2023年比賽的收獲作文集錦篇競賽的收獲作文1

“臺上一分鐘，臺下十年功”是我在參與任何競賽之前，時常聽見的一句話。我踏著既驚慌又歡樂的心情到鋼琴大賽的場地。

全部的來賓與參賽者就位后，競賽很順當地起先進行，聽著臺上令人悅耳好聽的奇妙歌曲時，彷彿走到了人間仙境般的綠樹林，看著臺上讓人心情開心的可愛參賽者，猶如來到了讓人心曠神怡的歡樂天堂里。時間一點一滴的消逝了，也即將輪到我上臺為大家表演一首有精神的進行曲及一首有著開心神情的曲目。所以，我抓緊閉目空手練習。

最終輪到我上臺了，首先我向觀眾敬禮，接著坐上表演位子，深呼吸一口，就起先彈起三個月來千辛萬苦努力打算的曲子。再來我緩緩地投入樂曲中，最終利用一個輕快的結尾來為我的競賽畫上一個完備的句點。

在演奏中，我發覺臺下的觀眾都聚精會神的觀賞、傾聽著我們的歌曲。所以，我也把一成天的苦惱都拋到以外九霄云外去了！經過這次競賽，我收獲良多，同時也感受到心情放松了很多。最終，我戀戀不舍地離開競賽的音樂世界里，因為它帶給我許很多多的歡樂與回憶！

競賽的收獲作文2

冬風似虎狂，書齋皆掩窗。整日呼呼響，鳥雀盡潛藏。在這寒冷的冬季，每年一次的拔河競賽起先了。

首先，是五（2）班和五（3）班比，先是男生上場。我班的男生個個人高馬大，對這場競賽信念滿滿，他們摩拳擦掌，似乎冠軍非我班莫屬似的。裁判提示打算好，男生們緊緊地拽住粗麻繩，后面的同學用勁向下壓，他們繃著臉，面露驚慌且聚精會神的盯著前面?！班健币宦暽陧?，競賽起先了。對方的實力也不差，他們與我班不分上下，一會紅繩靠左，一會偏右。忽然，拔河競賽陷入僵持之中，時間好像在這一刻停止了似的。班主任卜老師，依舊在鎮靜地指揮，女生們在大聲地為他們加油和鼓勁。突然，在男生發了瘋似的吼聲中，繩子朝著我們的方向移動?！耙?，我們班贏了！”

今兒個真興奮，我們不僅取得了好成果，還加強了熬煉，增加了同學們之間的友情，更重要的是我從中學到了許多東西。比如：我知道了什么叫團結，團結就是相互幫助，有難同當，有樂同享。拔河其實就像生活，一個人假如沒有摯友是不行能勝利，一個人沒有家人激勵是無法登上高山。不論大家在生活中和學習中都要團結，互幫互助只有這樣才能得到最美滿的收獲。

競賽的收獲作文3

在2分鐘8字跳繞大繩競賽中，一班（11）的孩子在犯了5—6個錯誤后，一共數了126次。

孩子們從一起先就做好打算，一個個把頭藏起來，一個個按依次跳，知道一切都有自己的規律，必需按規律辦事；孩子們一次又一次摔倒，一次又一次爬起來，知道只有解決困難才能達到志向的效果；

小伙伴摔倒了，被人指責冤枉。沒事，不用怕，他一誕生就沒人跳了。以后練幾下確定可以！一切都好！疼嗎？勸慰和激勵的話語來自他們年輕的嘴巴，他寫道，知道如何相互支持；歐葉！從剛起先的58，66，80，105，120，130，到練習結束的145，他們暗暗努力，相互扶持。從他們的行動中，讓人們明白了什么是集體力氣，什么是集體榮譽！

競賽定在126，孩子們眼里滿是淚水，忍住不流淚。他們在平常被打或者被摔的時候不流淚，對自己的成果不滿足，認為自己還可以更好。明白人生沒有最好，只有更好！

備選玩家足夠多，但玩家數量有限。我情愿在一次談話中給其他小伙伴機會，知道什么是大局，什么是集體利益第一！

競賽的收獲作文4

在2分鐘的“8字”跳繩競賽中，1班（11）的孩子們在犯了5—6個錯誤后，完成了126個計數。

孩子們起先打算，一個接一個地蓋住他們的頭和身體，然后一個接一個有秩序地跳進去。他們明白每件事都有自己的規則，必需遵守。孩子們一次又一次地摔倒，咬牙切齒地一次又一次地爬起來。他們相識到，只有克服困難，他們才能取得志向的結果。

我的小摯友摔倒了，受到了指責和委屈?！皼]事，別膽怯 。沒有人會一誕生就跳。這確定會解決幾次！”“你沒事吧？疼嗎？”每一句勸慰和激勵的話都來自他們年輕的嘴巴，他們知道如何相互支持。哦！從58，66，80，105，120，130起先。到練習145結束時。隱私努力工作，相互支持。他們讓人們明白集體力氣和榮譽來自他們的行動！

競賽定在“126”。孩子們的眼里充溢了淚水，他們拒絕流淚。他們對自己的結果不滿足，認為可以做得更好。明白生活中沒有最好，只有更好！

有足夠的玩家可以選擇，但是玩家的數量是有限的。在一次談話之后，他們情愿放棄這個機會，讓其他的小伙伴們明白，把全局考慮進去意味著什么，什么是集體利益第一！

競賽的收獲作文5

今日是奶奶的70大壽。

不知道奶奶想要什么禮物？我足足想了20分鐘。最終，我不想了，干脆去問奶奶了。我飛速地到了奶奶的家，見到奶奶就問：你想要什么禮物？

奶奶看著我，笑著：你想送什么禮物給我呢？

我說，雞腿怎么樣？奶奶就說，牙不行，咬不動呀！

那經書怎么樣？

她說：不行呀，我眼睛不行？呀，買什么呢？我一時真不知道怎么辦。奶奶堅持不要我買禮物，更不同意我用自己的壓歲錢給她買生日禮物。我說：不行呀，作為大孫子怎么不孝順您老呢？我三步兩步就到了一家商店，買了一個禮物，付了我的壓歲錢。服務員幫我包裝好，我拿著禮物回到了奶奶家。

就要實行生日晚宴了。

爸爸送給奶奶一根項鏈，媽媽送給奶奶一個新穎的盒子，里面裝的是金耳環。我對他們說：你們的物品雖然珍貴，但沒有用處。我對他們說，都把眼睛閉上。我打開包裝，拿出盒子里的眼鏡，把眼鏡放在奶奶的耳朵上，拿出一本經書對奶奶說：請看！奶奶看著看著就笑了。

爸爸媽媽大吃一驚，我給奶奶買的生日禮物是眼鏡，大家看到都夸我聰慧，說我送奶奶的禮物真好！

在場的人都笑了。

競賽的收獲作文6

2分鐘8字繞跳大繩競賽，一（11）班的孩子們在出現5―6次失誤后計次126下。

孩子們從著手打算，一個個捂著腦袋身體躲得遠遠，到一個接一個依次有序跳進，明白了任何事情都有屬于它的規則，必需依規則做事；小摯友們一次次摔倒，一次次咬牙爬起接著來，懂得了只有攻堅克難才能取得志向的成果；

小伙伴摔倒了，挨了指責委屈了，沒事，別怕，沒有人一誕生就會跳，接著來多練幾次確定能行！沒事吧！沒摔疼吧？一句句勸慰和鼓勁兒從幼小的他們口中說出，他們懂得了相互扶持；歐耶！從一起先的58，66，80，105，120，130到練習最終的145暗自下勁，相互支持，他們從行動中讓人理解什么是集體力氣，什么是集體榮譽！

競賽定格在126，孩子們眼中泛著淚花，強忍著不愿流下，平常的摔打，跌倒都沒流過淚的他們，對自己的成果不太滿足，認為還可以更好。明白人生沒有最好，只有更好！

備選隊員足夠多，但選手人數有限，一番談話情愿將機會讓給其他小伙伴，懂得什么叫顧全大局，什么是集體利益為重！

競賽的收獲作文7

今日，是一個陽光明媚的'天氣，我要到奶奶家做客。

我到了奶奶家，叫奶奶開門，奶奶高興奮興地打開了門，我連忙跑到了奶奶家的小院。

小院里有許很多多綠油油的小草和紅彤彤的花朵，風一吹，搖搖擺擺的，像在給大地揮手，也似乎在給我打招呼。

小蜜蜂嗡嗡的在花叢中采蜜，小蝴蝶也來和花比美。

小毛毛蟲在小草上面喝露珠，吃早飯，吃得胖胖的。

柳樹碧綠碧綠的，迎風舞動，像一位小姑娘在那扎辮子，似乎在問人們：我美嗎？

小鳥在柳樹上嘰嘰喳喳地唱歌，這里是它生活的天堂。

小院的西北角有棚子，可以乘涼。棚子下面還有一個桌子，可以寫字，也可以吃飯。

晚上，我和奶奶在小院里一邊吃飯，一邊看夜晚的風景。涼風習習，吹在身上真涼快。

螢火蟲在小院里發著光，飛來飛去，像挑著小燈籠，為其它的小蟲子照亮回家的路。螢火蟲們也在這里開大會，數不勝數，把院子都照亮了。

奶奶家的小院，真讓我流連忘返啊！

競賽的收獲作文8

今日是星期六，我爭分奪秒地起床、換衣服和洗臉刷牙，之后快速地吃好早餐，立即坐車起程。你是不是想問我要去做什么？是去旅游嗎？哈哈，不是，我是去一年一度的中環杯奧數初賽。

剛到初賽現場，就望見賽場外人山人海，大多數都是來接送的家長。我想：”光區級競賽就這么喧鬧，那決賽就更喧鬧了吧？”我好不簡單才擠進了賽場，望見了一排排整齊的座位擺放好，就像一隊訓練有素的士兵。我找到了自己的座位坐下來，環顧四周，望見不少奧數班同學。老師發了卷子和草稿紙下來，說：”競賽起先了！”大家立即起先奮筆疾書。我起先過五關斬六將，可是不一會就遇到了難題：草稿紙天夠用了，我好不簡單才鼓起志氣要到了草稿紙。過了一會兒，我遇到了敵方的“一員大將”（一道難題），過了好久才把它解決掉，可是又來了敵方的“援軍”（另一道難題），我差一點就“陣亡”了。

今日我收獲很大，實在太快樂了！

競賽的收獲作文9

星期四，那個下著蒙蒙細雨的早晨，懷著驚慌和激烈的心情，我來到了磐安教化局參與一場慎重的競賽:英語口語電視大賽。

我們經過一個小時的路程，我們來到了競賽場地。我望見幾百個選手在侯場區等待，天哪！真是高手如云啊??！看到這個場面，連參與過多個競賽的我也讓驚慌和沉重的心情朝我涌來。我拿到了63這個號碼，多少給了我一點勸慰，還好不是在很前面。

讓我沒想到的是，前面的人一下就比好了，很快便輪到了我。我拿著我制作的道具走進了賽場。望見四個評委親切的笑容，我又不驚慌了，其中一個評委還是來自加拿大的國際友人。我面帶笑容，非常流暢地講完了我的稿子，對評委說了一句：Goodbye！我興奮地走出了賽場。心里一塊沉重的石頭落了下來。

競賽后的沒幾天，我便知道了我的名次，我拿了一等獎里的第六名。太不行思議了，我竟然拿了一等獎！可是我與決賽擦肩而過了。我覺得太惋惜了，但我還是為進決賽的人興奮，希望他們能在決賽中取得好成果。

每一次競賽，都是一次成長的過程，這場競賽，讓我多了一個美妙的回憶，一次成長的歷練。

競賽的收獲作文10

經過今日的講故事競賽，我可是有所收獲。

下午，競賽起先了。我們班的出賽的賽亞人有范佳悅和馬俊濤，他們分別是6號和7號。參賽起先了，每位選手都磨拳擦腳，打算迎接故事競賽。中途中經過了漫長的精彩競賽，才到了我們班的6號選手范佳悅。

我們班的選手范佳悅，講的故事是《華佗治貪》的故事。因為主題是：溫、良、恭、儉、讓。范佳悅講的是良。她講的故事，一環扣一環，寫出了華佗給楊宕治貪病的全過程，果真，最終取得了好分，她得了第一名。

而馬俊濤呢，他講的故事是《程門立雪》。因為它背的不熟，對自己沒有信念，所以磕磕巴巴的把故事講了下來。不過，我希望他吸取教訓，不要氣餒，下次肯定能勝利。

這故事競賽中，讓我感到了要做一個怎樣的人。

競賽的收獲作文11

在我成長的過程中，發生過許很多多讓我記憶深刻的事。其中有一件讓我至今難以忘懷。

那是20xx年暑假，一個酷熱的雙休日，爸媽帶我去上海市閔行區羅陽小學，參與國際象棋升級賽。因為以住競賽，我都是全勝戰績，所以我根本沒把對手放在眼里，一心想用剛學到的新戰術意大利開局中伊文斯棄兵殺敵致勝。沒想到，前三局競賽竟然全輸了。出場時，我的大腦一片空白，一度還有了放棄競賽的念頭。

“沒關系，信任自己，還有四輪競賽，只要堅持下去，就肯定能反敗為勝！”老爸堅決地說。在老爸的激勵下，我總結閱歷，調整