大學生早餐調查計劃（精選5篇）

大學生早餐調查計劃篇1方案目的：1.了解數據調查方案制定的意義;2.掌握數據調查方案制定的方法步驟;3.掌握數據調查收集的方法，對一項具體的調查，能選擇最合適的數據收集方法;4.通過問卷設計，練習解決問卷設計過程中的細節問題，提高問卷設計的質量。一、調查目的隨著經濟社會的縱深發展，我們大學生作為社會特殊的消費群體，我們的營養早餐消費觀念的塑造和培養更為突出而直接地影響我們世界觀的形成與發展，進而對我們產生重要的影響。因此，關注大學生早餐消費狀況，把握大學生早餐消費的心理特征和行為導向，在當前就成為我們當代大學生共同關注的課題。關注大學生消費狀況，在大學生的消費理念超前或沒有計劃的前提下，培養和提高大學生的“財商”。幫助大學生做好理財規劃，是一個有利于幫助大學生健康成長的重要課題。二、調查對象湖南學院的在校大學生。三、調查項目(大綱)1、在校大學生營養早餐消費(調查問卷附后)四、調查方式及方法采用抽樣調查的方法，以全院學生為總體，用樣本調查結果推斷總體女五、制定調查的組織實施計劃1.成員分工調查小組共5人，根據個人專長分工，制定分工明細表。2.調查的經費預算(1)問卷樣本修訂、打印：1元;(2)復印調查問卷200份：120元;總計121元。大學生早餐調查計劃篇2一調查目的(一)關鍵詞大學生早餐現狀認知態度調查(二)背景隨著我國市場化經濟的不斷深入，人們生活的節奏也在不斷加快，與之伴隨而來的是人們生活習慣潛移默化中的改變。其中，在大學教育體制現代化的進程中，就有許多問題已經日漸凸顯出來了——其中就包括：大學生早餐問題!(三)意義每天吃早餐是世界衛生組織倡導的健康行為和生活方式。為了解大學生的早餐現狀及存在的問題，引起大學生對早餐的重視，為學校有關部門采取切實可行的措施，保證大學生按時高質量的用好早餐，促進大學生身心的健康成長提供依據。我們于20xx年11～12月對太原市幾所大學的學生進行了早餐現狀的調查。太原理工大學經濟管理學院課程設計----市場營銷專業二調查方法(一)方法1對象界定太原市幾個有代表性的高校學生2樣本框架從在校學生中抽取樣本3抽樣方法以性別、年級、專業作為分層標準，隨機抽樣調查4樣本規模2005抽樣規劃按照計劃，我們準備在理工大南校區、中區和主區以及山西大學商務學院、山西財經大學抽樣調查(二)資料收集技術調查問卷和簡單的人員訪談方式收集資料(三)問卷設計和訪談問題問卷調查一開始選擇一般性問題，隨著問卷的深入，針對影響大學生吃早餐的因素的內容更加具體。整個問卷以選擇題為主，配加不同形式的開放性問題。訪談調查主要是了解不吃早餐的同學不吃早餐的原因及對早餐的態度。(四)收集程序調查之前先問被調查者是否有吃早餐的習慣：針對沒有吃早餐太原理工大學經濟管理學院課程設計----市場營銷專業習慣的同學采用單一的問卷調查，有吃早餐習慣的同學除了填答問卷外還進行了簡單的人員訪談。(五)局限性由于時間較為緊迫、資金缺乏、調查范圍不廣等各方面條件的制約，本次調查雖然能夠反應一些問題，但代表性不強。大學生早餐調查計劃篇3簡介：本課題全稱為《甘肅省大學生食用早餐情況及早餐創業模式調查研究》，課題組以對大學生食用早餐情況的調查為基礎，分析早餐市場，利用勞拉?賴茲的心智定為理論為指導，研究出大學生早餐創業模式，得出的結論不僅有利于推廣早餐知識，讓祖國未來的花朵認識到早餐的重要性，進而讓大學生強身健體，為祖國的建設做出更大的貢獻，又能促進大學生自主創業，在一定程度上解決大學生就業難的問題，為國家分憂，意義重大。詳細介紹：早在1999年蘭州金太陽早餐公司創立之初，本課題指導教師就開始帶領學生著手對該公司的運營模式進行跟蹤采訪。在長達20xx年的時間里，課題組通過對甘肅省大學生早餐行為模式的調查采訪，以及采訪的早餐公司運作模式經驗，逐步形成了本課題。本課題內容包括甘肅省大學生食用早餐情況及早餐創業模式研究報告、甘肅省大學生早餐創業策劃方案，以及圖片、影像、電子資料等三大部分。目的：立足蘭州早餐市場，走出一條大學生早餐創業之路。思路：通過發放調查問卷、現場采訪、走訪等形式調查甘肅省大學生食用早餐情況，深入早餐企業、查閱相關書目、走訪相關專家等形式摸索早餐行業情形。觀照現今大學生就業難的情況，結合國家對大學生創業的要求，基于指導教師對蘭州一家早餐公司長達20xx年跟蹤采訪得來的第一手資料，以及本組同學利用周末在早餐公司實習的經驗，形成了大學生早餐創業計劃。科學性、先進性及獨特之處科學性：本作品有全面、客觀的調查研究方法、強大的理論支持。我們通過訪談大學生、有關專家、早餐公司負責人，查閱相關書目，論證了早餐的重要性、大學生腦健康與早餐的關系;結合勞拉?賴茲的心智定位學營銷理論研究出了大學生早餐創業方案。先進性和獨特之處：立足大學生就業難的實際，研究大學生早餐創業模式，指導大學生創業，傳播早餐文化。不僅讓大學生重視早餐，還通過自主創業的方式促進大學生就業。應用價值和現實意義本作品是我們在掌握大量第一手資料的情況下，以新聞傳播學專業為主，多個專業的學生共同合作完成的。本作品不只停留于空想階段，而是許多方案內容已付諸實施。我們注重實踐,在實踐的基礎上邊實踐邊研究，更具有指導意義。本組成員畢業以后,準備從事早餐文化的傳播,更加緊密地結合了專業實際。因此，本方案是一個以實踐主義為指導的創業方案,并不是紙上談兵。現實情況表明，本作品具有相當高的實際應用價值和現實意義。作品摘要：在筆者訪談的蘭州大學、西北民族大學、西北師范大學這三所高校的75名在校生中，有60%的學生說自己及舍友沒有吃早餐的習慣，20%的學生隨便吃點早餐，20%的學生每天早上去食堂當回事地吃早餐。大學生早餐調查計劃篇4一、調研目標隨著社會經濟日益發展和人民生活水平的提高，越來越多的人選擇出游的方式放松身心、享受生活。大學生——作為一個充滿活力的年輕群體，在選擇外出旅游時必然呈現出其代表性和典型性。而這些特點將對研究其他不同類型人群出游影響因素有借鑒意義和參考作用。因此，本次調研旨在重點調查和研究大學生出游影響因素，通過結合專業知識制作調查問卷、搜集分析調研結果，揭示當今影響大學生出游的主要因素、并為進一步預測和研究影響不同人群的出游影響因素提供思路。二、調研方案1調查目的要求主要以調查問卷的形式對目前在校大學生進行抽樣調查，得到初步結果并進行深入分析，揭示影響大學生出游的主要因素。2調查對象及范圍調查對象為目前普通高等學校在校本科生、研究生，范圍以沈陽農業大學為例。3調查內容針對大學生的年齡和心理特點及行為方式，設計出適合的調查問卷并實施調查，搜集調查結果。4調查問卷主要參考《旅游市場營銷》課程(第三章)相關知識，廣泛收集信息，設計出調查問卷如下：5調查參與人員分工本小組人員：劉x具體分工：組長劉x負責全面工作并撰寫調研計劃書、向組員分派工作任務，小組成員集體討論、李x主持制定設計調查問卷，孫x、劉、張、王負責實施調查并搜集問卷，胡x、李x、王負責對反饋結果進行統計分析、整理數據并編寫調查報告，王x、劉x主持制作PPT并進行調研結果演示匯報。三、調研結果分析搜集調查問卷結果，深入分析數據并歸納總結，得出結論。四、調研結論及預測對結論進行檢驗和必要的修正，根據已有結論對其他人群的出游影響因素進行初步預測。大學生早餐調查計劃篇5研究背景隨著網絡、通信和信息技術的突破性進展，Internet在全球爆炸性增長并迅速普及，使人們通過網絡進行交易成為可能，而網上購物在以大學生為主的年輕人群體中已經成為一種潮流和時尚。日前公布的一項研究結果顯示，我國電子商務產業近年來發展迅速，目前網上商店總數已經超過10萬家，網上展示的商品總數約為20xx萬件。該項研究是由上海東方網誠數據科技有限公司進行，研究對象包括全部擁有獨立域名和網上商店系統的網站，以及部分租用第三方平臺、具有一定規模的網上商店，但不包括設在易趣、淘寶、易拍等拍賣網站上的店鋪。據有關數據顯示，20xx年我國網絡拍賣市場有9.4億元的規模，20xx年有19.2億元的規模，預計20xx年我國網絡拍賣市場幾近達到33.7億元。但是我國互聯網絡信息中心(CNNIC)去年發布的第二次《中國互聯網絡熱點調查報告》卻顯示：全國有60.6%的網民半年內瀏覽過購物網站，但掏錢買東西的只有17.9%。這說明目前我國的電子商務行業發展遠未挖掘出其本身的巨大潛力。因此我國電子商務的發展態勢很好，電子商務的發展潛力很大。研究內容在此背景下，了解我國在校大學生的網上消費潛力、消費傾向、消費結構和消費動力成為必須，為我們進一步開拓與細分大學生市場提供充分的依據。研究對象此項研究的對象是在校大學生(大專、本科以及碩士研究生)，由于預算有限，預計問卷發放主要集中于南京仙林大學城以及周邊的大學。研究假設我們假設所有參與調查的在校大學生都具備上網的條件,并掌握一定的電腦操作知識,并對”網上購物”這一概念有基本的了解,通過調查了解對象在網上購物的實際情況，以證明網絡購物對于大學生生活和消費的影響。研究調查方法主要是問卷調查，包括網上的在線填答以及在大學校園內的實地發放問卷。問卷印制20xx份(50份備用)，問卷的發放分配：南京財經大學仙林校區500份，福建路校區200份、南京師范大學300份，南京郵電大學200份，南京中醫藥大學200份，南京信息工程學院100份、南京森林公安高等專科學校100份、應天學院100份、南京理工大學紫金學院100份、仙林校區周邊的南京理工大學本埠100份、南京師范大學板倉校區100份。網上填答則是上載到各個校園論壇，并排除已經在實地填答過的問卷。研究調查日程安排問卷設計：5.1—5.3日包含小范圍的信度效度測試,測試量為30份)校園現場采樣:5.4—5.8日其中5月4日上午：南京財經大學仙林校區5月4日下午：南京師范大學5月5日上午：南京郵電大學5月5日下午：南京中醫藥大學5月6日上午：南京信息工程學院5月6日下午：南京森林公安高等專科學校5月7日上午：應天學院5月7日下午：南京理工