教育技術培訓資料現代教育技術培訓資料目錄第一章動畫制作..第一節初識.第二節熟悉工作環境..第三節使用繪圖工具箱..第四節時間軸的應用..第五節操作對象..第六節制作簡單漸變動畫..第七節圖層的使用..第八節聲音的引入..第二章應用基礎..第一節基礎..第二節的基本設置..第三節繪圖基礎與文字編輯..第四節圖文的顯示、擦除及其效果..第五節程序的交互..第六節程序的調試..第七節發布..第八節按鈕響應實例..第三章幾何畫板..第一節基礎知識..第二節基本操作..第三節提高操作..第四節對象的移動與動畫..第四章網絡運用基礎..第一節局域網共享上網..第二節網上鄰居..第三節局域網速度變慢的故障分析..第四節網絡命令..第一章動畫制作第一節初識是公司的一個的網頁交互動畫制作工具。與和不同，用制作出來的動化是矢量的，不管怎樣放大、縮小，它還是清晰可見。用制作的文件很小，這樣便于在互聯網上傳輸，而且它采用了流技術，只要下載一部分，就能欣賞動畫，而且能一邊播放一邊傳輸送數據。教育技術培訓資料全文共1頁，當前為第1頁。交互性更是動畫的迷人之處，可以通過點擊按鈕、選擇菜單來控制動畫的播放。正是有了這些優點，才使日益成為網絡多媒體的主流。本章節將以教育技術培訓資料全文共1頁，當前為第1頁。為例進行講解。第二節熟悉工作環境、啟動從“開始”菜單→“程序（）”→“”→“”，即可啟動。、的窗口環境你看，和大多數工具軟件相同，畫面最上面是菜單和工具欄；畫面左邊是繪圖工具欄，里面有一些圖形工具，跟的工具欄有點像。另外，還多了幾個不同的部分：★圖形工具箱，具有一定的圖形和文字編輯功能，圖形和文字是動畫的基礎，掌握繪圖工具的使用，對于制作出好的作品至關重要。★時間軸（）窗口，也就是動畫的腳本區，在這里可以分層擺放各元素并規劃其出場順序，上面的數字表示幀數?！锂嬅嫔献顝V闊的白色區域是舞臺，這是編輯區，也稱場景。它是動畫制作中最主要的編輯區域。在這里，可創建、編輯和修改各種動畫元素；導入外部圖形和聲音文件；最后把各個獨立的演員對象組合在一起，生成電影作品。一個動畫中可能使用多個場景?！锔用姘?，用于設置繪圖工具和對舞臺上的對象進行輔助編輯。根據需要可以靈活地打開、關閉或任意拖動這些面板，將其放置在任何位置。操作方法：單擊“窗口（）”→“面板”，可以分別打開各個面板；通過單擊“窗口（）”→“面板集合”→“默認布局”打開動畫制作時常用的幾個面板。第三節使用繪圖工具箱繪圖工具①直線工具②鉛筆工具使用鉛筆工具繪制線條時，可以通過輔助選項“”，選擇多種線條模式：“直線化”模式可以繪制直線，“平滑”模式可以畫出平滑的曲線，“墨水瓶”模式可以繪制出任意形狀的線條，如圖。③矩形工具④橢圓工具⑤文字工具文字屬性通過“字符”、“段落”和“文字選項”等浮動面板進行設置。如果想對文字進行整形、漸變填充或是要擦除某個字符的一部分，就必須先單擊菜單“修改（）”→“打散（）”，把文字轉換為圖形，然后再像對待圖形一樣進行整形。當然經過這樣的轉換后的文字就再不能被編輯了。教育技術培訓資料全文共2頁，當前為第2頁。（在中對一行文本進行打散時，第一次是將文本分隔成單個的文字，第二次是將各個文字進行打散，得到可填充的圖形。）教育技術培訓資料全文共2頁，當前為第2頁。⑥畫筆工具選取工具①箭頭工具（黑箭頭工具）在工具欄中選擇箭頭工具后，在舞臺上按下鼠標左鍵，拉出一個矩形框，這樣矩形框內的圖形全部被選中，可以對選中部分進行各種修改。（注：在選中箭頭工具后，單擊圖形的某一條邊，則可以選中該圖形的一條邊，在中需要注意的是每次只能夠選擇一條單獨的線，也就是在相鄰兩交點之間的線條。）②部分選取工具（白箭頭工具）在工具欄中選擇箭頭工具后，在舞臺上點擊繪制好的矩形邊框，將出現四個結點，在其中任意結點上按下鼠標左鍵，移動鼠標便可以改變矩形框的形狀。③套索工具技巧：選中套索工具后在工具欄下方的設置欄中有一個吸管按鈕，將其選中，這時再點擊場景中的圖形，就可以選中點擊的這種顏色的所有部分。④鋼筆工具圖形編輯工具①任意變形工具（圖形調整工具）②填充變形工具（填充調整工具）點擊場景中的有漸變效果的對象后，會出現兩條豎線，如果將鼠標移動到豎線頂端的小圓點處，則鼠標顯示可以將填充的方向進行旋轉；如果移動豎線中央的方塊，就可以改變填充的范圍；如果移動出現在圓心處的小圓點，會發現填充的中心隨著小圓點而改變了。③墨水瓶工具（對場景中的圖形添加邊框）④油漆工具⑤吸管工具（不僅可用來吸取顏色，還可以用來吸取一個位圖。首先，將一幅導入的圖片用打碎，然后就可以用吸管工具對這個打碎了的圖形進行吸取。這樣可將這個位圖作為填充內容，對一個區域進行填充。）清除工具（橡皮擦工具）第四節時間軸的應用時間軸是用于顯示和組織動畫中各幀的表格。動畫是由各幀順序排列而成，時間軸窗口顯示的是動畫中各幀的排列順序，即安排演員出場的先后順序，和動畫中各層的前后順序，實現不同的動畫效果。幀時間軸上的每一個小方格叫一個幀（也叫影格），每一個幀呈現一張圖像。關鍵幀是用來決定一段動畫所必須的幀。一般地，在指定一段動畫的開始和結束的兩個關鍵幀后，由自動創建兩個關鍵幀之間的內容，就可以得到整個動畫。自動插入的幀暗淡無光為淡藍色或淡綠色?？瞻讕逃夹g培訓資料全文共3頁，當前為第3頁。就是什么都不顯示的幀，空白幀總是位于指定的關鍵幀之前，可以在動畫中生成無限多的空白幀而不增加動畫文件的體積。沒有內容的關鍵幀稱為空白關鍵幀。教育技術培訓資料全文共3頁，當前為第3頁。（創建幀的快捷鍵，：空白關鍵幀；：關鍵幀）例：制作一個能完成“、、、、”倒計時的幀一幀動畫。在窗口上點擊“文件（）”→“新建（）”，或單擊標準工具欄上的“新建”文件按鈕，即可建立一個新的動畫文件。其實在啟動后自動建立并打開了一個新文件。文件建好后，可以選擇菜單中的“修改（）”→“影片（）…”命令（或按）修改當前舞臺的屬性。步驟選擇文字工具“”，在字符面板設置字符屬性為：號字，黑體字，字體為，如圖。在舞臺中單擊鼠標左鍵，舞臺中將出現一個文本輸入框，輸入數字。則建立了第個關鍵幀的內容，同時第幀變為黑色的小圓點。步驟選擇箭頭工具，單擊菜單“窗口（）”→“面板（）”→“排列（）”，打開排列浮動面板，鼠標單擊第幀，作為第幀內容的文字即被選中。步驟按下排列面板上的“相對于舞臺”按鈕，再按下排列面板的“分配于垂直中心”和“分配于水平中心”按鈕，將文字對象“”居于的舞臺中央，如圖。步驟選中時間軸第幀，按鍵，插入關鍵，該操作將自動拷貝前一關鍵幀的內容和屬性，故這時第幀和第幀具有相同的內容。步驟選中第幀，按文字工具按鈕，單擊舞臺中的文字，將其改為，則第幀和第幀具有不同的文字，但屬性完全相同。使不同幀的對象具有相同的屬性（如大小、位置等），利用插入關鍵幀的方法來實現是一個常用的技巧。步驟按同樣的操作，依次在第、、、幀處再建立個關鍵幀，內容分別為數字、、、。步驟這就建立了一個“幀一幀”動畫。單擊菜單“控制（）”→“播放（）”，或點擊控制器上的播放按鈕“”，或直接按下回車鍵都可播放影片，觀看動畫制作的效果；單擊菜單“控制（）”→“測試影片（）”，或按“”鍵測試影片的最終輸出效果。步驟保存動畫源文件（文件），單擊菜單“文件（）”→“保存（）”，將其保存為****文件。步驟輸出動畫。動畫制作完成后，可以導出生成后綴為的動畫文件，也稱為電影，這樣只要安裝了播放器之后，就可以播放動畫文件了。例：加載等待…教育技術培訓資料全文共4頁，當前為第4頁。要點：通過在不同關鍵幀處設置不同文字內容，出現文字的動畫變換效果。主要應用工具箱中的文本工具，填充工具來制作文本，對文本進行屬性設置，再進行幀和圖層的相關操作以及圖片的導入而完成。教育技術培訓資料全文共4頁，當前為第4頁。主要步驟：【文件新建】→在【窗口屬性】設置字體→書寫文字→選擇【修改分離】菜單命令，將其兩次打散→選中打散后的文本選擇【窗口混色器】菜單，打開混色器面板，設置填充顏色→選擇第幀。按鍵插入關鍵幀；然后選中第幀，單擊鼠標右鍵，在彈出菜單中選擇【轉換為關鍵幀】命令，將其轉換為關鍵幀?！x擇第幀，將此時的文本進行刪除，只留下文本“”?！x擇第幀，將此時的文本進行刪除，只留下文本“”。→選擇第幀，將此時的文本進行刪除，只留下文本“”→同理對后面的關鍵幀進行相同的操作，這樣就制作成了一個文本運動的動畫→最后，添加背景“圖層”，選擇【文件導入】菜單，導入背景圖片。第五節操作對象符號和實例動畫是由各種聲音、圖片，文字等演員對象構成的，這些對象在一個動畫中有可能被反復使用多次，為了節省空間和方便管理，將這些重復使用的對象定義成符號（），并集中存放于符號庫。需要使用時只須將符號從符號庫中拖到舞臺即可，并且得到該符號的一個實例（）。符號，也稱為組件，相當于制作動畫的演員或角色，實例則是符號在舞臺上的實際表現形式。將動畫中多次出現的元素做成符號，可有效降低動畫的大小。雖然符號庫中的符號和舞臺中的實例有著直接的對應關系，但修改實例不會影響符號庫中對應的符號。與此相反的是，修改符號庫中的符號則會造成其對應的所有實例發生相應變化。因為它們之間的關系是單向的。在某些場合不用符號也可能獲得相同的動畫效果，但符號的運用有助于減小動畫文件的大小。因為對于任何一個符號，不管它在動畫文件中重復出現多少次（即有多少個實例），在輸出為動畫文件時只有一份。符號的運用也使動畫制作變得輕松。因為修改了符號庫中的符號，其對應的所有實例就自動被修改了，大大提高了工作效率。因此，符號制作是動畫制作的重要步驟。系統提供了很多預先做好的符號，存放在公共圖庫中。我們在制作動畫時，可直接使用這些符號。單擊菜單“窗口（）”“公共圖庫（）”可打開不同的系統符號。在中，符號分為三類，分別為：①圖形類，用于表態的圖形和創建受主影像時間軸控制的可重復使用的動畫片斷。交互式的控制和音效不能作用于圖形符號的序列動畫中。教育技術培訓資料全文共5頁，當前為第5頁。②按鈕類，用于創建在影像中對標準的鼠標事件（如點擊、滑過等）做出響應的交互式按鈕。按鈕符號實際上是一個包含有幀—幀動畫，首先定義與不同的按鈕狀態相關聯的圖形，然后按鈕符號的實例指定動作。動作或腳本是一套在特定事件發生時執行的程序指令，其基本用法和一般的程序設計語言類似。教育技術培訓資料全文共5頁，當前為第5頁。③電影片斷類，用于創建可獨立于主影像時間軸播放的以及可重復使用的動畫片斷。電影片斷就像主影像中的獨立小電影，影片片斷符號是由另外的對象（可能包含圖形、按鈕和影片片斷）組成的一小段動畫。對象的操作①選?、谝苿英劭s放、旋轉和傾斜④刪除⑤組合及打散對象⑤對齊對象通過設置“窗口”菜單中的“排列”面板，可以將多個選定對象進行對齊排列。⑥鏡像對象（用于繪制對稱出現的對象）選中所要進行鏡像的對象，單擊菜單“修改（）”“變形（）”“水平翻轉（）”可實現水平鏡像，同理可得到垂直鏡像效果。補充：、打開圖庫的方法：單擊“窗口”菜單下的“圖庫”項。按“”鍵。、創建組件的方法：單擊“插入”菜單下的“新建組件”命令。單擊圖庫窗口左下方的“”圖標。第六節制作簡單漸變動畫通過上幾節課的學習，我們知道在中通過繪制出動畫的每幀來制作整個動畫。其實還可通過只制作出動畫的起、始兩個關鍵幀，而中間幀全由計算機自動生成的方式制作動畫，這在中被稱為插幀動畫。插幀動畫細分為形狀插幀動畫和運動插幀動畫兩種。運動動畫可以是對象的大小、位置、顏色、透明度等等的改變，但前提是此對象為一個獨立的符號（包括導入的位圖）、組件或文本；而形狀動畫則主要指對象的形狀、顏色和透明度的變化，前提是此對象處于打散狀態。（一）運動運畫的生成例：運動的小球第一步：創建組件單擊“插入”菜單→選擇“新建元件（）”→在元件編輯區中畫一個小球→單擊窗口左上方的“場景”選項卡，回到場景編輯區。第二步：創建起始關鍵幀一個新的文件，時間軸的第一幀里有一個空心的圈，表明這一幀是空白關鍵幀。用鼠標將圖庫里小球拖到工作區，這時，幀標記變成了黑圓點。這就創建了起始關鍵幀。第三步：創建結束關鍵幀教育技術培訓資料全文共6頁，當前為第6頁。將鼠標指向時間軸第幀處，擊右鍵，選擇“插入關鍵幀”，這時，時間軸的第幀里出現了黑圓點，工作區中的小球被選中。將這個被選中的小球移動位置。教育技術培訓資料全文共6頁，當前為第6頁。第四步：定義動畫將鼠標指向起始關鍵幀，擊鼠標右鍵，選擇“產生移動漸變”命令，則在時間軸的起始關鍵幀和結束關鍵幀之間出現一條帶箭頭的實線，表明動畫定義成功。（如果之間的線條是虛線，表明動畫定義不成功，原因是關鍵幀里有不是組件的圖形。）第五步：測試動畫單擊“控制”菜單下的“測試影片”命令，或按“＋回車鍵”，就可看到動畫效果，關閉動畫顯