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文檔簡介
大學生正能量演講稿1000字(通用6篇)
大學生正能量演講稿1000字篇1在中國特色社會主義道路上實現中華民族偉大復興,寄托著無數仁人志士、革命先烈的理想和夙愿。在新的征程上,我們大學生作為社會主義事業的建設者和接班人,更應當積極響應黨的號召,聯系我們自身實際,不斷追求進步。不斷增強自己的創新意識,積極參加社會實踐。首先,思考如何改進自己的學習方法,使之更適合自己的學習要求,提高學習效率。其次,是要積極參加創新型學術科研競賽,比如”挑戰杯”等,充分利用好這些競賽提供的平臺,使自己的創新能力和創新意識得到質的提高。最后,就是要多多參加社會實踐,多多關心與自己所學專業相關的最新理論成果和科研動態,要善于發現經濟社會發展需求與自己所學專業的契合點,理論聯系實際,為自己將來的就業和創造社會財富做好準備。重視“生態文明”建設,自覺投入到“資源節約型、環境友好型”社會的建設中來。在寢室中,我們要注意節約用水和用電,養成“人走電器關”的良好節能習慣;在食堂就餐時,我們應該根據自己的需求合理點菜點飯,不能造成不必要的浪費;在購物時,我們要選擇低碳產品,環保購物,理性消費。青春是整個人生旅途中最絢麗,最奇妙,最燦爛的一站。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們去開采、去挖掘、去釋放。勇于在黑暗中發現那道認清自我的軌道,釋放青春正能量,我相信,你、我還有他都會是溫暖世界的正能量!沐浴之春風,傳遞黨的溫暖,讓我們一起攜起手來,凝聚力量,攻堅克難,抒寫當代大學生的新篇章。感悟之精神,青春正當頭,讓我們一起點燃青春的激情,釋放青春正能量,抒寫青春的新篇章。傳承五千年之文明,翻開嶄新的一頁,抒寫中華大地的新篇章!美哉,我當代青年,風華正茂!壯哉,我中國脊梁,屹立東方!大學生正能量演講稿1000字篇2在中國,20__年都在問:你幸福嗎?說法不一,但是,大多數人是幸福的。我也很幸福:全家人都健康快樂!吃穿不愁!工作順利!這就足矣!20__年都在倡導“中國夢、我的夢”。夢想,一個讓人振奮卻又歷盡千辛萬苦的詞語,一份放在心口落在實處的重任。夢想是我們每個人不斷追尋的人生高度,是我們不斷進步的方向。細數生活的點滴,歷史的的永恒,古往今來書寫奇跡篇章的總是來源于夢想那一撮小小的火苗。走出校門四年來,我在每天的工作中,學習中,書本中……秉承著“把握方向,注重細節的要求”,不斷提高自己,完善自己,歲月給我的不僅是人生的感悟,更是實現自我價值的滿足。四年了,看著經過千千萬萬個普通人的努力,我們生活的城市一點一滴在變化:南寧—東盟經濟圈的建成、從綠城到水城的不斷創新、瑯東從荒蕪到繁華……站在城市的高樓中,看著這點滴累積卻翻天覆地的變化,我感到了一絲溫暖,不斷進步南寧讓我明白我們南寧人都在一步一個腳印地追夢,也讓我更深刻的明白實現夢想的力量,就蘊藏在我們每個人對美好生活的向往里。就像偉大的文學家泰戈爾說的那樣:“上帝對于龐大的王國逐漸心生厭惡,但從不厭惡那小小的花朵?!贝蟮健吧窬拧鄙咸?、“蛟龍”入海、超級雜交水稻誕生、北京奧運會成功舉辦,小到公交司機開好每一趟車、教師上好每一堂課、快遞員送好每一份郵件、清潔工清掃每一寸街面……無論是平凡崗位上的日常工作還是重大的創造性勞動,每一次成功、每一次轉變都來源于每個人腳踏實地,認真負責,辛勤付出?,F今祖國偉大的復興之路艱辛卻成效顯著,經濟強國、體育強國、軍事強國讓國人倍感幸福和自豪,這都離不開每個人心中醞釀的小小夢想。就在新一屆中央領導集體首次亮相的當天,奇虎360創始人周鴻祎發表了一條關于未來十年夢想的微博,“我希望未來20__年不是一個拼爹的時代”,迅速引發了海嘯般的回應,民生、民主、公平是大家迫切的愿望也表達了大家對美好生活的向往和堅定的信念,[蓮山課件]也正是這些愿望讓祖國的復興之路如此真實,如此堅定。作為新一代的年輕人,作為正在為夢想耕耘的80后,我摩拳擦掌為走上更美好的未來不斷努力著!偉大的夢想必須落實到每個小小的夢想上,才能常開常新、永葆活力。“我們的人民熱愛生活,期盼有更好的教育、更穩定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會保障、更高水平的醫療衛生服務、更舒適的居住條件、更優美的環境,期盼著孩子們能成長得更好、工作得更好、生活得更好。人民對美好生活的向往,就是我們的奮斗目標?!币呀浿赋鲋袊鴫舻呐Ψ较?,落實中國夢,不妨從每個小小的夢開始。中國夢需要傳遞正能量,我們要往前看、看社會的主流。雖然社會中的各行各業還存在著這樣那樣的壞現象,但是社會的主流是往好的方向發展的,我們要有戰勝一切困難的信心,相信明天會更好!我們每一個人都有義務宣傳正能量,你、我、他都這樣去做,社會能不進步嗎?社會風氣能不轉變好嗎?作為教育工作者首先要教育學生堅定不移的做到:“一個生存、兩個不出賣、三個愛”。即:一個生存就是要珍惜生命、提高生存本領。無論遇到什么樣的困難及環境,都要努力的生存下去、努力奮斗、相信自己。兩個不出賣就是到任何情況下都不出賣祖國、不出賣良心。三個愛就是你可以誰都不愛,但一定要愛自己、愛親人、愛家鄉。大學生正能量演講稿1000字篇3尊敬的老師們,親愛的同學們:大家好!正能量好比溫暖的陽光,給世間萬物以生命的活力;正能量如同強勁的東風,讓生命之舟揚帆遠航。社會擁有正能量才能不斷進步,民族充滿正能量才能不斷興旺,國家凝聚正能量才能不斷富強,人人釋放正能量,世界才會更加美好。當今社會需要正能量,也有許多正能量在感動人,鼓舞人,引領人。我曾讀過這樣一個故事:在一個偏僻的小山村里,有一個不幸的小男孩,因為從小骨骼發育不全,無法像正常兒童那樣站立、行走……不可能和小朋友玩,不可能上學讀書。但他并不向命運低頭,從不自卑,反而對生活充滿信心。人難于改變命運,但可以改變自己對生活的態度。他愛學習,在父母的輔導下,他認識了許多字,看過不少書。這是一個多么剛強的孩子啊!我深深的感動著,自信自強的正能量支撐著他,讓我看到了一個身體殘疾而精神挺拔的同齡人。小孩的家庭貧窮,但父母從沒把孩子當累贅,從沒放棄孩子的治療,而是四處求醫,想方設法為孩子治病。孩子父親不顧勞累,在外打工,幫別人扛水泥,扛砂石料,把辛辛苦苦掙來的血汗錢,一分一分的攢起來花在孩子治病上?!安还芏嗫?,無論多累,只要能治好孩子的病,我們都無怨無悔。”一句簡單樸實的話,道出了天下父母博大無私的愛。正是這種世間真愛大愛的正能量,在支持著這對苦命而執著的夫妻,在維系著這個貧寒而溫馨的家庭??吹竭@里,我的心被一種正能量撼動了:家庭需要正能量,父母長輩的勤勞、儉樸、關愛、教誨……有形的、無聲的、可見的、可感的……都是在向我們傳遞正能量啊!后來,這個孩子的命運和這個家庭的遭遇引起了當地政府和社會的關注,許多好心人慷慨救助。也許是感動,也許是慈悲,也許……無論是因為什么,都讓我感覺到了一種正能量正在引領人性向善,激發人心思上。經過多次手術和治療,他終于可以站起來了。他最大的愿望就是長大了當醫生,要讓更多的殘疾兒童早日康復。我深信,只要他堅持正能量,不放棄,只要社會充滿正能量,他一定能早日成就夢想??赐赀@個故事,我對正能量有了一種新的認識:正能量并非要有驚天動地的威力,平凡之人,點滴小事也能感天動地。其實,當今社會并不是缺少正能量,而是缺少發現正能量的眼睛和釋放正能量的勇氣。我們要從小事做起,從自己做起,凝聚正能量,釋放正能量,傳遞正能量,帶動身邊人,推動社會進步,促進人類文明。大學生正能量演講稿1000字篇4尊敬的老師們,親愛的同學們:大家好!不知何時開始流傳起“正能量”一次,之前還有一位同班用血在她的QQ個性簽名上說:“我擁有正能量!”起初還覺不解,這正能量是何物,一番了解之后才知它本是天文學名詞,后來成為健康、積極、樂觀的人身上所帶有的能量名詞。地球上有70億人口,300多個國家,于此同時的每分每秒每一時刻都有生命在誕生或者消逝。佛家說,這是一個苦難的世界,你必須潛心修行才能登達極樂。道家說,凡塵俗世擾亂人心,清靜無為訪客登峰造極。然而,這實在是個必然的結果。反著想想,假使這世界由正能量所主宰,那么不可能出現民聲哀怨四起的現象。不再有攀比的心理、“眼紅”的毛病。因身心勞累而生的病也會大大減小。人民的心態不再浮躁而急功近利,也不會因二、三次的失敗而放棄好不容易堅定下來的目標。社會上的犯案率會大幅減少,路不拾遺、夜不閉戶也沒有關系。小孩子不再為激烈的競爭而累,大人們不必被家庭的重擔壓得氣喘吁吁,老人們不必為后世顧慮。所有人都覺得:“活著是件多么值得、舒服且有趣的事兒!”多么美麗的新世界啊!我們知道,烏托邦式的社會是人類最為理想的家園。但假設如果只有假設而沒有去試行,那它永遠只是個假設;夢想如果只有夢與想而沒有去追逐,那它永遠只是個夢想。擁有“正能量”的如果不去傳遞給陰暗落魄者以正能量,那么那些陰暗落魄者也許永久只能那樣陰暗下去。于此同時這些擁有正能量的人也失去了其人生最富意義的存在價值。當然,陰暗落魄者也應該主動與帶有正能量者交往。因為人與人的交往是建立在雙方共同的意愿之上的。人們之所以覺得或者值得是因為積極向上的人生觀念;之所以覺得舒服是因為健康的體魄;之所以覺得有趣,是因為樂觀的性格。相信人生觀會因生存境遇的不同而不同,體魄由先天條件與后天磨礪而決定,性格因人生遭遇而有所差異。這些都并非亙古不可改變的屬性。消極者、體弱者、悲觀者都有接受傳遞而來的正能量的可能??头M時間的問題配合以正能量的協助再加上堅定的主觀意愿,陰暗落魄的內心也會充滿正能量的存在。這樣的成功例子比比都是。傳遞正能量,是盡量更多的人覺得活著值得、舒服并且有趣,那么這個社會也會變得更美好而令人向往,假設不再只是假設,夢想不再只是夢想!大學生正能量演講稿1000字篇5有人說,青春是人生中最絢麗的一篇樂章,演繹出的是人生中最精彩,最激情的一段時光;也有人說,青春是人生中最壯麗的一幅巨作,勾勒出的是人生中最壯美,也最難忘的一段年華。是的,在坐的你們,我們,還有他們正在譜寫這篇樂章,描繪著這幅巨作。因為我們正值青春,因為我們能量滿身。人的一生,在一直追求光明和希望,我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程;我不去想身后會不會襲來寒風冷雨,既然目標是地平線,留給世界的只能是背影。青春,沒有你理想中的那么完美,但也沒有你眼中的那么不如意,這個過程中也許會存在各種坎坷,挑戰,但總會有一種力量將你搖搖欲墜的心扶起,這種力量,就是我們的青春正能量。想起革命時代,為了驅逐黑暗,爭取光明,為了祖國的獨立和富強一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,織就了一幅最宏偉的青春之圖。林則徐用虎門銷煙的實際行動響應了那句“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”;魯迅用犀利而有正能量的文字發出的狂人的吶喊“不在沉默中爆發,就在沉默中滅亡”;周恩來一句“為中華之崛起而讀書”闡釋了什么是青春中的正能量。矢志不渝,追求真理,這就是那個時代,青春中的正能量。現如今,大批“8090”后大學生畢業走向社會,在質疑聲未落時,涌現一批“道德8090后”群體:___,我們學校20__年校園十大感動人物,母親早逝,父親患上了嚴重的糖尿病,他于是帶著父親上大學,靠與父親一起撿破爛維持生計。這樣一個身處逆境的少年,他的身上卻體現出自立自強、樂于助人,以及陽光般的開朗的性格。他的愛心、孝心、恒心感動了整個中國……8090們,我們立志要做“靠譜”的新一代,用愛擁抱世界,用行動證明青春,用我們的正能量溫暖社會。20__年,是與眾不同的一年,我們迎來了我黨__大的勝利召開,高舉中國特色社會主義偉大旗幟,堅定不移的沿著中國特色社會主義道路前進,奪取中國特色社會主義新勝利,這個富有特色而有鮮明的主題,引起了我們廣泛的學習與討論,我們在思考著,正值青春的我們,沐浴在__大的春風中,到底能做些什么,怎么做,才能把我們青春的正能量釋放出來,傳遞黨的溫暖。這一天,在我們班級團支部的精心策劃與準備后,我們全班同學來到了___養老院,以“沐浴__大春風,傳遞黨的溫暖”為主題,進行了一次慰問演出。當我看到每個寢室都拿出了精心準備的節目時,但我看到同學們為老人們熱心的按摩時,當我看到同學們為老人戴上一幅幅精心準備的手套時,我的心里涌上一股暖流,我感受到了我們班學生的熱情,團結,無私,我感受到了他們釋放出的青春能量,我也看到老人們那已經擠不出笑容的臉上露出的那一絲絲微笑。在中國特色社會主義道路上實現中華民族偉大復興,寄托著無數仁人志士、革命先烈的理想和夙愿。在新的征程上,我們大學生作為社會主義事業的建設者和接班人,更應當積極響應黨的號召,聯系我們自身實際,不斷追求進步。不斷增強自己的創新意識,積極參加社會實踐。首先,思考如何改進自己的學習方法,使之更適合自己的學習要求,提高學習效率。其次,是要積極參加創新型學術科研競賽,比如”挑戰杯”等,充分利用好這些競賽提供的平臺,使自己的創新能力和創新意識得到質的提高。最后,就是要多多參加社會實踐,多多關心與自己所學專業相關的最新理論成果和科研動態,要善于發現經濟社會發展需求與自己所學專業的契合點,理論聯系實際,為自己將來的就業和創造社會財富做好準備。重視“生態文明”建設,自覺投入到“資源節約型、環境友好型”社會的建設中來。在寢室中,我們要注意節約用水和用電,養成“人走電器關”的良好節能習慣;在食堂就餐時,我們應該根據自己的需求合理點菜點飯,不能造成不必要的浪費;在購物時,我們要選擇低碳產品,環保購物,理性消費。青春是整個人生旅途中最絢麗,最奇妙,最燦爛的一站。大學生正能量演講稿1000字篇6尊敬的各位老師,親愛的同學們:大家好,今天我為大家帶來的演講叫做《青春需要正能量,青春擁有正能量》。我們,撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春,讓我們肆無忌憚,暢然釋懷,體味風那樣的自由,感受云那般的自在,因為青春賦予我們的是生命的巔峰,我們無須成熟,我們不再無知,我們唯有執著。青春里的正能量。強大的能量助我支撐起堅定的信念,讓我對充滿挑戰的明天信心滿滿。人生是對理想的追求,理想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會失去生活的勇氣。因此,只有堅持遠大的人生理想,才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個階段的理想,一年的理想,一個月的理想,甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這里,同學們,你是否想到了自己的理想?誰的青春沒有過悲傷?誰的青春不曾想過放棄?又有誰的青春沒有挫折與困境?可是,我不再懼怕,我知道在我身邊終會有一種正能量,就好像熾熱的陽光般溫暖我心房,帶我走向美好的明天。而我,也會成為他人的正能量,盡我所能去鼓勵和溫暖就好像曾經的我一樣無助的人。人生的花季是生命的春天,它美麗,卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期,努力學習,奮發向上,找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望,民族的未來。每個人主宰著自己的明天。有一位哲人說過:“夢里走了許多路,醒來還
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