【語文】貴州省貴陽市甲秀小學(xué)小學(xué)四年級下冊期末試卷（含答案）1．看拼音，寫詞語。xúnmì

wèijiè

nùhǒu

mànmiè

zāoyāng

2．下列詞語書寫全正確的一組是（

）A．奇幼

貓頭鶯

成千上萬 B．教練

催眠曲

空空如也C．滕蘿

熱辣辣

無能維力 D．澎大

湯園

一絲不茍3．下面句子中，加點(diǎn)詞語運(yùn)用正確的是（

）A．這樣深厚的情誼，我們怎能忘懷呢？B．海風(fēng)激烈地吹，澎湃的波濤把海里的泥沙卷到岸邊。C．警察叔叔在烈日下保持交通秩序，非常辛苦。D．張其作業(yè)馬馬虎虎、一絲不茍，經(jīng)常被老師批評。4．按要求寫成語。把成語補(bǔ)充完整：一言既出，_____________。病從口入，_____________。寫出形容人物外貌的成語，如：亭亭玉立

_____________

_____________5．下列句子沒有語病的是哪一項(xiàng)（

）A．鳥類不僅和恐龍有親緣關(guān)系，所以很可能就是一種小型恐龍的后裔。B．后來，陸地漸漸漫上來，海水漸漸沉下去，逼近那古老的森林。C．學(xué)了《納米技術(shù)就在我們身邊》，使我們深深感受到科技在不斷創(chuàng)新。D．萬戶那種勇于實(shí)踐的探索精神，極大地震撼和鼓舞著人們。6．與例句中加點(diǎn)詞語用法不相同的一項(xiàng)是（

）例：我一看這姿態(tài)，想道：“好一個(gè)高傲的動物！”（《白鵝》）A．我輕輕拍打著小貓的頭說：“你可真是個(gè)調(diào)皮的小壞蛋。”B．爺爺搖著蒲扇對孫子說：“是哪個(gè)壞家伙把我的煙斗藏起來了？”C．老師看著沾沾自喜的同學(xué)，語重心長地說：“謙虛才能使人進(jìn)步。”D．小芳介紹道：“我家的小魚可淘氣了，總愛在水草叢里東躲西藏。”7．下列句子中加點(diǎn)部分表達(dá)的感情不同的一項(xiàng)是（

）A．弟弟今年兩歲，整天上躥下跳，真像一只小猴子。B．他像小鴨子般抖動頭上的水．望著同學(xué)笑。C．那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。D．放學(xué)了，晨晨像一只輕盈歡快的小蝴蝶飛入媽媽的懷抱。8．修改病句。（1）指南針和造紙一樣，都是古代我國勞動人民的四大發(fā)明。________________________________________________________（2）來到揚(yáng)州，把瘦西湖、個(gè)園、何園這三個(gè)著名景點(diǎn)基本上都游覽了一番。________________________________________________________9．為了保障青少年兒童的身體健康，學(xué)校通知?jiǎng)倽M12周歲的陳麗要接種新冠疫苗。陳麗對打針感到害怕，看到她恐懼不安的樣子，作為朋友，你會如何安慰她？__________________________10．課文內(nèi)容回顧。根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（1）古詩詞中的兒童是可愛的。《宿新市徐公店》中描寫兒童天真可愛的詩句是“()，()”；《清平樂·村居》中描寫小兒淘氣的詞句是“最喜小兒亡賴，()”。我知道的描寫兒童活動的古詩句還有“()，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。（2）自然景色中最美的是什么？在楊萬里的筆下，是農(nóng)村的早春風(fēng)光：“籬落疏疏一徑深，()。”在范成大的文字里，是富饒的田園風(fēng)光：“()，麥花雪白菜花稀。”在辛棄疾的詞里，是溫馨的茅屋：“茅檐低小，()。”（3）毛澤東的《卜算子·詠梅》中運(yùn)用擬人和反襯的修辭手法，表現(xiàn)梅花高潔品格的句子是“待到山花爛漫時(shí)，()。”《江畔獨(dú)步尋花》一詩中“桃花一簇開無主，()？”這兩句表現(xiàn)了詩人對花的愛惜、對生活的熱愛。（4）詩歌《綠》中描寫整個(gè)自然空間充滿了綠色的詩句是：“刮的風(fēng)是綠的/()，/()，/陽光也是綠的。”閱讀下面文章，完成問題。可愛的地球我登上月球最強(qiáng)烈的感受，就是對地球的愛更深了。地球雖然有缺點(diǎn)，可是比其他星球強(qiáng)多了。月球滿目凄涼、到處窟窿，金星被熾熱的氣體包裹著，火星周圍則籠罩著一層冰冷的二氧化碳……它們都不適合人類居住。地球?qū)ξ覀儏s非常合適。它有個(gè)美妙的大氣層。氧的含量恰到好處，使我們不至于過度興奮，也不會自行焚化。混合而成的空氣又有足夠的強(qiáng)度，使我們到處感覺到它的存在。這無疑是太陽系中最美好的大氣層。在工廠密布和汽油味充斥的城市，偶爾吹過一陣清風(fēng)，就會提醒我們，清潔的空氣的確有益于人們的健康。地球的一大優(yōu)點(diǎn)，是它有斜軸。正是斜軸，造成了四季的交替變化。人們可以脫下毛衣之后穿夏裝，看過綠葉之后賞紅葉，避免生活單調(diào)。我們很幸運(yùn)，地球自轉(zhuǎn)一周是二十四小時(shí)，這樣的速度也剛好合適。你想一想，地球如果轉(zhuǎn)得像土星一樣快，每十小時(shí)自轉(zhuǎn)一次，情形會怎么樣？你就要不斷地上床、起床了。有些人批評過地球的引力，說它太強(qiáng)，人從一兩米那么高的地方跌下來，就會把腿摔斷了。不過它也有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)足以與此相抵：房子不會輕易被風(fēng)吹走。有時(shí)候我們也聽到有人埋怨地球上的氣候。但是，無論天氣多壞，也比根本沒有好。如果人在月球上相遇，也許只能說：“這個(gè)季節(jié)，隕（yǔn）石似乎多了一點(diǎn)。”接下來就只好僵住，相對無言了。地球千秋萬世運(yùn)轉(zhuǎn)不停，只要妥善維護(hù)，總可以做我們永世的樂土。雖然這個(gè)樂土不能全無風(fēng)波，優(yōu)點(diǎn)卻不容抹殺。談到這里，我不禁想起曾駕駛太空船繞月飛行的安德斯上校。他接受電視訪問時(shí)說過，從太空看地球，他最驚奇的是地球的色彩和渺小。他強(qiáng)調(diào)說：“我覺得大家應(yīng)該同心協(xié)力，維護(hù)這個(gè)微小、美麗而脆弱的星球。”11、聯(lián)系上下文，理解詞語的意思。（1）恰到好處：_____________________（2）同心協(xié)力：_____________________12、題目是“可愛的地球”，第①自然段寫其他星球的文字能不能刪掉？為什么？_________________________13、地球的一大優(yōu)點(diǎn)是______________，這個(gè)優(yōu)點(diǎn)的作用是__________________。14、地球的可愛之處有哪些？請結(jié)合全文內(nèi)容寫出其中的三點(diǎn)。______________________15、你認(rèn)為人類應(yīng)該怎樣對待可愛的地球？______________________閱讀下面文章，完成問題。難忘的兩分期中考試，我數(shù)學(xué)得了98分，排列全班第一名。放學(xué)后，我拿著試卷（juàn

quàn）興高采烈地跑回家。一進(jìn)門，就眉飛色舞地對媽媽說：“媽，我又拿了個(gè)‘冠軍’！”媽媽接過試卷□看了一眼□高興得兩眼瞇（mīmǐ）成了一條縫□趕緊圍上圍裙說□媽媽給你煮兩個(gè)大雞蛋□慰勞慰勞你□那頓飯吃得特別香。飯后，我要媽媽在試卷上簽字。媽媽有個(gè)習(xí)慣，凡是她簽字的卷子，她都要認(rèn)真檢查一遍。媽媽檢查完我的試卷，意外地發(fā)現(xiàn)一道小題答錯(cuò)了，老師卻沒有發(fā)現(xiàn)。誠實(shí)的媽媽沒有隱瞞我的錯(cuò)誤，在我的試卷上寫了如下一段話：“發(fā)現(xiàn)一處差錯(cuò)，應(yīng)扣兩分，請老師驗(yàn)證。”落款是媽媽的名子。我看了媽媽寫給老師的話，沉不住氣了，向媽媽提出了“抗議”。媽媽說：“那好，是對是錯(cuò)，咱們再算一遍吧！”算的結(jié)果，還是我錯(cuò)了，把“7．89”寫成了“78．9”。媽媽說：“服氣了吧？拿去讓老師重新給你判分吧！”重判，重判意味著什么？意味著要減去兩分，意味著我的第一名不翼而飛！我覺得還是作為一種“特殊”情況來處理好，反正我自己已經(jīng)知道錯(cuò)了，這次就維持原判分?jǐn)?shù)得了，然而媽媽不同意。媽媽透過這應(yīng)該減去的兩分，似乎看到了更重要的東西。媽媽說：“數(shù)學(xué)成績可以用分?jǐn)?shù)來計(jì)算，而誠實(shí)是一個(gè)人最可貴的美德，卻是用分?jǐn)?shù)難以計(jì)算的。把實(shí)情告訴老師，你失去的是不應(yīng)該得到的兩分，而得到的卻是無論多少個(gè)兩分也換不來的誠實(shí)呀！孩子，你是要虛假的兩分呢，還是要可貴的誠實(shí)呢？”媽媽的一番話，使我深受教育，我自然要可貴的誠實(shí)。透過這難忘的兩分，我看到了媽媽的良苦用心，看到了自己思想上的差距……16、寫出下列詞的反義詞或近義詞。反義詞：誠實(shí)—()

抗議—()近義詞：隱瞞—()

興高采烈—()17、給第二自然段空缺標(biāo)點(diǎn)的地方加上合適的標(biāo)點(diǎn)。18、劃去文中括號內(nèi)不正確的讀音。19、聯(lián)系上下文解釋下列詞語的意思。不翼而飛：__________________________20、“媽媽透過這應(yīng)該減去的兩分，似乎看到了更重要的東西”。這“更重要的東西”指的是什么？_____________________________21、習(xí)作表達(dá)。題目：那件事，我做對了在生活和學(xué)習(xí)中，你一定會懷著美好的愿望與決心去做一件事，經(jīng)過努力，克服困難，取得成功。請你從中選擇一件寫下來。要求：圍繞中心選擇材料，寫一篇350字左右的記敘文。要把事情經(jīng)過寫清楚，重點(diǎn)部分寫具體。1．【詳解】本題考查看拼音寫詞語的能力。解答本題，首先要讀一讀拼音，一定要讀準(zhǔn)字音，知道要寫什么詞語。書寫時(shí)要注意“慰、藉、怒、漫、遭”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)，要做到規(guī)范、正確和美觀。2．B【解析】B【詳解】本題考查學(xué)生對字形的掌握情況。這就要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字形的識記和積累，特別是形近字，經(jīng)常也是易錯(cuò)字。A項(xiàng)有誤。奇幼——奇幻

貓頭鶯——貓頭鷹B項(xiàng)正確。C項(xiàng)有誤。滕蘿——藤蘿

無能維力——無能為力D項(xiàng)有誤。澎大——龐大

湯園——湯圓故選B。3．A【解析】A【詳解】考查對詞語的理解和搭配的辨析能力。忘懷：忘記（多用于否定式）。激烈：（動作、言論等）劇烈；（性情、情懷）激奮剛烈。保持：維持（原狀），使不消失或減弱。一絲不茍：形容做事十分認(rèn)真、細(xì)致，一點(diǎn)兒也不馬虎。B項(xiàng)，結(jié)合“澎湃的波濤”來看搭配不當(dāng)。C項(xiàng)，結(jié)合“交通秩序”來看搭配不當(dāng)。D項(xiàng)，結(jié)合“馬馬虎虎”和“經(jīng)常被老師批評”來看搭配不當(dāng)。4．

駟馬難追

禍從口出

唇紅齒白

玉樹臨風(fēng)【詳解】本題考查成語。“一言既出，駟馬難追”意思是：形容話已說出口，沒法再收回。“病從口入，禍從口出”意思是：病毒常常因飲食不注意而入侵，災(zāi)禍往往因說話不謹(jǐn)慎而引起。形容人物外貌的成語有：眉清目秀、明眸皓齒、老態(tài)龍鐘5．D【解析】D【詳解】此題考查的是辨析病句。在選項(xiàng)A中，句子“鳥類不僅和恐龍有親緣關(guān)系，所以很可能就是一種小型恐龍的后裔。”關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用不恰當(dāng)，應(yīng)改為：“不僅……而且……”，屬于遞進(jìn)關(guān)系。在選項(xiàng)B中，詞語搭配錯(cuò)誤，應(yīng)該是“陸地漸漸沉下去”，“海水漸漸漫上來”。在選項(xiàng)C中，由句子“學(xué)了《納米技術(shù)就在我們身邊》，使我們深深感受到科技在不斷創(chuàng)新。“我們可知，缺少主語，應(yīng)改為”通過學(xué)了《納米技術(shù)就在我們身邊》，使我們深深感受到科技在不斷創(chuàng)新。6．C【解析】C本題考查學(xué)生對詞語的理解和運(yùn)用。結(jié)合文章內(nèi)容可知，“高傲”屬于貶詞褒用。A、B、D中的詞語都是明貶實(shí)褒，C中“沾沾自喜”是含有貶義的詞語。故選C。7．C【解析】C考查修辭方法的解析和運(yùn)用，首先要了解常見的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問、反問等，然后通讀整句，了解句意，抓住關(guān)鍵信息，辨析所用的修辭方法。C與其他三項(xiàng)不同，把“那雙手”比作“鷹的爪子”，運(yùn)用了比喻的修辭，帶有貶義色彩，寫出了日本鬼子的兇殘。A、B、D相同，比喻都帶有褒義色彩。8．指南針和造紙一樣，都是我國古代勞動人民的四大發(fā)明之一。

來到揚(yáng)州，我把瘦西湖、個(gè)園、何園這三個(gè)著名景點(diǎn)都游覽了一番。本題考查修改病句。解題方法為：認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思；找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改；修改病句不能改變原句的意思。檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。常見錯(cuò)誤有：用詞不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺、詞序混亂、重復(fù)啰唆、前后矛盾、不符事理、歸類不當(dāng)、指代不明。（1）“四大發(fā)明”包括造紙術(shù)、指南針、火藥、印刷術(shù)。這里沒有列舉完全，應(yīng)改為：指南針和造紙一樣，都是我國古代勞動人民的四大發(fā)明之一。（2）例句錯(cuò)誤在于成分殘缺，在“把瘦西湖、個(gè)園、何園這三個(gè)著名景點(diǎn)基本上都游覽了一番”前面加上主語。“基本上都”矛盾，去掉一個(gè)。9．我會說：“別害怕，打針一點(diǎn)兒也不疼，相信你是最勇敢的！”【解析】考查口語交際的能力。安慰別人，可以說幾句鼓勵(lì)的話語，可以提供一個(gè)解決難題的方法，也可以用實(shí)際行動幫助他。安慰的方式有很多，不論哪一種，只要你是真誠的安慰，就是最好、最美的方式。比如：麗麗：“打針一點(diǎn)也不可怕，我抓著你的手，你閉著眼睛，一下就過去了，相信自己，你是最勇敢的。”10．

兒童急走追黃蝶

飛入菜花無處尋

溪頭臥剝蓮蓬

兒童散學(xué)歸來早

樹頭新綠未成陰

梅子金黃杏子白

溪上青青草

她在叢中笑

可愛深紅愛淺紅

下的雨是綠的

流的水是綠的【解析】考查課文內(nèi)容填空。（1）“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”出自楊萬里的《宿新市徐公店》，全詩為籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。此句寫出了兒童追蝶的興奮、歡快以及四處搜尋的焦急狀態(tài)和搜尋不著的可愛模樣。“最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬”出自辛棄疾的《清平樂·村居》，全詞為茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。此句把小兒趴在溪邊剝蓮蓬吃的天真、活潑、頑皮的勁兒，和盤托出，躍然紙上。“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”出自高鼎的《村居》，全詩為草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。此句寫出了描述了一群活潑的兒童在大好的春光里放風(fēng)箏的生動情景。（2）“籬落疏疏一徑深,樹頭花落未成陰。”出自楊萬里的《宿新市徐公店》，全詩為籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。此句將農(nóng)村早春之景，臨摹至淋漓盡致。“梅子金黃杏子肥,麥花雪白菜花稀。”出自范成大的《四時(shí)田園雜興》，全詩為梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。此句寫出了江南田園初夏時(shí)節(jié)，梅子變得金黃、杏子滿枝頭、蕎麥花雪白和油菜花稀疏的富饒景象。“茅檐低小，溪上青青草。”出自辛棄疾的《清平樂·村居》，全詞為茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。此句輕輕兩筆，就將茅屋、小溪、青草組成的清新秀麗的環(huán)境勾畫出來。（3）“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。”出自毛澤東的《卜算子·詠梅》，全詞為風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。此句是詩人借孤高寂寞的梅花表現(xiàn)自己的操守和傲骨。“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？”出自杜甫的《江畔獨(dú)步尋花》，全詩為黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)。桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？此句表現(xiàn)了詩人對江畔野花的深深的愛惜、與對生活的無限熱愛之情。（4）“刮的風(fēng)是綠的，下的雨是綠的，流的水是綠的，陽光也是綠的”出自艾青的《綠》，表達(dá)了作者對新生活的希望和積極向上的思想感情。11、

（說話，辦事等）正好達(dá)到適當(dāng)?shù)牡夭健?/p>

心往一處想，勁往一處使。12、不能刪掉，與其他星球比較更能突出地球的可愛。13、

它有斜軸

造成了四季的交替變化14、適合人類居住；有四季的交替變化；自轉(zhuǎn)的速度合適；有引力；天氣多變。15、愛護(hù)環(huán)境，綠色出行。【分析】11、本題考查理解詞語的意思。聯(lián)系上下文，結(jié)合短文內(nèi)容，恰到好處：（說話，辦事等）正好達(dá)到適當(dāng)?shù)牡夭健Ｍ膮f(xié)力：心往一處想，勁往一處使。12、本題考查句段與標(biāo)題的關(guān)系。第①自然段寫其他星球，是為了與其他星球比較更能突出地球的可愛，因此不能刪掉。13、本題考查文章內(nèi)容理解。閱讀短文，第③自然段“地球的一大優(yōu)點(diǎn)，是它有斜軸。”和第④自然段“我們很幸運(yùn)，地球自轉(zhuǎn)一周是二十四小時(shí)，這樣的速度也剛好合適。”和第⑤自然段“不過它也有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)足以與此相抵：房子不會輕易被風(fēng)吹走。”和最后一個(gè)自然段“不過它也有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)足以與此相抵：房子不會輕易被風(fēng)吹走。”可知，地球的一大優(yōu)點(diǎn)是它有斜軸，這個(gè)優(yōu)點(diǎn)的作用是造成了四季的交替變化。14、本題考查文章內(nèi)容理解。根據(jù)第③自然段“地球的一大優(yōu)點(diǎn)，是它有斜軸。”和第④自然段“我們很幸運(yùn)，地球自轉(zhuǎn)一周是二十四小時(shí)，這樣的速度也剛好合適。”和第⑤自然段“不過它也有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)足以與此相抵：房子不會輕易被風(fēng)吹走。”和最后一個(gè)自然段“不過它也有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)足以與此相抵：房子不會輕易被風(fēng)吹走。”可得，地球的可愛之處有適合人類居住；有四季的交替變化；自轉(zhuǎn)的速度合適；有引力；天氣多變等。15、本題考查思維拓展。聯(lián)系實(shí)際，言之有理即可。示例：愛護(hù)環(huán)境，綠色出行。16、

虛偽

贊同

隱藏

欣喜若狂17、，，，：“，！”18、quànmǐ19、沒長翅膀就飛走了。文中是指“我”失去了第一名。20、可貴的誠實(shí)【解析】16、考查了對寫反義詞和近義詞。誠實(shí)：不虛假，言行跟內(nèi)心一致。反義詞“虛假、刁頑、欺騙、說謊”。抗議：表示反對的意思。反義詞“贊同、遵命”。隱瞞：掩蓋真想，不讓人知道。近義詞“文飾、隱諱、掩沒”。興高采烈：非常高興的樣子。近義詞“欣喜若狂、精神煥發(fā)、手舞足蹈”。17、考查了標(biāo)點(diǎn)符號。結(jié)合句子，一句話表達(dá)不完整時(shí)中間的停頓用逗號，提示語后面加冒號，說的話用引號，表示感嘆的語氣用嘆號。18、考查了字音。“試卷”的“卷”讀音是“juàn”，多指文件等，讀“juǎn”時(shí)指把東西彎轉(zhuǎn)裹成圓筒形。故“quàn”錯(cuò)誤。“瞇成一條縫”的“瞇”讀音是“mī”，微閉的意思。故“mǐ”錯(cuò)誤。19、考查了對詞語的理解。“不翼而飛”沒長翅膀就飛走了。文中是指“我”失去了第一名。20、考查了對文章內(nèi)容的理解。“媽媽透過這應(yīng)該減去的兩分，似乎看到了更重要的東西。”結(jié)合對文章內(nèi)容和句子的理解，“更重要的東西”指的是可貴的誠實(shí)。21、范文：

那件事，我做對了

總喜歡將發(fā)生過的事記錄在日記本上，偶然翻過一頁，嘴角不禁浮起一絲【解析】范文：

那件事，我做對了

總喜歡將發(fā)生過的事記錄在日記本上，偶然翻過一頁，嘴角不禁浮起一絲微笑……

那是一年的秋天，我找朋友玩，剛進(jìn)門，一陣優(yōu)美的旋律傳入