第頁共頁敬老節主題班會(5篇)敬老節主題班會篇一1.使學生認識到，孝敬父母、學會感恩是一個人最根本的素養2.使學生懂得，如今每個人享受的快樂生活是通過別人付出得到的，培養學生對父母、別人、社會的感恩意識3.可以在日常行為中做到感恩父母4.可以用感恩的心態努力學習，積極生活活動準備：1.學生積極準備活動2.搜集有關感恩的資料，閱讀有關感恩的故事3.找好講故事的學生活動地點：多媒體教室活動過程：一、班主任寄語：同學們，有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的，做著感恩之事的人是高尚的也許有人會說，感恩離我們很遙遠，其實不然，感恩不像我們想象的那么遙不可及，它常常發生在我們身邊，時時伴隨著我們成長通俗地說，感恩就是對別人的關心和幫助抱有感謝之心，感謝之意，回報之舉在這個世界上，有許許多多的人或事值得我們去感恩但是，最值得我們每個人去感恩的人，應該是我們的父母好，今天我們的主題班會《孝敬父母學會感恩》正式開場(展示標題)二、感受母愛，品位父愛1.感受母親的愛(圖片：小時候母親為你擋風遮雨……)師：無論你身在何處，有一個人，她永遠占據在你心中最柔軟的地方;有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報……這個人，叫“母親”，這種愛，叫“母愛”下面我們請陳娜同學為大家講述一個震撼心靈的母愛故事，這個故事描繪的是發生在汶川地震中以為偉大母親的故事。2.學生講故事(展示圖片及文字)當救護人員發現她的時候，她已經以這樣的姿勢定格了：雙膝跪地，雙手堅決地撐著她的上身向前匍匐著，模樣就像行跪拜禮，她的身體被壓得變形了，讓人不忍目睹，但是在廢墟中，拱起了一座母愛的橋。不知道她從哪里得到的力量，在大廈即將傾倒的瞬間，在水泥板和磚塊狂暴地砸向她的那一刻，她沒有趴下，而是用這種獨特的姿勢支撐著，直到永久她背負著的是千萬斤的廢墟啊，但她沒有倒下因為母愛的力量在支撐著她!也許她還活著?救援人員沖她喊叫，用撬棍敲擊著水泥框架她沒有聽見，也沒有任何的反響隊長從磚石的縫隙中伸進手，觸摸到的卻是冰涼的軀體于是人們暫時放下了她，走向下一個廢墟，去救一息尚存的人。或許是得到神靈的啟示，救援人員突然想到了什么，他迅速地往回跑，竭盡全力地把手伸進那女人身子彎成的蒼穹中，他探到了一個軟乎乎、暖融融的小生命!那是一個孩子!救護隊員們把斷壁殘磚搬開，從她屈曲的身體下面，抱出一個三四個月大的嬰兒在母親的呵護下，她還酣然熟睡著，因為有母親的庇護，山崩地裂，并不意味著什么。隊長僅僅地把嬰兒護在懷里，淚眼瑩瑩，滿臉慈藹。橄欖綠和紅色的襁褓互相輝映，成為人間最美麗的風景。孩子毫發未損，她一直安詳地睡著，紅撲撲的小臉讓所有的人為之動容。隨行的一聲準備給她做體檢時，襁褓中卻滑出一部手機，上面是一條已經寫好的短信：親愛的寶貝，假如你能活著，一定要記住，媽媽愛你!這是世界上最感人的短信，同時也是一條特殊的遺囑，一個偉大的祝福!親愛的寶貝，媽媽愛你!手機從這一雙手傳到另一雙手，就這么一直傳下去，淚水滴在手機屏上，模糊了那兩行字。都說是父愛如山，母愛似水。但誰敢說，這位母親的脊梁不是一座大山?淚水吞沒全世界的眼睛，也讓全天下的孩子們如醍醐灌頂“母愛無邊!”“恩重如山!”(學生重復)3.母親的詮釋(展示)回憶母親一詞的英文解釋，找同學對mother一詞進展闡釋m代表much,媽媽給了我很多很多o代表old,媽媽為____心，白發已爬上了您的頭t代表tears,您為我流過不少淚h代表heart,您有一顆慈祥溫暖的心e代表eyes,您注視我的目光總是充滿著愛r代表right,您從不欺騙我們，教導我們去做正確的事情4.慈母頌(展示)(齊讀)襁褓時，母親的甘甜乳汁，是滋潤肌膚的甘露，孩提時，母親的苦澀汗水，是澆灌心田的清泉求學時，母親的耐心教導，是啟動靈感的馬達，困惑時，母親的殷切教導，是撥正航向的羅盤失足時，母親的好心奉勸，是迷途識返的路標，成功時，母親的熱情鼓勵，是乘勝前進的風帆攻關時，母親的積極鞭策，是攀登要隘的階梯，拼搏時，母親的大力支持，是沖越激流的航船挫折時，母親的親切關心，是闖出困境的號角，患病時，母親的精心護理，是戰勝苦痛的靈丹困倦時，母親的愛心，是安然入睡的搖籃，疲憊時，母親的懷抱，是停泊小憩的港灣4.品位父親的愛(展示父愛相關圖片)父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障;父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點迷津，護你一路走好5.展示：無聲的父愛：奇跡的名字叫父親6.生講述《奇跡的名字叫父親》1948年,在一艘橫渡大西洋的船上,有一位父親帶著他的小女兒,去和在美國的妻子會合海上風平浪靜，晨昏瑰麗的云霓交替出現一天早上，男人正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地搖擺，男人摔倒時，刀子扎在胸口他全身都在顫抖，嘴唇瞬間烏青6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過去想要扶他，他卻微笑著推開女兒的手：“沒事，只是摔了一跤”然后輕輕的拾起刀子，很慢很慢地爬起來，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡以后3天,男人照常每晚為女兒唱搖籃曲,清晨替她系好美麗的蝴蝶結,帶她去看大海的蔚藍仿佛一切如常，而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白，他看向海平線的目光是那樣的憂傷抵達的前夜，男人來到女兒身邊，對女兒說：“明天見到媽媽的時候，請告訴媽媽，我愛她”女兒不解地問：“可是你明天就要見到她了，你為什么不自己告訴她呢?”他笑了，俯身在女兒額上深深入下一個吻船到了紐約港,女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認出母親，她大喊著：“媽媽!媽媽!”就在這時，周圍突然一起驚呼，女兒一回頭，看見父親已經仰面倒下，胸口血如井噴，剎時間染紅了整片天空……尸解的結果讓所有人驚呆了：那把刀無比準確地洞穿了他的心臟，他卻多活了3天，而且不被任何人知覺唯一可能的解釋是因為創口太小，使得被切斷的心肌依原樣貼在一起，維持了3天的供血這是醫學史上罕見的奇跡醫學會議上，有人說要稱它大西洋奇跡，有人建議以死者的名字命名，還有人說要叫它神跡……“夠了”那是一位坐在首席的老醫生，須發俱白，皺紋里滿是人生的智慧，此刻一聲大喝，然后一字一頓地說：“這個奇跡的名字，叫父親。”7.聽故事，談感受在小組內說說自己聽完這兩個故事之后的感受。8.展示：世間最神圣的愛是父母之愛世間最博大的情懷是父母的胸懷愛我們的父母吧因為只有他們才懂得你的一切只有他們才會不計生死去愛他們的孩子9.欣賞歌曲《父親》，回想父母的關愛。10.展示：問卷調查(1)你知道爸爸媽媽的生日嗎?(2)你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎?(3)你經常和爸爸媽媽聊天嗎?(4)上中學以來，你曾經把媽媽氣的掉眼淚嗎?(5)你通常怎樣向你的父母表達你的愛呢?(6)你知道母親節、父親節分別是哪一天嗎?11.結合你寫的調查結果，談談你的感受。12.反思覺悟，讀懂父母心回想父母曾經為自己所做的事情，談談自己的感恩方案。13.展示：讓我們向我們的父母高聲宣誓親愛的爸爸媽媽——我們從如今開場，在思想品德上讓你們安心;在學習上讓你們放心;生活上讓你們省心;我們不再辜負父母心!三、給父母寫封愛的回信在感謝父母撫育、理解父母心情的根底上，把你最想對父母說的話寫出來。四、齊唱《感恩的心》，完畢班會敬老節主題班會篇二一、活動主題以“思親敬老友愛互助”為主題，大力普及重陽節節日民族文化，深挖節日思想內涵，廣泛開展形式多樣的敬老愛老志愿效勞活動和節日文化活動，積極營造溫馨和諧、歡樂喜慶的節日氣氛，傳承中華情，凝聚中國心。二、活動內容1、開展一次以敬老、愛老為主題的道德教育。一、二年級利用班隊活動課，三——六年級利用星期二的寫字課召開一次主題班隊會，出一期黑板報(主題：思親敬老?友愛互助)，對學生進展尊老敬老教育。2、開展一次節日慰問活動。號召同學們利用周末，隨父母親一道看望爺爺奶奶、外公外婆，慰問鄰近的空巢老人。組織少先隊員到敬老院，為老人送去節日的.祝福，開展文化娛樂活動，豐富老年人的節日生活。三、活動要求1、高度重視，精心組織。各班要精心安排好主題活動，通過班級微信群和qq群加強與家長的聯絡，讓家長帶著學生一道去看望慰問老人，激發廣闊學生尊老敬老的情感，培養學生敬重老人、關心老人的良好品質，弘揚中華民族尊老愛幼的優良傳統。2、加強宣傳，營造氣氛。各班要及時將活動照片發送到德育處郵箱：____@，主題班會教案交德育處存檔備查(10月23日前)。通過新媒體及時宣傳報道敬老愛老活動的情況，大力營造尊敬老人、關愛老人的社會氣氛。敬老節主題班會篇三活動目的:1.使學生更清楚地理解重陽節文化與意義，明確節日對自己生活的影響以及感恩教育的意義。2.感受____前輩為我們創造的新時代生活的美妙，心懷對老一輩人的崇敬之情。3.感悟對____前輩或對老一輩人的感恩活動對自我成長的幫助和意義。活動過程:一、翁晶晶向其他同學簡述重陽節的來歷，以及兩那么關于重陽節的民間故事：《丹朱修建重陽店》和《重陽公主與重陽店》。二、學生搜集材料展示，理解重陽文化：一是“孝”文化。中華民族素有尊老敬老傳統美德。1989年，我國重陽節正式定名為老人節。每年農歷九月初九重陽節定為全國的敬老日。目前，我國的老人總數已超過一億，已經接近老齡化社會指數。“莫道桑榆晚，為霞尚滿天”，老人們的知識、經歷是我們社會的珍貴財富。二是“壽”文化。青春長駐，人生不老，是世界各國人們世世代代的共同追求，重陽佳節之時，正是楓葉流丹、五谷飄香、秋高氣爽的黃金季節，親朋好友一起扶老攜幼爬山登高，是人們的一次集體健身、崇尚長壽的傳統活動。三是“雅”文化。菊花和梅、蘭、竹是中國古典文化的“四君子”，古代的文人騷客常在落葉蕭蕭時節懷鄉賦詩或踏野訪花。重陽節賞菊，是士大夫階層和文人墨客留下的古文化遺風。三、觀看視頻短片，理解老一輩人付出各種艱辛努力創造新生活以及____成立以來祖國的各方面進步與開展，尤其是高科技開展的今天世界迅猛的變化。感受____先烈前輩為我們創造的幸福生活。四、學生發言：我們應該怎樣表達感恩之情?學生談自己的感悟。五、分享快樂：局部學生向全班同學展示重陽節當天慰問敬老院爺爺奶奶的照片，以及在家中幫助長輩所做事情的照片。還有個別學生為敬老主題畫了幾幅畫，并將它們展示出來。六、小組討論：感恩對于我們成長的意義。每個小組派一名代表發表看法。活動效果:1.通過“九九重陽節，濃濃敬老情”主題班會，使學生進一步理解了重陽節文化與意義，明確了感恩教育的深層含義。2.通過觀看視頻短片，理解了____前輩創下今天幸福生活的不易，以及今天世界迅猛開展的情況。表達了自己對感恩老一輩人的感悟以及對自我成長的意義。3.通過小組討論，培養了合作精神，發揚了民主作風，并在全班同學中引起共鳴，形成一致合力。敬老節主題班會篇四一.活動目的：1.使學生明白尊老愛幼的意義，增強其“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的道德意識。2.讓學生懂得如何尊老愛幼，學會用行動來貫徹尊老愛幼這一傳統美德。二.活動重點：1、認識到尊老愛幼的涵義2、學會如何尊老愛幼三.活動難點1.讓學生理解尊老愛幼的意義。2.培養學生尊老愛幼意識，以做到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。四.活動方法：師生互動，小組討論、交流相結合;觀看視頻;知識競答游戲五.活動過程：(一)導入：同學們，你們是和自己的爺爺奶奶生活在一起的?你們有弟弟妹妹嗎?在我們身邊是不是有很多的老人和小孩啊?特別是在我們的家里，在我們外出的路上，我們都能看到許多老人和小孩對不對，那么，我們應該怎么對待這些老人家和孩子呢?今天我們班會的主題是《尊老愛幼的美德》。(二)你說我說——尊老愛幼知多少1、交流：身邊尊老愛幼的例子2、老師講解：借助多媒體課件出示尊老愛幼的事例、相關圖片與知識(1)尊老愛幼的定義：尊老愛幼指的是尊敬長輩，保護晚輩。尊老愛幼是我們中華民族的優良傳統。我們為有這樣的傳統感到自豪和驕傲。作為一個小學生，我們應該繼承和發揚這一傳統美德。自古以來，有許許多多尊老愛幼的事例，如春風一樣，感染著我們，打動我們純潔幼小的心靈。因此我們也應該用實際行動弘揚中華民族敬老愛幼的傳統美德，從點滴小事做起，在公交車上主動為老人讓個座，遇到老人過馬路主動攙扶老人，多去看望老人、陪陪老人，對老人多些文明禮貌，多些寬容體貼等等.讓我們的老人感受到溫暖、幸福，讓我們的社會處處充滿和諧，充滿愛!(2)欣賞公益廣告--《幫媽媽洗腳》尊老愛幼是我國優良的道德傳統的精華，尊老愛幼是人類敬重自己的表現。每個人都有自己的兒童時代，每個人也都有老的一天。古往近來，多少個春夏，多少個秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是處于盛唐還是當今社會，有一點卻是共同的，那就是弘揚尊老愛幼的優良傳統。下面請欣賞一那么關于尊老的廣告。1)看廣告《幫媽媽洗腳》。2)同學們，看了廣告之后，你想說什么呢?3)小組討論，在日常生活中怎樣做一個尊老的好孩子。活動總結：俗話說：家有一老，如有一寶;小孩是國家將來的棟梁。作為學生，我們都應該有責任、有義務，做到尊敬老人，保護小孩，因此，讓我們行動起來，做一個尊老愛幼的好學生、好孩子吧!敬老節主題班會篇五一、指導思想“老吾老以及人之老”自古有之。尊老敬老是我們中華民族的傳統美德，通過形式多樣的敬老愛老活動和良好的社會氣氛的渲染使學生知道孝敬長輩、尊敬老人是中華民族的傳統美德，作為中學生，要繼承和發揚這個優良傳統，使敬老愛老成為同學們的自覺行動，并由愛老、愛家推及到愛國家、愛社會，進一步樹立中學生的社會責任感和歷史使命感。二、活動目的1.讓學生理解重陽節的來歷和風俗及民族文化含義。2.鼓勵學生積極參加活動，表達一份愛心。3.培養對老人的尊敬之情，弘揚敬老愛老的優良傳統。四、活動主題：敬老愛老，全民行動五、活動時間尊老敬老活動周：20____年10月____日——20____年10月____日六、活動內容1、10月____日利用國旗下講話向全體學生介紹重陽節的來歷和風俗，并向全校師生發出尊老愛老建議。2、10月____日下午第三節，各班級召開一次“九九重陽節，濃濃敬老情”的主題班會，通