遵義市2022~2023學年度第一學期期末質量監測高二日語(滿分:150分,時間:120分鐘)注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、考生號等填寫在答題卡和試卷指定位置上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回。第一部分聽力(共兩節,滿分30分)做題時,先將答案標在試卷上。錄音內容結束后,你將有兩分鐘的時間將試卷上的答案轉涂到答題卡上。第一節(共7小題:每小題2分,滿分14分)聽下面7段錄音,每段錄音后有1個小題,從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項。聽完每段錄音后,你都有10秒鐘的時間回答該小題和閱讀下一小題。每段錄音僅讀一遍。例：男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。A.3か月?B.9か月C.12か月1.今はどんな季節ですか。A.冬B.春C.秋2.番組は何時から始まりますか。A.三時B.三時十分C.四時3.殘りのお金はいくらありますか。A千円B.五百円C.百円4.黒いカバンはいくらですか。A.千三百円B.千五百円C.千七百円5.李さんは今とこにいますか。A.教室B.トイレC.図書館6.女の人はどんな仕事が好きですか。A.教師B.醫者C.會社7.女の人が昨目の誕生日に殘念だと思っている理由はなんですか。A.友達が來ていませんでしたからB.両親が來ていませんでしたからC.プレゼントをもらいませんでしたから第二節（共8小題：每小題2分，滿分16分）聽下面4段錄音，每段錄音后有2個小題，從題中所的A、B、C三個選項中選出最佳選項。聽完每段錄音前，你將有時間閱讀各個小題，每小題秒鐘；聽完后，各小將給出5秒鐘的作答時間。每段錄音讀兩遍。8.男の人は明日午後何をしますか。A.母と買い物しますB.家で宿題をしますC.図書館で勉強します9.女の人は家で何をしますか。A.ゲームをしますB.勉強しますC.宿題をします10.男の人はどんな日本料理が好きですか。A.料理B.壽司とさしみC.ラーメン11.今度二人はどこへ食事に行きますか。A.ラーメン屋B.壽司屋C.中華料理店12.健太くんの得意な科目はなんですか。A.英語B.數學C.歴史13.健太くんの苦手な科目はなんですか。A.英語B.數學C.歴史14.女の人は寂しいと思っている理由はなんですか。A.日本語がわからないからB.ゲームができないからC.日本の友達がいないから15.女の人は誰と一緒にゲームをしますか。A.國の友達B.日本の友達C.クラスメート第二部分日語知識運用（共40小題：每小題1分，滿分40分）從A、B、C、D四個選項中選出最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。1.初めまして、王（）申します。A.は B.が C.と D.で【答案】C【解析】【詳解】句意：初次見面，我叫小王。本題考查助詞的用法。「は」表示主題，指定敘述的內容?！袱固崾局髡Z，表示客觀現象、狀態、性質等?！袱取贡硎舅伎?、說話或引用的內容。「で」表示動作主體。根據題意是我叫小王，提示說話的內容。故選C。2.授業が終わって、學生は教室＿＿＿出て家へ帰りました。A.が B.に C.を D.で【答案】C【解析】【詳解】句意為‘課程結束之后，學生離開教室就回家了。’。本題考查助詞的用法。「地點+に」多用于表示著落點、附著點、目的地；「地點+で」表示動作進行的場所?！傅攸c+を」表示移動、離開、經過的場所?！袱固崾局髡Z等；本題為離開的場所，故選C。3.王文さんはいつも（）に起きますか。A.いつ B.だれ C.何時間 D.何時【答案】D【解析】【詳解】句意：王文通常幾點起床?本題考查助詞的用法?！袱い摹埂笆裁磿r候”，后面不需要加「に」。「だれ」“誰”?！负螘r間」“幾小時”?！负螘r」“幾點”。具體時間點+「に」。表示動作、作用的時間。根據題意是王文通常幾點起床。故選D。4.週末は（）へ行きますか。A.だれ B.どこ C.何 D.どう【答案】B【解析】【詳解】句意：周末要去哪里嗎？本題考查疑問詞。「だれ」誰；「どこ」哪里；「何」什么；「どう」怎么樣，詢問性質、感受等。故選B。5.彼は1人で海外旅行に（）つもりです。A.行く B.行った C.行かない D.行かせる【答案】A【解析】【詳解】句意：他打算一個人去國外旅行。本題考查動詞接續的用法。「動詞原形＋つもり」表示說話者意圖、打算。「行った」表示簡體過去式?！感肖胜ぁ贡硎竞嗴w否定式。「行かせる」表示動詞使役態。根據題意是他打算一個人去國外旅行。故選A。6.明日は友達と一緒に工場へ見學（）行きます。A.と B.が C.を D.に【答案】D【解析】【詳解】句意：明天和朋友一起去參觀工廠。本題考查助詞用法?！袱取贡硎静⒘?；共同動作的對象等?！袱贡硎巨D折；提示主語等。「を」表示他動詞的賓語；表示經過或離開的場所等?！袱恕贡硎緯r間；目的；動作的對象等。本題根據題干，考查的是「に」表示目的的用法，常以「（～へ）～に行きます」的形式出現，表示“去～做～”，「に」前接名詞或者動詞連用形，本題前接的名詞「見學」。故本題選D。7.日本人の友達から日本語の漫畫を（）。A.あげました B.くれました C.もらいました D.しました【答案】C【解析】【詳解】句意：從日本的朋友那里得到了日本的漫畫。本題考查授受動詞?！窤はBに～をあげる」A給B某物；「AはB（私?うちの人）に～をくれる」A給B（我或者我這一方的人）某物；「AはBに?から～をもらう」A從B得到某物。因為提示對象的助詞是「から」，故選C。8.夏休みは家で勉強（）と思います。A.しおう B.しよう C.します D.する【答案】B【解析】【詳解】句意：暑假打算在家學習。本題考查句型用法。「動詞意向形＋と思う」表示說話人將要想、做某事的決心、意志。本題「勉強する」變成意向形是「勉強しよう」，B正確。A變形錯誤；C不能「ます」形直接接后面語法；D是基本型，「動詞基本型＋と思う」表示說話人當場作出的主觀判斷，“我覺得，我認為，我想”，本題注意區分。根據題意，故選B。9.私は日本語辭書が（）です。A.たがる B.たい C.ほしがる D.ほしい【答案】D【解析】【詳解】句意：我想要日語詞典。本題考查句型用法。「動詞連用形＋たい」表示第一人稱“想做～”，「動詞連用形＋たがる」表示第三人稱“想做～”。「名がほしい」表示第一人稱“想要～”，「名をほしがる」表示第三人稱“想要～”。本題主語是“我”，排除AC，又根據接續可排除B，故選D。10.教室にいる學生は2人（）いません。A.だけ B.しか C.も D.でも【答案】B【解析】【詳解】句意：教室里只有兩個學生。本題考查語法。「だけ」表限定，意為“僅”?！袱筏贡硐薅?，意為“僅、只”。后常接否定形式，構成句型「しか～ない」?！袱狻雇愂挛锏闹貜汀⒉⒋妫砑樱鉃椤耙病??！袱扦狻贡硎巨D折。分析可知，本題后為否定形式。且題意表示限定。故選B。11.私は甘いものが好きではないから、あまり（）。A.食べる B.食べたい C.食べません D.ことになる【答案】C【解析】【詳解】句意：我不喜歡甜食，所以不怎么吃。本題考查句型?！袱ⅳ蓼辍胜ぁ挂鉃椤安辉趺?......”。后接否定表達?！甘长伽搿沟姆穸ㄐ问綖椤甘长伽蓼护蟆埂９蔬xC。12.家の近くに（）があるので、買い物は大変便利です。A.コンビニ B.レストラン C.パソコン D.データ【答案】A【解析】【詳解】句意：我家附近有便利店，買東西很方便。本題考查外來語?！弗偿螗鹰恕贡憷?；「レストラン」西餐廳；「パソコン」個人電腦；「データ」數據。故選A。13.この資料を1人に30枚（）配ってください。A.ほど B.ずつ C.ごとに D.だけ【答案】B【解析】【詳解】句意：請把這個資料每個人發30張。本題考查副助詞和文型的用法?！袱郅伞骨敖訑盗吭~表示大概的數量。「ずつ」表示固定的同數量分配?！袱搐趣恕菇釉诿~后，表示同類事物一個不例外地同等對待；接在數詞下，表示每隔相同的時間或距離等?！袱坤薄贡硎鞠薅āH僅，只。根據題意，每個人都是發三十張。表示固定的同數量分配。故選B。14.明日は日曜日（）學校へ行きません。A.ので B.なので C.から D.のから【答案】B【解析】【詳解】句意：明天是周日，所以不去學校。本題考查句型用法?！袱韦恰贡硎究陀^原因，前面接動詞/一類形容詞簡體形，名詞/二類形容詞要接「なので」?！袱椤贡硎局饔^原因，前面接簡體或者敬體都可以。本題前面是名詞「日曜日」，正確的接續是B，接「から」的時候應變成「だから、ですから」，故選B。15.私の家には、貓が（）飼っています。A.1頭 B.1個 C.1羽 D.1匹【答案】D【解析】【詳解】句意：我的家里養了一只貓。本題考查數量詞?！割^」表示大動物。如：馬，牛等?！競€」表示立體的物品，如：蘋果，雞蛋等?！赣稹贡硎倦u，兔子等，「匹」表示小動物，如：狗，貓，魚，鳥等。本題是貓，故選D。16.このペンは書き（）ので、買う人が多いです。A.にくい B.やすい C.たい D.ほしい【答案】B【解析】【詳解】句意：因為這支筆很好寫，所以買的人很多。本題考查句型用法?！竸釉~連用形＋にくい」表示“難以～”。「動詞連用形＋やすい」表示“容易～，易于～”?！竸釉~連用形＋＋たい」表示第一人稱想要做～?！该郅筏ぁ贡硎菊f話人的愿望，想要～；或前面接動詞「て形」，表示“希望別人做～”。本題根據題意，是“筆好寫”，故選B。17.彼は毎日バス（）會社に行きます。A.と B.に C.で D.を【答案】C【解析】【詳解】句意：他每天都坐公交車去公司。本題考查助詞的用法。「と」表示并列?！袱恕贡硎疽苿拥哪康??！袱恰贡硎竟ぞ?，手段?！袱颉贡硎舅麆釉~的賓語。根據題意是他每天都坐公交車去公司。故選C。18.お土産を＿＿＿＿＿お客様はこちらへどうぞ。A.お買いする B.買いになる C.お買いになる D.買いする【答案】C【解析】【詳解】句意為‘要買特產的客人請到這邊來。’本題考查敬語。本句的動作主體是「お客様」，因此應使用尊他語；「お+動詞ます形去掉ます+する」是自謙語句式，因此可排除A；「お+動詞ます形去掉ます+になる」是尊他語句式；B和D句式結構錯誤，可排除。故選C。19.A:一緒に映畫を見に（）。B:ええ、そうしましょう。A.行きます B.行くか C.行く D.行きましょう【答案】D【解析】【詳解】句意：A:一起去看電影吧。B:好，就這么辦吧。本題考查「ましょう」的用法。「ましょう」表示邀請別人做某事，譯為“一起…吧”；「か」放在句末，表示疑問，沒有邀請的含義。本題為邀請對方去看電影，故選D。20.（田中さんの家で）吉田：では、そろそろ帰ります。どうも＿＿＿＿＿＿＿。田中：時間があったら、また遊びに來てください。A.いってきます B.お邪魔しましたC.ごめんください D.お願いします【答案】B【解析】【詳解】句意為‘吉田：那么，差不多我就要告辭了，打擾您了。田中：有時間話，再過來玩吧。’本題考查日常會話。A我出門了；B打擾您了；C有人在嗎；D拜托了。故選擇B。21.A:王です。よろしくお願いします。B:（）。A.そうですね B.どういたしまして C.こちらこそ D.まだまだです?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】句意：A：我姓王，請多關照。B：我才是請您多多關照。本題考查交際表達。「そうですね」同意對方話語時的應答句。是啊?！袱嗓Δい郡筏蓼筏啤共豢蜌?。「こちらこそ」哪里哪里，我才要請您...「まだまだです」哪里哪里：用于被表揚時表示謙虛。根據題意，故選C。22.今回の試験が難しくて、合格できる（）わかりません。A.かどうか B.か C.とおりに D.ところ【答案】A【解析】【詳解】句意：這次的考試很難，不知道是否能及格。本題考查特殊疑問句和一般疑問句的區別。一般疑問句作為賓語放入句子中時，需+かどうか進行連接。特殊疑問句作為賓語放入句子中時，需+か進行連接?！袱趣辘恕拱凑?..。「ところ」場所，地點。根據題意，「合格できる」沒有特殊疑問詞，是一般疑問句。故選A。23.彼は日本語（）英語が好きです。A.ほど B.ぐらい C.のほうが D.より【答案】D【解析】【詳解】句意：比起日語，他喜歡英語。本題考查比較?！袱瑜辍贡硎颈容^的基準?！袱瑜辍韦郅Δ贡硎臼挛镩g的比較，意為“比起...，...更...”?！袱郅伞贡硎颈容^的基準。與否定形式搭配使用，表示某事物的程度不及另一事物?！袱挨椁ぁ贡硎究陀^敘述狀態達到的程度。意為“像……樣的”。根據題意，故選D。24.昨日、大雨が（）。A.降ります B.降りました C.落ちます D.落ちました【答案】B【解析】【詳解】句意：昨天下了大雨。本題考查動詞和時態?！浮蓼埂宫F在式，表示經常性的行為和動作以及將來的時態；「～ました」過去式，表示過去的動作；「雨が降る」下雨；「落ちる」落下、掉落。因為是昨天，所以要使用過去式。故選B。25.もう夜11時半だから、今日は掃除（）。A.しなければならない B.してもいい C.しなくてもいい D.しないといけない【答案】C【解析】【詳解】句意：已經夜里11點半了，所以不用打掃也可以。本題考查句型用法?！袱胜堡欷肖胜椁胜ぁ贡硎尽氨仨氉觥薄！袱皮猡いぁ贡硎尽白觥残小??！袱胜皮猡いぁ贡硎尽安蛔觥残小薄！袱胜い趣い堡胜ぁ贡硎尽氨仨氉觥?。本題根據前半句意思，故選C。26.家から學校まで（）かかりますか。A.どのぐらい B.どちら C.どなた D.どう【答案】A【解析】【詳解】句意：從家到學校要多長時間?本題考查疑問詞。「どのぐらい」多少（時間）；「どちら」哪邊；「どなた」哪位；「どう」怎么樣根據題意，本題詢問花多少時間。故選A。27.天気が（）寒くなりました。A.だんだん B.ずっと C.あまり D.どんどん【答案】A【解析】【詳解】句意：天氣漸漸變寒冷了。本題考查副詞的用法。「だんだん」漸漸地「ずっと」一直；...得多?！袱ⅳ蓼辍胜ぁ共惶辉趺?..。「どんどん」事務進展順利，順暢；連續不斷。根據題意，天氣漸漸變寒冷了。故選A。28.すみません、宿題を忘れて（）。A.あった B.いた C.みた D.しまった【答案】D【解析】【詳解】句意：不好意思，我把作業忘記了。本題考查補助動詞。「ている」①表示狀態的持續，前面多為自動詞、②表示正在做某事、③表示習慣。句式為「～を他動詞ている」「～が自動詞ている」；「てある」表示某個人有意識地做了某事之后，動作的結果一直持殘留到現在。固定句型為「～が他動詞てある」；「てしまう」①單純表示動作結束，或者全部完成。②表示做了不該做的事或出現不該出現的事情，帶有一種“后悔、不爽、不期望”的語氣；「てみる」表示嘗試做某事。本題為發生了不希望發生的事情，故選D。29.天気予報によると、來週から梅雨が（）そうです。A.始まる B.始まり C.始まっ D.始まって【答案】A【解析】【詳解】句意：天氣預報說下周開始梅雨季節。本題考查助動詞。始まる：后接「そうです」表示間接獲得信息，“聽說……”。經常與表示信息來源的「によると/によれば/の話では」等搭配使用。始まり：后接「そうです」表示“看起來好像”，是敘述以通過視覺獲得的信息為依據進行的推測。沒有C項和D項的用法。故選A。30.晚御飯は、何を食べ（）ですか。A.たがる B.ほしい C.たい D.ほしがる【答案】C【解析】【詳解】句意：晚飯想吃什么？本題考查助動詞用法。「名がほしい」陳述句中表示第一人稱“想要～”，疑問句中也可用于第二人稱。「名をほしがる」表示第三人稱“想要～”?！竸釉~連用形＋たい」表示第一人稱“想做～”，疑問句中也可用于第二人稱。「動詞連用形＋たがる」表示第三人稱“想做～”。本題根據題干是疑問句中問對方的愿望，又根據接續判斷，故選C。31.このカメラは（）便利です。A.たかくて B.かるくて C.ひろくて D.やさしくて【答案】B【解析】【詳解】句意：這個照相機又輕又方便。本題考查形容詞詞義?！袱郡ぁ挂鉃椤案撸F”?！袱毪ぁ挂鉃椤拜p”。「ひろい」意為“寬闊”?！袱浃丹筏ぁ挂鉃椤皽厝幔w貼；簡單”。根據句意，故選B。32.昔はバナナが好きですが、今（）りんごが好きです。A.が B.の C.は D.を【答案】C【解析】【詳解】句意：以前喜歡吃香蕉，但是現在喜歡吃蘋果。本題考查助詞用法?！袱固崾局髡Z；轉折等?！袱巍贡硎舅鶎?，關聯；名詞化?！袱稀固崾局髡Z；對比強調等?！袱颉贡硎舅麆釉~賓語；表示經過或者離開的場所。本題根據題意，考查的是「は」表示強調、對比的用法，以前和現在做對比。故選C。33.このケーキは変な匂いが（）。A.する B.感じる C.來る D.持つ【答案】A【解析】【詳解】句意：這個蛋糕散發出奇怪的味道。本題考查動詞的用法?！浮工搿骨敖雍透泄傧嚓P的名詞，表示感到...；散發出...。「～を感じる」感到...。「～が來る」...要來?！浮虺证摹鼓弥?..。根據題意，「匂い」表示氣味，「変な匂いがする」散發出奇怪的味道。故選A。34.タバコは體に悪いから、（）ほうがいいです。A.吸う B.吸った C.吸わない D.吸わなかった【答案】C【解析】【詳解】句意：煙對身體不好，最好不要抽。本題考查「ほうがいい」的接續。「Vた?ないほうがいい」還是做/不做某事的好。本題為還是不抽煙的好，故選C。35.じゃあ、バスで行く（）自転車で行きます。A.つもり B.こと C.ほう D.代わりに【答案】D【解析】【詳解】句意：那么，不坐公交車過去，騎自行車過去。本題考查句型用法?！袱膜猡辍贡硎敬蛩阕觥??！袱长取故虑?；形式名詞；或以「ことだ」的形式作為句型使用?！袱郅Α贡硎緝蓚€事物中的一方?！复铯辘恕贡硎敬妫a償；或轉折。本題是不坐公交車，作為代替騎自行車過去。故選D。36.先生が教えた（）にやってください。A.こと B.の C.とおり D.どおり【答案】C【解析】【詳解】句意：請按照老師教的去做。本題考查形式名詞的用法?！袱长取贡硎境橄笫挛铩⒏拍睿咕渥踊蛟~組名詞化?！袱巍拱丫渥踊蛟~組名詞化，表示具體可感覺到的事項。「動詞簡體＋とおり?とおりに」“按照”?！竸釉~ます形＋どおり?どおりに」“按照”。根據題意是請按照老師教的去做。故選C。37.朝ごはんはいつもパン（）味噌汁にします。Aか B.も C.は D.を【答案】A【解析】【詳解】句意：早飯一般吃面包或者味增湯。本題考查助詞用法。「か」接在句末表示疑問；表示選擇；表示不確定等?！袱狻贡硎就愖芳樱粡娬{等?！袱稀固崾局髡Z；強調等?！袱颉贡硎舅麆釉~的賓語等。本題根據題干可知，考查的是「か」表示選擇的用法，一般以「名か名」的形式存在。故選A。38.天気が（）明日ハイキングに行きます。A.よいと B.よくない C.よいなら D.よければ【答案】D【解析】【詳解】句意：如果天氣好的話，明天就去郊游。本題考查假定條件的用法。「～と」表示假定時，前后兩項是當然的關系，即只要具備了前項的條件，必然會出現后項的結果。因此，如果前后兩項是偶然的關系時，不能用「と」。「～なら」對判斷的假定，通常是建議。「～ば」表示假定條件。前項是發生后項的前提條件。根據題意，如果天氣好，就去郊游，前項是后項發生的前提條件。故選D。39.卒業（）後で、何の仕事をしたいですか。A.する B.した C.してい D.し【答案】B【解析】【詳解】句意：你畢業后想做什么工作？動詞「た形」+後で表示時間上的先后順序。強調前項發生之后，再進行后項的動作、行為，“在……之后”。故選B。40.日本の國花は（）です。A.桜 B.蘭 C.梅 D.バラ【答案】A【解析】【詳解】句意：日本的國花是櫻花。本題考查文化常識。日本的國花是櫻花。故選A。第三部分閱讀理解（共20小題：每小題2.5分，滿分50分）閱讀下短文，從A、B、C、D四個選項中選出符合文章內答的最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。(一)新型コロナウイルスが広がらないように、今１２９の國と地域の外國人は日本に入ることができません。日本にずっと住んでいる外國人も、特別な理由がない場合は、一度日本を出ると、戻ることができません。日本で研究を続けているヨーロッパの研究者たちは１５日、日本にいる外國人の記者たちと話をしました。広島大學の副學長のカロリン?フンクさんは、「入國制限で、広島大學では留學生８８人と先生２人が日本に戻ることができません。資料を見たり実験したりできないから、研究が進まなくなっています」と言いました。フンクさんは「今のままだと、留學生が日本で働きたいと思わなくなります。日本で働く外國人が少なくなると思います」と言いました。（ア）、「秋から始まる授業のために、日本の政府は留學生や研究者が日本に入ることができるようにしてください」と言いました。41.どんな人が日本に戻れますか。（）A.１２９の國と地域の外國人B.日本にずっと住んでいる外國人C.特別な理由がなくて、一度日本を出た外國人D.特別な理由があって、一度日本を出た外國人42.カロリン?フンクさんはどんな人ですか。（）A.日本にいるヨーロッパの研究者 B.日本にいる外國人の記者C.広島大學の留學生 D.日本に戻れない広島大學の先生43.入國制限がもたらす（引起、帶來）問題じゃないものはどれですか。（）A.留學生の研究が進まなくなることB.留學生が日本で働きたいと思わなくなることC.日本で働く外國人が少なくなることD.秋から授業が始まること44.（ア）に入れる言葉はどれですか。（）A.そして B.それで C.しかし D.例えば45.フンクさんが記者と話した目的はなんですか。（）A.新型コロナウイルスが広がらないことB.日本で研究を続けることC.日本で働く外國人が少なくなることD.留學生や研究者が日本に入れるようになること【答案】41.D42.A43.D44.A45.D【解析】【41題詳解】文章第一段提出「…今129の國と地域の外國人は日本に入ることができません。日本にずっと住んでいる外國人も、特別な理由がない場合は、一度日本を出ると、戻ることができません?！篂榱朔乐挂咔槁樱F在129個國家和地區的外國人無法進入日本，即使是長期住在日本的外國人，沒有特殊的理由，一旦離開了日本，也不能再進入了，綜合可排除ABC，只有因特別原因而離開日本的人才能再返回，故選D。【42題詳解】文章第二段提到「日本で研究を続けているヨーロッパの研究者たちは１５日、日本にいる外國人の記者たちと話をしました。広島大學の副學長のカロリン?フンクさんは…」可知廣島大學副校長卡羅琳·芬克是在日本持續做研究歐洲研究者，故選A。【43題詳解】本題要求選擇不是因入國限制政策帶來的問題的一項，ABC都是芬克校長提到的，而秋季入學是日本固有的入學政策，跟其他政策無關，故選D?！?4題詳解】そして：然后，接著，順承關系。それで：因此，表因果關系。しかし：但是，表轉折關系。例えば：例如。本題前后兩句都是芬克副校長講的話，可知前后是順接關系，故選A。【45題詳解】文章第三段，芬克校長說到：“照現在這樣下去，留學生就不想在日本工作了。在日本工作的外國人會變少?！比缓笥志o接著說“為了秋季入學，希望留學生和研究人員能進入日本”?？芍鞍刖涫菫榱俗鲣亯|，真正目的是希望能讓留學生和研究人員進入日本，故選D。(二)私の趣味は絵を描くことと山を歩くことです。人や花の絵も描きますが，山の絵を描くのが一番好きです。休みの日に，いつも私は絵を描きに1人で山へ行きます。子供はもう大きいですから，一緒に來ません。妻も歌の趣味がありますから，忙しいです。絵を描く前に山をよく見ます。5月の新緑，8月の緑，赤や黃色の秋の山，そして白い冬の山。山はいつも違います。色鉛筆でノートに描きます。山の中は靜かですが,ときどき人が來ます。そして私の絵を見て，①言います。「いい絵ですね。上手ですね?！工扦?，本當は上手ではありません。うちへ帰ってから，大きい絵にします。私は忙しい會社員ですが，絵を描くのは楽しいですから，毎晩寢る前に2時間ぐらい描いています。もう30枚ぐらい山の絵を描きました。私は絵を見るのも好きです。土曜日や日曜日には,よく美術館へ絵を見に行きます。私の夢は外國の美術館へ行って，有名な絵をたくさん見ることです。そして，もっといい絵を描きたいです。46.文中①には何を入れますか。A.こう B.そう C.ああ D.どう47この人はいつ山へ行って絵を描きますか。A.5月 B.8月 C.毎月 D.休みの日48.この人は，山はどういうところだと思っていますか。A.登るのにいいところB.絵を描くのにいいところC.景色を見るのにいいところD.疲れを取るのにいいところ49.この人の夢は何ですか。A.もっと立派な絵を描くことB.外國の美術館で仕事をすることC.たくさんの山の絵を描くことD.これから山の絵だけ描くこと50.文章の內容に合っているのはどれですか。A.この人は會社員で，奧さんも働いています。B.この人の趣味と子供の趣味とは同じです。C.この人はよく美術館に行って、奧きんはよく音楽會に行きます。Dこの人の夢は有名な絵を見ることともっとよい絵を描くことです。【答案】46.A47.D48.B49.A50.D【解析】【導語】本文章講述了作者的興趣愛好是去山里面觀察，然后畫山峰。作者在休息的時候常常去山里面畫畫。旁邊的人看到了會夸獎作者擅長畫畫。但是作者認為自己的畫畫水平還不夠好，每天晚上睡覺之前，作者都要畫畫兩個小時左右。作者真正的夢想是去國外看更多有名的畫展，然后提升自己的畫畫水平，畫更好的畫?！?6題詳解】文中講到我在山里畫畫，然后看到的人就會這么說。也就是指代下文說的內容。故選擇A。【47題詳解】文中提到「休みの日に，いつも私は絵を描きに1人で山へ行きます?！剐菹⒌臅r候我會去山里面畫畫。故選擇D。【48題詳解】文中提到「絵を描く前に山をよく見ます。5月の新緑，8月の緑，赤や黃色の秋の山，そして白い冬の山。山はいつも違います?！刮以诋嫯嬛盎厝ド仙?，每個月份的山都不一樣，山峰都是不一樣的。因此可推測作者覺得山是一個畫畫的好地方。故選擇B?！?9題詳解】文中提到「私の夢は外國の美術館へ行って，有名な絵をたくさん見ることです。そして，もっといい絵を描きたいです?！刮业膲粝胧侨獾拿佬g館，看有名的畫，然后畫更好的畫。故選擇A。【50題詳解】文中提到「いつも私は絵を描きに1人で山へ行きます。妻も歌の趣味がありますから，忙しいです?！?，故選擇D。(三)日本は地震の多い國です。1年間に千回ぐらいです。この回數を聞くと，外國人はとてもびっくりします。，日本人は小さい地震なら，あまり心配しません。日本では地震の研究が進んでいるのです。丈夫な建物が多いです。だから，地震があっても，建物が倒れることはあまりありません。お寺や大仏など，昔のものも倒れないで，たくさん殘っています。もし地震があったら，どうしたらいいのか?；黏蚴工盲皮い欷?，すぐその火を消さなければなりません。家が倒れるより火事になるほうが危険なのです。それから，戸は出ないほうが安全です。もし上から何が落ちてきたら，危ないから，機やベッドなどの下に入ります。1分ぐらい経てば，地震が続いていても，大丈夫だから，火やガスなどが安全かどうか調べます。大きい地震があった時は，ラジオやテレビで放送するから，よく聞いて，正しいニュースを知ることが大切です。外にいる時，地震があったら，建物の側を歩かないほうがいいです。特に高いビルの側は危険です。窓のガラスが割れて，落ちてくることが多いからです。51.文中には何を入れますか。A.しかし B.ところで C.そして D.それで52.小さい地震なら，日本人はどうして心配しないのですか。A.1年間に千回ぐらいあるから B.地震の研究が進んでいるからC.丈夫な建物が多くて，倒れないから D.日本人は世界で一番強いから53.地震の時.まず何をしますか。A.火を消します。 B.戸や窓を開けます。C.外へ出ます。 D.高いビルの側に來ます。54.大きい地震があったら，どうしてラジオを聞くんですか。A.日本人は毎日ラジオを聞く習慣があるからB.ラジオで地震のことを放送するからC.ラジオを聞いて，地震のことを忘れるからD.ラジオを聞いて，寂しくないから55.外にいる時，地震があったら，どのやり方が一番安全ですか。A.すぐ建物の中に入り。 B.木の下に立っています。C.高いビルの側に立っています。 D.グラウンドの真ん中に立っています?！敬鸢浮?1.A52.B53.A54.B55.D【解析】【導語】日本是個地震很多的國家。一年大約一千次。聽到這個次數，外國人很吃驚。但是日本人自身如果是小地震的話，就不會太擔心。因為日本地震的相關研究十分先進。有很多堅固的建筑。所以，即使發生地震，建筑物也不太可能倒塌。寺廟和大佛等，以前的東西也沒有倒，留下了很多。如果發生地震，該怎么辦？如果你用火，你必須立即熄滅火。比起房子倒塌，著火更危險。還有，不出門比較安全。如果從上面掉下來什么東西，十分危險，要躲到桌子、床等下面。過了1分鐘左右，即使地震持續，也沒問題，檢查下火和煤氣等是否安全。發生大地震的時候，在收音機和電視上會播放，所以仔細聽，知道正確的新聞是很重要的。在外面的時候，如果發生地震，最好不要走在建筑物旁邊。特別是在高樓一側很危險。因為窗戶的玻璃碎了，掉下來的情況有很多。【51題詳解】填空題。「この回數を聞くと，外國人はとてもびっくりします」可知外國人很驚訝的態度?！溉毡救摔闲·丹さ卣黏胜椋ⅳ蓼晷呐浃筏蓼护蟆箍芍毡救瞬辉趺磽?。前后形成對比，故選A。B轉移話題。C然后；還有。D所以?！?2題詳解】理由目的題。文中「日本人は小さい地震なら，あまり心配しません。日本では地震の研究が進んでいるのです?！?，「のです」表示解釋說明。故選B?！?3題詳解】解釋說明題。文中有「もし地震があったら，どうしたらいいのか?；黏蚴工盲皮い欷?，すぐその火を消さなければなりません。家が倒れるより火事になるほうが危険なのです。それから，戸は出ないほうが安全です?！??！袱饯欷椤贡硎緞幼鞒薪?，然后。所以關火是首先要做的。比起房屋倒塌，火災更加危險。故選A?！?4題詳解】理由目的題。文中「大きい地震があった時は，ラジオやテレビで放送するから，よく聞いて，正しいニュースを知ることが大切です?！?。發生地震時，因為收音機電視等會實時放送，好好聽才能獲取正確的信息。所以要聽收音機。故選B?！?5題詳解】解釋說明題。文中「外にいる時，地震があったら，建物の側を歩かないほうがいいです。特に高いビルの側は危険です。窓のガラスが割れて，落ちてくることが多いからです。」，在外面時，不要靠在有建筑物的那側走，結合選項，站在操場中央是最符合的。故選D。(四)子ども時代の夏休みの思い出といえば、まず「ラジオ體操」を思い出す。朝、公園に集まってみんなでラジオから流れる曲に合わせて體操をする。確か2週間ぐらいだったと思うが、全部出るとプレゼントがあるので、がんばって行ったものだ。最近は子どもの數も少なくなっているせいか、すべてに參加したからといって何かもらえるわけでもないようだ。私の家の近所では見られなくなったが、今でも行われているところはかなりあるという。ラジオ放送が流れているのを立ったまま聞き、ラジオ體操の後、軽い運動だけするというところもあれば、ラジオ體操の前後にも運動をやって、1週間ぐらいするところもある。またラジオ體操のほかに軽く走るところなど、いろいろなようだ。若い親子が多い會場もあれば、お年寄りが多い會場もあるという。參加者、スタイル（模式）など、違いはいろいろあっても、ラジオ體操は今も夏の行事にちがいない。56.この人は子どものころ、どうしてラジオ體操に行ったのか。A.子どもがたくさん集まったから行った。B.プレゼントがもらえたから行った。C.ラジオ體操が好きだったから行った。D.いろいろな體操ができたから行った。57.ラジオ體操は今どうなっているか。A.最近は子どもの數が減ったので、なくなってしまった。B.プレゼントがないので、子どもが行かなくなってしまった。C.やり方や參加する人はいろいろだが、今も続いている。D.今も以前と同じようなスタイルで続いている。58.ラジオ體操のスタイルについて、文章の內容に合わないのはどれか。A.夏休みの體操はところによって続く時間が違う。B.放送を聞いても體操をしなくて、體操の後運動だけするところがある。C.體操の前後に軽く運動したり、走ったりするところがある。D.子供は親やお年寄りと一緒に參加しなければならない。59.この人はラジオ體操についてどう思っているか。A.昔も今も夏に行われる行事だ。B.あまり役に立たないからやめたほうがいい。C.夏にするのは間