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文檔簡介

2013～2014學年度第二學期 英語手抄報興趣小組計劃指導老師：華一萍姚方王莉張琳指導思想為了增強學生學習英語的學習興趣，提高英語的表達能力及表達水平，激發學生學習英語的興趣，提高學生的創造能力，幫助學生樹立學習英語的自信心，形成有效的學習策略，養成良好的學習習慣，豐富小學生的課余生活,同時也為他們今后的英語學習打下更牢固的基礎，舉辦了手抄報興趣小組。二．活動目標通過活動，使學生的英語、美術、書法、文學等特長得到更好的發展，進一步了解手抄報制作的基本知識，培養學生的觀察能力和創新思維能力，提高學生的審美觀。三．活動步驟：手抄報興趣小組是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊，教師和學生往往不能有始有終，保質保量地堅持到底。要辦好興趣小組，教師必須根據學生的具體情況有計劃有目的地進行，將小組辦的有聲有色。所以我覺得應該從以下幾方面去著手。（一）、組織健全手抄報興趣小組活動要固定，每個周一下午兩節課后，而且不能輕易暫停，除了特殊情況外。教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。（二）、具體活動計劃手抄報是一個很廣的課程，設計、繪畫、欣賞等都是學習的內容。學的多不如學的精，所以教師應該給學生制定具體的學習內容，而這次的興趣小組學習的內容主要從英語著手，以文學、美術、書法為主，所以，小組具體的活動內容分為三個：（1）重點輔導學生繪畫方面的學習，欣賞名人名畫，提高學生的欣賞能力；（2）重視基礎方面的學習，從英文書寫的字體、勾邊、卡通畫等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題；（3）指導學生從事創作，培養學生的觀察能力和熱愛生活的習慣，以及校園及社會豐富多彩的活動為主旋律，創作出內容積極向上，催人奮進，有一定的藝術品味的作品。（三）定期舉辦學生作品展覽舉辦手抄報展覽，交流、回顧、總結學習成果，可以為學生提供表現自己實力，增強自信心。作為教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯展和個展，努力培養出色的藝術人才。四．教學進度與安排周次內容課時第一周收集資料雷鋒月1第二～三周制作小報2第四周匯報1第五周收集資料春游1第六～七周制作小報2第八周匯報1第九周收集資料勞動節1第十～十一周制作小報2第十二周匯報1第十三周收集資料慶六一1第十四～十五周制作小報2第十六周匯報1五．學生名單六（5）王新旭劉子怡崔雨婷張明思蔣金玉六（6）劉夏蒙韓一萌劉雪晴喬健成李夢林五（6）孟子文房司琪周林蔣榮莉趙諾言徐梓喬李雨陸五（7）劉文琪周雨萌劉雨恒蔣可映趙秀文姜冰陳凡四（7）劉姿璇張佳彤王秋璇王浩然王藝博蔡佳慧耿冰冰四（8）徐健翔趙梓旭劉昕冉蔣容菊曹伊杉三（7）宋思惟孫雪純張闌

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