2023年輔導(dǎo)班教師工作計(jì)劃4篇輔導(dǎo)班老師工作安排1

1、課前打算。

備好課。仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，駕馭學(xué)問的邏輯，能運(yùn)用自如。

2、課堂上的狀況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的`留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，充分利用輔導(dǎo)時(shí)間（2小時(shí)）。

3、作業(yè)設(shè)置與批改。

（1）進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的作業(yè)，全面提高作業(yè)質(zhì)量，努力做到各式格式正確，字跡端正，卷面整齊。

（2）布置的作業(yè)內(nèi)容要適當(dāng)，因人而異。

（3）作業(yè)內(nèi)容要從新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和學(xué)生的實(shí)際狀況動(dòng)身。

（4）批改作業(yè)仔細(xì)細(xì)致，剛好，并做好評(píng)講工作，實(shí)行面批和學(xué)生批改相結(jié)合的批改方式，從批改作業(yè)中獲得教學(xué)反饋，剛好調(diào)整并改進(jìn)自己的教學(xué)。

4、做好課后輔導(dǎo)。

小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控實(shí)力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生記錯(cuò)作業(yè)。針對(duì)這種問題，抓好學(xué)生的思想教化，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善起先，從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理

解和敬重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在指責(zé)學(xué)生之前，先談自己工作的不足。

總之，在今后的教化教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力提高自己的教化教學(xué)水平。

輔導(dǎo)班老師工作安排2

1、提高教學(xué)質(zhì)量。

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。所以我確定做好以下工作：

(1)課前打算：備好課。

①仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，駕馭學(xué)問的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的學(xué)問技能，他們的愛好、須要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的'活動(dòng)。

(2)課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問面對(duì)全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

2、課堂上的狀況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，充分利用課堂40分鐘。

3、作業(yè)設(shè)置與批改。

設(shè)置和批改作業(yè)時(shí)學(xué)生鞏固所學(xué)學(xué)問，老師反饋教學(xué)信息和改進(jìn)教學(xué)的重要手段，因此，要高度重視此項(xiàng)工作。

(1)進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的作業(yè)，全面提高作業(yè)質(zhì)量，努力做到各式格式正確，字跡端正，卷面整齊。

(2)布置的作業(yè)內(nèi)容要適當(dāng)，因人而異。

(3)作業(yè)內(nèi)容要從新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和學(xué)生的實(shí)際狀況動(dòng)身，仔細(xì)探討，細(xì)心設(shè)計(jì)。

(4)批改作業(yè)要仔細(xì)細(xì)致，剛好，并做好評(píng)講工作，可實(shí)行面批和學(xué)生批改相結(jié)合的批改方式，從批改作業(yè)中獲得教學(xué)反饋，剛好調(diào)整并改進(jìn)自己的教學(xué)。

4、做好課后輔導(dǎo)。

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控實(shí)力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生記錯(cuò)作業(yè)。針對(duì)這種問題，抓好學(xué)生的思想教化，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善起先，從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在指責(zé)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

5、提高自身的業(yè)務(wù)水平。

主動(dòng)參加聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。培育多種愛好愛好，博覽群書，多看相關(guān)書籍，不斷擴(kuò)寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入簇新血液。

總之，在今后的教化教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力提高自己的教化教學(xué)水平。

輔導(dǎo)班老師工作安排3

作為一名教化工作者，8年的酸甜苦辣，讓我體會(huì)到做名老師的光榮和艱辛。特殊是剛走上教化工作崗位，當(dāng)上一名新老師的情景，歷歷在目。那時(shí)的心情是既激烈又擔(dān)憂。激烈的是我多年的愿望最終實(shí)現(xiàn)，擔(dān)憂的是我能勝任嗎？有了這點(diǎn)體會(huì)，使我對(duì)每一屆新任老師都有一種特殊的.感情。我下定決心能為他們做點(diǎn)實(shí)事，幫助他們?cè)缛漳軇偃喂ぷ鳎?dāng)一名合格的老師。張同志剛到我校時(shí)，在教學(xué)上也和我當(dāng)時(shí)一樣感到無助和迷惘。剛好，她和我分在同一班級(jí)，我是班主任，教語文，她教數(shù)學(xué)，又在同一辦公室，結(jié)對(duì)幫扶的責(zé)任落到我肩上。為了能更好地幫助她，我除了要鉆研自己所教的語文教材，還和她一起鉆研數(shù)學(xué)教材。為此，我特地制定了指導(dǎo)安排。

一、指導(dǎo)思想

青年老師剛從學(xué)校畢業(yè)，學(xué)問面廣、層次高、觀念新、充溢活力。但由于缺少工作閱歷，在教學(xué)中往往很難圓滿地完成教學(xué)任務(wù)，在平常課堂中遇到突如其來的事情往往會(huì)措手不及，尤其是遇到個(gè)別淘氣搗蛋的孩子更是不知所措，經(jīng)常被搞的哭笑不得。為了使她能夠盡快勝任工作，提高業(yè)務(wù)實(shí)力，輕松開心地工作，特制定了這個(gè)安排。

二、奮斗目標(biāo)

為了使她在二到三年內(nèi)勝任自己的學(xué)科教學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平和綜合素養(yǎng)，從而使我校的教化教學(xué)水平上一個(gè)新的臺(tái)階。而且能在教化教學(xué)理論的學(xué)習(xí)上做出肯定的成果，能夠撰寫肯定量的教學(xué)論文，成為學(xué)校的骨干老師。

三、實(shí)施步驟

首先，要放下包袱，輕松上任。青年老師的工作主動(dòng)性很高，但由于工作閱歷少，課堂上常出現(xiàn)害怕、羞澀、語無倫次。學(xué)生紀(jì)律較差，難以應(yīng)付的現(xiàn)象。假如長時(shí)間找不到解決的方法，會(huì)失去信念，產(chǎn)生厭教心理。因而首先必需讓她在思想上相識(shí)到這是新老師在工作中常出現(xiàn)的問題，只要解決了這一問題，其他問題就會(huì)迎刃而解，從而步入正常的教學(xué)軌道。

其次，要鉆研教材，細(xì)心設(shè)計(jì)每一教學(xué)環(huán)節(jié)。平常，我常常和她一起備課，鉆研教材，一起探討課堂中可能出現(xiàn)的問題，找尋最佳解決方法；常常深化她的課堂，剛好地發(fā)覺存在的問題，在課后進(jìn)行溝通，這樣解決問題剛好，效果明顯突出。張同志勤奮好學(xué)，現(xiàn)已成為我校的教學(xué)骨干，并在20年拿到市頒發(fā)的骨干老師證書。

第三，課余時(shí)間，我還幫助她看一些教化教學(xué)論著，和她一起鉆研教化教學(xué)理論，捕獲教學(xué)中的片段，記錄一些心得體會(huì)。并撰寫多篇論文。張同志在這幾年中，可謂是碩果累累，多篇論文在縣獲獎(jiǎng)，兩次被縣評(píng)為"先進(jìn)個(gè)人"；尤犯難得的是在縣優(yōu)課評(píng)比活動(dòng)中她獲"一等獎(jiǎng)"，用她的話說，沒有侯老師，就沒有這個(gè)另她倍感驕傲的成果。

輔導(dǎo)班老師工作安排4

一、指導(dǎo)思想：

為了加快教化現(xiàn)代化進(jìn)程，盡快建立一支高質(zhì)量的，能適應(yīng)我校新課程改革須要的老師隊(duì)伍，提高全體青年老師實(shí)施素養(yǎng)教化和推動(dòng)基礎(chǔ)教化改革的實(shí)力和水平，我們將把培育青年老師的工作作為一項(xiàng)關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的首要任務(wù)來抓，努力使青年老師能早日進(jìn)入角色，盡快勝任教化教學(xué)工作，成長為我校教化教學(xué)骨干的后備力氣。特制定以下工作安排：

二、培育目標(biāo)：

依據(jù)學(xué)校提出的提高青年老師素養(yǎng)總體目標(biāo)及要求，教齡3年以內(nèi)的青年老師均為培育對(duì)象。一是引導(dǎo)剛進(jìn)入老師行列的青年老師做好角色的轉(zhuǎn)換，由學(xué)生轉(zhuǎn)為老師，對(duì)他們加強(qiáng)工作責(zé)任性教化以及組織實(shí)力的培訓(xùn)。二是狠抓教學(xué)常規(guī)，在備課與上課、作業(yè)與輔導(dǎo)、聽課與評(píng)課等方面著重指導(dǎo)。三是實(shí)行師徒結(jié)對(duì)，我們對(duì)每位新老師配備1─2位富有閱歷的骨干老師為師傅，在德育工作、教學(xué)工作、班主任工作、少先隊(duì)工作中進(jìn)行傳、幫、帶。四是建立學(xué)校考核制度，考核項(xiàng)目有：寫一份合格的教案、上一堂教學(xué)匯報(bào)課、寫一份教學(xué)心得體會(huì)、設(shè)計(jì)一份活動(dòng)方案，寫一份全面的工作總結(jié)。通過努力，力爭(zhēng)使每位青年老師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教書育人的實(shí)際工作實(shí)力方面達(dá)到合格水平。詳細(xì)要求一年常規(guī)入門，二年上課過關(guān)，三年業(yè)務(wù)達(dá)標(biāo)，五年成為具有良好師德、較高學(xué)識(shí)水平和業(yè)務(wù)實(shí)力的校級(jí)以上教學(xué)能手。

三、培育措施

1、重視青年老師的思想政治工作，思想上主動(dòng)引導(dǎo)，使他們酷愛教化事業(yè)、教書育人，為人師表。利用各種形式，組織他們學(xué)習(xí)相關(guān)文件、提高相識(shí)，以先進(jìn)老師的事跡，教化激勵(lì)他們，使他們真正具有樂于奉獻(xiàn)的精神。

2、接著實(shí)施“青藍(lán)工程”，讓新老師與中青年骨干老師“師徒結(jié)對(duì)”，使青年老師在指導(dǎo)老師的`帶領(lǐng)下，言傳身教，健康成長。每一位新上崗的青年老師都要制定自己的發(fā)展規(guī)劃，擔(dān)當(dāng)師傅的老師則要切實(shí)搞好“傳、幫、帶”，督促青年老師在業(yè)務(wù)上盡快入門并成熟。

3.主動(dòng)開展教改和教科研，樹立“教學(xué)即教研，問題即專題”的意識(shí)，主動(dòng)投身新課程教學(xué)研討，反思教學(xué)行為，總結(jié)教學(xué)得失，努力培育教科研的自覺性和主動(dòng)性。

4、接著實(shí)施“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的培訓(xùn)方法。組織青年老師外出學(xué)習(xí)、聽課、聽講座，學(xué)習(xí)外地的先進(jìn)教化教學(xué)閱歷，組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家來校講學(xué)，給青年老師供應(yīng)各種教學(xué)信息。

5、抓教學(xué)基本功和教化常規(guī)，通過組織三字一得(粉筆字、鋼筆字、毛筆字、教學(xué)心得)競(jìng)賽，以賽促練，掀起青年老師苦練基本功的熱潮，同時(shí)，通過說課、聽課、評(píng)課等活動(dòng)，全方位提高青年老師的教學(xué)實(shí)力。

四、定期抓好幾項(xiàng)工作：

(1)開展四查：查對(duì)《新