Word版本，下載可自由編輯人音版一年級上冊教學計劃一、指導思想

全面貫徹落實國家教育方針，貫徹義務教育理念，努力體現新課程標準精神，面對全體同學進行學問和力量、過程和方法、情感態度和價值觀的教育。

二、學情分析

這個學期我擔當一班級三個班的音樂課。同學初上學，根本不知紀律為何物，坐不住，不會聽。一（3）班的小伴計，人數是三個班最多的，上課紀律比較糟糕，組織性也很差，掌握起來稍有難度。一（2）班的小伴計紀律明顯好一點，有個別小伴計音樂感覺很好，歌聲很悅耳。一（1）班的小伴計中，有幾個學習樂觀性很高，樂感稍差一點。孩子們雖然在幼兒園里也每天唱歌，但是對音樂學問認識甚少，一切從頭開頭。所幸大部分同學對音樂課比較感愛好，也很奇怪???。同學們的唱歌習慣不是很好，簡單一興奮一開心就喊了。他們愛表現的心理還是比較劇烈。他們不能很長時間寧靜地觀賞一首樂曲，依據音樂綻開想象的力量還是不夠好；但是觀賞簡短的歌曲（樂曲）時他們還是饒有愛好的。

三、教材分析

一班級上冊基本內容包括：傾聽、演唱、學問與技能、編創與活動。總共8課，還有歡快谷。這8課，分別是《好伴計》、《歡樂的一天》、《祖國您好》、《可愛的動物》、《愛勞動》、《小精靈》、《小小音樂家》、《過新年》。

其中唱歌：共計16首。要求正確的唱歌姿態、坐姿，養成良好的唱歌習慣；學習自然地呼吸，做到不聳肩；咬字清楚，口型正確。能夠有表情地演唱歌曲，能夠隨老師的要求整齊地開頭和結束。唱游：能隨音樂的不憐憫緒、節奏、節拍的變化，有表情地進行律動、仿照動作和即興動作；留意音樂與動作的協作，樂感的培育。

新教材的曲目選擇，考慮作品的思想性、藝術性、民族性，注意歌曲的可唱性與觀賞曲的可聽性。降低過難的識語要求和過高的技能技巧，以音樂的美感來感染同學，以音樂中豐富的情感來陶冶同學，采納圖譜為主，在制造與活動中，開展多種形式培育同學的創新精神和實踐力量，評估多方位、多角度，形式豐富多彩。

四、學段目標

1.激活和培育同學對音樂的愛好。

2.開發音樂的感知力，體悟音樂的美感。

3.能自然地、有表情地唱歌，樂于參與其他音樂表現和即興制造活動。

4.培育樂觀的態度和友愛精神。

五、詳細目標

（一）感受與鑒賞

1.感受自然界和生活中的各種聲音，用聲音或打擊樂器仿照。

2.聽長短音。

3.體悟不憐憫緒的'音樂。

4.傾聽進行曲、舞曲、兒歌不同風格作出相應動作。

5.傾聽不同國家、地區、民族的兒歌、童謠及小型器樂曲片段，初步感受風格。

（二）表現

1.唱歌的正確姿態。

2.每學年背唱４－６首歌曲。

3.學習常見的打擊樂器，為歌曲伴奏。

4.能作簡潔的律動、歌表演。

5.熟悉簡潔的節奏符號。

（三）制造

1.用人聲、樂器聲仿照自然界或生活中的聲音。

2.歌詞的創作活動。

3.線條、色塊、圖形記錄聲音或音樂。

（四）音樂與相關文化

1.樂于與他人參與活動。

2.用簡潔的形體動作協作音樂節奏。

3.聲音與生活的探究。

六、教學重點

1.在同學原有的基礎上進一步提升他們的音樂觀賞水平

2．進一步強化基礎樂理學問的學習

3．在原有的基礎上進一步提升同學的唱歌水平

4．能參與一些自己力所能及的創編活動

七、教學措施

1．抓好并鞏固課堂常規，正確的姿態，有明確的目標給他們。

2．扎實的訓練和鞏固同學的音樂學問（樂理學問等）

3．充分運用音樂課自身的特征，培育同學的愛好，提升同學的音樂表現力，利用嘉獎措施來提升同學課堂學習樂觀性。

4．充分落實每課的重點，老師要留意引領，在課上對同學學習過程中所存在的