收集版———收集整理，僅供參考2023河北機電職業技術學院教師招聘

考試真題題庫（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.下列不屬于師愛特征的是（）。A.原則性B.廣播性C.穩定性D.職業對象性【答案】：C2.大學生良好品德修養的最先特征是（）。A.自律性B.自我性C.自覺性D.堅持性【答案】：C3.（）是個人對自己是否具備達到某一行為水平的能力的評判。A.內在動機B.自我強化C.自我效能D.自我獎懲【答案】：C4.在高等學校的教學原則中，（）原則也稱為“引導研究學習”。A.以學生為中心B.強化問題意識C.加強師生互動D.強調學生理解【答案】：B5.社會學教學經常會采用調查法，政治、歷史教學多采用講授法，物理、生物、化學教學常用演示法和實驗法。這表明，影響教師選擇教學方法的一個重要因素是（）。A.教學目的和任務B.學科特點和教學內容C.教師的業務素質及個性特點D.學生的年齡特征和知識水平【答案】：B6.大學生交往雙方形成感情依賴，關系比較親密。這種人際關系是建立在（）的基礎上。A.包容需求B.利益需求C.感情需求D.控制需求【答案】：C7.從教師個體職業良心形成的角度看，教師的職業良心首先會受到（）。A.教育法規的影響B.社會生活和群體的影響C.教育對象的影響D.教育原則的影響【答案】：B8.高校教師要增進學生的知識和技能，這體現了教師職業特性中的（）。A.教育性B.專業性C.學術性D.超越性【答案】：A9.教師改變、控制學生心理和行為的影響力，叫做（）。A.教師角色期望B.教師角色C.教師威信D.教師人格【答案】：C10.由于高等學校培養人才的基本單位是專業，所以，高校培養目標在不同的專門化領域中要落實為（）。A.學院培養目標B.學科培養目標C.課程培養目標D.專業培養目標【答案】：D11.根據《普通高等學校學生管理規定》,學業為成績未達到學校要求或者在學校規定年限內(含休學)未完成學業的,應予（）A.記過B.退學C.留校察看D.開除【答案】：B12.高等學校實行教師聘任制。高等學校的教師的聘任，應當遵循雙方（）原則,由高等學校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.獨立自主B.真誠守信C.公平公正D.平等自愿【答案】：D13.道德是調整（）的行為規范的總和。A.人與社會B.人與人之間以及個人與社會之間關系C.人和人之間D.人與家庭【答案】：B14.主要用于解決做什么和怎么做問題的知識屬于（）A.陳述性知識B.程序性知識C.理性知識D.感性知識【答案】：B15.在一些較復雜的專業技能形成過程中，練習的中后期常常會出現成績暫時停頓的現象，稱為（）。A.高原反應B.停頓反應C.高原現象D.練習曲線【答案】：C16.以下哪位心理學家在萊比錫大學建立的世界上第一個心理學實驗室成為了心理學誕生的標志？（）A.弗洛伊德B.奈塞爾C.華生D.馮特【答案】：D17.斯金納的操作性條件作用的基本規律中，減少不良行為，清除壞習慣的有效方法是（）。A.懲罰B.強化C.消退D.逃避條件作用【答案】：C18.德育是各個社會共有的社會教育現象，其不具備以下哪種屬性？（）A.階級性B.娛樂性C.社會性D.繼承性【答案】：B19.美國心理學家弗魯姆提出的期望理論指出，激發力量主要是由（）因素組成A.認知因素與情感因素B.保健因素與激勵因素C.主觀因素與客觀因素D.目標效價與期望值【答案】：D20.實行“學校學位”授予制度的國家是（）。A.美國和法國B.法國和中國C.日本和中國D.美國和中國【答案】：A21.關于問題的種類，對代數式a2-2ab+b2進行因式分解屬于（）。A.無結構問題B.一般問題C.有結構問題D.特殊問題【答案】：C22.“大五”人格特質所包含的五個因素是（）。A.外傾性、穩定性、責任心、神經質、開放性B.適應性、穩定性、責任心、神經質、開放性C.外傾性、宜人性、責任心、神經質、開放性D.適應性、宜人性、責任心、神經質、開放性【答案】：C23.（）是心理活動在強度、速度、靈活性和指向性等方面的一種穩定的心理特征。A.認知B.能力C.情感D.氣質【答案】：D24.舊的社會制度下,可能出現新教育的萌芽,新的社會制度下,也可能存在舊教育的延續。這種現象表明教育發展就有（）。A.歷史局限性B.社會能動性C.社會制約性D.相對獨立性【答案】：D25.“高等教育學以高等教育為研究對象，以揭示高等專業教育的特殊規律，論述培養專門人才的理論與方法為研究任務”。這段話體現了關于高等教育學研究對象的哪一種觀點？（）。A.系統說B.矛盾說C.規律說D.教育自身說【答案】：D26.（）是教師職業的特殊性。A.實踐性B.內省性C.示范性D.他利性【答案】：C27.教育心理學的創始人是（）。A.加涅B.桑代克C.布魯納D.華生【答案】：B28.“頓悟說”的提出者是（）。A.考夫卡B.加涅C.苛勒D.維特海默【答案】：C29.高級神經活動類型為活潑型，其氣質類型為（）。A.膽汁質B.粘液質C.多血質D.抑郁質【答案】：C30.高等教育促進個體的主體性發展，主要是指要促進人的（）和主觀能力A.主體意識B.情緒情感C.知識技能D.社會認知能力【答案】：A31.下列哪種課程觀沒有體現“學習者是課程主體”的思想（）。A.課程即經驗B.課程即復雜會話C.課程即活動D.課程即知識【答案】：D32.艾利斯的ABC理論指出，導致人們產生情緒困擾的直接原因是（）。A.誘發性事件B.外部的強化C.在特定的情景下，個體的情緒及行為的結果D.個體所遇到的誘發性事件之后產生的相應信念【答案】：D33.我們對見義勇為的行為往往會感到敬佩，對自私自利的行為會感到鄙視，這是一種（）。A.道德行為B.道德認識C.道德意志D.道德情感【答案】：D34.正確處理高校教學與科研的關系，應是（）。A.科研優先于教學B.教學優先于科研C.舍科研保教學D.教學與科研兼顧【答案】：D35.處于道德品質形成的第一階段的教師，其行為特點是（）。A.他們的行為是為了避免懲罰B.個人的價值準則完全依附于社會價值體系C.具備獨立思考和獨立評判的能力D.能有意識地從他人的評價中認識自我的價值【答案】：A二、多選題36.機關事業單位工勤人員職業道德修養的基本要求包括（）。A.勤儉節約，團結互助B.以主人翁的態度對待本職工作C.努力學習科學文化知識，提高自身能力D.遵守工作紀律，維護工作秩序【答案】：ABCD37.下面關于“文明禮貌”的說法正確的是（）。A.是企業形象的重要內容B.是商業、服務業職工必須遵循的道德規范，與其他職業沒有關系C.是職業道德的重要規范D.只在自己的工作崗位上講，其他場合不用講【答案】：AC38.下列關于教學方法的敘述，正確的有（）。A.教學方法是為教學目的服務的B.脫離教學內容的教學方法是沒有生命力的C.教學方法是一個具有不同層次的系統D.教學方法的選用要認真考慮教學主體自身的條件【答案】：ABCD39.高等教育的層次包括（）。A.本科教育B.精英教育C.研究生教育D.大眾化高等教育【答案】：BD40.在當前職場上，敬業精神的重要性有（）。A.敬業是從業人員事業成功的保證B.敬業是企業發展壯大的根本C.敬業是從業人員在職場立足的基礎D.敬業與否因人而異【答案】：BC41.下列屬于布魯巴奇等在1994年提出的幾種反思方法是（）。A.詳細描述B.交流討論C.反思日記D.行動研究【答案】：ABCD42.樹立信用至上要做到（）。A.反對不明是非、不分善惡、盲目信任B.排除懷疑一切的心理，對人要具有起碼的信任C.要維護職業集體的榮譽D.注重每一個細節，積淀個人信譽【答案】：AB43.教師可以使用的發泄方法很多，可以采用（）A.大笑B.傾訴C.運動D.哭泣【答案】：ABCD44.教師內在品質方面的修養包括（）A.以身作則B.公正、愛生C.熱愛科學、追求真理等等D.獻身教育事業【答案】：ABCD45.有關內省這種師德修養方法的的認識正確的是（）。A.要求教師增強教師道德認識B.內省有助于教師培養良好的個性品德C.是師德修養的根本方法D.要求教師有針對性地解剖自己，加深自我認識并改進自身的不足【答案】：ABD46.以下哪些技術屬于個別心理輔導技術？（）A.傾聽技術B.澄清技術C.具體化技術D.共情技術【答案】：ABCD47.道德作為調整人們之間關系以維持社會秩序的一種精神力量，不以權力強制為自己開路，其調整作用的發揮主要是依靠（）。A.社會輿論B.社會法律C.社會經濟D.人們的信仰E.傳統習慣【答案】：ADE48.科研對高等學校學科建設的促進作用表現為（）。A.保證學科的學術聲譽B.促進學科的產生和發展C.發展新興學科D.改善學科建設的基礎條件【答案】：ABCD49.下列選項中，（）是屬于缺失誠信的表現。A.坑蒙拐騙B.制假售假C.缺斤少兩D.價格合適【答案】：ABC50.根據遷移的先后順序，學習遷移可分為（）。A.橫向遷移B.逆向遷移C.縱向遷移D.順向遷移【答案】：BD51.在處理涉及學生傷害事故糾紛時，下列說法正確的是（）A.如果法律與政策有不同提法，應該以相關法律為準。B.如果法律與政策有不同提法，應該以相關政策為準。C.學校與學生之間的問題，應該以教育部制定的規章為準。D.如果法律先后有兩種提法，一般以后制定的法律為準。【答案】：ACD52.影響成就目標形成的個人因素有（