語言風格高考復習系列課件分析語言特色1、提問方式一般提問：這首詩在語言上有何特色？變式提問：請分析這首詩的語言風格。（談談此詩的語言藝術。）2、詩歌語言風格常用界定詞語

清新平淡絢麗明快含蓄自然

（1）清新

其特點是用語新穎，不落俗套。大部分山水田園詩人：王維、孟浩然的詩相對比較清新。而陶潛的詩特點不乏清新，但主體風格是平淡。《絕句》杜甫兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

四句寫了四種景色，有動景，有靜景，有近景，有遠景，有實景，有虛景，色彩絢麗，語言清新生動。清新淡雅——

像一朵別具風采的小花

（2）平淡

又稱質樸，其特點是選用確切的字眼直接敘述，全用白描，不加修飾，顯得真切深刻，又平易近人。平淡不等于簡陋和寒傖，它是用語上的返璞歸真，體現了詩人的真功夫，如陶淵明的詩，李煜的詞。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。－－陶淵明《歸園田居》平淡質樸——

像一條靜靜流淌的小溪

（3）絢麗

其特點是有富麗的詞藻、絢爛的色彩，奇幻的情思。如李商隱的詩。滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。－－李商隱《錦瑟》

明凈絢麗——

像一株靜靜開放的牡丹

（4）明快

其特點是直接的，明朗的，爽快的，潑辣的，往往是斬釘截鐵，一語破的。

江樓月白居易嘉陵江曲曲江池，明月雖同人別離。

一宵光景潛相憶，兩地陰晴遠不知。

誰料江邊懷我夜，正當池畔望君時。

今朝共語方同悔，不解多情先寄詩。明白曉暢——

像一杯透明潔凈的礦泉水（5）含蓄

其特點是意在言外，常常不是直接敘述，而是曲曲折折的傾訴，言在此而意在彼，或引而不發，或欲說還休，讓讀者去體味。如杜牧的絕句，李清照的詞。

如夢令李清照

昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應是綠肥紅瘦。

“綠”、“紅”借代綠葉和紅花；“肥”和“瘦”形容葉的茂盛和花的凋零。詞人惜花，為花悲喜，為花醒醉，為花憎風恨雨，含蓄地表達了青春韶光短暫、好花不常的惋惜之情。委婉含蓄——

像一位懷春的名門淑女（6）自然

即不加雕飾的率真樸素的語言，多用口語，較少煉字，讀來平白如話，自然生動，韻味無窮。如李白詩歌的語言，“青天有月來幾時？我今停杯一問之。”(《把酒問月》)“小時不識月，呼作白玉盤。”(《古朗月行》)都是膾炙人口的名句。樸素自然——

像一池雨后出水的芙蓉(7)沉郁

一種蒼老遒勁的筆調去描繪廣闊的社會生活，而在所描繪的生活畫面上籠罩著凝重深沉的憂郁色彩和悲劇氣氛，配之相適應的嚴格詩律和鏗鏘的音韻。杜甫《登高》風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。能用來答語言風格的詞有：清新自然、樸實無華華美絢麗、明白曉暢多用口語、簡練生動婉約纏綿、委婉含蓄雄渾豪放、慷慨悲涼作家的風格流派與語言特點：豪放—蘇軾、辛棄疾婉約—柳永、姜夔、李清照雋永—李煜、劉禹錫（意味深長,引人入勝）樸素自然—陶淵明、謝眺、謝靈運屈原—雄渾悲壯王安石—雄健高峻李商隱—委婉含蓄、朦朧隱晦李清照—婉約纏綿、纏綿悱惻作家的風格流派與語言特點：陸游——慷慨悲涼杜甫——沉郁頓挫、激憤悲慨白居易——明白曉暢、通俗易懂李白——清新飄逸、豪邁灑脫王維——閑適恬淡、清幽空寂、詩畫一體辛棄疾——豪放悲慨杜牧——清健俊爽（清新剛勁雄健豪爽）蘇軾——豪邁曠達、雄健奔放溫庭筠——綺麗香艷（辭藻華麗）曹操——沉雄渾厚（深沉雄健質樸厚重）王昌齡——雄健高昂柳宗元——峭拔勁瘦（雄健遒勁有骨力）孟郊——清瘦簡約孟浩然——清新優美高適——悲壯蒼涼答題步驟：(1)敘：用一兩個詞準確點明語言特色。(2)析：用詩中有關語句具體分析這種特色。(3)評：指出表現了作者怎樣的感情。

答題套路1.這首詩的語言特點是（）。2.如（）,復述詩句。3.這種風格很好地表達了作者（）的情感。談談下面這首詩的語言藝術。

春怨唐·金昌緒

打起黃鶯兒，莫教枝上啼。啼時驚妾夢，不得到遼西。答：1.此詩語言特點是清新自然，口語化(敘)。

2、“黃鶯兒”是兒化音，顯出女子的純真嬌憨。“啼時驚妾夢，不得到遼西”用質樸的語言表明了打黃鶯是因為它驚擾了自己思念丈夫的美夢(析)。3.這樣非常自然地表現了女子對丈夫的思念之情(評)。

鞏固練習品評這首詩歌語言上的特色。長干曲四首（其一）崔顥君家何處住？妾住在橫塘。停舟暫借問，或