八年級下冊物理期末試卷測試題（Word版含解析）1．下列數據最接近實際的是（）A．八年級物理書的重力約為8NB．一名普通中學生雙腳站立時對地面的壓強約為1×104PaC．一臺起重機的機械效率一般為90%D．優秀運動員短時間運動的功率約為100W答案：B解析：B【詳解】A．八年級物理書的質量約250g＝0.25kg受到的重力為G＝mg＝0.25kg×10N/kg＝2.5N故A不符合題意；B．中學生的體重在G＝500N左右，雙腳站立時與水平地面的接觸面積在0.05m2左右，雙腳對水平地面的壓強在p＝＝1×104Pa左右；故B符合題意；C．起重機雖然功率較大，但需要做的額外功很多，所以機械效率遠小于90%；故C不符合題意；D．優秀運動員短時間運動的功率約為200W以上；故D不符合題意。故選B。2．下列與短跑運動員有關的物理知識，正確的是（）A．鞋底花紋很深，是為了減小摩擦B．蹬地起跑，說明力可以改變人的運動狀態C．沖刺到終點不能立即停下來，是由于人受到慣性力的作用D．當他站在水平跑道上時，他對地面的壓力與地面對他的支持力是一對平衡力答案：B解析：B【詳解】A．運動員的鞋底花紋很深，是采用了增大接觸面粗糙程度的方法，可以增大與地面間摩擦，故A錯誤；B．運動員用力蹬地起跑，由靜止變為運動，說明力可以改變物體的運動狀態，故B正確；C．運動員到達終點前，以較快的速度向前運動，運動員由于慣性還要保持原來的運動狀態向前運動，不能立即停下來，慣性是物體的一種性質，慣性不是力，故C錯誤；D．當他站在水平跑道上時，他對地面的壓力與地面對他的支持力作用在兩個物體上，不是一對平衡力，故D錯誤。故選B。3．如圖民族運動會的一些運動項目中，下列說法正確的是（）A．運動員拋出的花炮能繼續向前運動，是由于花炮受到慣性。B．秋千在到達最高點時，若不受外力將向下運動。C．射弩有著悠久的歷史。弓箭手在拉弓的過程中，是為了增加弓的動能。D．押加是一種趴著拔河的項目。若甲隊獲勝，則甲隊對繩子的拉力等于乙隊對繩子的拉力。答案：D解析：D【詳解】A．慣性是物體本身的基本屬性，慣性不是力，所以不可以說：“受到慣性”“慣性力”“慣性的作用”，故A錯誤；B．秋千在到達最高點時處于靜止狀態，若不受外力保持靜止，故B錯誤；C．弓箭手在拉弓的過程中，人對弓做了功，是為了增加弓的內能，故C錯誤；D．押加項目中，甲對繩子的拉力和繩子對甲的拉力（即繩子產生的彈力）是相互作用力，故乙對繩子的拉力和繩子對乙的拉力（即繩子產生的彈力）是相互作用力，故則甲隊對繩子的拉力等于乙隊對繩子的拉力故D正確。故選D。4．下列現象中利用了大氣壓強的是（）A．雪橇做的比較寬大 B．攔河壩做的下寬上窄C．用吸管喝飲料 D．刀口磨的很鋒利答案：C解析：C【詳解】A．雪橇做的比較寬大是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，沒有利用大氣壓，故A不符合題意；B．攔河壩修成上窄下寬的形狀是因為液體的壓強隨深度的增加而增大，這樣可承受更大的壓強，不是利用大氣壓，故B不符合題意；C．用吸管吸飲料時，吸出吸管中的部分空氣，使吸管內的氣壓減小，瓶中飲料在大氣壓的作用下，上升通過吸管進入口中，故利用了大氣壓的作用，故C符合題意；D．刀口磨的很鋒利是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，沒有利用大氣壓，故D不符合題意。故選C。5．如圖所示，物理小組利用體積為170的潛水艇模型（忽略進氣排氣管的體積）探究潛水艇在水中如何實現上浮或下沉，下列說法不正確的是（）（）A．模型浸沒在水中受到的浮力為1.7NB．模型浸沒后繼續下沉的過程中受到的浮力大小不變C．若要讓懸浮的模型上浮應使模型中進水D．潛水艇能上浮或下沉是通過改變自重實現的答案：C解析：C【詳解】A．模型浸沒在水中受到的浮力為故A正確，A不符合題意；B．模型浸沒后繼續下沉的過程中，由于排開液體的體積不變，故浮力大小不變，故B正確，B不符合題意；C．若要讓懸浮的模型上浮應使模型中排水，減輕潛水艇的重力，小于浮力，從而實現上浮，故C錯誤，C符合題意；D．潛水艇能上浮或下沉是通過改變自重實現的，排水時，重力小于浮力，故上浮，進水時，重力大于浮力，故下沉，故D正確，故D不符合題意。故選C。6．在探究杠桿平衡條件的實驗中，在杠桿兩側掛上不同數量相同規格的鉤碼，調節鉤碼的位置，杠桿處于水平平衡狀態，如圖所示。若在杠桿支點兩側各增加一個鉤碼，則杠桿將（）A．左端下降 B．右端下降C．仍然平衡 D．無法判斷答案：A解析：A【詳解】設橫梁上每個小格的長度為，每個鉤碼所受的重力為。若在杠桿支點兩側各增加一個鉤碼，左邊距離支點的距離為，右邊距離支點的距離為；左邊鉤碼受到的總重力為，左邊鉤碼受到的總重力為。根據杠桿平衡原理可見，杠桿左端下降。故選A。7．如圖，兩個完全相同的容器甲和乙放在水平桌面上，盛有不同濃度的鹽水，將同一雞蛋分別放入其中，雞蛋靜止時兩容器內鹽水的深度相同。設雞蛋在甲、乙兩容器中所受浮力分別為和，鹽水對甲、乙容器底部壓強分別為和，則（）A．B．C．D．答案：D解析：D【詳解】雞蛋懸浮在甲杯中，受到鹽水的浮力等于雞蛋重力；雞蛋漂浮在乙杯中，受到鹽水的浮力也等于雞蛋重力；所以雞蛋在甲、乙兩杯中所受浮力大小相等，即；雞蛋在甲杯鹽水中懸浮，根據物體的懸浮條件可知，雞蛋在乙杯鹽水中漂浮，根據物體的漂浮條件可知，所以；由于兩容器內鹽水的深度相同，則根據可知：。故選D。8．如圖所示是蹦極運動的簡化示意圖，彈性繩一端固定在O點，另一端系住運動員，運動員從O點自由下落，到A點處彈性繩自然伸直，B點是運動員受到的重力與彈性繩對運動員拉力相等的點，C點是蹦極運動員到達的最低點（忽略空氣阻力），下列說法正確的是（）A．從O點到C點運動員速度一直減小B．從O點到C點運動員的機械能一直在增大C．從O點到A點運動員的機械能不變D．運動員在A點時速度最大答案：C解析：C【詳解】AD．由O到A點，運動員只受到重力的作用，自A點開始，繩子發生彈性形變，產生彈力，由A至C，彈力逐漸增大。到B點時彈力增大到等于重力，所以從O到B點前，運動員所受的合力向下，那么速度一直增大。通過B點后，彈力大于重力，合力方向向上，那么速度減小，那么在B點時速度最大，故AD錯誤；BC．從O點到A點的過程中，忽略空氣阻力時，只有重力對運動員做功，所以機械能守恒，即這個過程中機械能不變；而從A點到C點的過程中，繩子彈性形變程度增大，彈性勢能增大，而繩子增大的彈性勢能是運動員的機械能轉化而來的，這個過程中運動員的機械能減小，故B錯誤，C正確。故選C。9．圖是撐桿跳高的示意圖。桿受到力的作用而彎曲，說明力可以使物體_______；運動員利用桿對他的力騰空越桿，說明力的作用是_______的。運動員越桿后，在加速下落的過程中，他所具有的慣性將_______（選填“變小”、“變大”或“不變”）。解析：發生形變相互不變【詳解】[1]桿受到力的作用而彎曲，說明力可以使物體發生形變。[2]運動員利用桿對他的力騰空越桿，說明力的作用是相互的。[3]慣性是物體具有的一種保持原運動狀態不變的性質，其大小與質量有關，由于質量不變，故慣性不變。10．利用我們學過的力學知識很容易判斷生雞蛋和熟雞蛋。把雞蛋放在桌上，用力使雞蛋轉動起來，這是利用了力能改變物體的______（選填“形狀”或“運動狀態”）。待雞蛋轉動一段時間后，突然按停雞蛋瞬間，并立即縮手，縮手后不再轉動的為熟蛋；反之，縮手后能自動再轉幾圈的，則為生蛋，這是因為蛋殼被按停后，蛋殼內的蛋白和蛋黃因______仍然轉動，能帶動蛋殼重新再轉幾圈。解析：運動狀態慣性【詳解】[1]用力使雞蛋轉動起來，手給雞蛋的力使雞蛋的運動方向發生變化，即運動狀態發生變化，這是利用了力能改變物體的運動狀態。[2]一切物體都有保持原來運動狀態不變的性質，這種性質就是慣性，所以當雞蛋被按停的瞬間，立即縮手，生蛋內的蛋白和蛋黃因慣性還將繼續保持原來的運動狀態，能帶動蛋殼重新再轉幾圈。11．如圖所示，是液壓機的模型，當作用在小活塞上的力是時，在大活塞上得到了的力。已知，則兩活塞上壓強之比__________，壓力之比__________。答案：F解析：1：11：50【詳解】[1]因左邊容器的小活塞與右邊容器的大活塞可以看成一個整體，由帕斯卡原理可知，密閉液體的壓強可以大小不變的向各個方向傳遞，故壓強相等，即p1:p2=1:1[2]由F=pS可知，壓力之比為F1:F2=S1:S2=1:5012．拉開的弓能夠把箭射出去，說明變形的弓具有________勢能；豎直上拋的皮球在未到達最高點之前具有動能和________勢能。解析：彈性重力【詳解】[1]拉開的弓能夠把箭射出去，弓發生了彈性形變，具有彈性勢能。[2]豎直上拋的皮球在未到達最高點之前，有一定的速度和高度，具有動能和重力勢能。13．如圖所示，用30N的水平推力，按住重為10N的木塊，當木塊沿豎直方向勻速下滑時，木塊受到的摩擦力大小是__________N，墻壁對木塊支持力的方向是__________。解析：水平向右【詳解】[1]當木塊沿豎直方向勻速下滑時，處于平衡狀態，木塊受到的豎直向上的摩擦力和木塊受到的豎直向下的重力是一對大小相等平衡力，所以木塊受到的摩擦力大小是10N。[2]用30N的水平推力，按住木塊，則木塊對墻壁有一個水平向左的壓力作用，根據力的作用是相互的，可知墻壁給木塊一個水平向右的支持力。14．駕駛員頭靠頭枕、身系安全帶（圖甲）駕駛著轎車（圖乙）在水平路面上高速向前行駛。轎車對路面的壓力與靜止時相比________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。其中，________（選填“頭枕”或“安全帶”）主要為了防止后面車輛與轎車追尾時對駕駛員帶來的傷害。如果選擇地面為參照物，駕駛員是________（選填“運動”或“靜止”）的。解析：變小頭枕運動【詳解】[1]在路面上靜止的轎車，轎車對路面的壓力大小等于轎車的重力，當轎車在路面上行駛時，因流體流速大的地方壓強小，車頂的空氣流速大于車底的空氣流速，所以會產生向上的壓強差，即而產生一定大小的向上的升力，使轎車對路面的壓力小于汽車所受的重力，故轎車對路面的壓力與靜止時相比變小。[2]在座位的靠背上安裝“頭枕”，當轎車被追尾時，轎車速度加快，乘客由于慣性會保持原來的運動狀態，此時頭枕可以起到防止乘客頸椎受傷。[3]以地面為參照物，駕駛員與地面之間位置不斷發生變化，則駕駛員是運動的。15．如圖甲是船閘簡易圖，它是利用________原理工作的。如圖乙是自行車手閘示意圖，手閘是一個杠桿，當圖中手對車閘的作用力F=10N時，剎車拉線受到力的大小為________N，把手表面有花紋是為了_________。答案：連通器40增大摩擦【詳解】[1]由圖可知，船閘由上下兩個閥門組成一個閘室，當上游閥門打開時，閘室與上游通過閥門組成連通器，使閘室內的水位與上游水位相平，故船閘是利用連通器解析：連通器40增大摩擦【詳解】[1]由圖可知，船閘由上下兩個閥門組成一個閘室，當上游閥門打開時，閘室與上游通過閥門組成連通器，使閘室內的水位與上游水位相平，故船閘是利用連通器原理工作的。[2]由杠桿平衡條件可得F1L1=F2L2，所以拉線受到的拉力[3]把手表面有花紋是通過改變接觸面的粗糙程度來增大摩擦的。16．跳傘是一項極具挑戰的運動，越來越受到人們的喜愛。在某次跳傘訓練過程中，體重為500N的運動員從空中懸停的直升機上由靜止開始豎直跳下，其速度與時間的關系如圖所示，經20s下落220m后，開始做勻速直線運動直至落地，整個過程用時40s。則運動員在整個下降過程中的平均速度是______m/s，重力做的功為______J。答案：1.6×105【詳解】[1][2]由圖可知勻速運動時速度為5m/s，后20s勻速下降高度為h2=v2t2=5m/s×20s=100m總高度為h=h1+h2=220m+100m=32解析：1.6×105【詳解】[1][2]由圖可知勻速運動時速度為5m/s，后20s勻速下降高度為h2=v2t2=5m/s×20s=100m總高度為h=h1+h2=220m+100m=320m則全程平均速度為重力做功為W=Gh=500N×320m=1.6×105J17．用20牛的水平推力將重力為18牛的物體壓在豎直墻壁上，物體保持靜止，請用力的圖示法在圖中畫出墻壁受到的壓力F。答案：【詳解】物體受到20牛向左的水平壓力靜止不動，由于固體能夠大小不變的傳遞力，所以物體對墻壁的壓力也是20牛，此力的方向垂直于墻面向里，作用點在墻面上，設定標度為10牛，圖示如下：解析：【詳解】物體受到20牛向左的水平壓力靜止不動，由于固體能夠大小不變的傳遞力，所以物體對墻壁的壓力也是20牛，此力的方向垂直于墻面向里，作用點在墻面上，設定標度為10牛，圖示如下：18．如圖所示，在課桌的C點用最小的力把桌腿B抬離地面，在抬起時桌腿A沒有滑動。請在C點畫出這個最小力F的示意圖，并標出它的力臂L。答案：【詳解】根據杠桿平衡的條件可知，在杠桿中的阻力、阻力臂一定的情況下，要使所用的動力最小，必須使動力臂最長，連接AC，則AC就是最長的動力臂，根據杠桿平衡的條件，要使杠桿平衡動力方向向上，據此可畫解析：【詳解】根據杠桿平衡的條件可知，在杠桿中的阻力、阻力臂一定的情況下，要使所用的動力最小，必須使動力臂最長，連接AC，則AC就是最長的動力臂，根據杠桿平衡的條件，要使杠桿平衡動力方向向上，據此可畫出最小的動力；如圖所示：19．如圖所示，某人用滑輪組提起物體，請在圖中畫出滑輪組最省力的繞線方式。答案：【分析】滑輪組繩子的繞法，有兩種：一是繩子先系在定滑輪的固定掛鉤上，繞過下面的動滑輪，再繞過上面的定滑輪；二是繩子先系在動滑輪的固定掛鉤上，繞過定滑輪，然后再繞過動滑輪；滑輪組最省力的繞繩方法，解析：【分析】滑輪組繩子的繞法，有兩種：一是繩子先系在定滑輪的固定掛鉤上，繞過下面的動滑輪，再繞過上面的定滑輪；二是繩子先系在動滑輪的固定掛鉤上，繞過定滑輪，然后再繞過動滑輪；滑輪組最省力的繞繩方法，其實就是尋找連接動滑輪最多的繩子段數。【詳解】圖中滑輪組有兩種繞線方法，一種是由兩段繩子承擔物重，另一種是由三段繩子承擔物重；要想最省力，應選用三段繩子承擔的繞法，即繩子先系在動滑輪的固定掛鉤上，然后依次繞線，如圖所示20．小瑾同學在“探究重力的大小跟質量的關系”的實驗中得到下表所示的實驗數據。被測物體質量m（kg）重力G（N）比值G/m（N/kg）物體10.10.999.9物體20.21.969.8物體30.32.919.7（1）在實驗過程中，需要的兩個測量工具：______、______；（2）實驗時，為得到重力與質量關系，多次測量的目的是______；（3）小華同學通過學習，知道重力與質量的比值g＝9.8N/kg；她在分析了小瑾的測量數據后，認為小瑾的測量數據有問題，接著便直接修改了數據，質量0.1kg，重力0.99N改成0.98N；質量0.3kg，重力2.91N改成2.94N；你認為小華的做法______（選填“合理”或“不合理”），其理由是______。答案：彈簧測力計天平使結論具有普遍性，避免偶然性不合理實驗的誤差不可避免，應尊重事實【詳解】（1）[1][2]在探究“物體所受重力大小與物體質量的關系”的實驗中解析：彈簧測力計天平使結論具有普遍性，避免偶然性不合理實驗的誤差不可避免，應尊重事實【詳解】（1）[1][2]在探究“物體所受重力大小與物體質量的關系”的實驗中，需要測量重力及質量的大小，所以需要用到彈簧測力計及天平。（2）[3]實驗時，多次測量的目的是使結論具有普遍性，避免偶然性。（3）[4][5]實驗中難免會出現誤差，但是絕不能隨意修改數據，應以實驗測量的數據為準，若出現誤差較大的情況，可以多測幾次，故小華修改數據的做法是不正確的，理由是：實驗的誤差不可避免，應尊重事實。21．在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中：（1）小華的三次實驗情況分別如圖所示；實驗時，用彈簧測力計拉木塊在水平木板（或毛巾）上做______運動，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數；（2）比較甲和乙兩組數據得出的正確結論是______；（3）小華比較甲和丙兩組數據得出結論是：壓力越大，滑動摩擦力就越大；老師指出這樣得出的結論是不對的，理由______；完成了滑動摩擦力的探究，好學的小華又對空氣阻力充滿了好奇；逆風騎自行車時，彎著身體，會省力些；雨天，撐傘逆風行走時，風速越大，行走越困難；這是因為受到空氣阻力的作用；物體所受空氣阻力大小與哪些因素有關呢？小華猜想可能與物體的迎，風面積和風速有關；為驗證以上猜想，小華選用了如下器材：可調速電風扇（高、中、低三擋）、彈簧測力計、面積不同的塑料擋板三塊、光滑玻璃板（小車與玻璃板的摩擦不計）、小車；（4）小華設計了如圖所示實驗，用電風扇向小車及擋板吹風，模擬小車運動時受到的空氣阻力；根據______的知識，當小車靜止時通過彈簧測力計即可測出小車受到的空氣阻力；（5）小華在探究風速對小車所受空氣阻力的影響時，保持迎風面積一定，測得數據如下：風速低中高小車受到的空氣阻力/N0.82.23.8通過對表中數據分析，可得出的結論是：______；（6）小華還想探究迎風面積對小車所受空氣阻力的影響，請你幫他設計出主要的實驗步驟：______；（7）你認為影響物體所受空氣阻力大小的因素可能還有______（寫出一個）。答案：勻速直線壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大沒有控制接觸面的粗糙程度相同二力平衡在迎風面積相同時，風速越大，阻力越大保持電風扇風速不變，在小車上放置質量相解析：勻速直線壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大沒有控制接觸面的粗糙程度相同二力平衡在迎風面積相同時，風速越大，阻力越大保持電風扇風速不變，在小車上放置質量相同、面積不同的塑料擋板，分別測出小車所受到的空氣阻力物體的形狀、相對空氣速度、空氣密度等【詳解】（1）[1]用彈簧測力計拉木塊在水平木板（或毛巾）上做勻速直線運動，木塊處于平衡狀態，由平衡條件知道，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數。（2）[2]由圖甲和乙所示實驗可知，物體間的壓力相等而接觸面的粗糙程度不同，乙中接觸面粗糙，測力計示數越大，木塊受到的摩擦力越大，由此可知：在壓力相同時，接觸面越粗糙，摩擦力越大。（3）[3]研究滑動摩擦力與壓力大小關系，要控制接觸面的粗糙程度相同，由圖甲和丙所示實驗可知，物體間的壓力與接觸面的粗糙程度都不同，故不能得出壓力越大，滑動摩擦力就越大的結論。（4）[4]實驗時，空氣的阻力不能直接測量，但是當小車受到的空氣阻力和彈簧測力計的拉力作用下，處于靜止狀態；根據二力平衡知道，拉力與阻力是一對平衡力，大小相等，則通過彈簧測力計即可測出小車受到的空氣阻力。（5）[5]表格中的數據是探究風速對小車所受空氣阻力的影響時，保持迎風面積一定，測得的；根據控制變量法，概括得出結論是：在迎風面積相同時，風速越大，阻力越大。（6）[6]小華還想探究迎風面積對小車所受空氣阻力的影響，根據控制變量法可知實驗時，應控制風速不變，所以具體步驟是：保持電風扇風速不變，在小車上放置質量相同、面積不同的塑料擋板，分別測出小車所受到的空氣阻力（7）[7]根據物體運動時，空氣對物體產生阻力的大小應注意分析物體本身和周圍環境中的因素；如物體的形狀、物體表面光滑程度、空氣密度等等。22．（1）古希臘學者亞里士多德認為：如果要使一個物體持續運動，就必須對它施加力的作用，而伽利略則認為：運動的物體并不需要力來維持.到底誰說得對呢？為了探究這個問題，小明和同學們設計了如下圖所示的實驗：（a）為了探究阻力對運動的影響，實驗時要使小車到達水平面初速度相同應將小車從______（選填“相同”“不同”）高度靜止釋放；（b）請將小明在本實驗中的結論填寫完整：在較平滑木板上運動時，速度減小得較慢；這是因為小車受到的阻力較______的緣故，根據實驗，再科學推理出小車若不受阻力，將做______運動；（c）英國物理學家牛頓在伽利略、笛卡爾等前人研究的基礎上加以概括總結，全面的揭示了運動和力的關系，即牛頓第一定律，也稱之為______定律；（2）利用身邊的物品也可以進行簡單的實驗探究，為了探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”小亮利用一塊海綿和一滿瓶礦泉水進行了實驗探究；（a）小亮將礦泉水瓶分別正立和倒立放在海綿上，實驗現象如圖圖所示，他是通過觀察______來比較壓力的作用效果的；實驗現象說明：壓力的作用效果與______有關；（b）為探究“壓力的作用效果與壓力大小的關系”在圖乙實驗的基礎上，他接下來的操作是：______，然后將礦泉水瓶倒立放在海綿上進行比較。答案：相同小勻速直線慣性海綿的凹陷程度受力面積倒出瓶中部分水【詳解】（1）（a）[1]實驗時要使小車從相同高度靜止釋放，這樣可使小車到達水平面的解析：相同小勻速直線慣性海綿的凹陷程度受力面積倒出瓶中部分水【詳解】（1）（a）[1]實驗時要使小車從相同高度靜止釋放，這樣可使小車到達水平面的初速度相同。（b）[2][3]在較平滑木板上運動時，速度減小得較慢，這是因為小車受到的阻力較小的緣故，根據實驗，再科學推理可得出：小車若不受阻力，將做勻速直線運動。（c）[4]牛頓第一定律，也稱之為慣性定律。（2）（a）[5]由實驗現象可知，他是通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果的，屬于轉換法。[6]兩圖中壓力大小相同，受力面積不同，海綿的凹陷程度不同，因此該實驗現象說明：壓力的作用效果與受力面積有關。（b）[7]要探究“壓力的作用效果與壓力大小的關系”應控制受力面積不變，只改變壓力大小，因此，在圖乙實驗的基礎上，他接下來的操作是：將瓶中的水倒出一部分，然后將礦泉水瓶倒立放在海綿上進行比較。23．小明用如圖所示裝置“探究浮力的大小與哪些因素有關”。（已知ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg）（1）他將電子秤放在水平桌面上并調零，然后將裝有適量水的玻璃杯放到電子秤上，用細線系住金屬塊并掛在彈簧測力計上，彈簧測力計的示數如圖甲所示。再將金屬塊緩慢浸入玻璃杯中（金屬塊始終不與玻璃杯接觸，且水不溢出），隨著金屬塊逐漸浸入水中，彈簧測力計示數逐漸變_____，說明物體所受浮力大小逐漸變_____。金屬塊浸沒時彈簧測力計的示數為3N，如圖乙所示。然后將金屬塊浸沒在水中不同深度，發現彈簧測力計的示數不變。根據上述現象可得出物體在水中受到的浮力大小與物體_____有關。（2）小明把圖乙中玻璃杯中的水換成某種液體，用彈簧測力計吊著該金屬塊浸沒于液體中，觀察到彈簧測力計示數不等于3N，由此初步得到：物體在液體中受到的浮力大小還與液體的_____有關。（3）金屬塊未進入液體時和金屬塊浸沒在液體中相比較，電子秤的示數變化了220g，由此可計算出金屬塊在液體中受到的浮力是_____N，液體的密度是_____kg/m3。（4）如果在讀電子秤示數時金屬塊并未完全浸沒在液體中，則測量的液體密度值將_____。答案：小大排開液體的體積密度2.21.1×103偏小【詳解】（1）[1][2]隨著金屬塊逐漸浸入水中，金屬塊排開液體的體積不斷增加，根據F浮=ρ解析：小大排開液體的體積密度2.21.1×103偏小【詳解】（1）[1][2]隨著金屬塊逐漸浸入水中，金屬塊排開液體的體積不斷增加，根據F浮=ρ水gV排可知，金屬塊受到的浮力逐漸增大，根據稱重法測浮力F浮=G-F可知，彈簧測力計示數逐漸變小，說明物體所受浮力大小逐漸變大。[3]將金屬塊浸沒在水中不同深度，發現彈簧測力計的示數不變，即受到浮力不變，根據上述現象可得出物體在水中受到的浮力大小與排開液體的體積有關。（2）[4]小明把圖乙中玻璃杯中的水換成某種液體，用彈簧測力計吊著該金屬塊浸沒于液體中，觀察到彈簧測力計示數不等于3N，根據稱重法可知，金屬塊浸沒在液體中時受到的浮力發生了變化，由此初步得到：物體在液體中受到的浮力大小與液體的密度有關。（3）[5][6]由甲圖可知金屬塊的重力G=5N，由乙圖可知金屬塊浸沒在水中時彈簧測力計的示數F=3N，則金屬塊浸沒在水中時所受的浮力為F浮=G-F=5N-3N=2N由F浮=ρ液gV排可得，物體排開的水的體積即物體的體積為金屬塊沒有浸入液體中時，電子秤受到的壓力F1=G杯+G液金屬塊浸沒在液體中時，電子秤受到的壓力為F2=G杯+G液+F浮已知電子秤示數前后變化了220g，則電子秤受到壓力的變化量F2-F1=Δmg即F浮=Δmg=0.22kg×10N/kg=2.2N由F浮=ρ液gV排可得，液體的密度（4）[7]如果在讀電子秤示數時金屬塊并未完全浸沒在液體中，會導致電子秤的示數變化量小于220g，即所測浮力偏小，根據可知，所測液體的密度值偏小。24．在探究“阻力對物體運動的影響”的實驗中，如圖：（1）讓同一小車從斜面上同一位置由靜止開始下滑的目的______；（2）實驗中同一小車在木板表面上運動的距離最長，表明它在該表面受到的阻力最小，假設水平面絕對光滑，小車不受任何阻力，則它會在水平面上做______運動；（3）實驗中，小車在毛巾、木板上克服阻力做的功W1______W2，功率P1______P2。（均選填“＞”、“＜”或“＝”）答案：使小車到達水平面時的初速度相同勻速直線＝＞【詳解】（1）[1]該實驗中，讓同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下，是為了使小車到達水平面時的初速度相同。（2）[解析：使小車到達水平面時的初速度相同勻速直線＝＞【詳解】（1）[1]該實驗中，讓同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下，是為了使小車到達水平面時的初速度相同。（2）[2]由上述實驗可推理可知：若水平面絕對光滑，小車不受任何阻力，則它會在水平面上做勻速直線運動。（3）[3]因小車的質量和初速度都相同，所以兩次實驗中小車最初的動能相同，最終小車靜止時動能為0，則減小的動能相同；因小車減小（損失）的動能全部用來克服阻力做功，則克服阻力做的功也相同，即W1＝W2[4]小車在毛巾上所受阻力較大，運動時間較短，由P＝可知，在毛巾上克服阻力做功的功率較大，即P1＞P2。25．為了比較汽油和白醋的密度，興趣小組同學用了各種方法。甲組：如圖甲，容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉。在隔板兩側分別裝入深度相同的汽油和白醋。觀察_______，利用液體壓強公式分析可得出汽油和白醋的密度關系；乙組：如圖乙，在薄尼龍袋中裝滿白醋，將它放汽油中。若下沉，則白醋的密度_______（選填“大于”、“小于”或“等于”）汽油的密度；丙組：實驗前發現杠桿左端上翹，則應將杠桿左端的平衡螺母向_______（選填“左”或“右”）調節。在完全相同的塑料瓶中分別裝滿汽油和白醋，掛在已經調節平衡的杠桿兩端，移動裝有白醋的塑料瓶位置，使它再次平衡（圖丙）。根據公式_______分析，白醋的重力較大，再由可知白醋密度較大。答案：橡皮膜的形狀改變情況大于左【詳解】（1）[1]在隔板兩側分別裝入深度相同的汽油和白醋，通過觀察橡皮膜的形狀改變情況，可確定兩種液體對橡皮膜的壓強情況，又因為橡皮膜解析：橡皮膜的形狀改變情況大于左【詳解】（1）[1]在隔板兩側分別裝入深度相同的汽油和白醋，通過觀察橡皮膜的形狀改變情況，可確定兩種液體對橡皮膜的壓強情況，又因為橡皮膜距離兩種液面的深度相同，利用液體壓強公式分析可得出汽油和白醋的密度關系。（2）[2]根據浮沉條件知白醋放入汽油中下沉，說明白醋的密度大于汽油的密度