第頁共頁幼兒園包餃子親子活動總結(三篇)幼兒園包餃子親子活動總結篇一1、理解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事。2、通過游戲，感受到媽媽給予的愛，增加、母女之間的深沉感情。3、知道每年5月的第二個星期日為母親節。1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。2、每人畫一張表達自己心愿的畫，張貼到展板上。3、讓小朋友對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事。4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》。1、請媽媽們利用假期給寶寶講一個關于“媽媽愛寶寶或寶寶愛媽媽”的故事，并帶一張母女或的照片和一張媽媽小時候的照片(電子版)2、(1)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題(2)環境以母親節為主題，帶著寶寶們裝飾、母女的照片，給媽媽穿漂亮的衣服(美工)(3)學唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》、《世上只有媽媽好》，復習歌曲《我的好媽媽》3、(1)請媽媽盛裝出席，走紅地毯(2)進入班級，評選最相像的或母女，頒發獎狀(3)親子制作：裝飾我和媽媽的照片(4)我給媽媽唱首歌(5)與媽媽一起分享好吃的(一定的媽媽親手做的)(6)送禮物，完畢愉快的活動1、評價2、總結幼兒園包餃子親子活動總結篇二xx年8月19日上午8：00—11：00新入園幼兒及家長1、通過活動，幫助幼兒熟悉幼兒園及班級環境，喜歡上幼兒園。2、消除對老師的生疏，增進幼兒與老師間的感情。3、讓家長有效理解幼兒在園的生活環節，增進家園間的聯絡。4、準備家長號碼牌。一、來園活動(8:00—8:40)1)老師熱情接待幼兒及家長，安排物品擺放，給幼兒戴號碼牌。2)幼兒自主選擇桌面玩具、積木進展自主游戲。3)玩完后，提醒幼兒把玩具送回家。二、自我介紹及親子律動(8:40—9：10)老師們先自我介紹，然后再用滾球的形式來進展幼兒的自我介紹，球滾到哪個寶寶手里，就要站起來自我介紹。(這一環節表揚一定要多)。介紹完以后老師就帶著幼兒和家長就做親子律動《小太陽》。三、生活活動及認識自己的生活用品(9：10—9：40)在老師的引導下，幼兒嘗試自己上廁所，自己洗手(假如才能較差的幼兒爸爸媽媽可以適當幫助)。家長帶孩子認識自己的杯子、毛巾、鞋子等生活用品。四、親子游戲《袋鼠抱寶寶》(9：40—10：10)玩法：分四隊，家長站在起點，幼兒站在終點，每對親子對應站好，家長合腳跳過去抱起寶寶跑回來，以接力賽形式，快的那隊為勝。五、組織幼兒喝水、上廁所(10：10—10：25)六、親子小制作：心愿卡(10：25——11：00)每對親子一份制作材料，幼兒和家長一起用蠟筆進展涂色和裝飾，裝飾完后家長在卡里寫上對寶寶的希望或者祝福的話語，最后和寶寶一起將作品展示在教室門口的窗臺上，和一起寶寶欣賞作品，體驗成功的快樂幼兒園包餃子親子活動總結篇三最近，我班正在開展《我們的城市》這個主題，孩子們積累了很多關于超市的經歷，其中儲物箱就是他們關注的一個點。在交流的過程中，一些孩子談到了儲物箱打不開的話題，孩子的話題引發了我的考慮。于是我設計本次活動，這個內容隱含了很多的教育價值，活動的主要立足點就是運用數經歷來解決生活中的問題，進步幼兒解決問題的才能和體驗獲得成功的快樂。1、在尋找密碼的情景中感知3個數字不同的排列組合。2、在活動中體驗大家在一起想方法解決問題的快樂。活動準備：排列卡、ppt、密碼箱、禮物(博士帽)一、交流(回憶超市購物的經歷)1、這是什么地方?(樂購超市)你是怎么知道的?小結：你們真聰明，看到漢字、看到標志就知道這是一個什么地方。2、這是樂購超市里的什么呢?有什么用?怎樣翻開儲物箱?小結：超市的儲物箱是為我們提供方便的。密碼條是為了讓我們能翻開儲物箱。3、看，發生了什么事?小結：原來他的密碼條弄丟了，箱子打不開了。但打只記得密碼條上的3個數字，是2、4、6，到底哪個數字排在前，哪個數字排在后，她忘記了，怎么辦呢?(在老師的引導下啟發幼兒排排看，有幾種排發?)二、幼兒操作(在情景中感知數的排列組合)1、分散操作，老師觀察。2、交流：請一名幼兒將操作結果介紹給大家，老師在黑板上記錄展示。(當場來試一試能否翻開)3、小結：你們真了不起，知道了3個數字排列出6個密碼。密碼一個也不能漏，漏掉了一個密碼就有可能會打不開。三、幼兒再次操作(運用數經歷來解決問題)1、你們本領真大，老師要獎勵你們!獎品就在這個箱子里。想要得到獎品一定要翻開箱子。告訴你們這三個箱子的密碼都是不一樣的.，但它們的數字都是一樣的，是3、5、7.你們知道三個數字可以排除幾