爬天都峰（第二課時）

《爬天都峰》這篇課文按照_______、_______、_______的順序，寫了________（時間），______（人物）去_____（地點）____________（事情）時遇到一位老爺爺，“我們”彼此從對方身上_________（經過），最終________（結果）的事情。我會填

《爬天都峰》這篇課文按照

爬山前、爬山中、爬上峰頂后的順序，寫了假日里（時間），爸爸帶我（人物）去黃山（地點）爬天都峰（事情）時遇到一位老爺爺，“我們”彼此從對方身上汲取力量（經過），最終爬上峰頂（結果）的事情。我會填

忽然聽到背后有人叫我：“小朋友，你也來爬天都峰？”

我回頭一看，是一位白發蒼蒼的老爺爺，年紀比我爺爺還大哩！我點點頭，仰起臉，問：“老爺爺，您也來爬天都峰？”

老爺爺也點點頭，說：“對，咱們一起爬吧！”

忽然聽到背后有人叫我：“小朋友，你也來爬天都峰？”

我回頭一看，是一位白發蒼蒼的老爺爺，年紀比我爺爺還大哩！我點點頭，仰起臉，問：“老爺爺，您也來爬天都峰？”

老爺爺也點點頭，說：“對，咱們一起爬吧！”

忽然聽到背后有人叫我：“小朋友，你也來爬天都峰？”

我回頭一看，是一位白發蒼蒼的老爺爺，年紀比我爺爺還大哩！我點點頭，仰起臉，問：“老爺爺，您也來爬天都峰？”

老爺爺也點點頭，說：“對，咱們一起爬吧！”

忽然聽到背后有人叫我：“小朋友，你也來爬天都峰？”

我回頭一看，是一位白發蒼蒼的老爺爺，年紀比我爺爺還大哩！我點點頭，仰起臉，問：“老爺爺，您也來爬天都峰？”

老爺爺也點點頭，說：“對，咱們一起爬吧！”

啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！我爬得上去嗎？再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發顫！

忽然聽到背后有人叫我：“小朋友，你也來爬天都峰？”

我回頭一看，是一位白發蒼蒼的老爺爺，年紀比我爺爺還大哩！我點點頭，仰起臉，問：“老爺爺，您也來爬天都峰？”

老爺爺也點點頭，說：“對，咱們一起爬吧！”

忽然聽到背后有人叫我：“小朋友，你也來爬天都峰？”

我回頭一看，是一位白發蒼蒼的老爺爺，年紀比我爺爺還大哩！我點點頭，仰起臉，問：“老爺爺，您也來爬天都峰？”

老爺爺也點點頭，說：“對，咱們一起爬吧！”

忽然聽到背后有人叫我：“小朋友，你也來爬天都峰？”

我回頭一看，是一位白發蒼蒼的老爺爺，年紀比我爺爺還大哩！我點點頭，仰起臉，問：“老爺爺，您也來爬天都峰？”

老爺爺也點點頭，說：“對，咱們一起爬吧！”

我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣……

我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣……

我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣……

我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣……

我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣……

我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣,（一會兒……一會兒……）

我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣……

爬呀爬，我和老爺爺，還有爸爸，終于都爬上了天都峰頂。

人物語言動作老爺爺“我”爸爸

人物語言動作老爺爺“謝謝你啦，小朋友。要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩！現在居然爬上來了。”

“我”爸爸

人物語言動作老爺爺

“謝謝你啦，小朋友。要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩！現在居然爬上來了。”

“我”

“不，老爺爺，我是看您也要爬天都峰，才有勇氣向上爬的！”爸爸

人物語言動作老爺爺

“謝謝你啦，小朋友。要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩！現在居然爬上來了。”

“我”

“不，老爺爺，我是看您也要爬天都峰，才有勇氣向上爬的！”爸爸“你們這一老一小真有意思，都會從別人身上汲取力量！”

人物語言動作老爺爺

“謝謝你啦，小朋友。要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩！現在居然爬上來了。”

拉拉我的小辮子“我”

“不，老爺爺，我是看您也要爬天都峰，才有勇氣向上爬的！”爸爸“你們這一老一小真有意思，都會從別人身上汲取力量！”

人物語言動作老爺爺

“謝謝你啦，小朋友。要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩！現在居然爬上來了。”

拉拉我的小辮子“我”

“不，老爺爺，我是看您也要爬天都峰，才有勇氣向上爬的！”爸爸“你們這一老一小真有意思，都會從別人身上汲取力量！”

啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！我爬得上去嗎？再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發顫！

寫作順序：拖地

寫作順序：拖地前——拖地中——拖地后拖地

寫作順序：拖地前——拖地中——拖地后拖地要素內容時間人物地點起因經過結果

寫作順序：拖地前——拖地中——拖地后拖地要素內容時間人物地點起因經過結果

寫作順序：拖地前——拖地中——拖地后拖地要素內容時間人物地點起因經過結果

寫作順序：拖地前——拖地中——拖地后拖地要素內容時間人物地點起因經過動作、語言……結果

開