處，聯系電話：86358612。同時上傳方案電子稿與PPT課件，郵箱：z

3.由區老師發展中心組織專家對所舉薦方案進行評比，中小學組各評比一等獎、二等獎、三等獎若干名。獲得一等獎的方案，將選送參與z市中小學班會優質課現場評比活動。

四、工作要求

此次評比是加強中小學班主任隊伍建設的一項重要措施，各校要高度重視，主動宣揚，廣泛發動，仔細組織，做好舉薦工作。

主題班會方案策劃方案5

一、活動目標：

1、通過本次班會，明確搞好衛生的重要性。

2、制定出詳細的搞好衛生的安排、措施。

3、讓班級衛生面貌面貌一新。

二：活動過程

(一)導入：

1、作為小學生我們要做到講衛生、懂禮貌!養成一個良好的衛生習慣受益終身!今日，我們開一節班會，主題是《搞好班級衛生》。板書主題：怎樣搞好班級衛生?：

2、談談環境對人的影響。

(1)小組溝通

(2)全班溝通

3、你最喜愛哪些地方?最厭煩哪些地方?為什么?

4、說說我們教室的整齊狀況。

5、你喜愛我們現在的教室嗎?為什么?

(二)綻開：

1、主持人宣布班會起先。

2、主持人講名人講衛生的事例：作家老舍先生雖有腿病。但每天堅持打掃室內、院子，槁子中有廢掉的，寧肯起身走幾步丟進紙蔞。

3、學生舉出名人講衛生的例子：他煙抽得很厲害，但從沒亂丟一個煙蒂，甚至煙灰都不掉到地上。

4、主持人：我們班的衛生現狀是：

(1)可喜之處：地面干凈……

(2)不足之處：維持干凈的時間短……

5、探討：怎樣保持地面的干凈。

(1)小組溝通

(2)全班溝通

(3)班長登記那些可行的方法。

6、現在再讓我們看看我們班的個人衛生狀況。

(1)表揚班里個人衛生搞得好的同學。

(2)每個同學檢查自己，還有哪些不夠的地方。

三結束：

1、各人溝通，整理出適合自己實施的詳細措施。

2、號召同學從我做起，搞好班級衛生，搞好個人衛生。

四總結：

同學們，這次班會開得特別勝利，同學們發覺了優點以及不足之處，并制定了可行的措施。愿同學們從我做起，從現在做起，搞好個人衛生，搞好我班衛生。

主題班會方案策劃方案6

活動主題:新學期，新起點，新準備

活動目標:

1、增加學生自信，使學生懂得做事要有安排，要努力，就肯定能勝利。

2、提出新學期新的要求，統一思想，統一相識，強化常規管理教化。

3、做好切實可行的學習的安排。

活動過程:

一、班主任提新學期要求:

新學期，同學們面貌面貌一新，男同學越來越像