第頁共頁教研年度工作總結(四篇)教研年度工作總結篇一在六三班語文、民族團結教學工作上，以新課程標準理念引領教學，在教參精神、文本內容及學生實際的根底上，撰寫切合實際的教案，課堂中注重培養學生學習興趣，啟發學生心智，關注學生全面而安康的開展。及時認真批閱作業，且以典型處為基點，溫故而知新。做到科學合理的施行素質教育，把三維目的落到實處。當然，人無完人，金無足赤。由于自己年輕氣盛，在組織教學方面存在一些缺乏，而且很難控制自己的情緒，和學生溝通存在缺乏。在今后的教學工作中，我將更嚴格要求我自己，努力工作、發揚優點、改正缺點，為學校美妙的將來奉獻自己的力量。轉眼間，繁忙的一年又轉瞬即逝了。曾經的繁忙、曾經的快樂還歷歷在目。下面我將從教育、教學、主要成績、年級組四個方面分析^p我的工作情況。學期伊始，教辦、學校領導就屢次召開教研工作會議，商議本期的教研思路。指出：教研就如同船的舵，好比老人手中的拐杖，它是老師前進中的助進劑，一定要讓教研先行，要放開手腳大膽理論，力求闖出一條既省力又有效的路子。正因為有了這樣的認識，有了這樣的魄力，才有了本期教研的大跨步前進。同時，學校各個教研組組長都盡心盡職，勇于開拓，不計報酬，忘我工作。全體老師都為馬鞍學校的突起竭盡自己最大的努力，積極投身于教研教改。因為有了這些，教研才能真正落實到教學之中，為教學效勞，為馬鞍學校的振興效勞。輔導工作扎實到位。根據學生的學情每學期及時制定輔導方案，并結合實際的教育教學工作對學生進展必要的輔導。對學生每一次獨立練習都進展分析^p，找出錯誤的原因，運用集體輔導和個別輔導相結合的方式對學生進展多層面的輔導，并作好記錄。特別是在后進生中有少數學生出現厭學現象，如“袁明尚、樂青云和沈書晨”等，甚至經常不能按時完成作業，欠交作業。針對這種問題，我就進展對學生進展思想教育，并及時與家長進展聯絡，并力爭家長的理解、支持和配合，共商教育孩子們的方法，向家長宣傳科學的教子方法，使學生能安康開展。1、老師的教學業務程度有了明顯的進步。由于本期把全校老師劃分為四個組：語文組、數學組、英語組、理化組，并在此根底上展開教研活動，要求老師一學年至少上一節公開課，教研組內實行集體備課，做好“說”、“講”、“評”課。老師們互相學習取長補短，互相討論共同進步，教學技能逐漸成熟，教學藝術得到提升。因此，在本學期舉行的初一語文、數學、英語新課標討論課上我校的三位老師都獲得了同行的好評。2、老師的教學研究才能得以增強。教學是一門藝術。它有著許多值得去認真研究的東西。所有老師正是基于這樣的思想，在教學理論中，不斷結合自己所任的班級的情況，所教的學科的特點，根據不同的客觀情況，采用不同的教學研究方法。特別是本期的初一老師采用的新教材，實行的是新課程標準，研究該怎樣上，很值得研究。3、新的教學思想漸漸取代了舊的教學觀念。雖然我們學校的老師大多是三四十歲的中年人，但有的老師的教學觀念仍停留在十多年前。為此，我校組織老師從網上查找近當代教育改革家如魏書生的演講，下載了一些國內外特級老師如錢夢龍的教學設計，引進了一些先進教學理念，使一些老師的教學觀念有所轉變。4、各科教學形式已定雛型。語文的教學采用目的導讀法，數學的教學采用強化訓練法、英語的教學采用快速記憶單詞法、物理的教學采用討論實驗法等已初步成型，教學中老師根本上能靈敏恰當地運用各種教學方法，能根據學科、學生、教材的特點選用教學方法。5、教學質量迅速攀升。目前，我校的教學成績排名已躍居全區第九位。快班的主要學科均名列全鎮前茅。轉眼間，一年的見習期即將完畢。回憶初上工作崗位的這一年，在學校領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作和見習班主任工作，積極完成了學校布置的各項任務。下面我把見習期的工作做簡要的匯報總結。邱校長負責學校全面平安工作，楊書記負責教職工和學生平安教育工作，王校長負責教學平安工作。德育主任詳細班主任、學生的平安檢察工作，師生平安演練及各種大型活動等。教務主任詳細負責教職工教學平安教育工作，總務主任詳細負責學校各項設施和后勤保障工作，電教主任詳細負責電教設備平安工作。1、學科研究不平衡，一些學科由于多年扎實教學研究，老師的研究程度較高，研究熱情飽滿，研究成果喜人。但也有極個別的學科研究還有待進步。我校以進步平安意識為主線，建立和健全了學校平安領導小組，強化層層管理。為更好地發揮學校平安領導小組的職能作用，我校堅持做到平安工作校長親自抓，分管領導重點抓，實行“一崗雙責”及專兼職人員平安工作責任制，與班主任簽定平安責任書，層層落實、責任到人。定期全面展開校園平安排查，對查出的平安問題，堅持“誰主管，誰負責；誰檢查，誰負責；誰驗收，誰負責”的原那么，限期整改。2、教研經費短缺制約著教研工作的開展。教研經費的投入嚴重缺乏，一些教研工作無法施行。在過去的一年中，我感謝每一位和我共事的同事。感謝你們的善待，感謝和你們有這樣相逢相知相處的緣分，感謝你們的仁慈和美妙，感謝你們讓我生活在這樣一個溫暖的大家庭！希望來年，我們仍然可以榮辱與共，共同感覺感受生命和生活的美妙美麗，共同去創造一個更加燦爛的將來！3、局部老師對新課程標準把握還不夠準確。少數老師對教研的成果沒有很好地運用于平時的教學之中。一年來，緊緊圍繞平安消費目的任務，立足我鎮實際，突出工作重點，狠抓關鍵措施落實，確保平安消費狀況持續穩定好轉。教研年度工作總結篇二一學期來，英語教研組以新課程改革為指導思想，以課題研究為主線，以深化課堂教學為重點，努力拼搏，開拓進取，充分調動每位老師的積極性，轉變教育教學觀念，努力進步英語教學成績，努力實現讓每個學生在原有的根底上都能得到開展的目的。現就本組的工作總結如下：備課是上好一節課的關鍵和前提。我們采取集體備課與個人備課相結合的方法。做到有方案、有目的、有實效。各備課組通過集體備課，研究教學內容，研究學生情況，研究教學方法，教學進度、安排及教學資料要一致。每周至少活動一次，時間固定，并作好活動記錄課堂教學是學校教學工作的中心，也是教研活動的重要環節。教研活動的主要方向就是進步課堂教學的程度和教學質量。因此，英語課堂教學在教研活動中占有重要的地位。本學期我們每兩周安排老師進展講課，集體評課，針對課堂教學中出現的情況，提煉共性問題進展研討，進一步明確了對策建議，使廣闊英語老師對一些問題有了明晰的認識3、認真執行教學五認真細那么，標準教學的每個環節。教研組在落實常規方面發揮重要作用，配合教務處和教研室做好常規落實的檢查、催促工作；定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題，組織相應的公開課、觀摩課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使教研組全體英語老師可以共同進步，人人受益。教研組各老師認真學____課堂的根本要求，并每人按方案上一次組內公開課，要求集體備課，及時評課，找出缺乏，共同學習，共同促進，以學生的主體作用為重點，以合作學習的時效性為重點，從而來實現高效課堂。、本學期中我們也發現了一些缺乏，如我們的教科研才能還有待進步，差生比擬多等等，在今后的工作中，我們應在以下幾個方面去努力：〔1〕對設計的練習要精選精練，要有針對性，哪個內容薄弱就多訓練哪個內容，使學生各個方面全面開展。〔2〕既關愛差生，及時補缺補差，又要照顧到優等生，讓他們在原有的根底上更上一個臺階。〔3〕多與家長聯絡與溝通，爭取家長的力量，為能進步整個年級學生的學習態度與成績而齊心協力。我們將本著“勤學、善思、實干”的準那么，一如既往，團結協作，在今后的工作中加倍努力，使教研工作效勞于學生，效勞于老師，為進步我校教育教學質量鋪路、架橋。教研年度工作總結篇三光陰似箭，又一個繁忙而充實的學期即將完畢。回憶本學期的工作，我們語文教研組的每一位老師工作兢兢業業，踏踏實實。在他們的積極配合、支持、參與之下，語文教研組的各項工作開展得有條不紊、獲得明顯成效。現對本學期的語文教研工作總結如下：1、開學初，我們組織老師再次研讀《語文課程標準》。通過細致學習，使各位老師進一步明確語文學科的性質、語文課程的功能、課程的總目的及各學年段的目的、課程的施行建議等，以期更有效地指導我們的語文教學理論。2、積極組織了各年級組語文公開課校本教研活動。大家結合自己學習的經歷，聯絡自己的教學理論，精心備課、講課、聽課、說課、評課，上好教研課。在評課教研活動中，老師們都能結合教學實例，暢所欲言，言無不盡，可以按照“2+2”評課形式，本著對執教老師高度負責和同事間互相學習的心態，扎扎實實為學生語文才能的開展和語文素養的進步建言獻策，獲得了預期的訓練效果。3、學習名家、名師先進的教育思想和教育理念。本學期我們組織老師觀看了名師的上課。通過觀看，老師們更新了觀念，明確了語文教學強調和諧、圓融、自然的教學境界；懂得了孩子們在語文課程中要學習做人，習得方法、培養才能，養成良好的習慣的重要性。1、繼續加強集體備課力度。開展集體備課。低年級以識字、寫字為重點，中高年級以閱讀、寫作教學為重點。要求各自在備課的根底上進展說課定稿，形成集體備課教案。2、立足課堂，抓好常規。通過隨堂聽課、教學研討課等方式，促使我組語文教學改革的深化開展，努力創新。1、組織一年級漢語拼音教學教研。漢語拼音是小學語文教學重要的組成局部，是學生識字、學習普通話的有效工具，是決定學生今后是否有興趣學好語文的關鍵。因此，學校教誨處特開展一年級漢語拼音教研的活動。活動有方案、有施行、有總結，促進了漢語拼音教學的有效落實。2、鼓勵廣闊老師積極參與各級各類論文、案例評選活動，促進自身教科研程度的進步。1、加強學校語文教研組建立，充分利用學習平臺，推進信息化教研的速度。老師們可以充分利用繼續教育學習，不斷提升自己的理論程度。2．研讀并落實新課程標準理念，撰寫、發表更多的教育教學論文，不斷進步自己的素養，更好地為學生效勞。3．引導更多的老師積極主動參與教學研究，進步自己的文學修養，豐富文化底蘊。4、加強學生文學積累的量與質，深化開展文學積累與課外閱讀活動。建議學校定期安排和組織學生的課外閱讀。5、加強語文老師教學根本功的訓練，力爭每個人都能書寫一筆漂亮的鋼筆字。教研年度工作總結篇四我校教研活動立足于開展素質教育，積極推進教育教學改革，面向一線老師，發揮同伴互助、專家引領作用，努力營造“比、學、趕、幫”的教學研討氣氛，給老師成長搭建一個研究平臺，給老師的創造一個展示舞臺；有效地效勞于學校的教學理論，力求從老師專業程度的進步和學生成長為出發點，力求發揮好同伴互助的研討形式，做好、做實每一次教研活動。1、群策群力，制定活動方案。xxxx年3月，學校領導與各學科組長開會明確了本學年教研活動的指導思想要求各科組制定教研活動方案，對怎樣開展活動作了重要指示：教研活動是教學研究的重要形式，是推進教育改革的重要手段，活動的開展必須堅持以素質教育為核心，抓住教育改革的契機，不斷進步老師的業務才能；必須面對學校的教育教學實際，深化教學第一線，解決師生最需要解決的教學問題，大面積進步教育教學質量；活動要發揮本校的整體優勢，發揮好引領、輻射作用，活動內容要開展得豐富、充實。會后各學科組制定了較為科學的、系統的、符合實際的工作方案，明晰工作思路，為活動有序地開展形成有力的保障。2、立足校本，開展課題研究研討。要構建“學習化、研究性、開放式”的校園文化，引領老師專業化的開展，就應在立足校本的根底上開展好課題研究。課題研究為校本教研帶來活力，也為進一步深化教育改革創造了條件。5月我校小學部進展了“立足校本，開展課題研究”的研討活動，小學語文組開展了《小學語文學習習慣培養的途徑與方法》的課題研究、小學數學組開展了《如何讓學生提出數學問題》的課題研究。成立了課題領導小組，課題組成員經常組織研討，從本校課題研究的實際進展情況、獲得的成果、面臨的困難、存在的問題、開展的方向等方面進展了坦誠地交流。各課題組通過互相學習，開闊了研究思路，獲得了一定的研究經歷，增強了研究的信心。3、同伴互助，競展教學風采。教誨處所轄的五個教研組，___年來充分發揮專家引領，同伴互助的優勢，一年來各教研組集體備課共10次，各教研組開展校內公開課共32節。小學部還開展了“xxxx年全省小學老師全員培訓人人行動”活動，采用老師間互聽互評，觀看教學錄相，做同伴指導老師等方式，全員參與了這次活動，其中老師間互聽互評152節，觀看教學錄相3節，收到了良好的效果，進步了老師們業務才能和鉆研業務的熱情。___年來老師們撰寫論文共17篇，其中2篇在省級刊物上發表。___年我校共有18位老師獲校內教學質量獎，共有五位老師被農墾總局教育局評為“海南省農墾先進老師”，___年中招統考中，我校有1位學生考上海南中學，3位學生考上海師附中，9位學生考上農墾通什實驗中學，全校83個考生，共有29人考上重點高中。4、學科競賽，海闊憑魚躍。0___年來學校共開展9次學科競賽，組織學生參加省級學科競賽2次，組織學生參加國家級學科競賽2次，獲獎共162人次，其中符珍敏同學獲全國數學競賽三等獎、墾區二等獎，全國化學競賽三等獎、墾區二等獎；鄧曉媛獲全國數學競賽墾區三等獎，全國化學競賽墾區三等獎；陳姚伊獲全國化學競賽墾區三等獎。這些競賽掀起了“學、比、趕”之潮，極大地調動了學生學習的積極性。1、缺乏之處。〔1〕、教研活動仍停留于初級階段，質量不高，效果不突出，形