?教師招聘之中學教師招聘練習題(一)及答案

單選題（共60題）1、一般戰略控制標準包括（）。A.成效標準B.品質標準C.廢棄標準D.能力標準E.行為標準【答案】A2、唯物辯證法是規律是事物本身所固有的、本質的、必然的、穩定的聯系，是發展的必然趨勢。規律具有客觀性、穩定性、可重復性和普遍性。揭示了事物發展的源泉和動力的是（）。A.否定與否定規律B.質量互變規律C.對立統一規律D.內容和形式相互作用規律【答案】C3、孔子說：“學而不思則罔，思而不學則殆。”表明孔子很強調（）。A.啟發式教學B.學習與思考相結合C.因材施教D.學習與行動相結合【答案】B4、根據教學的任務來分，課可以分為新授課、（）、技能課和檢查課。A.演示課B.鞏固課C.實驗課D.講授課【答案】B5、Jacklovessports.Heisoftenseen__________basketballontheschoolplayground.A.playB.playingC.playsD.toplay【答案】B6、即使人們對長大后的狼孩進行再好的教育，也很難令其用人類語言進行順暢的交流，這反映了個體身心發展具有()。A.階段性B.差異性C.不平衡性D.互補性【答案】C7、關于學習動機的作用，下列說法錯誤的是()。A.學習動機直接卷入認知的相互作用過程中，通過同化機制發生作用B.學習動機具有加強學習的作用，總體而言，高動機水平的學生，其成就也高C.學習動機過強或過弱，不僅對學習不利，而且對保持也不利D.學習動機和學習的關系是辯證的，學習能產生動機，而動機又推動學習，二者相互關聯【答案】A8、與新手型教師相比，專家型教師的課時計劃簡潔、靈活、以（）為中心并具有預見性。A.教師B.課程C.教學目標D.學生【答案】D9、以下被稱為梆子戲的，代表劇目有《穆桂英掛帥》《花木蘭》《朝陽溝》的是哪個戲種?()A.河北梆子B.豫劇C.評劇D.戲劇【答案】B10、1838--1839年，施萊登和施旺提出了（）。A.進化學說B.DNA雙螺旋結構C.分離定律D.細胞學說【答案】D11、還原糖與斐林試劑在水浴加熱的條件下反應，顏色變化為（）。A.橘紅色溶液B.橘黃色溶液C.紫色溶液D.磚紅色沉淀【答案】D12、挪威杰出作曲家格里格創作的《培爾?金特》組曲中的第一首作品是()。A.《在山妖的洞窟中》B.《阿尼特拉舞曲》C.《奧賽之死》D.《晨景》【答案】D13、催眠誘導常會使個體出現（）的心理狀況。A.反應性升高B.反應性降低C.注意范圍變廣D.幻覺減少【答案】B14、我國現今保存最早的琴譜是()。A.《高山流水》B.《十面埋伏》C.《廣陵散》D.《幽蘭》【答案】D15、據報道，某市在社區大力推動由基層黨組織和自治組織代表、社區居民代表、相關社會組織代表等組成的民情理事會工作。通過協商討論，民情理事會促進了諸如廣場舞擾民、小區亂停車等難題的解決。這得益于民情理事會（）。A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】A16、歌劇《洪湖赤衛隊》，描寫土地革命戰爭時期，一支活躍在地方的赤衛隊，在黨的領導下同反動派進行斗爭，并取得勝利的故事。故事發生地在()省。A.江西B.湖北C.四川D.湖南【答案】B17、在教學計劃和教學大綱之外，社會力量利用課余時間。對學生實施的各種有目的、有計劃、有組織的教育活動是（）。A.課外教育B.校外教育C.業余教育D.課外、校外教育【答案】B18、（）中《受傷的野牛》長達2米……準確有力地表現了動物的結構和報考。A.北歐巖畫B.拉斯科洞窟C.阿爾塔米拉洞窟D.拉文特巖畫【答案】C19、列賓的藝術活動是巡回……成就,（）是他的代表作之一A.《司爐工》B.《祭司長像》C.《三勇士》D.《月夜【答案】B20、WhenIenteredBerkeley,Ihopedtoearnascholarship．HavingbeenaStraightAstudent,IbelievedIcould___16___toughsubjectsandreallylearnsomething．OnesuchcoursewasWorldLiteraturegivenbyProfessorJayne．Iwasextremelyinterestedintheideashe___17___inclass.A.butB.soC.forD.or【答案】C21、體育態度的模仿學習是……實際存在的體育態度模仿學習包括（）類型A.二種B.二種C.三種D.四種【答案】C22、Itisnogoodondwellingthepast.Whatexistedorhappenedinthepastmayhavebeenbeautifulorexcitingandmaynowbringprofoundandpreciousmemories,butthepastisdead,anditisnothealthyforlivingspiritstolingeroveraworldinhabitedbyghost.Thepastmayalsobeaplaceofhorror,ofregret,ofspilledmilk,ofunfortunatedeedsthatcannotbeundone,ofsadwordslike"mighthavebeen."However,itispainfulandpointlesstofixateonaperiodthatcannotberelievedorrepaired.Itisunproductiveself-punishment.Thepastmustbekeptinitsplace,outliveandoutgrow.A.ThesorethroatandbackacheheishavingB.AnylivingthingshegetsalongwitheverydayC.ThehealthylifehewillenjoyafterherecoversD.Thewild-cherrycoughdrophedrankamomentago【答案】B23、在我國，黨的領導、人民當家作主和依法治國是有機統一的。在重大問題的決策和實施程序中，下列過程正確的是（）。A.政府提建議→中國共產黨調研→各民主黨派充分協商→人大審議通過→政府實施B.人大提出建議→政府起草方案→政協廣泛征求意見→黨代會審議通過→政府實施C.中國共產黨提建議→各民主黨派協商→政協征求意見→人大審議通過→政府實施D.政協提建議→各民主黨派充分協商→黨代會討論通過→人大審議通過→政府實施【答案】C24、為了解決名詞、術語脫離事物，抽象概念脫離具體形象，理解脫離感知等矛盾，教師在教學時必須注蒽貫徹（）。A.理論聯系實際原則B.直觀性原則C.鞏固性原則D.啟發性原則【答案】B25、讓學生以自己的水平和速度進行學習的一種教學策略是（）。A.個別化教學B.指導性教學C.合作教學D.情境教學【答案】A26、根據以下材料，回答A.gladB.idleC.eagerD.satisfied【答案】C27、心理學家所說的“危險期”或“心理斷乳期”是指()。A.童年時期B.少年時期C.青年初期D.青年中期【答案】B28、古人云：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑。”這句話說明（）對個體身心發展的影響作用。A.遺傳素質B.環境C.教育D.個體主觀能動性【答案】B29、Irememberbeingastudentteacherin1974,sittingfortwoweeksinthebackofmycooperatingteacher′sclassroomwatchingherteachcarefullybeforeIhadmychancetotry.Herlessonsflowed16frombeginningtoend,leadingmetobelievethatteachingwouldbeeasy.Irememberhow17IwasthefirsttimeIstoodinfrontof25ninth-gradersandattemptedtoteachthemSpanish.A.actingonB.focusingonC.joininginD.lookingfor【答案】C30、我國奴隸社會的教育內容主要是（）。A.六藝B.三科C.四學D.七藝【答案】A31、在一套智力測驗量表里，包括了三個分測驗的智力量表是（）。A.斯坦福—比納量表B.推孟—比納量表C.瑞文量表D.韋克斯勒量表【答案】D32、《中國經濟制度史論》中說：“中國傳統手工業各大部門都曾有過工場雇傭工人操作生產的記載，唯獨棉紡織業沒有任何手工工場的確切報道。”古代社會出現這一現象的主要原因是()。A.歷代政府都禁止棉花的私營B.家庭作坊對規模生產的阻礙C.棉花傳人中國的時問比較晚D.外來棉紡織品的強有力競爭【答案】B33、孟德斯鳩說：“中國是一個專制的國家。它的原則是恐怖。在最初的那些朝代，政府的專制精神也許稍微差些；但是今天的情況卻正好相反。”下列最能夠反映引文中“今天的情況卻正好相反”含義的史實是()。A.唐朝完善三省六部制B.明朝廢除宰相制度C.元朝行省制度的建立D.清朝設置軍機處【答案】D34、根據以下材料，回答A.StartedB.ClosedC.CompetedD.Developed【答案】A35、關于記憶細胞形成的敘述中，正確的是（）。A.只有部分B細胞能形成B.只有部分T細胞能形成C.B細胞和T細胞都不能形成D.B細胞和T細胞都能形成【答案】D36、中小學音樂教育的中心環節是(??)。A.知識學習B.歌曲教學C.感受音樂D.理解音樂【答案】C37、Fromwhoseworkstheterm"TheLostGeneration"inAmericanliteraryhistoryoriginated?A.JackKerouacB.EarnestHemingwayC.MarkTwainD.JackLondon【答案】B38、漢代的（）是使用礦物顏料的一種方法,……能粘附在纖維上,既具有一定的流動性用防止流滲A.套染B.涂染C.浸染D.媒染【答案】B39、根據以下材料，回答題A.makesB.takesC.givesD.forces【答案】A40、下面速度記號由慢到快的是()。A.Lento-Allegro-ModeratoB.Lento-Moderato-AllegroC.Andante-Adagio-ModeratoD.Grave-Vivace-Andante【答案】B41、中國近代民主主義音樂文化開端的標志是()的興起A.上海國立音樂專科學校的成立B.學堂樂歌C.中華音樂會民樂社團的成立D.新音樂運動【答案】B42、Amongthemostpopularbooksbeingwrittentodayarethosewhichareusuallyclassifiedassciencefiction.Hundredsoftitlesarepublishedeveryyearandarereadbyallkindsofpeople.A.ScienceFictionB.ThePopularityofScienceFictionC.TheOriginofScienceFictionD.TheThemesofScienceFiction【答案】A43、小明將班級畢業升學體育測試成績(滿分30分)進行統計整理后，得到下表,則下列說法錯誤的是()。A.該組數據的眾數是24B.該組數據的極差是8C.該組數據的中位數是24D.該組數據的平均數是25【答案】D44、根據以下材料，回答A.occasionallyB.randomlyC.firmlyD.secretly【答案】C45、TheWorld'sLoneliestPhoneBoothForalmost40years,alonephoneboothstoodintheMojaveDesert.about75milessouthwestofLasVegas.Itwaslikelyinstalledforlocalminersaround1960.Theglasspanelswerelonggonefromthe17by1990,andthephonebookhadbeenstolen.Butavisitortotheboothin1990foundthatthetelephone17workeA.nastyB.suburbanC.distantD.historical【答案】C46、下面不屬于《普通高中語文課程標準(實驗)》中“評價的基本原則”的一項（）。A.語文課程的評價要突出整體性和綜合性，從知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀幾個方面進行全面考查B.課程評價具有檢查、反饋、診斷、激勵和發展等多種功能，但首先要分發揮檢查、診斷的功能C.評價要有利于鼓勵學生對課程的選擇，促進每個學生的健康發展，采用靈活多變的評價方法D.語文課程評價要鼓勵學生、學校、家長、教師、同伴等多個主體共同參與，交互活動【答案】B47、中國古代最早的一篇專門論述教育、教學問題的論著，被稱為“教育學的雛形”的是（）。A.《論語》B.《孟子》C.《學記》D.《大學》【答案】C48、（）是教師教學的起始環節，是上好課的先決條件。A.備課B.上課C.課外輔導D.作業的檢査與批改【答案】A49、下列屬于德國的作曲家是（）。A.貝多芬B.莫扎特C.肖邦D.李斯特【答案】A50、馬克思主義中國化理論成果的精髓是（）。A.解放思想B.實事求是C.歷史唯物主義世界觀、方法論D.辯證唯物主義【答案】B51、甘美蘭是亞洲某國最具代表性的音樂，這個國家是()。A.印度B.泰國C.印度尼西亞D.馬來西亞【答案】C52、初到臺灣的大陸游客。常會因臺灣民眾把“花生”叫“土豆”，把“熊貓”叫“貓熊”，把“公共汽車”叫“公車”，把“窩心”解釋為“溫馨、貼心”，而引發一些“美麗的誤會”。兩岸民眾對詞語使用的差異反映了（）。A.兩岸文化同根同源B.中華文化底蘊厚重C.一方水土,一方文化D.漢字是中華文明的重要標志【答案】C53、將下列句子按語序先后排列得最連貫的一項是（）。A.①③②⑤④B.④②①③⑤C.②⑤①③④D.①④⑤②③【答案】B54、血液循環路線:（）→（此時為動脈血）→…….→肺靜脈→（）→最后回到左心室,開始新一輪循環A.左心室、右心房、左心房B.右心室、左心房,右心房C.右心室、右心房、左心房D.左心室、左心房、右心房【答案】A55、人工智能在日常生活中已經得制廣泛（）A.家庭智能門鎖授指紋開門B.超市購物刷臉確認付款C.車站刷身份證取票D.小區業主汽棄進門時閘機顯示車牌【答案】C56、漢代的錦,是一種經絲……,通稱為（）。A.“絲錦”B.“經錦”C.“織錦”D.“花錦”【答案】B57、強調兒童中心主義觀點的教育家是（）。A.夸美紐斯B.洛克C.杜威D.赫爾巴特【答案】C58、管理信息系統規劃的任務（）。A.制定發展戰略B.制定總體方案C.制訂資源分配計劃D.制定信息采集規劃E.收集信息反饋【答案】A59、關于記憶細胞形成的敘述中，正確的是（）。A.只有部分B細胞能形成B.只有部分T細胞能形成C.B細胞和T細胞都不能形成D.B細胞和T細胞都能形成【答案】D60、下列陳述中,……的心理特點是（）A.精力旺盛B.感情豐C.渴望獨立D.認識能力高,全面看問題【答案】D多選題（共45題）1、“人芝蘭之室，久而不聞其香；人鮑魚之肆，久而不聞其臭。”這種現象在心理學上屬于（）A.感覺適應B.嗅覺適應C.嗅覺感受性下降D.嗅覺感受性增強【答案】ABC2、為什么呢（）A.維果茨基認為在確定兒童發展水平與教學時，必須考慮兒童的兩種發展水平B.第一種水平是現有發展水平，這是指兒童獨立活動時所達到的解決問題的水平C.第二種水平是在有指導的情況所達到的解決問題的水平，也是通過教學所獲得的潛力D.教學創造著最近發展區，第一個發展水平和第二個發展水平之間的動力狀態是由教學決定的E.維果茨基提出教學應當走在學生發展的前面【答案】ABCD3、下列選項中表述正確的有()。A.酒歌是在民間喜慶之日飲酒時所唱的風俗歌曲。我國各民族都有，但名稱不同B.蒙古族的民歌從音樂特點和風格上可概括分為長調和短調C.勞動號子的藝術特征是曲調高亢，嘹亮，節奏自由悠長，是勞動人民用來抒發感情的民歌種類D.冬不拉彈唱是民歌與哈薩克族彈撥樂器冬不拉相結合的一種藝術形式【答案】ABD4、患者在聽收音機時能聽到罵他的聲音，關閉收音機時罵他的聲音隨即消失，這種幻覺是（）。單選A.內臟性幻覺B.思維鳴響C.功能性幻覺D.心因性幻覺【答案】C5、小明是班里一名差生，特別是數學成績很差。有一次，小明數學又只考了十幾分老師很生氣，罵他是一頭蠢豬。小明感到很受傷，暗暗下定決心，加倍努力，提高自己的數學成績。結果在下次數學考試時，小明的成績突飛猛進，名次上有了很大提升。但讓小明倍感委屈的是，老師非但沒有表揚他，還當面質疑他有抄襲行為。A.評價功能失調B.評價主體單一C.評價標準單一D.評價內容片面E.評價重心過分關注結果【答案】ABCD6、蘇霍姆林斯基說：“教師的語言修養在極大程度上決定著學生在課堂上的腦力勞動效率，高度的語言修養是合理地利用時間的重要條件。”對教師的語言要求有（）A.清晰準確B.生動形象C.富有邏輯性D.具有語言藝術【答案】ABCD7、關于“圓舞曲”下列描述正確的有()。A.英文名為“BALL”B.是奧地利的一種民間舞曲C.前身是“蘭得勒舞曲”D.三拍子【答案】BCD8、思維的基本形式是概念和（）。A.判斷B.推理C.理解D.選擇【答案】AB9、下列命題中屬于揭示事物本質的有（）A.水往低處流B.日出于東落于西C.人的本質是社會關系的總和D.意識是人腦對客觀世界的反映【答案】CD10、下列歌曲中，哪些屬于沒有再現的三部曲式歌曲?()A.《歌唱祖國》B.《松花江上》C.《漁光曲》D.《紅梅贊》【答案】BCD11、網民在一些詞語前加上“被”字，如被自殺、被就業、被增長、被代表、被自愿等，用來表達沒有話語權的弱勢一方的無奈，“被××”實質上描述的是一種“受人擺布”的不自由狀態。“被××”現象的出現表明()A.?公民權利沒有得到充分尊重B.公民權利意識的覺醒C.?公民必須有序的參與政治生活D.國家必須加強對權力的規范和監督【答案】ABD12、以下屬于創造性思維的特征是（）。A.敏感性B.流暢性C.靈活性D.獨創性【答案】BCD13、青年期（）內驅力是學生學習的主要動機。A.認知內驅力B.自我提高內驅力C.附屬內驅力D.社會發展的內驅力E.學習內驅力【答案】AB14、下列對事業單位屬性表述正確的是（）A.國家舉辦B.以公益為目的C.從事教育、科技、文化、衛生等活動D.社會服務組織【答案】ABCD15、環境決定論完全否定了（）A.遺傳作用B.教育價值C.家庭影響D.文化的功能E.人的能動性【答案】A16、[單選題]在意識障礙的情況下出現語詞雜拌屬于（）。A.思維松弛B.思維不連貫C.思維散漫D.破裂性思維【答案】B17、小明是班里一名差生，特別是數學成績很差。有一次，小明數學又只考了十幾分老師很生氣，罵他是一頭蠢豬。小明感到很受傷，暗暗下定決心，加倍努力，提高自己的數學成績。結果在下次數學考試時，小明的成績突飛猛進，名次上有了很大提升。但讓小明倍感委屈的是，老師非但沒有表揚他，還當面質疑他有抄襲行為。A.評價功能失調B.評價主體單一C.評價標準單一D.評價內容片面E.評價重心過分關注結果【答案】ABCD18、教師的暴力言語．不僅造成了教學秩序失控，而且嚴重挫傷了學生的自尊。15，破壞了師生關系。下列關于教師言語暴力的說法，正確的有（）。A.教師言語暴力是師生權力不對稱和角色規定差異的極端反映B.教師言語暴力主要通過教師使用職業“忌語”體現C.教師教學話語的不對稱狀態本身潛伏著師生沖突D.教師言語暴力僅表現為威脅恐嚇式【答案】ABC19、以下屬于德育的社會功能的是()。A.政治功能B.經濟功能C.文化功能D.生態功能【答案】ABC20、教育法律救濟的渠道包括（

）。A.行政渠道B.司法渠道C.仲裁渠道D.調解渠道【答案】ABCD21、《中華人民共和國教師法》規定，教師應當履行的義務有()。A.為人師表B.參加進修或者其他方式的培訓C.完成教育教學工作任務D.促進學生全面發展【答案】ACD22、根據下面資料，作答題。A.學生上課時玩與學習無關的物品，教師應當制止，但不應該沒收B.學生將與學習無關的物品帶到學校，影響學習，教師可以沒收C.學生違反校規校紀而被沒收的物品，學校沒有保管責任D.教師沒收學生違規帶入的物品，應當妥善保管E.教師沒收學生物品后，應當及時通知家長來領取【答案】BD23、為保障社會成員獲得公平、公正的高質量教育，許多發達國家將基礎教育階段每個班的人數控制在15～25人之間，采用教師包班的方式，開設基礎性的科學文化知識課程。中國的一些大城市也開展類似的小班教學，依據發達國家的經驗，你認為在小學階段實行小班教學應（）A.取消教師分科任教制或延緩分科年限B.設置更多的教師崗位，保證充足的師資C.采用復式教學，鼓勵學生互助學習D.政府加大經費投入，確保教育公平、公正【答案】AD24、根據知識的同化方式和學生的接受心理，奧蘇伯爾提出講授法．認為教師應該給學生提供完整的學習材料，通過有組織、有意義的方式將知識講授給學生。上述教學方法的特點為（）。A.強調師生之間的互動B.運用非言語性的例證C.運用概念的演繹法D.保持教學內容的次序性【答案】ABCD25、在學業成績考查中，試題類型主要包括供答型和選答型兩大類。下列屬于選答型試題的有（）。A.簡答式試題B.陳述式試題C.是非題D.多項選擇題【答案】CD26、《推進共建“一帶一路”教育行動》提出沿線各國教育合作的重點是()。A.開展教育互聯互通B.開展人才培養培訓合作C.共建絲路合作機制D.實現教育資源全面共享【答案】ABC27、學生文化的特征有（）。A.過渡性B.非正式性C.正式性D.多樣性E.互補性【答案】ABD28、下列音樂作品中，屬于舒曼作品的有()。A.《童年情景》B.《C大調幻想曲》C.《克萊斯勒偶記》D.《藍色多瑙河》【答案】ABC29、影響課堂管理的因素有（）。A.教師的領導風格B.班級規模C.班級的性質D.學校規章制度【答案】ABC30、為什么呢（）A.場獨立型認知風格更有利于學生的學習B.場依存型認知風格更有利于學生接受新知識C.場獨立型的人比較不容易受外界環境和他人信息的干擾，傾向于獨立判斷，其具有較高的思維、認知變通能力和人格自主性，在理性思維方面較為出色，但社會敏感度和社交技能往往偏低D.場依存型的人則很容易受外在環境的影響，也能很快察覺環境中微妙的人際信息，從而作出最恰當的反應，所以社交能力往往出眾E.場獨立型和場依存型認知風格各有優勢，不能簡單地說孰優孰劣【答案】CD31、[單選題]中樞神經系統最低級的部位是（）。A.延髓B.上丘腦C.脊髓D.下丘腦【答案】C32、好的研究課題要滿足的要求有（）。A.有價值B.有一定的科學和事實依據C.具體明確D.覆蓋廣泛【答案】ABC33、下列說法正確?的?有(??)。A.笛是我國廣泛應用于戲曲、說唱、民間器樂的吹管樂器，因多以竹子制造，又叫竹笛B.琵琶獨奏曲《大浪淘沙》，是我國民間音樂家阿炳在民間音樂的基礎上創作改編的C.二胡是我國廣泛流行的弓弦樂器，因有兩條弦而得名D.“磐”是一種由石頭制成的打擊樂器【答案】ABCD34、[多選題]夢境的特點包括（）。A.不連續性B.不協調性C.不一致性D.認知的不確定性【答案】ABD35、該流派的主要觀點有哪些（）A.教育即生活B.學生是教育教學的中心C.教育即是個人經驗的增長D.教育的根本目的在于促進學生的全面發展E.主張“在做中學”【答案】ABC36、在常用的等調中，其調號關系為()。A.五升等于六降B.六升等于六降C.七降等于五升D.七升等于五降【答案】BCD37、下列哪些是1993年通過的《教師法》規定的教師的義務（）A.按時獲得薪水和報酬B.遵守憲法、法律和職業道德，為人師表C.貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務D.不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平【答案】BCD38、學校教育中的核心因素有（）。A.教師B.社會C.學生D.環境【答案】ACD39、小華是一個十分聰明的學生，他的最大特點就是貪玩，學習不用功，每次只能夠靠運氣過關。這次期末考試他考得不理想，他認為這次是自己的運氣太差了。A.內部B.外部C.穩定D.不穩定E.可控【答案】BD40、[單選題]關于“敬業”的說法中，正確的是（）。A.敬業意味著從業人員對工作和生活享有樂趣B.敬業要求從業人員更多地付出而無相應的回報C.敬業就是埋頭苦干、加班加點工作D.敬業是勞動者與生俱來的素質【答案】A41、元認知的訓練可以提高學生的智力發展水平，其訓練的方法主要有（）。A.自我提問法B.暗示教育法C.相互提問法D.知識傳授法【答案】ACD42、9歲的田田是一個很聰明的孩子，特別是語言表達方面比較突出，思維清晰，反應敏捷，平時喜歡做手工和小種植。在學校里有時與同學有小糾紛，他總說是別人的錯而不反思自己的問題，在學習上不愿意花精力投入。家長對孩子的管理是粗放的隨意的，管得緊一點時，孩子表現就好一些，學習方面也不至于問題太多;疏于管理時，就會出現作業不完成，且出錯還很多的情況。周一下午，王老師檢查周末作業，發現田田的作業又未完成，特別是很簡單的題都沒做完，且出錯很多;作文寥寥草草，篇幅也不夠，這樣的情形已經出現好多次了。王老師非常生氣，課堂上王老師很激動的當著全班同學的面嚴厲的批評了田田，指責他太懶，作業多次做不完，太不像話!要求他下課不許玩兒，必須把作業補完。晚上，王老師收到田田家長發的短信，說孩子今天放學回家清晰很低落，因老師在全班同學面前指責他懶，完不成作業，他很難過。孩子晚上不吃飯，情緒反應很強烈，甚至說不想活了。還表達了作為家長的擔心和懇求。王老師看完短信，陷入了沉思..A.教師當著全班同學的面傷了田田的自尊。應及時溝通。B.對田田的行為，教師可以采用肖退的方式進行矯正。C.田田有很多優點，教師應及時發現并給予賞識和激勵。D.王老師對田田的批評是對的。但應提商語言素養，講究批評的藝術。E.教育不能沒有一點懲成，孩子受不了時，家長可做工作、不用給老師發短信。【答案】ACD43、個體心理發展具有連續性、階段性、穩定性等特點，每個階段都表現出其獨特性，小學生心理發展的主要特征有()。A.開放性B.閉鎖性C.協調性D.動蕩性E.可塑性【答案】AC44、下列哪些是班級組織結構的主要內容（）A.職權結構B.角色結構C.干群關系結構D.師生關系結構【答案】ABD45、蘇格拉底以其雄辯和與青年智者的問答法著名，這種問答分為（）三步。A.蘇格拉底諷刺B.定義C.解釋D.助產術【答案】ABD大題（共18題）一、案例一：求助者：女性，32歲，未婚。公司人力資源部主管。初診時間：2017年7月9日案例介紹：求助者因戀愛問題尋求心理幫助，先后在咨詢師A和咨詢師B處進行了咨詢。以下是求助者先后與兩位咨詢師的咨詢過程：與心理咨詢師A的第一次咨詢：心理咨詢師A：你好!請問你有什么心理方面的問題需要我幫助?求助者：您好!我最近面臨一件非常重要的事情，但是我拿不定主意，想到您這兒來咨詢一下，請您幫我做個決定。心理咨詢師A：那就說說看吧求助者：我認識一個男生近八年了，最近半年感覺相處得非常好。我非常喜歡他，想和他建立戀愛關系。我覺得他也喜歡我，但暗示他幾次，他都沒有回應。不知道他是沒領會我的意思，還是不想和我建立更親密的關系。所以我想先請您幫我分析一下他的心理，然后再幫我決定一下我是否應該主動跟他表白。心理咨詢師A：好。那就說說你們交往的經過吧。求助者：......心理咨詢師A：你和他的事情你父母知道嗎？他們是怎么看的？這件事你和你要好的朋友商量過嗎？他們是怎么評價你們之間的關系的？四、請指出本案例中求助者不合理信念的特征及具體表現。(30分)【答案】1)絕對化要求，“男人應該主動，女人應該，…他作為一個男人..?”?2)糟糕至極，“擔心如果表白不成功，朋友都沒得做。”“如果錯過她，我覺得我這輩子都未必能找到這么合適的人了。”3)過分概括化，“他就是個純粹的渣男，我就是個徹頭徹尾的傻瓜”二、華佗，字元化，沛國譙人也，一名寡。游學徐土，兼通數經。沛相陳珪舉孝廉，太尉黃琬辟，皆不就。曉養性之術，時人以為年且百歲而貌有壯容。又精方藥，其療疾，合湯不過數種，心解分劑，不復稱量，煮熟便飲，語其節度，舍去輒愈。若當灸，不過一兩處，每處不過七八壯，病亦應除。若當針，亦不過一兩處，下針言：“當引某許，若至，語人。”病者言：“已到”，應便拔針，病亦行差。若病結積在內，針藥所不能及，當須刳割者，便飲其麻沸散，須臾便如醉死，無所知，因破取。病若在腸中，便斷腸湔洗，縫腹膏摩，四五日差，不痛，人亦不自寤，一月之間，即平復矣。解釋下列兩句中加點虛詞的意義。(1)時人以為年且百歲而貌有壯容。而：(2)其療疾，合湯不過數種。其：【答案】(1)而：可是、但是。(2)其：他。指代“華佗”。三、案例一：求助者：女性，32歲，未婚。公司人力資源部主管。初診時間：2017年7月9日案例介紹：求助者因戀愛問題尋求心理幫助，先后在咨詢師A和咨詢師B處進行了咨詢。以下是求助者先后與兩位咨詢師的咨詢過程：與心理咨詢師A的第一次咨詢：心理咨詢師A：你好!請問你有什么心理方面的問題需要我幫助?求助者：您好!我最近面臨一件非常重要的事情，但是我拿不定主意，想到您這兒來咨詢一下，請您幫我做個決定。心理咨詢師A：那就說說看吧求助者：我認識一個男生近八年了，最近半年感覺相處得非常好。我非常喜歡他，想和他建立戀愛關系。我覺得他也喜歡我，但暗示他幾次，他都沒有回應。不知道他是沒領會我的意思，還是不想和我建立更親密的關系。所以我想先請您幫我分析一下他的心理，然后再幫我決定一下我是否應該主動跟他表白。心理咨詢師A：好。那就說說你們交往的經過吧。求助者：......心理咨詢師A：你和他的事情你父母知道嗎？他們是怎么看的？這件事你和你要好的朋友商量過嗎？他們是怎么評價你們之間的關系的？四、請指出本案例中求助者不合理信念的特征及具體表現。(30分)【答案】1)絕對化要求，“男人應該主動，女人應該，…他作為一個男人..?”?2)糟糕至極，“擔心如果表白不成功，朋友都沒得做。”“如果錯過她，我覺得我這輩子都未必能找到這么合適的人了。”3)過分概括化，“他就是個純粹的渣男，我就是個徹頭徹尾的傻瓜”四、補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(1)萬里悲秋常作客，__________。(杜甫《登高》)(2)塞下秋來風景異，__________。(范仲淹《漁家傲·秋思》)(3)東船西舫悄無言，__________。(白居易《琵琶行》)(4)__________，徘徊于斗牛之間。(蘇軾《赤壁賦》)(5)遙岑遠目，獻愁供恨，__________。(辛棄疾《水龍吟·登建康賞心亭》)【答案】(1)百年多病獨登臺(2)衡陽雁去無留意(3)唯見江心秋月白(4)月出于東山之上(5)玉簪螺髻五、請依照《普通高中語文課程標準(實驗)》的教學要求為《擬行路難》(其四)這首詩，設計一個完整的教學簡案。擬行路難(其四)瀉水置平地，各自東西南北流。人生亦有命，安能行嘆復坐愁?酌酒以自寬，舉杯斷絕歌路難。心非木石豈無感?吞聲躑躅不敢言。【答案】《擬行路難(其四)》教學設計教學目標：知識與能力：①了解鮑照的生平及作品：②理解詩歌大意，背誦全詩；③分析詩句中“愁”的動作表現和社會根源。過程與方法：①自主學習，合作探究，展開師生合作、生生合作，有感情地朗讀詩歌：②從“以意逆志”角度分析詩人內心的愁悶通過外在的動作表現出來：③從“知人論世”角度分析詩人悲憤苦悶的根源。情感態度與價值觀：①把握詩歌情感，體會詩人懷才不遇、壯志難酬的憤懣：②激發對詩人懷才不遇的同情和對其才華橫溢的敬仰。教學重點：六、心理咨詢師A：我們看看還有什么其他可行的方法吧。求助者：我覺得您的方法對我不太適用，我現在也不信任您說的那些理論。。。理咨詢師A：。。。我理解你，我們之間可能確實不太匹配。如果你愿意，我給你推薦其他咨詢師。。。求助者：我先自己恢復一段時間再說吧。?單選題：按照心理咨詢的要求，心理咨詢師在轉介過程中錯誤的做法是(??)查看材料【答案】七、閱讀下面一段課文，完成下面小題。課文：沿地表水平運動物體的偏移由于地球自轉，地球表面的物體在沿水平方向運動時，其運動方向發生一定的偏轉。在北半球向右偏轉，在南半球向左偏轉。這種現象在氣流和水流的水平運動中表現得最為明顯。我們把促使物體水平運動方向產生偏轉的力，稱為地轉偏向力。與作用于水平運動的大氣或水體的其他作用力相比較，地轉偏向力很小，但是，其作用不可低估。根據《普通高中地理課程標準(實驗)》的基本理念和“三維”目標，請你簡要設計上述內容的教學目標。(1)知識與技能：(2)過程與方法：(3)情感態度與價值觀：【答案】(1)知識和技能：了解水平地轉偏向力在自然界的表現；理解水平地轉偏向力的形成及其偏轉規律；了解水平地轉偏向力在地理環境形成中的作用；根據地轉偏向力的規律正確判斷水平運動物體的偏轉。并能在實際生活中加以應用。(2)過程與方法：運用舉例法，列舉學生所熟悉的河流(如長江等)，通過流向偏轉來說明水平地轉偏向力現象；再運用試驗法，用地球儀、紅墨水等演示南、北半球的水平運動物體的偏向，并總結偏轉規律。然后運用地轉偏向力的規律正確判斷水平運動物體的偏轉方向。(3)情感態度與價值觀：通過舉例、試驗、總結、判斷等一系列過程，使學生參與教學過程，獲得科學體驗，成為學習的主體；提高學生學習地理的興趣：培養學生熱愛科學和勇于探索的精神。八、點絳唇·臺上披襟周邦彥【注】臺上披襟，快風一瞬收殘雨。柳絲輕舉，蛛網黏飛絮。極目平蕪，應是春歸處。愁凝佇，楚歌聲苦，村落黃昏鼓。【注】周邦彥，北宋詞人，浙江杭州人，此時詞人從瀘州教授轉任荊州。，詞的上片描寫了怎樣的景色這些景物描寫有什么作用(3分)【答案】上片寫景。詞人站在高臺上，敞開衣襟向四面望去．輕快的風兒一瞬間收去了殘雨。如絲一樣細軟的枝條飄動著，蜘蛛網上黏住了空中漂浮的柳絮。上片中，詞人借景抒情，以景顯情。風而言“快”，雨而稱“殘”，一眨眼間換了景象，是快鏡頭。而“蛛網黏飛絮”，忽而轉為慢鏡頭，非細心人觀察不到，體現了詞人的細致入微。又以“柳絲—蛛絲”“飛絮”等漂浮之物自喻，抒發了自己羈滯他鄉、漂泊無依的愁苦心情。九、求助者：那您具體說說我的不合理信念是什么嗎？心理咨詢師：您在第二次咨詢的時候曾經談到“本來我們兩人的關系不錯，但現在我成了他的下屬，總覺得不自在，每天將過他辦公室門口的時候，我覺得那原本是屬于我的位置，現在卻被別人占了。作為兒子，我當時不能不管我母親，更不能指責她老人死的不是時候。但我確實覺得這么多年的努力都白費了，而且如果這一次不能提拔，我就完了……”這其中……的是絕對化要求這種不合理信念……單選：在求助者的談話中，體現“絕對化要求”的特征是（）。【答案】絕對化要求，指個體從自己的意愿出發，認為某一件事情必定會發生或不會發生的信念。本案例中，求助者認為升職的人一定是他，“原本是屬于他的位置”，屬于絕對化要求，當現實情況與其信念相悖，導致負性情緒。本題選B。參見：三級技能（2017版）137頁三級技能（2015版）146頁一十、一碗入夢林清玄①妻子從網上買了一箱大閘蟹，送到家里，每一只都是活蹦亂跳的。從陽澄湖到臺北，路遠時長。竟能保持螃蟹的生命，在幾年前，是不可想象的。②吃大閘蟹時，兒子忽然發問：“老師說，以前臺灣人不吃大閘蟹，這幾年開放才開始吃，是真的嗎?”“如果說是陽澄湖或太湖的大閘蟹，以前是吃不到，如果是吃毛蟹，爸爸從小就是吃毛蟹的。大閘蟹就是毛蟹的一種啊。”我說。③我的童年時代，爸爸在六龜新威租了一塊林地，搭了一間磚房，在森林里開山。我們常陪爸爸到山上住，有時住上整個夏天。山上食物欠缺，為了補充營養，我們什么都吃：天上飛的鳥雀、蝗蟲、螞蚱；地上能跑的竹雞、錦蛇、兔子；河里游的小蝦、小魚、毛蟹、河蚌……④天空和陸地上的不容易捕捉，河溪里的容易捉到，我們做一些簡單的陷阱，竹子上綁著小蟲，插在田邊、河邊，第二天就可以摟。捉毛蟹則是最有趣的，從下游往上游溯溪，沿路扳開石頭。縫隙里就躲著毛蟹，運氣好的時候，扳開一塊石頭，就能捉到五六只。毛蟹盛產之時，個頭肥大，我們七八個兄弟忙一個下午，就可以捉到整桶的毛蟹，隔兩天再去，又是一桶，幾乎捕之不絕。⑤晚上，爸爸把我們捕來的毛蟹、小魚、小蝦清洗過后，燒一鼎豬油，全都丟下去油炸，炸到酥脆，蘸一點胡椒和鹽，一道大菜就這樣完成了。當時山上還沒有電燈，就著昏黃跳動的油燈，那一大碗的河鮮跳動著顏色的美，金黃的小魚、淡紅的小蝦、深紅的毛蟹，挑逗著我們的味蕾。⑥“開動!”爸爸一下指令，我們就大吃起來，咔咔嚓嚓，整只整只地吃進肚子里，不知道為什么，我們吃螃蟹和吃魚蝦一樣，都是不吐骨頭的，不!是不吐殼的。⑦那是令人吮指回味的終極美味，我離開山林之后，就沒有再吃過了。就好像爸爸親手采的草耳(雷公菜)、雞肉絲菇，還有他親手用西瓜做的涼菜，都再也吃不到了。⑧“這就是我們以前吃毛蟹的方式，和吃大閘蟹是很不同的。”我對孩子說。⑨孩子睡了，我坐在書房，仔細地懷想父親在開山時的樣子，想到我十四歲就離開家鄉。當時忙于追尋，很少思念父母。過了六十，時不時就會想起爸爸、媽媽，爸媽常入我夢來。⑩想起那一大碗毛蟹，如真似夢，依稀在眼前，那美麗的顏色，一層一層暈染了我的少年時光，在貧窮里也有華麗的光。(選自《意林?原創版》2016年第6期，略有改動)【答案】用擬人的修辭手法，生動傳神地寫出了昏黃油燈下的那一大碗色美、味更美的毛蟹對孩子們的誘惑。一十一、第三次咨詢：求助者：我按您的建議到精神科去查了一下，去了兩家醫院，他們都說我不是抑郁癥。可是我不太相信，我在網上搜了一下抑郁癥的表現，還買了一本精神病方面的書，里邊說……心理咨詢師：……我相信您現在確實承受著身體和心理上各種癥狀帶來的痛苦，更理解您想通過患病來躲避您在工作單位難以面對和承受的精神痛苦，同時還要彌合母親去世所帶來的創傷……我希望通過我們共同的努力，幫助您解決心理問題，使您能夠面對現實，積極主動適應新的工作環境。求助者：（沉默）……您說的有道理。既然現實如此，我就應該主動去適應。您說我該怎么做呢？心理咨詢師：接下來我們一起制定咨詢目標和咨詢方案。單選：以下各項中，屬于咨詢師義務的是（）。【答案】咨詢方案的內容：①咨詢目標，②咨詢的具體心理學方法或技術的原理和過程，③咨詢的效果及評價手段，④雙方各自的特定責任、權利與義務，⑤咨詢次數與時間安排，⑥咨詢的相關費用，⑦其他問題及有關說明。參見：三級技能（2015版）82頁三級技能（2017版）77頁一十二、閱讀下列材料并回答問題。材料一1898年。光緒下詔“兼采中西各法”振興農學。清政府在直隸、山東、山西等地開始建立農事試驗場。這些試驗場從美國、日本分別購進了幾十種新式農機具，現場試驗。但是這些新式農機具使用的還不是機械動力，仍舊是人力和畜力，而且也沒有推廣到其他地方。——摘編自白壽彝《中國通史》等材料二自19世紀后半期起，美國就開始投資在各州興建專門的農業試驗站，到了19世紀末期．美國從聯邦中央政府到最基本的縣一級政府都成立了農業科研機構。此外，還有許多其他私人農業技術研究團體或機構。各級部門經常性舉行各種學術會議，討論方法、交流經驗、推廣成果，將新的科研技術盡快轉化為實際生產力。，在第二次科技革命的推動下，美國農業科技研發和推廣的腳步被進一步加快了，如皮特式打谷機、小麥播種機、玉米種植機等各類新型農具被廣泛應用于農業生產。到1910年，美國已陸續研發出各種較為先進和復雜的農業機械，向農業基本機械化時期邁進。——摘編自劉鵬《淺析19世紀美國農業科技研發體系的構建與影響》問題：(1)根據材料一、二，分別概括19世紀末20世紀初中美兩國農業機械化的狀況。(2分)(2)根據材料一、二并結合所學知識，分析19世紀末20世紀初兩國農業機械化狀況不同的原因。(5分)(3)你認為當今中國應如何提高農業機械化水平?(3分)【答案】(1)中國：新式農機具被引進，局限在試驗場，動力仍是人力、畜力。美國：農業機械的研發加速，新型農具廣泛應用，向農業基本機械化時期邁進。(2)原因：①中國：小農經濟的阻礙；科技水平低，無力自主研發農業機械；社會動蕩，缺乏穩定的社會環境。②美國：科學技術發達，工業化水平高；地廣人稀，需要農業機械化；美國政府和民間農業團體積極推動科研成果的應用和推廣；國家統一，社會環境穩定。(3)重視自主創新，大力發展科學技術；提倡制度創新；政府與民間推動力量結合；創設良好的國內外環境；提高人口素質。一十三、混合所有制經濟作為一種富有效率和活力的資本組織形式，是當前深化國企改革新的有效載體和動力。材料一：一直以來，國有企業改革雖然在兼并重組等方面取得了一些成功，但受困于嚴格的改革紅線，國有企業的“混改”并未取得實質性突破，一些行業如電力、石油、天然氣、電信等行政壟斷并未真正打破，國有資本運營效率低下、治理機制不健全和經營投資責任機制不完善等問題依然存在。“混改”作為推進國有企業市場化的有效路徑，是深化國企改革的重中之重。2017年4月5日晚間，中國聯通發布公告披露，聯通集團正在籌劃并推進開展與混合所有制改革的重大事項,打響了2017年“混改”第一槍。材料二：很多壟斷行業的改革，出于國家安全考慮會設置國有資本的持股下限。民營資本進入后普遍缺乏話語權，大幅挫傷了民營資本參與“混改”的意愿，使得“混改”對國有企業提升市場競爭力的作用也大打折扣。說到底，還是企業與政府之間關系的確定存在問題。因而，未來混合所有制改革任重而道遠：一方面，出臺相關的法規和配套政策，理順企業與政府間的利益關系，進一步簡政放權，減化審批手續，完善好公共服務，創造良好的“混改”條件；另一方面，進一步完善國有資產監管體制和國有資本運營機制，對改革中出現的違法轉讓和侵吞國有資產等行為，要依法嚴肅處理，嚴防國有資產流失。(1)結合材料一，運用經濟制度的知識，分析我國深化國企混合所有制改革的經濟意義。(6分)(2)結合材料二和所學政治知識，分析說明政府在“混改”過程中如何處理好與企業的關系。(8分)【答案】(1)①混合所有制經濟是我國基本經濟制度的重要實現形式，深化國企混合所有制改革，有利于實現各種所有制資本交叉持股、取長補短、相互促進、共同發展。②有助于推動國有企業完善現代企業制度，健全企業法人治理結構，從而提高國有資本的配置和運行效率。③有利于擴大國有資本功能，增強國有經濟活力、控制力、影響力，更好地發揮國有經濟的主導和支柱作用。④有利于打破壟斷，完善社會主義市場經濟體制，激發社會資本活力，促進生產力發展。(2)①切實履行經濟職能，進行科學的宏觀調控和市場監管，為國企“混改”營造良好的市場環境。②完善群眾參與、專家咨詢和政府決策相結合的決策機制，為企業的混合所有制改革提供科學的政策和法規支持。③堅持依法行政，做到法定職責必須為，法無授權不可為，建立健全制約和監督機制，自覺接受人民監督。④進一步簡政放權，轉變政府職能，不斷完善公共服務體系，提高為國企“混改”的服務能力和水平。一十四、Fread′smostfamouspupilisCarlGustavJung,aSwissphysician,psychiatrist,philosopherandpsychologist.SelectingJungashisfavorite"son,"Freudappointedhimhissuccessor.Moreover,towardtheendoftheirseven-years,teacher-disciplerelationship,JungpropheticallywrotetoFreud,quotingfromNietzsche′sThusSpakeZarathustra,"Onerepaysateacherbadlyifoneretainsonlyapupil."Ayearlater,thepupilbrokeoffhismasterandeventuallybecameoneoftheleadingforcesinthepsychoanalyticmovement.JungsdissatisfactionwithFreudianpsychoanalysisarisesfromtheoreticaldifferenceswithFreudconcerningontheinterpretationofdreamsandthemodelofthehumanpsyche.AccordingtoFreud,allhumanbehavior,includingdreams,isfundamentallysexualthereforeitisdrivenbyanindividual′ssexualenergyorlibido.Freudinterpreteddreamsalmostexclusivelyinsexualterms,likingmostofthemtotheOedipusorElectracomplexes.JungdisagreedwithFreud′sbasicpremisethatallhumanbehaviorissexualdriven;morethansexualimagery,Jungargued,appearsindreams.Inhiswork,Jungassertsthatdreamsincludemythologicalimagesaswellassexualones.Jung′snewideacausedhimtobebanishedfromthepsychoanalyticcommunityforafewyears.Duringthistime,however,heformulatedhisownmodelofthehumanpsyche,whichwouldbecomemostimportantcontributiontopsychologyandliterarycriticism.SECTIONB:Writing(25marks)第45處答案是_______________.【答案】most前加上the。考查形容詞最高級的用法。形容詞最高級前要必須加上the。一十五、閱讀資料，完成下列要求。資料：長江中下游平原在不同歷史發展階段，農業發展狀況不同。開發早期。農業生產發展緩慢，后來農業生產得到了較快的發展。在農業社會，長江流域逐漸成為我國糧食主要生產地和桑蠶、棉花生產基地。隨著工商業的發展，今天長江流域在全國糧倉中的地位逐漸下降，在棉花生產中的地位也不斷下降。試以長江中下游平原農業發展不同階段為例，論述區域不同發展階段地理環境對人類活動的影響。【答案】開發早期，人們利用和改造自然的能力低下。長江中下游地區稠密的水系成為人們交通的阻隔，黏重的土壤導致開墾困難．農業發展緩慢。在農業社會，隨著生產力的發展，船作為交通工具被廣泛使用，稠密的水系為擴大交通聯系提供了天然水道；由于生產工具和技術的進步，當地多水而黏重的土壤經改造后適宜種植水稻；加上我國歷史上人口從北方至南方幾次大規模的遷移，為長江中下游平原的水稻種植業提供了豐富的勞動力資源。進入現代社會，隨著工商業的發展。由于長江三角洲地區工業化和城市化的發展，大量耕地被占用，加上水網稠密，耕地破碎，不利于農業機械化生產，農業生產規模小．商品率低，所以長江流域在全國糧倉中的地位逐漸下降，在棉花生產