論圖書編目工作的查重

圖書編輯工作是一項科學、技術和邏輯的專業技術工作。它也是圖書館業務的重要組成部分，對文件的科學研究和開發產生了重大影響。編目工作的目的,是使圖書管理得更加科學、系統,同時為讀者提供一個順暢的書目檢索通道。編目圖書,首先必須查重。查重是計算機編目的首要程序,也是一個必不可少的重要環節,它具有手工編目不可替代的優勢,但同時也存在著一些問題。本文結合工作實際,對相關問題進行探討和實踐。1創建學習型圖書館,促進讀者與信息的融合查重是指利用書名目錄或計算機檢索系統,查明待分類圖書與已入藏圖書的關系,以分別處理不同的情況:是否為已入藏圖書館中的應用,是為了改善圖書館管理,建立一種適應時代要求的全新管理模式,為讀者提供數字化、網絡化信息服務,促進圖書館上檔次、上臺階和上水平。(3)圖書館為讀者服務是永恒的主題,它的服務對象是廣大讀者,以人為本,研究讀者、方便讀者、尊重讀者的思想應是其服務的宗旨。新時代更需要無私奉獻、熱情服務、積極進取的圖書館精神。學習型圖書館其目標就是尋找一種先進的、具有代表性的共同理想和發展方向,這就是以讀者為中心,圍繞這一中心開展圖書館的各項業務工作,從而形成學習型圖書館特有的文化,以滿足讀者對信息的需求為館員的價值取向。學習型圖書館文化是指能夠被圖書館全體館員共同接受的價值觀念、思維方式、工作作風、行為準則等群體意識的總稱。其核心是圖書館精神和圖書館價值觀。優良的圖書館文化,能夠創造出積極、和諧、上進的工作氛圍,對圖書館發展起著巨大的推動和促進作用。5結語創建學習型圖書館,既需要領導者的積極倡導、培養和身體力行,更重要的是全體館員的積極配合、參與和實踐,在全館上下形成一種學習的風氣,不斷提高知識水平和業務工作水平以圖書的復本,即與其書名、作者、版次完全相同;是否為已入藏圖書的不同版本,包括不同的譯本、不同的版次;是否為多卷書的不同卷次或續編、不同的載體形式等。提高查重的準確率,是保證圖書館書目數據質量的關鍵。高質量的查重工作可以使同種文獻分類標志保持前后一致,從而避免同書異號、一書兩入現象。查重還可以對相同的圖書或相關聯圖書進行輔助分類,便于圖書的集中管理和讀者的使用。2服務為最高境界的工作內容在計算機編目中,查重可選的檢索點很多,可從ISBN、題名、多卷書、叢書名、再版圖書等檢索點查重,在具體的工作中,運用及實際業務工作能力。培養館員系統思考和超越自我之精神,使館員在人生價值上達成共識,引導館員不斷進步、成才,把個人的追求同圖書館事業發展的長遠結合起來。在圖書館提倡創新意識,積極培養創新精神,增強圖書館內部的凝聚力和外部競爭力。開展創新思維,創造性地開展工作,以為用戶提供高效優質服務為最高境界,增強圖書館的創造與創新能力,奉獻社會。參考文獻張寶珠.學習型社會與圖書館初探[J].科技情報開發與經濟,2007(29):63-69.朱紅.論學習型社會與學習型圖書館[M].成都:西南交通大學出版社,2006.秦靜.學習型圖書館———高校圖書館未來的管理模式[J].情報科學,2007(1):54-57.(責任編輯:李敏)漢大學信息管理學院,助理館員,現為廣東農工商職業技術學院圖書館流通部副主任,廣東省廣州市天河區粵墾路198號,DiscussiononLearning-typeLibraryZENGShui-mei,ZHONGHuaABSTRACT:Thispaperanalyzestherelationshipbetweenlearning-typelibraryandlearning-typesociety,introducestheconnotationsandcomponentsoflearning-typelibrary,andpointsoutthatconstructinglearning-typelibraryisthe何種檢索點并不是絕對的,需要根據待編目圖書具體情況而定。2.1關于運行書籍的不同(1)同號異書。有時出現一個ISBN對應兩種或幾種圖書,有時出版社用一個ISBN號出版一系列叢書或多卷書。例如,ISBN:7-03-010159-6《現代口腔醫學》,上冊,張震康等主編,科學出版社,2003;ISBN:7-03-010159-6《現代口腔醫學》,下冊,張震康等主編,科學出版社,2003。同一個ISBN號對應兩種書。(2)同書異號。第一,同一本書由于印刷年代不同會出現不同的ISBN號,一種情況是1987年以前出版的圖書沒有ISBN號,而這類圖書重印時又增加了ISBN號;另一種情況是1987以后出版的圖書,不同的印刷年代也有不同的ISBN號。第二,不同版本的圖書,由于它的版次不同,也會出現不同的ISBN。如《安全使用中藥非處方藥》,高益民主編,2003年初版,ISBN:7-5025-4686-3,化學工業出版社;2006年2版,ISBN:7-5025-7871-4,化學工業出版社。第三,同一種書,不同的裝幀形式有不同的ISBN號,常見的有平裝、精裝、線裝等,不同的裝幀形式通常有不同的ISBN。第四,同一種圖書附件不同,如圖書附盤與不附盤也出現不同的ISBN。2.2名稱檢查2.2.1異號現象的查重有些圖書再版時可能用不同的ISBN號,單純用ISBN號查重不能準確查到相關信息,為防止同書異號現象產生,需在ISBN查重的基礎上用題名查重。如《珠算教程》,姚克賢主編初版式時ISBN:7-81084-053-3,2版ISBN:978-7-81122-336-1,2版時用了不同的ISBN,只用ISBN查重查到本庫無此ISBN,如再用題名查重,可查到本庫有初版的圖書。2.2.2在英語專四書的情況下,知識的掌握。在英針對教材類圖書具有相同書名現象,單純利用題名查重很難達到目的,如大學英語,查到本館有1507條記錄,數量太大,很難看清有沒有重書,此時用題名加責任者查重,大學英語,王勇,只有5條記錄,就很容易取書次號了。2.2.3應加入部分圖書包含包含這種方法是用圖書題名所包含的名詞和詞組進行查找,對題名中帶有“年代或時間特征的圖書,查重時應去掉年月,用含有(包含關系)進行查重,便于將些類圖書集中標引。例《2005年世界發展報告》,用含有“世界發展報告”進行查重,就可以有檢索出世界報告不同年代的圖書予以集中。2.3查重過程質量之所以要對多卷書查重,是因為多卷書到館先后順序不同或由不同的編目員處理時出現分類標引混亂。因此,當出現用ISBN有多條記錄時,一定要仔細核對,要保證查全、查準。具體查重過程中,既要用總題名查重又要用各卷題名查重,既要查主編責任者又要查編者。對多卷書的分類與標引,要不怕麻煩,只有認真仔細才能最大限度地減少出錯率。例如:《比較》是一套多卷書,共計34卷,每卷的ISBN都不同,而且到館的時間和順序也不同。我們以“比較”為題名,檢索到全部記錄,整套圖書給予F0-03/1為總的書次號,各卷分別為F0-03/1:1,F0-03/1:2等。2.4根據本民族中小企業的實際情況,可將黨內圖書的分如果一套叢書的各個分冊到館時間不同,再加上編目員理解不同,有可能造成一套叢書有集中著錄、也有分散著錄的混亂狀態。所以,對于叢書類的圖書,既要用叢書名查重,也要用分冊名查重,以確定是以叢書名做題名還是以分冊名做題名。一般來說,通過叢書名查重就可以查到該叢書下的所有分冊圖書,使分編人員進一步了解這套叢書所包含的內容,從而依據本館的實際情況確定采用集中歸類還是分散歸類。大多數情況下,叢書都是采取分散編目,有的時候考慮到實用性,再結合本館的實際情況,也將叢書集中歸類,只有通過叢書題名才能確定。例:《四季養生叢書》,春、夏、秋、冬,用叢書名作題名,如果單獨用春、夏、秋、冬作題名,讀者很難了解到本書的內容提要。2.5把所使用的取證號用區分不同版本圖書的查重,應結合題名或著者進行檢索,找到本書的前一版,將他們的索取號用()加以區分。例《英漢醫學辭典》,陳維益等編,1984年初版,索取號R-61/27,1997年第2版,索取號R-61/27(2)。3量和效率監測筆者在工作實踐中發現,用計算機編目查重時,只有根據具體情況進行多檢索點查