2023年教師期末個人工作總結(jié)通用篇老師期末個人工作總結(jié)1

本學期，本人擔當初二_班語文課教學和教育處干事工作。一學期來，本人以學校及各處組工作安排為指導；以加強師德師風建設(shè)，提高師德水平為重點，以提高教化教學成果為中心，以深化課改試驗工作為動力，仔細履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務(wù)，現(xiàn)將一學期來的工作總結(jié)如下：

一、加強學習，努力提高自身素養(yǎng)

一方面，仔細學習老師職業(yè)道德規(guī)范、不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；另一方面，仔細學習新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)實力，參與自學考試，努力提高自己的學歷水平。通過學習，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深化的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學觀念、改進教學方法打好了基礎(chǔ)。

二、以身作則，嚴格遵守工作紀律

一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，時時到處以一個共產(chǎn)黨員的標準來要求自己，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，本人能夠嚴格遵守老師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)切愛惜學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關(guān)系，在學生中樹立了良好的形象。

三、強化常規(guī)，提高課堂教學效率

本學期，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深化鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點；了解學生的學問基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備學生，精確把握教學重點、難點，不放過每一個學問點，在此基礎(chǔ)上，細心制作多媒體課件，備寫每一篇教案；在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調(diào)動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習愛好，向課堂要質(zhì)量，努力提高課堂教學效率；在課后，仔細剛好批改作業(yè)，剛好做好后進學生的思想工作及課后輔導工作；在自習課上，主動落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培育；同時，進行階段性檢測，剛好了解學情，以便對癥下藥，調(diào)整教學策略。仔細參與教研活動，主動參加聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。一學期來，本人共聽課__節(jié)，完成了學校規(guī)定的聽課任務(wù)。

四、加強研討，努力提高教研水平

本學年，本人參與省級教研課題“開放性問題學習的探討”的子課題及縣級課題"開放性教學課型的探討"的子課題的探討工作，主動撰寫課題實施方案，撰寫個案、教學心得體會，剛好總結(jié)探討成果，撰寫論文，為課題探討工作積累了資料，并主動在教學中進行實踐。在課堂教學中，貫徹新課改的理念，主動推廣先進教學方法，在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時，大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試，充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生的情感、看法、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。

五、加強協(xié)調(diào)，狠抓群體育人工作

從教育處工作的分工，本人主要負責初二年級的各項工作，因此，本人能常常與本組的老師聯(lián)系，主動參與年級組及政教處組織的各項活動。同時，本人加強與同備課組老師之間的聯(lián)系，盡可能的抽時間與同備課組老師探討教材、教法，共同備寫教案、制作課件、出試卷。

本人還主動參加群體育人工作。嚴格根據(jù)學校和年級組的要求，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教化和學風教化，隨時校正學生的不良行為。特殊是根據(jù)年級組的要求，在課間非常鐘加強對學生的管理教化，使所任課班級學生的課間行為大為規(guī)范；并仔細負責所承包區(qū)域的衛(wèi)生工作，為學校的群體育人工作做出了應有的貢獻。

六、正視自我，明確今后努力方向

本次期末考試，我所帶初二班語文成果相對其它平行班而言，有肯定的差距，本人仔細進行了反思，緣由主要有以下幾個方面：

1。在課堂教學中充分利用多媒體課件，調(diào)動了學生的主動性，但對學生基礎(chǔ)學問的訓練不夠，致使課堂教學效率不高；

2。對學問點的檢查落實不到位；

3。對差生的勸服教化缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上。

4。教學中投入不夠，沒能深化探討教材及學生。

下學期改進的措施：

1。進一步加強對新課改的相識，在推廣先進教學方法、利用多媒體調(diào)動學生學習主動性的同時，努力提高課堂教學的效率。

2。狠抓檢查，落實對學問點的駕馭。將差生時時放在心上，抓在手上；

3。加強學生的閱讀訓練，開闊學生的視野，拓寬學生思路，提高學生解決問題的實力；

4。實行措施，加強訓練，落實學問點。

5。加強對學生的管理教化，努力教學提高成果。

6。群體育人方面的工作還須要進一步加強。特加是要加強與班主任之間的聯(lián)系，共同解決所任班級班風學風方面存在的問題。

老師期末個人工作總結(jié)2

時間過得真快，一擠眼，期末就到了。回顧這學期，在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下，我仔細做好各項工作，主動完成園內(nèi)布置的各項任務(wù)。下面我把這學期的工作做簡要的總結(jié)。

一、師德表現(xiàn)

主動參與園內(nèi)各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，主動要求進步。從不缺勤，酷愛集體，聽從安排，團結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。

二、教化教學狀況

在教學工作中，我留意做到以下幾點：

1．深化細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我仔細探討教材，力求精確把握難重點，并注意參閱各種雜志，網(wǎng)絡(luò)材料，和老師共同探討制定符合幼兒認知規(guī)律的教學方法及教學形式。留意弱化難點強調(diào)重點。并不斷歸納總結(jié)提高教學水平。

2．仔細上好每一節(jié)課，上課時時刻提示自己做好引導者的身份，注意幼兒學習的主動性，發(fā)散幼兒的思維，注意綜合實力的培育，保證教學質(zhì)量。

3．剛好了解幼兒的學習狀況，對實力弱的幼兒進行個別輔導，仔細聽取幼兒的看法剛好反思自己的教化教學方法并依據(jù)幼兒的接收實力進行調(diào)整。

4．堅持聽課，留意學習其她老師的教學閱歷，努力探究適合自己的教學模式。

5．注意教化理論的學習，并留意把一些先進的理論應用到教學中，做到學有所用。這一學期我在全園雖然只上了一節(jié)公開課，但通過這一節(jié)公開課讓我發(fā)覺了自己不足的地方許多，如：上課多給孩子激勵性的評價，留意實力弱的幼兒在課堂上多給以引導，平常不講話的幼兒在課堂上多給以機會激勵發(fā)言，多給機會讓孩子自己去探究、發(fā)覺等。

三、班級工作

我學期我是跟著原來小班的孩子一起升入中班的，雖然是一幫熟識的孩子但是我對孩子們并沒有掉以輕心，靠著對幼兒的了解，依據(jù)每個幼兒的發(fā)展實力對孩子們制定不同的安排，讓每一個孩子在中班的一學期里不管是哪一方面都有所進步。對幼兒的平安工作做到幼兒進園后時刻不讓幼兒離開自己，時刻提示自己平安第一、注意幼兒身體的全面發(fā)展。

四、家長工作

我班的家長工作始終做的很好，家長們也特別理解和支持班級工作，我想著和平常我們做的工作是分不開的。對于家長工作方面我們主要做到：

1．主動親切地與家長溝通。

我們充份利用了早接和放學的時間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的一日生活狀況。

2．剛好發(fā)校信通或電訪的方式。

讓家長了解幼兒每日在園學習狀況，對于幼兒不足的剛好進行輔導和鞏固。同時也讓我們更了解幼兒在家的狀況，使我們能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關(guān)系更親密。

3．讓家長參加到我們的工作中。

在主題教學活動中，我們把每個主題的調(diào)查表給幼兒帶回家讓家長和幼兒共同完成，回來讓幼兒結(jié)合在家填寫的調(diào)查表共同參加主題墻的布置，在感恩節(jié)的時候我們給幼兒設(shè)計一節(jié)感恩課，課后讓家長和幼兒共同合作制作愛心卡然后布置到愛心墻上去。這次感恩活動不僅能促進我們與家長的關(guān)系，而且還能讓家長更了解我們的工作。

本學期雖然特別的忙也特別累，但對于我來說收獲是很大的。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學期的工作中，我所遇到的問題我要仔細思索想方法解決，力求把日后的工作做得更好！

老師期末個人工作總結(jié)3

本學期我接著擔當了高三（1）班、（2）班的語文教學工作。本著“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”這一理念，我仔細學習教化教學理論，深化探討學法教法，虛心向同事學習，主動參與教學探討活動，腳踏實地地努力工作，又獲得了許多珍貴的教化教學閱歷，回顧一年來的工作，有艱辛，有歡樂，更有華蜜。現(xiàn)將本學期的教化教學狀況總結(jié)如下：

一、教學就是教學生“學”，教學生“會學”

語文教學就是教人的教學，不僅要教會學生學，還得教學生會學，即：“授之以法”，方能使學生真正感受到學習的樂趣，語文的魅力，才能使學生以飽滿的*求得真知，才能使學生在學習中，以學問武裝頭腦，用才智展示才華。

1、激發(fā)學生學習語文的愛好

一切成就皆從愛好中來。愛好是的老師，愛好可以誘發(fā)人才。只有對語文有了濃郁的學習愛好，才能使學習生學習語文變被動為主動，變苦學為樂學。為此，我發(fā)揮自身語言表達的優(yōu)勢，為學生做了《文學、情感、人生》的導學內(nèi)容，并結(jié)合探討性學習和校本課程，引領(lǐng)學習感悟新課程改革，用真摯的感情感染學生，用豐富的學問帶動學生，用高尚的人格魅力影響學生，并用美麗的語言對學生進行成才教化，志向教化。

2、情境熏陶，以情動人

感人心者，莫先乎情，愛好之門已經(jīng)打開，那么接下來就要付諸行動，唐詩宋詞是中國文學史中最刺眼的明珠，美麗的唐詩宋詞是我的導學之根，飽含真情的名家名篇是我的教學之本，富有哲理的古代散文是我?guī)訉W生在學問的海洋中吸取精致養(yǎng)分的一部分。結(jié)合xx高考默寫篇目，通過詩歌接力賽進一步讓學生感受語文的魅力，并讓學生意識到，學習古詩詞，既是積累典型語言材料的過程，更是在他們心田上播下民族文化的種子的過程，帶領(lǐng)學生“品詩文詞賦，悟千古憐憫”，使讀詩文，背詩文，默詩文成為學生每在之必需。讓學生深刻體會語文學習就是做人、成人學習，感悟語文學習就是：在清松中學習，在開心中記憶，在和諧中發(fā)展，在創(chuàng)新中提高。

在教學中，不僅要抓住學生的心，同時也要抓住學生的魂，不論是新授課還是復習課，我都仔細地上好每一節(jié)課，并特殊留意課堂導語的組織。恰當、美麗的課堂導語會把學生帶到美的情境中，有利于教學的進行，有利于提高課堂效率。為此我還將每一次課的導語記在筆記本上，成為我教學藝術(shù)的一個特別珍貴的資料。

二、復習中要注意精講精練，切忌題海戰(zhàn)術(shù)，基礎(chǔ)題要抓落實，并且以點帶面引導學生

精講：就是以學生實際水平結(jié)合教學任務(wù)為依據(jù)，以科學的藝術(shù)的教學方法為手段，作要言不煩的適度講解。精練：在精講的基礎(chǔ)上，做典型而有針對性的適量練習。

新課程改革對我們語文教學是機遇，更是考驗，利用好課堂45分鐘提高高考復習效率特別重要。高考復習要做到精講精練，要求老師必需科學把握高考說明，仔細探討學問點，依據(jù)我們學生的實際狀況確定訓練內(nèi)容，精選典型例題，分析解題方法、思路、技巧，切忌好高騖遠。比如基礎(chǔ)學問的復習，首先要明確語音、文字、詞語、短語、句子這一條線；其次要把握試卷結(jié)構(gòu)，第三，要特別明確高考是為高校選拔人才，使中學能夠更好地落實素養(yǎng)教化。（注：不管是哪個層次的學生，都切忌題海戰(zhàn)術(shù)，因材施教，揚長教化，我想在教化教學中真正落實也不難。）明確了以上內(nèi)容，我們才能有的放矢地指導訓練復習。

三、注意做題思路和技巧方面的點拔與指導，特殊要注意每一次試卷講評。

試卷講評的過程是老師確定成果、訂正錯誤、使考試得到升華的過程。它的意義就在于有效地利用考試激勵學生學習主動性，總結(jié)閱歷，吸取教訓，將教學工作更推動一步，所以我講評試卷做到以下幾點：

1、實事求是地向?qū)W生反映考試狀況，主要用數(shù)據(jù)說明狀況：如分、最低分、平均分、每一小題的得分狀況等。

2、利用考試成果激勵先進學生再接再厲，做到盡善盡美，起到領(lǐng)頭雁的作用，幫助差生找出不足，找出失分緣由，使其樹立信念迎頭趕上。

3、試卷講評的中心內(nèi)容就是：依據(jù)學生答題狀況有的放矢進行剖析。對于試卷中做錯的題應當先給學生留有肯定的時間令其反思，讓學生自己能覺悟到致使錯誤的緣由（比如名言名句默寫、現(xiàn)代文閱讀延長題解題技巧），然后我講解正確的思路和解題方法，特殊須要指出的是，向?qū)W生傳授方法特別重要。因為，老師無論向?qū)W生傳授多少學問，都是有限的；而老師把方法傳授給學生，學生運用這種方法取得的學問是無限的，解決的問題也是無限的，所以，作為老師，向?qū)W生傳授方法，揭示規(guī)律尤為重要。

4、對學生在考試因非智力因素造成的失分應精確指出來，使學生養(yǎng)成良好的考試習慣和應試心理。以作文書寫為例：我們作文現(xiàn)狀注意心靈美，對外貌美缺乏足夠的重視，學生作文錯字、別字較多，不會用標點，字跡潦草，人們嘴上說喜愛心靈美，可事實上先打動人的往往是外貌美。再好的茅臺酒，假如將其放入痰孟里給人端上桌，人家也不喝，此乃人之常情，我們理應做到表里如一。

5、講評完成卷以后應讓學生重新做試卷或出一份跟蹤訓練卷以鞏固試卷講評結(jié)果。

四、作文教學體會

做人先于作文。言為心聲，文如其人，做好“人”才能作好文。葉圣陶先生在《作文與做人》中說：“文當然要作的，但是要緊地是在做人。”在作文教學中，我始終堅持以下幾個方面：

1、貼近社會貼近生活，引導學生關(guān)注人生，酷愛生活，酷愛我們腳下這塊土地，增加社會責任感。生活是作文的源頭，“世事洞明皆學問，人情練達即文章。”有了豐富的生活積累，通曉人情世態(tài)，寫出好文章，自然就不愁了。

2、提高相識實力、思辨實力的訓練常抓不懈。

“學而不思則罔，思而不學則怠”，擅長思索是提高相識實力、思辨實力的基本環(huán)節(jié)，而開闊視野，擴大學問面又是不行或缺的過程。作為老師不僅僅給學生的是“一杯水”，而應當是源源不斷的干凈的活水。為此，我深化學習新課程改革精神，主動參與市縣級教研活動，開闊眼界，提高教學實力。

3、實施作文美育，豐富學生的情感，陶冶學生的情操。

一個沒有情商的人是不能寫出感人至深的文章來的。我用我的親身經(jīng)驗、我的實際行動帶動我的學生，我精選出我博客中關(guān)于寫作教學思索的文章，給學生打印，領(lǐng)先垂范，引領(lǐng)學生在感受美、鑒賞美的同時，思索怎樣才能擁有美、創(chuàng)建美，從而修身養(yǎng)性，豐富情感，成為美的使者。

4、寫作教學與閱讀教學不分家。

語文是高考一幅漂亮的畫，那么現(xiàn)代文閱讀則是畫面上漂亮的花蕾，它最惹人，最艷麗。而xx年，高考現(xiàn)代文閱讀無論是《水之經(jīng)典》，還是《菊癡》，還是《重巒疊嶂間的田園》，這些都是文學藝術(shù)殿堂中的朵朵奇葩，他們或闡釋生命的價值，或展示自然的魅力，或是對人生的理解和感悟。無不是專心靈、用才智、用情感甚至用生命孕育出來的。它們猶如一杯杯醇香的美酒，又如一道道色香味俱全的美味佳肴，面對這些珍異品，我們只有懷著崇敬，帶著追求，專心靈品讀，求真，求美，甚至專心咀嚼，那你會有意想不到的收獲。

閱讀延長題，實際既是閱讀題，也是寫作題，在指導訓練中，我引領(lǐng)學生專心靈品讀——釋放真情，表達實感，用才智解答——把握思路、技巧和方法。在品讀過程中，我們專心靈采集一個個信息，那信息便是一顆顆閃光的珍寶，那么我們用情感的金線將其串聯(lián)起來，那不又是一件精致的藝術(shù)品嗎？

5、加強練字訓練

美的內(nèi)容要有美的形式，靈敏的思維，橫溢的才華必需用美麗的文字表現(xiàn)出來，更何況漢字是世界上最美、最有內(nèi)涵的文字，《高考說明》中明確了高考作文要“標點正確，書寫規(guī)范”，因此不論是哪門學科都應做到書寫規(guī)范正確。

總之，語文是最富有朝氣、最能體現(xiàn)人的精神與才智、最富有情感的學科，這就要求老師能獨立思索，有真知灼見。

以上只是我對高三一年來語文教學的一點體會，說白了，上語文課就是帶領(lǐng)學生在真、善、美的海洋中遨游，它不僅給我?guī)砹藲g樂，更讓我感受到教化的魅力。

老師期末個人工作總結(jié)4

隨著教化體制改革的不斷深化發(fā)展，人們對老師隊伍的素養(yǎng)要求也日益提高。為順應時代發(fā)展的要求，我在過去的一個學期里始終堅持學習社會主義核心價值觀，不斷鉆研教化理論和教學方法，努力提高教學水平。在學校領(lǐng)導和各位老師的幫助和支持下，取得了肯定成果。現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

一、堅持政治學習，努力提高思想政治素養(yǎng)。

在過去的一個學期里，本人始終堅持擁護黨的教化方針和政策，堅持學習社會主義核心價值觀，關(guān)切國家大事，主動投身學校組織的各項政治學習，仔細實行上級主管部門的有關(guān)文件精神，仔細實行上級主管部門的有關(guān)文件精神。

二、堅持業(yè)務(wù)學習，努力提高教學水平

一方面，我努力自學英語，使自己的聽說讀寫等基本語言實力都有了顯著提高；另一方面，我主動吸取先進的教化教學理念，并努力做到學以致用，在實踐中不斷檢驗自己。此外，我還仔細參加校內(nèi)說課評課競賽，與有閱歷有想法的同事一起探討教學之道，爭取取長補短，力求成為一個更加優(yōu)秀的老師。

三、努力做好自己本職工作的同時，注意團隊協(xié)作。

我明白，假如要全面提高學生的思想素養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展，單靠自己的力氣是不夠的。只有大家同心協(xié)力才能達成目標。因此，在日常工作中，我與上級領(lǐng)導及各位老師融洽相處；對學生更是一視同仁、亦師亦友。不僅營造了一個日融洽的教學氛圍，也打造了一個和諧的工作環(huán)境，使得教化教學工作得以順當綻開。

雖然在過去的一個學期里，由于領(lǐng)導老師們的幫助及學生的主動協(xié)作，我取得了一些成果。但在教書育人的漫漫長路上，我明白自己才剛剛起步而已。我將用我最真誠的心去不斷超越，不斷前行。文章來源

老師期末個人工作總結(jié)5

在忙繁勞碌的教授教化中，一個學期也靠近尾聲了，回首到我們班這一學期本身的工作，真是有喜有憂，幼兒老師的職業(yè)是瑣碎的、細小的，在工作中，我對每一件事情都仔細負責。現(xiàn)將這學期的如下：

一、在保教工作上

我力爭從每件小事做起，耐性過細，時刻將平安排在首位，從班里的老例抓起，把教授教化環(huán)節(jié)之間的連貫模式化，使幼兒對本身的行為有必定的斷定才能。在教授教化上我依據(jù)幼兒不合的特性與愛好，實行不合的教育措施。在實踐中我深深體會到工作的意義與歡暢。

二、在教授教化工作上

本學期增加了幼兒閱讀、寫字各方面的才能。在學期初我們就為幼兒籌備了：田字格本、拼音本，充分應用了餐前、離園前這段光陰，組織幼兒早期閱讀、識字嬉戲、演習寫數(shù)字、做算術(shù)題等運動。通過發(fā)言、故事、社會實踐培育幼兒的自力意識，加強自力辦理問題的才能，在生活中培育幼兒本身的事情本身做的習慣。

三、在家長工作方面

本學期我們加倍注意了和家長的溝通，實時會面了解每位幼兒的思想變更，并賜予實時的建講和看法，如獨創(chuàng)幼兒有欠好的行為或家長對幼兒有更高的要求，我們會實時與家進步行更過細的溝通，最終使問題獲得很好的辦理。

總之，這學期來，我盡力做好本職工作，但在工作中也不免存在不夠，我會在往后的工作中加以改進，揚長避短，繼承盡力，把工作做到更好，力圖更上一層樓。

老師期末個人工作總結(jié)6

從跨出學校，到跨入幼兒園做“孩子王”已有7個月了。在這7個多月來，我用愛心扣響了童心的大門，盡管我還沒有完全走進他們，但那一扇扇美妙的心靈之門已經(jīng)向我放開了。我是一個剛剛踏上工作崗位的新老師，帶小班。記得我剛接觸孩子時，孩子們仿佛視我為“壞人”，哭的哭，鬧的鬧，面對這樣的情景，毫無工作閱歷的我手足無措，幸虧有張老師在旁邊指導我。我微笑著走到孩子們中間，跟他們玩玩具、給他們講故事一起做嬉戲，慢慢地從孩子們那友好和信任的眼光里，我找到了自信。

當你走進幼兒，看到的那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的孩子在你的教化下有了很大的變更，當你被孩子圍著歡樂的談笑。當孩子把你當成最好的摯友，當家長告知你，孩子變了，變得懂事聽話了……那種歡樂是從心里往外涌的。幼兒老師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個幼兒都是一個世界，要想成為每一個人幼兒的摯友，要想的到每一個幼兒的信任，須要付出許多的心血，要用自己的熱忱和朝氣去感染幼兒，無論是服裝或是言行，都會對孩子產(chǎn)生很大的影響。

在本學期內(nèi)，我能嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度，酷愛本職工作，有較強的責任感和良好的師德。聽從領(lǐng)導的支配，仔細完成各項教學。工作中，以老師道德規(guī)范要求自己，以身作則，細心，耐性，關(guān)切，愛心地公允的對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上的到發(fā)展，并使幼兒酷愛幼兒園生活，形成良好的生活學習習慣及優(yōu)良的品德。

由于本班的幼兒年齡較小，生活自理有待提高，身體素養(yǎng)也不穩(wěn)定，著更須要老師的細心照看，在抓教學活動的同事注意保育工作，動靜交替，加強體育熬煉，增加幼兒體質(zhì)。讓幼兒健康，活潑，歡樂的成長。同時，年齡小，使個方面工作開展有肯定難度。但是，通過班上老師共同努力，并剛好做好家長的聯(lián)系工作，做到與家長多溝通，多商議。通過早接，離園，電話聯(lián)系等途徑剛好了解幼兒狀況，使幼兒通過一學期的學習，生活，在各方面有了肯定進步，收到家長的確定與支持。

一學期結(jié)束了，讓我深有體會的是無論是哪一方面的工作，都要努力，專心去做，下了苦工才能出成效。要有好的收獲，就要辛勤的耕耘。當幼兒老師是很累的，特殊是小班的老師事情更多，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，這一切都很值得，因為，我的付出，得到的將是一個個漂亮的童心世界。

老師期末個人工作總結(jié)7

在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了，一個學期即將結(jié)束。回想這學期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點進步都傾注了老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和協(xié)作。本學期，在三個老師的共同努力下，班級工作開展得井然有序。看著孩子們一張張活潑，可愛的笑臉，我覺得自己的付出并沒有白費。此刻我就對這一學期的班級工作中個人工作做如下總結(jié)：

一、政治思想方面

專心參與園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務(wù)學習，仔細記筆記，會后總結(jié)并實施會中園長所講要點、重點，努力提高自身政治思想水平和教化水平。仔細視察記錄幼兒的學習生活狀況，共時同做好班級教化教學工作和班級管理工作。

二、教化教學方面

學前班幼兒求知欲旺盛，學問面在不斷的開闊，汲取新的學問也快。在教化教學中，采納探究在前，講解在后的教學形式，大大激發(fā)了幼兒學習的專心性和主動性。

本學期我主要擔當?shù)恼n程有語言、拼音、奧爾夫音樂、社會活動。體育活動、漢字書寫、語言方面語言教化是發(fā)展五到六歲幼兒的語言理解潛力、傾聽潛力、講解并描述潛力等，我透過詩歌、兒歌、故事、看圖講解并描述等形式培育幼兒傾聽習慣，閱讀理解和講解并描述潛力，此刻孩子們能依據(jù)圖片講解并描述完整的故事，能夠有感情的朗誦詩歌、散文，在嘗試創(chuàng)編、續(xù)編上多數(shù)孩子思維活躍能完成較好。漢字書寫對于漢字書寫班級上的幼兒有了必需的書寫基礎(chǔ)，在大班時我就讓幼兒起先書寫基本筆畫，本學期的漢字書寫主要以臨摹為主，在臨摹的過程中讓幼兒明白漢字的組成以及筆畫依次，透過課堂上的學習以及課后的練習幼兒的書寫潛力得到了很大的提升。

奧爾夫音樂在奧爾夫教學法課程中透過音感訓練，樂器認知、音樂觀賞、五線譜認知四大教學資料，創(chuàng)設(shè)簡潔、開心和豐富的音樂環(huán)境，透過本學期的學習過后幼兒能夠用聽、說、唱、跳、玩等方式來表達自己對音樂的感，并且孩子們還自己創(chuàng)編了歌曲，比如《什么在旋轉(zhuǎn)》《表情歌》等等。

體育方面我們透過搞笑的嬉戲活動，使幼兒在跑、跳、投、平衡等技能得到較大提高，駕馭了圈、跳繩、球類的多種玩法。激勵不愛運動的孩子參與體育活動，培育不怕困難。不怕累。

社會方面我們利用教化教學活動和日常生活活動，透過故事、談話等方式，讓孩子們了解了生活常規(guī)和社會常規(guī)大大提高了平安性，生活中大部份孩子都能與伙伴友好相處、共享、有憐憫心。

三、常規(guī)方面

本學期、我們班加強了對幼兒進行個人的衛(wèi)生教化。如學習正確的洗手方法，嚴格督促幼兒用肥皂洗手。平常勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤換衣服，持續(xù)清潔的個人衛(wèi)生。經(jīng)過長時間的練習，幼兒的洗手方法有了很大改善，而且自覺性也很高。我們協(xié)作保健老師每一天晨間檢查時仔細做好晨檢工作，留意幼兒當天的身體狀況，對一些身體不適的幼兒及早發(fā)覺、剛好處理。

同時我們對幼兒也進行各種平安教化、衛(wèi)生教化，讓幼兒盡量少去人口密集處，削減外出。透過教化，幼兒整體的衛(wèi)生習慣都有了很大的提高。在個人衛(wèi)生教化工作的同時，對幼兒其他方面的行為習慣教化我也沒有放松。如透過本學期的督促教化，幼兒的坐姿神氣了許多，插嘴現(xiàn)象也明顯削減，但仍舊須要在下學期接著監(jiān)督管理，加強幼兒的自控潛力。

四、不足之處

幼兒的水平參差不齊，我們就應更多的在關(guān)注全體的同時，注意個別差異。這些我將利用下學期做更好的調(diào)整，以求促進孩子身心和諧發(fā)展。

老師期末個人工作總結(jié)8

我已經(jīng)為這學期的總結(jié)制定了一個閱讀安排。我每周得從圖書館借兩本書。無論哪種類型的書都可以，但你必需每周讀完兩本書并做讀書筆記。依據(jù)我的時辰表，我支配在周四下午從圖書館借書，因為只有周二和周四下午沒有課，但圖書館周二下午關(guān)門，所以我只能在周四下午去。我想我不能堅持，但我沒想到我堅持了一個學期，并且有一本讀書筆記。現(xiàn)在我們不須要通過閱讀來豐富我們的內(nèi)涵，寫出好的作文，但是閱讀對我們來說并不壞。一個學期后，我還讀了30多本書。我確定下學期每周讀三本書。我信任我能做到

這學期我有兩個考試目標。一是我報名參與考試，一是我想通過高校英語四級和六級考試。所以這個學期的業(yè)余時間，除了閱讀，我還復習了這兩門考試。除了在課堂上玩手機，我不再像以前那樣了。我制定了學習安排，每天復習哪些考試學問和哪些學問點。我還制定了一個時辰表，除了上課，我全部的時間都花在學習上。雖然有時我并不堅持，但我認為我可以適當放松，休息一兩天。通過我的努力，我順當?shù)赝ㄟ^了這兩次考試，這讓我對自己的學習更加自信，也讓我覺得自己最終不負眾望了。或許我在中學壓力太大了，所以我不喜愛上高校后再學習。所以在期末考試之前，我須要花許多時間復習，以確保我不會不及格。我發(fā)覺學習環(huán)境特別重要，因為我們班很少有人仔細聽講，所以我不會仔細聽講。但這學期我在宿舍學習了兩個月。我發(fā)覺，只要你仔細學習，無論你身在何處，你都可以學習。

總的來說，這學期我在各個方面都取得了不錯的成果。我希望我今后能再接再厲。我下學期的目標尚未確定，但我認為我應當接著學習。我發(fā)覺學習比玩手機更好玩，一個學期就要過去了。可以說你很忙，收獲許多。總的來說，我能仔細落實學校教學安排，將新課程標準的新理念、新理念與數(shù)學課堂教學的新理念、新理念相結(jié)合，轉(zhuǎn)變觀念，主動探究和改革教學，取得了良好的效果。為了克服缺點，總結(jié)閱歷，使今后的工作更上一層樓，本學期的教學工作總結(jié)如下：

一、仔細備課

，不僅要打算學生，還要打算教材和教學方法。依據(jù)教學內(nèi)容和學生的實際狀況，設(shè)計了課程類型，提出了教學方法，具體記錄了教學過程的程序和時間支配，既突出了本課程的難點，又突破了本課程的重點。每節(jié)課都要“備課”。每節(jié)課都要在課前做好充分的打算。課后，趁記憶還簇新，復習和反思，寫下自己在教學中的閱歷或疏漏，寫下學生學習中的閃點或困惑。它是老師最珍貴的第一手資料，是教學閱歷和教訓的積累，對今后改進課堂教學和老師教學評價特別有用，互動，共同發(fā)展，提高課堂技能，提高教學質(zhì)量

在課堂上，我特殊注意調(diào)動學生的主動性，加強師生之間的溝通，充分體現(xiàn)學生易學、歡樂，注意精神，培育學生用嘴、用手、用腦的實力。本學期，我將課堂教學視為有利于學生主動探究的數(shù)學學習環(huán)境，將學生在獲得學問和技能的同時充分發(fā)展情感、看法和價值觀作為教學改革的基本指導思想，將數(shù)學教學視為一個溝通的過程，師生互動，共同發(fā)展。提倡自主“學生是教學活動的主體，老師是教學活動的組織者、指導者和參加者”，隨著這一理念的確立，灌輸市場將大大減弱。學生已成為學習的主子，學習已成為他們的須要，學習中有發(fā)覺、有樂趣、有收獲，這表明設(shè)計學生的主動探究過程是探究學習的新空間、新載體和新方式

二、創(chuàng)新性評價，激發(fā)和促進學生全面發(fā)展

我們以評價為手段，全面調(diào)查學生學習狀況，激發(fā)學生學習主動性，促進學生全面發(fā)展，也是老師反思和改進教學的有力手段。學生學習評價不僅注意對學生學問和技能的理解和駕馭，更注意學生情感和看法的形成和發(fā)展；不僅要關(guān)注學生數(shù)學學習的結(jié)果，更要關(guān)注學生在學習過程中的改變和發(fā)展。駕馭基礎(chǔ)學問，把握課堂作業(yè)的清楚性，實行定性與定量相結(jié)合，定量采納層次體系，定性采納評語形式，更加關(guān)注學生駕馭了什么，取得了什么進步，具備了什么實力。使評價結(jié)果有利于建立學生學習數(shù)學的自信念，提高學生學習數(shù)學的愛好，促進學生的發(fā)展

三、仔細批改作業(yè)，有針對性、有層次地布置作業(yè)

剛好批改學生作業(yè)，仔細分析、記錄學生作業(yè)，對作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題進行分類總結(jié)，并給出深化的看法，并依據(jù)相關(guān)狀況剛好改進教學方法，達到有針對性的效果。做好課后輔導工作，注意分層教學

課后針對不同層次的學生供應相應的指導，滿意不同層次學生的需求，加強對后進生的指導。對后進生的引導不僅限于對學生學問的引導，更重要的是對學生思想的引導。要提高后進生的學習成果，首先要解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，讓他們對學習產(chǎn)生愛好。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化就從簡潔、粗糙、強迫的學習轉(zhuǎn)化為自覺的求知。在這兩個班的79名學生中，近一半是中下層學生，因此仔細學習“抓住差距，填補差距”尤為重要。這學期，除了在課堂上照看他們外，我還在課后為他們“開一個小火爐”。首先，通過主動的心與心的交談，我了解了他們的家庭狀況、經(jīng)濟基礎(chǔ)和鄰里關(guān)系，找出緣由，并在心理上疏導他們，縮小了師生之間的距離，樹立了他們的自信；其次，他們接受輔導。我主動彌補他們所缺少的學問。我耐性地向他們說明新內(nèi)容，讓他們每天為自己設(shè)定目標。同時，我也剛好激勵和表揚他們的進步。通過一學期的詢問，他們激發(fā)了對學問的渴望

老師期末個人工作總結(jié)9

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結(jié)如下：

一、思想工作方面

俗話說："活到老，學到老"，本人始終在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。在抗"非典"時期，能夠主動協(xié)作學校，做好防治宣揚工作。

二、教化工作方面

這學期，本人擔當一年級語文教學工作，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教化教學工作中遇到了不少困難。針對這些狀況，我在主動參與教化局組織的新教材培訓的同時，

虛心向有閱歷的老師及兄弟學校的同行討教閱歷。在教學中，仔細鉆研新大綱、吃透教材，主動開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段敏捷運用于課堂教學中，努力培育學生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等實力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注意教學閱歷的積累，有了心得體會就剛好登記來與同事溝通，論文多次參與市級溝通、獲獎、發(fā)表。

三.遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、酷愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和實力。

四、業(yè)務(wù)進修方面

隨著新課程改革對老師業(yè)務(wù)實力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學中文本科并主動各類現(xiàn)代教化技術(shù)培訓初步駕馭了多媒體課件制作。

老師期末個人工作總結(jié)10

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一學期已經(jīng)結(jié)束。在這一學期里，為了迎接國檢，各項工作頭緒繁多，而我自己在繁忙的工作中也學到了許多，得到了許多的教學閱歷，現(xiàn)將本學期個人工作總結(jié)如下：

一、班務(wù)工作

本學期我擔當三(2)班副班主任，工作中，我以身作則，勤跟班、勤輔導，使得班級管理井井有條，主要表現(xiàn)在：

1、增加學生的主子翁精神。國檢期間，我每天利用放學時間或周末時間，檢查班級衛(wèi)生，打掃學生清潔不到的衛(wèi)生死角。一段時間以后，全班學生都能夠主動地投入到班級衛(wèi)生保持的行列中來，使得班級衛(wèi)生有了較大改善。

2、留意班干部的培育。本學期我主持選舉產(chǎn)生了一支實力較強、負責任、有肯定影響力的班干部隊伍。對待班干部，我積級引導，大膽運用，留意培育他們的工作實力，教給他們合理的管理方法，要求他們以身作則，放手管理。另外，定期召開班干部會議，探討解決出現(xiàn)的問題，同時布置新的工作和任務(wù)。使得班級管理和路隊管理都有所好轉(zhuǎn)。

3、做好和家長聯(lián)系的工作。期中考試之后，依據(jù)學校的支配，我們召開了家長會，通報了學生在校的表現(xiàn)，與家進步行了有效的溝通。平常也常常和學生家長單個聯(lián)系，有效解決了一些問題學生的心理問題，提高了部分學困生的學習成果。

4、做好平安教化工作。平安工作歷來都是學校各項工作中的一個重點工作，本期我嚴格遵從學校的`各項要求，加強了課間管理、路隊護送等工作，確保了管理范圍內(nèi)的肯定平安。

二、教學工作

本學期，我擔當三年級(2)班的數(shù)學課教學工作。一學期以來，我始終堅持以“學生發(fā)展”為目標。依據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學生的實際狀況，通過鉆研教材、探討詳細教學方法，制定了切實可行的學期工作安排，保證了整個教學工作的順當開展。對于每一個教學內(nèi)容，都做到細心打算，深化鉆研教材，力求設(shè)計出既能激發(fā)學生愛好又能切實落實教學目標的教學方案。課堂教學重視學生的實力訓練，細心設(shè)計練習作業(yè)，培育良好的作業(yè)習慣。使得學生的學習愛好、學習看法都保持在較好的水平。

另外，我主動參與教化探討工作，主動擔當觀摩課，探討課件制作方法，努力向教化科研型發(fā)展。平常主動參加本校的校本科研，仔細聽課、評課，在與其他老師溝通中不斷提升自身的教學水平。參加的課題《校本教材研發(fā)》通過省級驗收，論文《多媒體與課堂教學整合的教學策略》獲縣級優(yōu)秀論文獎。指導的科技作品在XX市首屆科技創(chuàng)新大賽中分獲一等獎和三等獎。

三、校報編輯工作

因為紅星校報美編岳李平老師培訓，因此本期我不但擔當紅星校報的第三版責任編輯，同時兼任美編。在報紙的編排工作中，我大量查閱資料，閱讀相關(guān)網(wǎng)站，結(jié)合小學生的年齡特點進行選材，并學習一些優(yōu)秀報紙的排版方法。大量利用周末、假期時間進行編排、構(gòu)思、布局、校核。確保了每期校報按時、高質(zhì)量與讀者見面。

四、自身要求

我深深地知道，作為老師，不但要有扎實的教化教學基本功，還要有良好的個人修養(yǎng)和作風習慣。不但要“學高為師”，還要“德高為范”。因此，我時時到處嚴格要求自己，遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、不隨意請假。在工作中，敬重領(lǐng)導，聽從工作支配，團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)約、對人真誠、酷愛學生、人際關(guān)系和諧融洽。

此外，我還給自己定了具體的學習安排，盡量擠出時間閱讀教化書籍，不斷給自己充電，以適應新形勢下的教化。

在這一學期的工作中，我有肯定的收獲也有許多的不足，學生的考試成果還是不夠志向，自身實力還有待加強等等。但我信任只要我們在工作學習中不斷地總結(jié)閱歷，不斷地完善自我，更進一步提高自身具有的實力和素養(yǎng)，就肯定能成為一名優(yōu)秀的小學老師。

老師期末個人工作總結(jié)11

時間如流水，一學年的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓，本人特就20xx學年的工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面：

本人酷愛黨，酷愛人民，堅持黨的教化方針，忠誠黨的教化事業(yè)。思想端正，作風正派，聽從領(lǐng)導的工作支配，辦事仔細負責。本人始終在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。

本學年能主動、仔細地聽從和協(xié)作學校各級領(lǐng)導的工作支配。主動參與學校、市教研室和組里的各種會議;能依據(jù)學科特點，通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上找尋國內(nèi)外熱點、重點新聞，剛好領(lǐng)悟和用于教學輔導;酷愛教化事業(yè)，把自己的精力、實力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的老師形象。能夠主動與同事探討業(yè)務(wù)，相互學習，協(xié)作默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，——面臨小升初，任務(wù)艱難，為了整體利益，我們主動協(xié)調(diào)、敏捷支配，受到學生的歡迎，并獲得了很好的統(tǒng)考成果，順當完成了各項任務(wù)

二、教化教學實力

首先，能仔細把握教材——把大綱、課本、時政剛好有機結(jié)合，以提高學生分析問題和解決問題實力為目標，切實落實培育學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)建實力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學生拓展思路，對基礎(chǔ)學問能敏捷運用，從而使同學們分析、解決問題的實力不斷提高。

其次，能把握學生的認知水平和實力。重視對已學學問的鞏固和新、舊學問的聯(lián)系，達到幫助學生學會求知、不斷發(fā)展的目的。第三，敬重學生。重視與學生之間的情感溝通和培育，在嚴格管理的同時能敬重學生的學習熱忱和認知實力，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴}，激勵他們大膽探究，共同提高。因而也得到了學生的敬重。我在教化教學工作中遇到了不少困難。針對這些狀況，我在主動參與教化局組織的新教材培訓的同時，虛心向有閱歷的老師及兄弟學校的同行討教閱歷。在教學中，仔細鉆研新大綱、吃透教材，主動開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段敏捷運用于課堂教學中，努力培育學生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等實力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注意教學閱歷的積累，有了心得體會就剛好登記來與同事溝通。

三、出勤方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、酷愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和實力。四、工作業(yè)績方面

由于本人的不懈努力，學生們?nèi)〉昧碎L足的進步，在教委和本校的組織的歷次考試中，學生的成果都名列前茅。多篇論文獲市縣級獎。

本人酷愛祖國，酷愛中國共產(chǎn)黨，堅決擁護黨的正確領(lǐng)導，立志獻身教化事業(yè)。自任教以來，勤勤懇懇，靜默奉獻，對工作盡職盡責。對教學不斷探討，不斷創(chuàng)新，對自身不斷完善，努力提高政治思想覺悟，文化專業(yè)學問水平，刻意培育教化教學實力。現(xiàn)總結(jié)三大點:

一、重視自身建設(shè)，努力提高業(yè)務(wù)水平:

“學高為師，身正為范”，老師職業(yè)要成個人永久職業(yè)，人必需恒久保持“學高”這一范疇。“逆水行舟不進則退”。“再學習”“終身教化”就成了它的注解。

可以說，思想是主宰人類行動的將帥。因此要讓自己為人民服務(wù)，獻身于教化事業(yè)。首先必需端正思想，明確人生目標，不斷地從各方面提高自身素養(yǎng)，完善自我，不斷創(chuàng)新，努力培育適應時代須要，為社會作貢獻的有用人才，有了這樣的明確目標后，我們就不會再為環(huán)境，為條件而懊惱不已了。雖講臺搖搖欲倒，我依舊操起教鞭;雖工作幾經(jīng)周折，我依舊毫無怨言。

有人說，一個老師應當具備半個演講家的口才，半個作家的文才，半個演員的表演藝術(shù)……絀于言詞的我為了熬煉口才，磁帶買了一打又一打。為了提到寫作實力，我在1990年參與了中國人民高校文學寫作培訓，并以《企業(yè)家報》.《詩刊》等為練筆場所。為了擴大自己的學問面，我在1992年參與了《企業(yè)家報》書友會。為了提高自己的專業(yè)學問水平，我主動參與市進修學校支配的電化教學.教學技能。基本功等各類培訓。20xx.6取得了計算機培訓合格證書，為了充溢的教學理論，更新教學理念，我閱讀了《球形教學法》.《讀寫結(jié)合法》.《課堂教學模式探討》.《于永正的讀式教學》以及《支玉恒理論》等數(shù)十本理論書籍。總之，我努力朝著我的話去做:一個合格的老師應當有著恒久醒悟的頭腦，時常簇新的血液。

二、為教化事業(yè)，為培育人才做貢獻：

一名老師的廣義目標是為教化事業(yè)做貢獻，而狹義地說，實際目標就是教好書，培育出人才。對此，我十幾年的教化生涯是最好的注解和補充。

十幾年來，我連續(xù)擔當1—5年級語文兼班主任，平常將時間都用在教化教學工作上。在執(zhí)教中為教好書、育好人，不知花了多少心血，特殊是這些一年級剛進學校的學生，他們一點也不懂，我下決心教好他們，每學期都能按要求仔細制訂好教化、教學工作安排，依據(jù)剛?cè)雽W的學生的特性，實行不同的方法教化他，每天都是早出晚歸，風雨無阻。平常很留意自己班主任應有的職責，課外常常對學生進行耐性、細致的輔導工作，開展科學性、學問性、趣味性的活動，培育實力、開發(fā)智力。同時對后進生和差生都進行了細心的引導，發(fā)覺問題剛好解決。平常常常與學生打成一片，了解他們的心理特征，做他們的知心摯友。在課堂上，為了調(diào)動學生的主動性，我常常激勵他們，給戴紅花。使學生對學習產(chǎn)生了深厚的愛好。剛好批改作業(yè)，發(fā)覺問題剛好訂正，想盡一切方法，提高和鞏固他們和學問，常常叫他們談?wù)勑摹榱耸箤W生盡快地得到進步，我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取的親密聯(lián)系，和他們共同教化好其子女。功夫不負有心人，這些后進生在我的細心教化下，思想有了較大的轉(zhuǎn)變，成果也進步了。平常為了使更好更快地駕馭學問，我仔細備課，充分利用課堂時間進行仔細教學。課內(nèi)重視學生思維實力和創(chuàng)新思想的培育，讓學生多動腦、提問題。由此所形成的獨特的課堂教學受到了在校師生的一樣好評。

沒有愛就沒有教化。真正的教化其實是愛的教化。只有對祖國酷愛，對事業(yè)的酷愛，對學生的酷愛，才能教好書，管好班級。十幾年來，我始終都擔當中高年級的班主任。輔導員工作。在工作中從不卑視差生。而是想方設(shè)法了解學生，深化到學生中間，做學生的貼心人。許多所謂的差生在我的教育下變得規(guī)規(guī)則距，酷愛學習，酷愛集體。我所接管的班級也能夠在比較短的時間內(nèi)形成良好的班風，學風。

光有愛而缺乏課堂教學藝術(shù)是不能達到科學.高效的目的的。我十幾年從事高年級語文教學，在教學中刻苦鉆研，勇于探究。依據(jù)目前農(nóng)村學生接觸媒體的實際狀況，主見教材應以教科書為主，以大量課外讀物為輔的大語文觀，提出“課堂教學到效化，課外閱讀大量化，讓學生在讀中開發(fā)潛能，在讀中自我教化”的做法。主見教學實踐應緊隨社會發(fā)展趨勢，迎合社會發(fā)展須要，與理論緊密聯(lián)系，用理論指導實踐，在實踐中總結(jié)閱歷，提升理論。

三、重德育教化，引導學生全面發(fā)展：

平常在教學中，不但注意學生的學問教學與實力的培育，還特殊注意學生的德育教化，從學生一進校門，我就起先培育學生酷愛黨、酷愛祖國、酷愛人民、酷愛母校、守紀律、勤奮學習，和同學團結(jié)友愛的好習慣。教化學生相互幫助、相互愛惜。

通過實踐對學生進行德育教化。如：有一次學校開展運動會，要求學生都穿上校服，我班上有一位失去雙親的孤兒，因生活困難，沒錢購買校服，好幾天為此事悶悶不樂。當我將此事告知全班學生時，全班學生向他伸出了友情之手，將自己平常節(jié)約下的零用錢捐出來，給這位學生購買校服，使他重展天真的笑容。我市有位小孩得了敗血病，得知狀況，我班的學生主動捐款，其中有位同學捐出了101元零用錢來救濟這位病孩換血。

以上這些，都是同我平常對學生進行主動有力德育教化分不開的。除此之外，我還在班內(nèi)開展了豐富我彩、主動向上的有益活動。如：常常組織全班學生大掃除、定期檢查衛(wèi)生。為了培育學生視察實力，酷愛祖國大自然，常常帶學生出去活動，還有課文朗讀、故事會、小制作、下棋競賽等，讓學生找到樂趣、找到了自身的優(yōu)點，從而懂得了學習的重要性，同時達到了愛國主義教化的目的。

我深深地懂得：一名新世紀的人民老師、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對將來的歷史責任感。為了不辱使命，為了無愧自己的良心，我只能在教學這片熱土上，做到更加勤懇。用自己的心血去拼、去搏“蠟炬成灰淚始干，春蠶到死絲方盡”。

老師期末個人工作總結(jié)12

時間如白駒過隙，回顧一學期的工作，想說的真是太多太多，期末個人工作總結(jié)。辛酸與苦痛終將過去，留下的是美妙的回憶和汗水結(jié)下的果實。回想與辦公室的同事們辛勤工作的每一天，在一起時每一個歡樂的畫面，朝夕的相處，充溢的生活，理解和寬容，幫助與支持，讓我深切感到我們是一家人，愛就在我們身邊。以下是我的個人總結(jié)：

一、班級管理方面

一個班的集風光 貌如何，很大程度上是由小干部確定的。小干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培育干部隊伍，班主任工作才能漸漸從繁重走向簡潔與輕松。

由于全部的學生都經(jīng)驗了一個學期的不平衡發(fā)展，我對原有的班委會進行重大的調(diào)整。在班干部的產(chǎn)生過程中，我認為老師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來不必要的困難，是不行取的！但是，單純的所謂的"民主"，讓學生完全"自決"，一些學生往往會傾向選舉自己的"好摯友"，以便在以后的班級管理中得到"照看"，同樣有不足。比較好的方法應當是先民主后集中，即先讓學生進行投票選舉，再由老師權(quán)衡。

當然，干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必需細心培育。首先大力表揚干部優(yōu)點，宣揚他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信；其次在激勵干部大膽工作，指引他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人。我常常教化他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結(jié)同學、以身作則，激勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，留意工作方法。當然，選出的干部終歸不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責，特殊是在工作出現(xiàn)失誤的時候；此外，我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學會制訂安排及詳細措施，檢查落實狀況，總結(jié)得失，并加以改進，教會他們?nèi)绾伪鎰e是非，剛好阻擋同學中的不良行為，工作總結(jié)《期末個人工作總結(jié)》。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，激勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。

實踐證明，我班的小干部隊伍在班級中很有威性，具有較強的戰(zhàn)斗力。例如：我班有好幾個差生常常拖拉作業(yè)，成果很差，拖班級后退，我們的班干部非常著急，自發(fā)召開了班干部會議，成立了幫困小組，幾個人進行分工，對幾個差生進行監(jiān)督，必要時賜予幫助。一段時間后，狀況有了明顯好轉(zhuǎn)。我們班現(xiàn)在在班干部的帶領(lǐng)下秩序很好，在我沒有去上課之前總是寧靜的靜息。

還有幾個后進生影響壞。因此，轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不行少的基本功。首先要把真誠的愛賜予后進生。我努力做到思想上不卑視，感情上不厭倦，看法上不粗暴，方法上不簡潔。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。其次是擅長發(fā)覺他們的閃光點。比如：在課堂上給他們創(chuàng)建條件，激勵他們舉手發(fā)言，剛好賜予確定、嘉獎。課外主動輔導，充分利用便利工具家校路路通，常常與家長聯(lián)系，這樣有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。

二、教學方面

開學初，主動參與我校組織的教研活動，在組長的指導下進行集體備課，細致聽，仔細記，領(lǐng)悟精神實質(zhì)。然后依據(jù)要求，提前備好課，備課時仔細鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。

上好課的前提是做好課前打算，不打無打算之仗。上課時仔細講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際動身，留意調(diào)動學生學習的主動性和創(chuàng)建性思維，使學生有舉一反三的實力。培育學困生的學習愛好，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生。不明白的耐性講解，剛好查缺補漏。并與家長聯(lián)系，剛好溝通狀況，使家長了解狀況，以便在家長對孩子進行輔導。最終依據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過細心地選擇，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生實力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)建性的作業(yè)。

三、努力方向

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注意對學生實力的培育，學問上做到課課清、段段清。

2、對差生多些關(guān)切，多點愛心，再多一些耐性，使他們在各方面有更大進步。

3、加強守紀方面的教化，使學生不僅在課堂上集中留意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。

4、利用各種方法，訓練學生提高、集中留意力。

5、在教學上下功夫，努力使班級學生的成果在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充溢，那沉甸甸的情感。我用我的心去訓誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心。讓我把一生矢志教化的心愿化為酷愛學生的一團火，將自己最寶貴的愛奉獻給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。

老師期末個人工作總結(jié)13

回顧本學期來工作各個方面，自己總結(jié)了閱歷以便更好發(fā)展。本人仔細備課、上課、聽課、評課，剛好批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，形成比較完.的學問結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教化教學任務(wù)。下面是本人的教學閱歷及體會：

1．要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

（1）課前打算：備好課。

①仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，駕馭學問的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學生原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法:.方的.、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，.取相應的預防措施。

③考慮教法，