小學二年級語文教案系列教材小學二年級語文教案系列教材部編版第七單元試題一、基礎訓練營。(59分)1．我會認，我會連。(8分)sǎnɡ 嚷 piàn 練kànɡ 幫 biàn 騙rǎnɡ 嗓 jiǎn 便bānɡ 抗 liàn 撿2．讀拼音，寫詞語。(12分)shí wù zǐ xì zhé zhǐ新|課|標|第|一|網zhù hè zhènɡ zhònɡ xuān bù3．我會組詞。(6分)折——()——()——()宣——()——()——()4．照樣子，在括號里填上合適的詞。(8分)(氣哄哄)地說(ABB式)()地走()地笑(大搖大擺)地走(ABAC式)()地看()地飛5．用“\”劃去每組中不是同一類的詞。(8分)(1)太陽地球日食月亮(2)爺爺奶奶老人爸爸(3)茄子香蕉葡萄鴨梨(4)工人科學老師農民6．寫出加點詞的反義詞。(8分)(1)這種保護弱者的感覺真好。()(2)小熊，我分得可公平啦！()(3)紙船里放著一個小松果，松果上掛著一張紙條，上面寫著：“祝你快樂！”()(4)大家聽了議論紛紛，可是又不得不服從命令，只好天天熬夜。()7．我能把句子補充完整。(9分)(1)花園里有____________________。(2)____________________多美啊！(3)同學們在教室里__________________。二、綜合展示廳。(4分)8．同學們一定聽過《狐貍和烏鴉》的故事，如果你是那只烏鴉，你會怎么做怎么說才不會被狐貍欺騙呢？試著寫一寫。X|k|B|1.c|O|m________________________________________________________________________________________________________________三、課本直通車。(8分)9．“狐假虎威”的意思是__________________________。在《狐假虎威》的故事里，我看到了一只__________的狐貍。10．在《狐貍分奶酪》中，我看到了一只______________的狐貍。11．我會寫一條與狐貍有關的歇后語：__________________________四、閱讀檢閱臺。(14分)馬蜂窩一位老農看見大楊樹上有個馬蜂窩，就拿一只口袋套住馬蜂窩，用繩子緊緊系住袋口，扔在樹底下，回家吃飯去了。梅花鹿和羚羊發現了口袋，以為里邊有什么好吃的東西，都說是自己先看見的，口袋該歸自己。它們吵起來了，讓一只尖耳朵狐貍聽見了。它溜過來，看見梅花鹿、羚羊面前放著一個圓鼓鼓的口袋，心想：里面準是一大塊肥肉，足夠我吃兩頓的。于是，狐貍眼珠一轉，計上心來。它說：“你們別吵了！我來給你們評評理。”梅花鹿和羚羊說：“你很聰明，一定有好辦法。我們聽你的。”狐貍一聽，高興極了。它瞇起眼睛清清嗓子，裝出一副方正的樣子說：“那好吧，你們誰跑得快，口袋就是誰的。現在就比賽，從這兒跑到小河邊再跑回來。”梅花鹿和羚羊拼命地向小河邊跑去。狐貍得意地打開口袋。一下子，馬蜂全跑出來了，把狐貍蜇得直打滾。(有改動)12．梅花鹿和羚羊為______________而爭吵起來。(3分)13．狐貍看到這個口袋，有什么想法？用“——”在短文中畫出來。(3分)14．狐貍用什么方法得到了口袋？()(4分)A．與梅花鹿和羚羊賽跑。B．騙梅花鹿和羚羊賽跑，把它們支走。15．這個故事告訴我們()(4分)A．狐貍很聰明。B．梅花鹿和羚羊很傻。C．貪心的人沒有好下場。D．不能輕信別人的話。五、習作百花園。(15分)16．有一天，一只小鴨子掉進了獵人的陷阱里。正巧，狐貍大哥從這里經過，他發現了小鴨子后會怎么做呢？請大膽展開想象編故事。新課標第一網_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案：部編版語文二年級上第七單元練習卷一、1.2．食物仔細折紙祝賀鄭重宣布3．示例：折斷折紙折磨宣布宣傳宣告4．示例：靜悄悄甜滋滋半信半疑自由自在5．(1)eq\a\vs4\al(日食)(2)eq\a\vs4\al(老人)(3)eq\a\vs4\al(茄子)(4)eq\a\vs4\al(科學)6．(1)傷害(2)偏心(3)難過(4)眾口一詞7．(1)各種各樣的花(2)公園里的花(3)認真地讀書二、8.示例：我會把那塊辛辛苦苦找來的肉放在巢里，然后對狐貍說：“狐貍弟弟，謝謝你的夸獎，我們一起來唱首歌吧！”三、9.狐貍借著老虎的威風把百獸嚇跑了狡猾10．貪吃、有心計11．示例：狐貍吵架——一派胡言四、12.口袋歸誰13