語(yǔ)文初一海底兩萬(wàn)里必讀名著習(xí)題(含答案)試題及答案解析一、名著閱讀題1．當(dāng)潛艇駛到南極時(shí)，鸚鵡螺號(hào)被困在了大冰障里，是因?yàn)椋ǎ〢．船員操作不當(dāng) B．潛艇撞到了冰山的底部C．溫度原因，冰山翻倒下來(lái)，撞到了鸚鵡螺號(hào) D．南極氣溫太低，海水結(jié)成了冰，將鸚鵡螺號(hào)困在了里面2．填空。《海底兩萬(wàn)里》講述了法國(guó)生物學(xué)家_____________帶著仆人和捕鯨手，乘坐尼摩船長(zhǎng)的“________________”潛艇在海底探險(xiǎn)旅行的故事。3．以下內(nèi)容是某中學(xué)七年級(jí)同學(xué)根據(jù)小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》改編的課本劇劇本：《海底兩萬(wàn)里?大屠殺》。請(qǐng)根據(jù)你對(duì)原著中人物形象的了解，判斷（B）（D）各是小說(shuō)中的哪個(gè)人物。（那艘汽船已經(jīng)離鸚鵡螺號(hào)不遠(yuǎn)了，它正在加大馬力，越靠越近……）A：（略帶擔(dān)憂地望向不遠(yuǎn)處）那是艘什么船？（阿龍納斯）B：（瞇縫起眼睛，緊盯著來(lái)船）它靠過(guò)來(lái)就太好了，必要時(shí)，干脆把這艘該死的鸚鵡螺號(hào)給擊沉了！C：（聳了聳肩）它能把鸚鵡螺號(hào)怎么樣，它能在海面上攻擊它呢，還是能在水下攻擊它呀？而且，我們也還是有游泳的本事的。（康塞爾）D：（冷冰冰地說(shuō)）我要把它擊沉，先生。我就是法律！我就是正義！我是個(gè)被壓迫者，而眼前就是壓迫者！B．（________________）D．（_______________）4．填空題《海底兩萬(wàn)里》中尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)生物學(xué)家________（人名）作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，看到許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、________、________等許多險(xiǎn)情。5．________________潛艇是船長(zhǎng)尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的。（《海底兩萬(wàn)里》）6．閱讀《海底兩萬(wàn)里》選段，回答問(wèn)題。這一夜我的睡眠很不好，希望和恐懼輪流地在我心中轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。我起來(lái)好幾次……最后可紀(jì)念的8月1日那天，早晨六點(diǎn)，客廳門(mén)打開(kāi)，尼摩船長(zhǎng)進(jìn)來(lái)，他對(duì)我說(shuō)：“到自由通行的海了！”尼摩船長(zhǎng)的話表明此時(shí)他們已經(jīng)擺脫困境，他們遇到的這個(gè)困境是：____________。7．（活動(dòng)二：讀名著）故事：眼前的場(chǎng)面實(shí)在是驚心動(dòng)魄！那個(gè)不幸的船員被章魚(yú)的觸角纏住，被吸盤(pán)吸牢，在空中被甩來(lái)甩去。他喘息著，透不過(guò)氣來(lái)，拼命地叫喊著：“救命呀！救命呀！”這呼救聲是用法語(yǔ)呼喊的，讓我大為驚訝。這么說(shuō)，艇上有我的一位同胞，也許還不止一個(gè)。他那撕心裂肺的叫喊聲，令我終生難忘。心得：每一次閱讀儒勒·凡爾納《海底兩萬(wàn)里》，我都為_(kāi)______船長(zhǎng)（人名）等人在海底環(huán)球探險(xiǎn)的經(jīng)歷唏噓不已。除了文段中寫(xiě)到的在大西洋被章魚(yú)襲擊外，還遭遇了許多險(xiǎn)情，比如，______、______。這些感人的場(chǎng)面讓人難忘，恐怖的場(chǎng)面讓人觸目驚心，讀了之后令人念念不忘。小熹同學(xué)分享了名著中的故事和閱讀心得。請(qǐng)你將空缺處補(bǔ)在原文上。8．填空題《海底兩萬(wàn)里》中尼摩一行人在印度洋的珠場(chǎng)和_______展開(kāi)過(guò)搏斗；在托雷海峽遇到的危險(xiǎn)是________；他們?cè)诩t海里追捕過(guò)一條瀕臨絕種的________，它的肉當(dāng)晚就被端上了餐桌。9．請(qǐng)根據(jù)《海底兩萬(wàn)里》的內(nèi)容，完成下列表格。讀書(shū)方法精彩語(yǔ)段閱讀任務(wù)快速閱讀要善于抓住關(guān)鍵信息和主要線索兇猛的鯊魚(yú)晃動(dòng)一下有力的尾鰭，徑直向那印度人撲過(guò)去；那印度人往旁邊一閃，沒(méi)讓鯊魚(yú)咬著，但沒(méi)能躲過(guò)鯊魚(yú)尾巴；他被鯊魚(yú)尾巴當(dāng)胸掃個(gè)正著，倒在地上。這個(gè)場(chǎng)面也就持續(xù)了幾秒鐘。鯊魚(yú)游回來(lái)，翻了個(gè)身，準(zhǔn)備把那印度人咬成兩段。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我覺(jué)得蹲在我身邊的A“噌”地站起來(lái)，拿著匕首徑直朝大鯊魚(yú)沖去，和鯊魚(yú)進(jìn)行肉搏。被刺傷的鯊魚(yú)瘋狂地咬向船長(zhǎng)，B沖向鯊魚(yú)，用捕鯨叉刺殺了它，解救了船長(zhǎng)。船長(zhǎng)把采珠人救起，又送給他一袋珍珠。①顯然A是全書(shū)的核心人物，也是故事發(fā)生、發(fā)展的關(guān)鍵。他就是_________（人名），而選文中B則是_________（人名）。②請(qǐng)你結(jié)合語(yǔ)段，分析A的性格特征。_________________③書(shū)中還敘述了核心人物A的許多事情，請(qǐng)你再概括其中兩件。__________________10．知識(shí)就是力量。在《海底兩萬(wàn)里》中，船長(zhǎng)經(jīng)常運(yùn)用科學(xué)知識(shí)帶領(lǐng)大家脫離險(xiǎn)境；請(qǐng)列舉一處。11．作為“現(xiàn)代科幻小說(shuō)之父”的儒勒?凡爾納有著淵博的學(xué)識(shí)和豐富的想象力，其作品《海底兩萬(wàn)里》就是最好的證明。試從以上兩方面，結(jié)合文章內(nèi)容各舉一例加以說(shuō)明。12．下面是《海底兩萬(wàn)里》一書(shū)中，尼摩船長(zhǎng)說(shuō)的一番話，請(qǐng)你寫(xiě)一段點(diǎn)評(píng)文字，談?wù)勛x后的感受。“我很了解，為捕殺而捕殺是人類(lèi)的一種特權(quán)，但我不允許這種殘酷無(wú)情的消遣方式。您的那些同行無(wú)故濫捕南極鯨和露脊鯨這種善良無(wú)害的動(dòng)物，是應(yīng)該大加譴責(zé)的。正是他們的這種行為，導(dǎo)致巴芬灣里的鯨魚(yú)越來(lái)越少，最后必將使得這種有益的動(dòng)物絕跡的。所以，您還是發(fā)發(fā)善心，讓這些可憐的長(zhǎng)須鯨平平靜靜地活著吧。即使沒(méi)有您的攪和，抹香鯨、箭魚(yú)和鋸鰩這些長(zhǎng)須鯨的天敵就夠它們受的了。”13．閱讀《海底兩萬(wàn)里》節(jié)選，回答后面的問(wèn)題。“先生們，我能夠說(shuō)法語(yǔ)、英語(yǔ)、德語(yǔ)和拉丁語(yǔ)。我本可以在我們初次見(jiàn)面的時(shí)候就跟你們交談的；但是，我想先認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)你們，然后再考慮考慮。你們用四種語(yǔ)言講的故事，內(nèi)容絕對(duì)相似，使我確信了你們的身份。”……“大海就是一切！它覆蓋了地球的十分之七的表面，大海呼出的氣息純凈、健康。大海廣闊無(wú)垠，人在這里不會(huì)孤獨(dú)，因?yàn)樗杏X(jué)得到周?chē)縿?dòng)著的生命。大海只是一種超自然而又神奇的生命載體，它只是運(yùn)動(dòng)，是愛(ài)，像你們的一位詩(shī)人說(shuō)的，是無(wú)垠的生命。實(shí)際上，教授先生，大自然的三界都展現(xiàn)在這里：礦物界、植物界和動(dòng)物界。動(dòng)物界在這里更是具有廣泛的代表性，有四個(gè)植蟲(chóng)群，有三個(gè)綱的節(jié)肢動(dòng)物，有五個(gè)綱的軟體動(dòng)物，有三個(gè)綱的脊椎動(dòng)物，即哺乳動(dòng)物、爬行動(dòng)物和成群的魚(yú)。魚(yú)是動(dòng)物中種類(lèi)最多的，總數(shù)為一萬(wàn)三千多種，其中在淡水中出現(xiàn)的只有十分之一。大海是大自然的一座寶庫(kù)。可以說(shuō)，地球上先有的是大海，地球自大海始，誰(shuí)又敢說(shuō)它不會(huì)最終歸于海洋呢！”（1）請(qǐng)結(jié)合尼摩船長(zhǎng)的話，簡(jiǎn)要分析他是一個(gè)怎樣的人。（2）《西游記》中的孫悟空大鬧天宮之前，曾到東海龍宮索要了幾樣寶貝，請(qǐng)寫(xiě)出其中一樣。尼摩船長(zhǎng)也在海底沉船中獲得了很多珍寶，這些珍寶主要用于哪個(gè)方面？14．你能說(shuō)出《海底兩萬(wàn)里》中最吸引你的三個(gè)情節(jié)嗎？15．下面有關(guān)《海底兩萬(wàn)里》的說(shuō)法概述不正確的一項(xiàng)是（）A．凡爾納是法國(guó)著名科幻小說(shuō)家，他是現(xiàn)代科幻小說(shuō)的重要奠基人，他被公認(rèn)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”。B．《海底兩萬(wàn)里》主要講述尼摩船長(zhǎng)駕駛“諾第留斯號(hào)”潛艇在大海中自由航行的故事，潛艇是尼摩船長(zhǎng)自己設(shè)計(jì)制造的。C．《海底兩萬(wàn)里》書(shū)中人物寥寥，有名有姓的只有四個(gè)半，即船長(zhǎng)尼摩，自然科學(xué)家阿龍納斯，仆人尼德·蘭，捕鯨手康塞爾，“亞伯拉罕·林肯”號(hào)驅(qū)逐艦艦長(zhǎng)法拉格特，只在小說(shuō)開(kāi)頭部分曇花一現(xiàn)，姑且算半個(gè)。D．《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納的“海洋三部曲”之一，其余兩部是:《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》《神秘島》。16．閱讀《海底兩萬(wàn)里》，有人對(duì)性格鮮明的人物形象感興趣，有人對(duì)曲折離奇的故事情節(jié)感興趣，有人對(duì)神奇大膽的想象感興趣……請(qǐng)結(jié)合這本名著的具體內(nèi)容，說(shuō)一說(shuō)你閱讀的興趣點(diǎn)是什么？（100字左右）17．閱讀下面的文段，回答問(wèn)題。他二十來(lái)歲的人，個(gè)子很大很高。圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。腮上沒(méi)有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤——小時(shí)侯在樹(shù)下睡覺(jué)，被驢啃了一口。文段中的“他”是誰(shuí)？“他”剛進(jìn)城時(shí)是個(gè)怎樣的人？請(qǐng)寫(xiě)一個(gè)經(jīng)典情節(jié)來(lái)體現(xiàn)。18．閱讀下列名著片段并填空。A．_____的生活多半仗著這種殘存的儀式與規(guī)矩。有結(jié)婚的，他替人家打著旗傘；有出殯的，他替人家舉著花圈挽聯(lián)；他不喜，也不哭，他只為那十幾個(gè)銅子，陪著人家游街。B．一段輕微的斜坡路通到崎嶇不平的地面，深度大約為二十五米左右。這地面跟我第一次在太平洋水底下散步時(shí)看見(jiàn)過(guò)的完全不一樣。這里沒(méi)有細(xì)沙，沒(méi)有海底草地，沒(méi)有海底樹(shù)林，我立即認(rèn)出這一天_____船長(zhǎng)請(qǐng)我們來(lái)的這個(gè)神奇地方：這個(gè)地方是_____王國(guó)。19．想要感受《海底兩萬(wàn)里》中海洋歷險(xiǎn)的驚險(xiǎn)刺激，可以暫時(shí)跳過(guò)的一項(xiàng)是（）A．海底森林狩獵 B．穿越馬尾藻海C．勇救采珠人 D．冰山冰封脫險(xiǎn)20．閱讀下面文字，完成題目。我是被壓迫的，瞧，那就是壓迫者!由于他，所有一切我熱愛(ài)過(guò)的，尊敬過(guò)的，祖國(guó)、父母、發(fā)人、子女他們?nèi)劳隽?所有我仇恨的一切，就在那里!船長(zhǎng)不愿這艘戰(zhàn)艦的殘跟“復(fù)仇號(hào)”的光榮殘相混，他把戰(zhàn)艦引向東方。第二天，可怕的打擊開(kāi)始了!此語(yǔ)段出自《_____________》，文段中的船長(zhǎng)是_________(人物)。21．“一個(gè)令人望而生畏的伸張正義的人，一個(gè)不折不扣的復(fù)仇天使。”這句話是（1）___說(shuō)的，用來(lái)形容(2)____。22．名著。（任選一題作答）（1）下圖是某學(xué)生繪制的“諾第留斯號(hào)”潛水艇的簡(jiǎn)易圖，他在該圖的①和②處忘記了填寫(xiě)該處的位置名稱請(qǐng)你幫他填寫(xiě)，并且從①和②中選擇一處介紹其大概布局及重要物品。①和②處的位置名稱分別是________和__________。請(qǐng)選擇其中的一處介紹：______（2）根據(jù)《駱駝祥子》閱讀任務(wù)單里的助讀資料，完成相關(guān)閱讀任務(wù)。閱讀方法助讀資料關(guān)注情節(jié)探究小說(shuō)人物，一般可以關(guān)注情節(jié)突變處。如一個(gè)人突然闖入別人的生活或者突然從生活中消失，導(dǎo)致人物命運(yùn)發(fā)生改變。《駱駝祥子》中就有很多這樣的情節(jié)突變處：大兵突然出現(xiàn)，奪走了祥子的新車(chē)，讓他長(zhǎng)久的努力化為泡影；小福子絕望自殺，讓祥子精神徹底崩潰……請(qǐng)列舉因人物突然出現(xiàn)或消失而導(dǎo)致祥子命運(yùn)變化的兩個(gè)情節(jié)。（助讀資料涉及的情節(jié)除外）_____________________23．名著閱讀。（任選一題作答）（1）根據(jù)《海底兩萬(wàn)里》書(shū)中的描述，回答下面兩個(gè)問(wèn)題①選出“鸚鵡螺號(hào)”航海線路正確的一項(xiàng)（）A．太平洋——大西洋——南極海域——印度洋——大西洋——北冰洋附近B．南極海域——大西洋——印度洋——太平洋——大西洋——北冰洋附近C．太平洋——印度洋——大西洋——南極海域——大西洋——北冰洋附近D．大西洋——印度洋——北冰洋附近——南極海域——大西洋——太平洋②這是一部科學(xué)幻想小說(shuō)，許多幻想今天已經(jīng)變成現(xiàn)實(shí)。閱讀后，你對(duì)科學(xué)與幻想的關(guān)系有怎樣的認(rèn)識(shí)？（2）根據(jù)《駱駝祥子》相關(guān)內(nèi)容，任選一情節(jié)進(jìn)行概括。A．怒辟楊宅B．孫偵探的敲詐24．文學(xué)知識(shí)和名著閱讀。（1）歷史的星空，因有眾多杰出人物的點(diǎn)綴而光輝燦爛。諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者_(dá)___________（填作者）深情的懷念了中國(guó)兩彈元?jiǎng)譥___________（填人物名）；《孫權(quán)勸學(xué)》選自____________體通史《____________》，____________（朝代）政治家、史學(xué)家____________以對(duì)話的方式，記敘了孫權(quán)勸勉呂蒙讀書(shū)學(xué)習(xí)的故事，說(shuō)明了讀書(shū)的重要性。（2）根據(jù)假期閱讀的課外名著《海底兩萬(wàn)里》和《駱駝祥子》回答后面的問(wèn)題。①請(qǐng)概述祥子綽號(hào)的來(lái)歷。____________。②這部作品描寫(xiě)來(lái)自農(nóng)村的淳樸、健壯的祥子，到北平謀生創(chuàng)業(yè)，__________次買(mǎi)車(chē)又__________次失去，并終于墮落到生活的谷底的故事。③結(jié)合相關(guān)情節(jié)說(shuō)說(shuō)，你認(rèn)為尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)怎么樣的人？____________④（_______）是加拿大人，勇敢機(jī)智，捕鯨技藝天下無(wú)雙。A．康塞爾B．尼德·蘭C．阿龍納斯25．2019年中國(guó)科幻電影的熱映掀起了科幻小說(shuō)的閱讀高潮。請(qǐng)完成下面兩個(gè)小題，感受科幻小說(shuō)的獨(dú)特魅力。（1）《海底兩萬(wàn)里》具有典型的“探險(xiǎn)小說(shuō)”的敘述結(jié)構(gòu)：開(kāi)篇設(shè)置懸念（出現(xiàn)“怪物”）→探險(xiǎn)者介入（①________探尋真相）→展開(kāi)探險(xiǎn)歷程（海底冒險(xiǎn)旅行）→交待故事結(jié)局（②________）（2）《海底兩萬(wàn)里》中很多科學(xué)幻想已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)。這種“過(guò)時(shí)”的科幻小說(shuō)還有閱讀價(jià)值嗎？結(jié)合閱讀體驗(yàn)談?wù)勀愕目捶ā?6．名著閱讀。（1）作為科幻小說(shuō)，《海底兩萬(wàn)里》講述了尼摩船長(zhǎng)駕駛著看自己設(shè)計(jì)制造的潛水艇“諾第留斯號(hào)”在大海中自由航行的探險(xiǎn)經(jīng)歷。請(qǐng)根據(jù)潛水艇航行線路上的部分地點(diǎn)，選出發(fā)生在對(duì)應(yīng)地點(diǎn)的探險(xiǎn)經(jīng)歷。A．南極①捕殺儒艮B．阿拉伯海底地道②海底森林打獵C．托列斯海峽③發(fā)現(xiàn)石洞中龐大無(wú)比的硨磲D．克里斯波島④因冰山翻倒而困在冰洞中E.錫蘭采珠場(chǎng)⑤捕捉到“大翡翠”天堂鳥(niǎo)A—B—C—D—E—。（2）下面這段文字出自《海底兩萬(wàn)里》，請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容回答問(wèn)題。“是的，我愛(ài)海！海是包羅萬(wàn)象的！海占地球面積的十分之七。海的氣息純潔而衛(wèi)生。在這汪洋浩瀚的大海中，人們不是孤獨(dú)的，因?yàn)樗麄兏械皆谧约褐車(chē)幪幎加猩陬潉?dòng)；海之為物是超越的、神妙的生存之乘輿；海是動(dòng)，海是愛(ài)，正像你們法國(guó)一位大詩(shī)人所說(shuō)的，它是長(zhǎng)存的生命。……可以說(shuō)，地球是從海開(kāi)始的，誰(shuí)知道將來(lái)地球不是歸給于海呢！海中有無(wú)比和平的環(huán)境。海不屬于壓迫者。在海面上，他們還可以使用他們的暴力，在那里互相攻打，在那里互相君噬，把陸地上的各種恐怖手段都搬到那里。但在海平面十米以下，他們的權(quán)力便達(dá)不到了，他們的氣焰便熄滅了，他們的威勢(shì)便消失了！啊！先生，您要生活，就生活在海中吧！只有在海中才有獨(dú)立！在海中我不承認(rèn)有什么主子！在海中我是完全自由的！”①上段文字中尼摩船長(zhǎng)提到的“先生”指的是誰(shuí)？請(qǐng)你談?wù)勗谶@部科幻小說(shuō)中這位先生給你留下了怎樣的印象。②在這部小說(shuō)的多處地方都提到了尼摩船長(zhǎng)對(duì)大海的熱愛(ài)，請(qǐng)你結(jié)合上段文字闡述尼摩船長(zhǎng)熱愛(ài)大海的原因。27．閱讀下面的名著選段，完成下面兩小題。印度半島南端的錫蘭島在面前了。阿龍納斯接受A的建議，步行到海底采珠場(chǎng)。忽然，有條巨鯊向采珠人撲來(lái)。A手拿短刀，挺身跟鯊魚(yú)搏斗。在A被鯊魚(yú)的巨大軀體所壓倒，危在旦夕時(shí)，尼德·蘭迅速投出利叉，擊中鯊魚(yú)的心臟。A救起那個(gè)窮苦的采珠人，又從自己口袋里取出一包珍珠送給他。由此，阿龍納斯感到在A身上有兩點(diǎn)值得注意：一是他無(wú)比勇敢，二是他對(duì)人類(lèi)的犧牲精神。看來(lái)，這個(gè)古怪的人還沒(méi)有完全斬?cái)嗨麗?ài)人類(lèi)的感情。（1）上面這段文字中的A是___________（填人名）。（2）文中講了一件什么事情？對(duì)此，談?wù)勀愕母形颉?8．《海底兩萬(wàn)里》中人物不多，請(qǐng)從下面人物中選擇一個(gè)，分析其形象。①尼摩船長(zhǎng)②康塞爾29．法國(guó)科幻小說(shuō)家凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》，是一部純虛構(gòu)的科幻小說(shuō)，描繪了生物學(xué)家阿龍納斯隨“鸚鵡螺號(hào)”潛水艇艇長(zhǎng)尼摩及兩位同伴一起周游海底的種種奇遇經(jīng)歷。調(diào)動(dòng)你的閱讀積累，請(qǐng)寫(xiě)出書(shū)中寫(xiě)了哪些海底奇觀？30．下面的片段選自《海底兩萬(wàn)里》，這段文字描寫(xiě)的對(duì)象是()。我于是躺在地上，正好躲在蘚苔叢林的后面，當(dāng)我抬起頭來(lái)，我看見(jiàn)有巨大無(wú)比的軀體發(fā)出磷光，氣勢(shì)洶洶地走過(guò)來(lái)。我血管中的血都凝結(jié)了！我看見(jiàn)逼近我們的是十分厲害的??，是最可怕的鯊魚(yú)類(lèi)，尾巴巨大，眼光呆板陰沉，嘴的周?chē)泻芏嗫祝字袊姵隽踪|(zhì)，閃閃發(fā)光。A．三文魚(yú) B．鮫魚(yú) C．金槍魚(yú) D．紋翅魚(yú)【參考答案】***試卷處理標(biāo)記，請(qǐng)不要?jiǎng)h除一、名著閱讀題1．C解析：C【詳解】本題考查名著知識(shí)的掌握。《海底兩萬(wàn)里》中，當(dāng)“鸚鵡螺號(hào)”潛艇駛到南極時(shí)，由于當(dāng)?shù)販囟葮O低，一塊冰山翻倒砸到了潛艇，潛艇一時(shí)找不到出路，陷入冰山封路的困境。他們的船封在冰層下面，船員面臨壓死或窒息的危險(xiǎn)。尼摩船長(zhǎng)一面鼓舞著大家，一面想方設(shè)法帶大家脫險(xiǎn)。故選C。2．阿龍納斯諾第留斯號(hào)（鸚鵡螺號(hào)）【詳解】《海底兩萬(wàn)里》是19世紀(jì)法國(guó)著名的科幻小說(shuō)和冒險(xiǎn)小說(shuō)作家儒勒·凡爾納的作品。《海底兩萬(wàn)里》的故事并不復(fù)雜，主要講述“鸚鵡螺號(hào)”（諾第留斯號(hào)）的故事。1866年，有人以為在海上見(jiàn)到了一條獨(dú)角鯨，出于對(duì)航海安全的考慮，也是在公眾的呼吁下，由美國(guó)派遣了亞伯拉罕·林肯號(hào)對(duì)“海怪”進(jìn)行追逐。法國(guó)生物學(xué)家彼埃爾·阿龍納斯教授受邀參加了這次追逐行動(dòng)。結(jié)果，追逐怪物的戰(zhàn)艦反被怪物追逐，并遭到“海怪”的兇猛襲擊。阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾，以及一名捕鯨手尼德·蘭落水，被“海怪”所救，此后便被尼摩船長(zhǎng)囚禁在這艘神秘的潛艇中，之后便開(kāi)始了海底兩萬(wàn)里的環(huán)球旅行，并發(fā)現(xiàn)這是一艘名為“鸚鵡螺號(hào)”的潛艇。最后，他們?cè)O(shè)法逃走，重回陸地。3．B解析：尼德?蘭尼摩船長(zhǎng)【詳解】本題考查名著人物的分析辨析能力。尼德·蘭：他是隨著阿龍納斯教授去捕“巨鯨”的一位捕鯨手，他經(jīng)驗(yàn)豐富，百發(fā)百中，是一個(gè)比較原始的人，性情火爆，野性十足。B“干脆把這艘該死的鸚鵡螺號(hào)給擊沉了！”符合他的這一特點(diǎn)；D.從說(shuō)話人的語(yǔ)氣和話中可以判斷，他應(yīng)該是一個(gè)敢于反抗壓迫、嫉惡如仇的人，說(shuō)話語(yǔ)氣冷冰冰的。尼摩船長(zhǎng)：遇事頭腦冷靜，沉著而又機(jī)智，是一個(gè)在反抗殖民主義斗爭(zhēng)的烈火中成長(zhǎng)起來(lái)的民族志士。當(dāng)祖國(guó)淪為殖民地后，他帶領(lǐng)少數(shù)志同道合的人潛入海底，用反抗的行動(dòng)和不滿的言論，支持和喚醒被壓迫民族反抗殖民統(tǒng)治的斗爭(zhēng)。所以他面對(duì)汽船的不斷逼近一定會(huì)“奮力反擊”，而不是“坐以待斃”。4．阿龍納斯同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路（或土人圍攻、章魚(yú)襲擊）【詳解】本題考查名著積累。《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》和《神秘島》）的第二部。全書(shū)共2卷47章。該小說(shuō)主要講述了博物學(xué)家和生物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號(hào)潛艇船長(zhǎng)尼摩周游海底的故事。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、進(jìn)入地中海、大西洋，看到許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土著圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等許多險(xiǎn)情。最后，當(dāng)潛水艇到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，回到了他的家鄉(xiāng)。可據(jù)此填空。5．諾第留斯號(hào)【詳解】本題考查對(duì)名著內(nèi)容的識(shí)記。達(dá)卡王子在太平洋的一個(gè)荒島上建立了一個(gè)造船廠。憑借雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和超人的智慧，他親自設(shè)計(jì)建造了一艘舉世無(wú)雙的潛水艇。他用自己獨(dú)特的一種發(fā)明，他預(yù)言人類(lèi)以后將會(huì)實(shí)現(xiàn)制造出了萬(wàn)能的電力。有了電力，他的潛水艇就有了永不枯竭的動(dòng)力。海洋深處埋藏著取之不盡的寶藏，為他的所有活動(dòng)提供了充足的財(cái)源和物資。從此，他自稱尼摩船長(zhǎng)，他把他的潛艇命名為諾第留斯號(hào)，神不知鬼不覺(jué)地將它隱藏在海洋深處。多年來(lái)，尼摩船長(zhǎng)駕駛諾第留斯號(hào)，從南極到北極，從大西洋到太平洋，幾乎游遍了地球上的每一個(gè)角落。他經(jīng)常在海底襲擊那些十惡不赦的海盜船，當(dāng)然，對(duì)于侵略占領(lǐng)自己祖國(guó)的英國(guó)軍艦他也絕不放過(guò)。他還利用在海底打撈獲得的巨額財(cái)富援助那些被壓迫的民族，支持他們?yōu)闋?zhēng)取獨(dú)立而進(jìn)行正義的斗爭(zhēng)。6．冰山封路【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)名著內(nèi)容的理解和把握能力。認(rèn)真閱讀文段可知，本段文字出自《海底兩萬(wàn)里》，是法國(guó)著名作家入了儒勒·凡爾納的代表作之一，其中鸚鵡螺號(hào)的船長(zhǎng)是尼摩，文本敘寫(xiě)的是尼摩船長(zhǎng)等人在南極被困在厚厚的冰下，船上極度缺氧，船上所有人輪流用工具把底部厚10米的冰蓋砸開(kāi)，最后才逃上大海的經(jīng)歷，此處他們遇到的險(xiǎn)情是冰山封路。當(dāng)潛艇駛到南極時(shí)，一塊冰山翻倒砸到了潛艇，潛艇時(shí)找不到出路，陷入冰山封路的困境。選文中，尼摩船長(zhǎng)說(shuō)：“到自由通行的海了！”表明他們終于脫困，故此空應(yīng)填：冰山封路。7．【答題空1】尼莫【答題空2】遭遇角鯊【答題空3】遭遇冰川封路【詳解】本題考查學(xué)生名著閱讀之識(shí)記人物和情節(jié)的能力。法國(guó)作家儒勒·凡爾納的長(zhǎng)篇小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》主要講述了博物學(xué)家和生物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號(hào)潛艇船長(zhǎng)尼莫周游海底的故事。除了故事中提到的尼莫等人在大西洋被章魚(yú)襲擊，還有以下四次險(xiǎn)情：（1）在北大西洋上，“鸚鵡螺”號(hào)遇到一艘英國(guó)驅(qū)逐艦，并遭到了炮轟，除了那三位俘虜外，各個(gè)義憤填膺，用“鸚鵡螺”號(hào)的沖角把驅(qū)逐艦擊沉。（2）在巴布亞新幾內(nèi)亞他們的船擱淺了，遇到了當(dāng)?shù)赝林墓簟Ｄ崮ΥL(zhǎng)用他的閃電擋住了土著人進(jìn)入了“鸚鵡螺”號(hào)。（3）在印度洋時(shí)，在其珠場(chǎng)遭遇角鯊，他們跟鯊魚(yú)展開(kāi)搏斗，正當(dāng)船長(zhǎng)危在旦夕時(shí)，內(nèi)德·蘭德一叉刺中鯊魚(yú)要害。（4）在南極他們?cè)庥霰ǚ饴罚焕г诤窈竦谋拢蠘O度缺氧，船上所有人輪流用工具把底部十米后的冰蓋砸開(kāi)，逃出了冰下。考生可以從以上的險(xiǎn)情中選擇兩個(gè)回答即可，比如“遭遇角鯊”“遭遇冰川封路”。8．鯊魚(yú)（遇到暗礁）擱淺儒艮【詳解】尼摩一行人在印度洋的珠場(chǎng)和鯊魚(yú)展開(kāi)過(guò)搏斗，最終殺死鯊魚(yú)，救下了采珠人。在托雷海峽遇到的危險(xiǎn)是（遇到暗礁）擱淺，擱淺時(shí)又遭到土著的圍攻。他們?cè)诩t海里追捕過(guò)一條瀕臨絕種的儒艮，俗稱美人魚(yú)。9．A解析：①尼摩船長(zhǎng)/尼摩尼德?蘭②貧苦的印度采珠人受到鯊魚(yú)攻擊時(shí)，他不顧個(gè)人安危，勇敢沖上前和鯊魚(yú)搏斗。救活采珠人后，又送給他一袋珍珠，可見(jiàn)尼摩船長(zhǎng)善良勇敢、同情弱者。③艇上的海員因傷死去，他傷心流淚，還把這位海員葬在珊瑚公墓，不讓鯊魚(yú)侵?jǐn)_；帶領(lǐng)人們與困住潛艇的章魚(yú)做殊死搏斗，當(dāng)尼德·蘭被章魚(yú)觸角掀翻時(shí)，他用斧子擊中章魚(yú)，救下了他；“鸚鵡螺”號(hào)擱淺，在南極撞上冰山，他鎮(zhèn)靜自若，沉著應(yīng)對(duì)；建造“鸚鵡螺”號(hào)潛艇，所需能源和用品都從海洋里提取；根據(jù)魚(yú)的種類(lèi)，推測(cè)出紅海和地中海之間有海底通道；測(cè)量大洋深度等科學(xué)活動(dòng)。（寫(xiě)出與尼摩船長(zhǎng)相關(guān)的兩件事即可）【詳解】空1：根據(jù)“精彩語(yǔ)段”中“我覺(jué)得蹲在我身邊的A‘噌’地站起來(lái)，拿著匕首徑直朝大鯊魚(yú)沖去……被刺傷的鯊魚(yú)瘋狂地咬向船長(zhǎng)”中的“船長(zhǎng)”一詞，可以推斷出A是尼摩船長(zhǎng)（尼摩）。空2：根據(jù)“B沖向鯊魚(yú)，用捕鯨叉刺殺了它，解救了船長(zhǎng)”，可知B是捕鯨手尼德?蘭。空3：本題考查對(duì)人物形象的評(píng)價(jià)。結(jié)合“精彩語(yǔ)段”，由“兇猛的鯊魚(yú)晃動(dòng)一下有力的尾鰭，徑直向那印度人撲過(guò)去”，可見(jiàn)鯊魚(yú)的強(qiáng)大、速度快、來(lái)勢(shì)兇猛，而在如此危急的形勢(shì)之下，尼摩船長(zhǎng)“說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快”“‘噌’地站起來(lái)”，可見(jiàn)其沉著冷靜、反應(yīng)迅速；由“拿著匕首徑直朝大鯊魚(yú)沖去，和鯊魚(yú)進(jìn)行肉搏”，尼摩船長(zhǎng)不顧個(gè)人安危，勇敢沖上前和鯊魚(yú)搏斗，可見(jiàn)其富有正義感、樂(lè)于助人、機(jī)智勇敢；由“船長(zhǎng)把采珠人救起，又送給他一袋珍珠”，可見(jiàn)尼摩船長(zhǎng)十分善良、同情弱者。空4：本題考查名著情節(jié)的識(shí)記。原著中，尼摩船長(zhǎng)是一位沉著冷靜、勇敢剛毅、知識(shí)淵博、富有同情心、崇尚自由獨(dú)立、富有正義感、反對(duì)壓迫的神秘人物。從“用海底沉船里的千百萬(wàn)金銀來(lái)支援陸地上人們的正義斗爭(zhēng)”中，可見(jiàn)他是一個(gè)具有正義感和反抗壓迫的戰(zhàn)士；從“制造諾第留斯號(hào)，對(duì)亞特蘭蒂斯等人類(lèi)歷史非常了解”，可見(jiàn)他的知識(shí)淵博；從“南極冰山脫險(xiǎn)”中，可見(jiàn)他的英勇頑強(qiáng)、不畏艱險(xiǎn)、沉著冷靜；從“擊退土著人襲擊”中，可見(jiàn)他過(guò)人的智慧，有創(chuàng)造力和預(yù)見(jiàn)性；從“艇上海員因傷死去，含淚掩埋同伴”中，可見(jiàn)他心地善良，富有同情心；從“潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究和躲避開(kāi)他的敵人和迫害者”，可見(jiàn)他的神秘孤獨(dú)、崇尚自由獨(dú)立。書(shū)中與尼摩船長(zhǎng)相關(guān)的情節(jié)有很多，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出兩件即可。10．當(dāng)他們?cè)庥鐾林说墓魰r(shí)，尼摩船長(zhǎng)用電擊退了圍攻者；當(dāng)擱淺時(shí)，尼摩船長(zhǎng)靠潮汐知識(shí)擺脫困境；在前往南極的路上，當(dāng)破冰遇到困難時(shí)，尼摩船長(zhǎng)用熱水澆同時(shí)不斷鑿冰。【詳解】本題考查名著內(nèi)容。1.在巴布亞新幾內(nèi)亞他們的船擱淺了，遇到當(dāng)?shù)赝林说墓簦崮ΥL(zhǎng)用他的閃電擋住土著人進(jìn)入“鸚鵡螺”號(hào)。2.當(dāng)鸚鵡螺號(hào)在南極被巨大的冰山困住時(shí)，尼摩船長(zhǎng)采用排放沸水的方法阻止了海水凝固，沉著鎮(zhèn)定領(lǐng)導(dǎo)大家擺脫南極冰山之困，從而使?jié)撏ё罱K沖出冰層，得以脫險(xiǎn)。3.在巴布亞海，當(dāng)潛艇擱淺時(shí)，尼摩船長(zhǎng)船長(zhǎng)不把錨拋到海中去，不把鏈索結(jié)住機(jī)器，而是靠滿月漲潮的力量來(lái)使船返回海洋。11．鸚鵡螺號(hào)潛水艇定期浮出水面進(jìn)行換氣與后來(lái)人類(lèi)社會(huì)出現(xiàn)的潛水艇運(yùn)轉(zhuǎn)原理非常相似，體現(xiàn)著儒勒?凡爾納有著淵博的學(xué)識(shí)，不愧是科學(xué)的預(yù)言家；鸚鵡螺號(hào)里的人穿的衣服是由貝類(lèi)動(dòng)物的足絲織成的；食用的奶油是由鯨魚(yú)的奶制成的；睡的床是從海洋里的大葉藻里制成的；墨水是烏賊或槍烏賊分泌的汁液……說(shuō)明鸚鵡螺號(hào)里人們的衣食住行都離不開(kāi)大海，作者具有豐富的想象力。【詳解】本題考查了解名著內(nèi)容的能力。儒勒?凡爾納把生物學(xué)、地理學(xué)、地質(zhì)學(xué)等學(xué)科融進(jìn)文學(xué)，不厭其煩地介紹了諸如海流、魚(yú)類(lèi)、貝類(lèi)、珊瑚、海底植物、海洋循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等知識(shí)，作者以超人的想象力，做了無(wú)數(shù)的科學(xué)預(yù)言，好多成為現(xiàn)實(shí)。如潛水艇、燃料，還有水下槍是用玻璃珠做子彈，電流為動(dòng)力，潛水服等等。12．①尼摩船長(zhǎng)的這番話抨擊了人類(lèi)對(duì)海洋動(dòng)物的濫捕濫殺，并且指出了這樣做的危害；②從中可以看出他是一個(gè)海洋動(dòng)物的保護(hù)者，或者說(shuō)是環(huán)保人士。③其實(shí)環(huán)境保護(hù)是人類(lèi)必須要重視和做到的，因?yàn)槿祟?lèi)是和包括動(dòng)物在內(nèi)的大自然共同生活在一起的，傷害大自然就是傷害人類(lèi)自己。【詳解】本題考查理解名著內(nèi)容和個(gè)性表達(dá)的能力。選文是尼摩船長(zhǎng)的一段話，他為長(zhǎng)須鯨求情，認(rèn)為濫殺“最后必將使得這種有益的動(dòng)物絕跡的”，表現(xiàn)了尼摩船長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí)。圍繞這一點(diǎn)談自己的看法即可。示例：尼摩船長(zhǎng)阻止尼德?蘭殺死長(zhǎng)須鯨，否定人類(lèi)對(duì)動(dòng)物的濫殺行為，認(rèn)為濫殺“最后必將使得這種有益的動(dòng)物絕跡的”，表現(xiàn)了尼摩船長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí)。13．（1）會(huì)說(shuō)多國(guó)語(yǔ)言，常識(shí)淵博；處事謹(jǐn)慎；熱愛(ài)大海。（寫(xiě)出任意兩點(diǎn)即可）（2）一萬(wàn)三千五百斤的定海神針，即如意金箍棒；一雙藕絲步云履；一副鎖子黃金甲；一頂鳳翅紫金冠。援助那些被壓迫的民族，支持他們?yōu)闋?zhēng)取獨(dú)立而進(jìn)行正義的斗爭(zhēng)。【解析】（1）本題考查對(duì)人物形象的把握。解答此類(lèi)問(wèn)題，要結(jié)合對(duì)人物的描寫(xiě)分析。根據(jù)第一段“我能夠說(shuō)法語(yǔ)、英語(yǔ)、德語(yǔ)和拉丁語(yǔ)”，可知尼摩船長(zhǎng)會(huì)說(shuō)多國(guó)語(yǔ)言；根據(jù)第一段“我想先認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)你們，然后再考慮考慮。你們用四種語(yǔ)言講的故事，內(nèi)容絕對(duì)相似，使我確信了你們的身份”，可知尼摩船長(zhǎng)處事謹(jǐn)慎；根據(jù)第二段“大海就是一切！它覆蓋了地球的十分之七的表面，大海呼出的氣息純凈、健康。大海廣闊無(wú)垠，人在這里不會(huì)孤獨(dú)”可知，他熱愛(ài)大海；根據(jù)第二段“動(dòng)物界在這里更是具有廣泛的代表性，有四個(gè)植蟲(chóng)群，有三個(gè)綱的節(jié)肢動(dòng)物，有五個(gè)綱的軟體動(dòng)物，有三個(gè)綱的脊椎動(dòng)物，即哺乳動(dòng)物、爬行動(dòng)物和成群的魚(yú)。魚(yú)是動(dòng)物中種類(lèi)最多的，總數(shù)為一萬(wàn)三千多種”可知，他了解大海，知識(shí)淵博。（2）本題考查把握名著內(nèi)容。根據(jù)《西游記》第三回“四海千山皆拱伏九幽十類(lèi)盡除名”，原文是——悟空十分歡喜，拿出海藏看時(shí)，原來(lái)兩頭是兩個(gè)金箍，中間乃一段烏鐵；緊挨箍有鐫成的一行字，喚做“如意金箍棒”，重一萬(wàn)三千五百斤。北海龍王敖順道：“說(shuō)的是。我這里有一雙藕絲步云履哩。”西海龍王敖閏道：“我?guī)Я艘桓辨i子黃金甲哩。”南海龍王敖欽道：“我有一頂鳳翅紫金冠哩。”老龍大喜，引入水晶宮相見(jiàn)了，以此奉上。悟空將金冠、金甲、云履那穿戴停當(dāng)，使動(dòng)如意棒，一路打出去；據(jù)此可以概括悟空所得寶物；尼摩是個(gè)有正義感的反抗英雄，他對(duì)民族壓迫和殖民主義極端痛恨，向往民主與自由。反抗失敗后的尼摩選擇了歸隱大海，雖然脫離了世俗社會(huì)的生活，尼摩仍然以慈愛(ài)之心關(guān)注著被壓迫國(guó)家的人民。他定期地將裝有金銀財(cái)寶的箱子交給固定的聯(lián)系人，為殖民地人民的反抗斗爭(zhēng)提供物質(zhì)援助。14．示例：（1）尼摩船長(zhǎng)勇斗鯊魚(yú)救采珠人。（2）尼摩船長(zhǎng)哀痛地帶著送葬隊(duì)伍，把重傷致死的船員埋在海底光彩奪目、瑰麗無(wú)比的珊瑚樹(shù)林里。（3）尼摩船長(zhǎng)沉著鎮(zhèn)定，領(lǐng)導(dǎo)大家擺脫南極冰山之困。（4）擊退土著人圍攻。【詳解】本題考查名著情節(jié)的掌握。《海底兩萬(wàn)里》情節(jié)眾多，從中選擇三個(gè)比較有代表性的故事，用簡(jiǎn)潔的句子進(jìn)行概括即可，可以以情節(jié)為參照點(diǎn)，也可以以人物為參照點(diǎn)。如：南極受困時(shí)，尼摩船長(zhǎng)和大家共同努力，終于獲得氧氣；尼摩船長(zhǎng)在印度洋的珠場(chǎng)和鯊魚(yú)搏斗；尼摩船長(zhǎng)用他的閃電擋住土著人進(jìn)入“鸚鵡螺”號(hào)。15．C解析：C【詳解】C.錯(cuò)誤，應(yīng)是：仆人康塞爾，捕鯨手尼德?蘭。故選C。16．答案示例：我閱讀《海底兩萬(wàn)里》的興趣點(diǎn)是性格鮮明的人物形象。書(shū)中的尼摩船長(zhǎng)學(xué)識(shí)淵博，他親自設(shè)計(jì)并建造了鸚鵡螺號(hào)，制作了潛水服等；他還勇敢、富于同情心，為救采珠人而勇斗大鯊魚(yú)；他也很善良，曾用電擊的方法擊退了土著人，卻沒(méi)有傷害他們……這些內(nèi)容塑造了性格鮮明的尼摩船長(zhǎng)這一人物形象，正是我的閱讀興趣點(diǎn)。【詳解】此題考查的是對(duì)名著內(nèi)容的理解與感悟。根據(jù)題干的提示“有人對(duì)性格鮮明的人物形象感興趣，有人對(duì)曲折離奇的故事情節(jié)感興趣，有人對(duì)神奇大膽的想象感興趣”任選一個(gè)作答即可。①例如我閱讀《海底兩萬(wàn)里》的興趣點(diǎn)是曲折離奇的故事情節(jié)。文中尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、進(jìn)入地中海、大西洋，看到許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土著圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等許多險(xiǎn)情。最后，當(dāng)潛水艇到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，回到了他的家鄉(xiāng)。阿龍納斯一行人在旅途中遇到了無(wú)數(shù)美景，同時(shí)也經(jīng)歷了許多驚險(xiǎn)奇遇，例如：他們的船在巴布亞新幾內(nèi)亞擱淺了，遇到當(dāng)?shù)赝林说墓簦崮ΥL(zhǎng)用他連接在金屬梯子上的電擋住土著人進(jìn)入鸚鵡螺號(hào)；他們?cè)谟《妊蟮闹閳?chǎng)和鯊魚(yú)展開(kāi)過(guò)搏斗，捕鯨手尼德·蘭手刃了一條兇惡的巨鯊；他們?cè)谀蠘O被困在厚厚的冰下，船上極度缺氧，但船上所有人輪流用工具和開(kāi)水把底部厚10米的冰層砸薄，用潛艇的重量壓碎冰塊，脫離困境；這些離奇的一波三折的經(jīng)歷正是我的閱讀興趣點(diǎn)。②又如我閱讀《海底兩萬(wàn)里》的興趣點(diǎn)是神奇大膽的想象。在凡爾納生活的那個(gè)年代，人類(lèi)還沒(méi)有制造出潛水艇。人類(lèi)探索海底無(wú)法承受巨大的壓力，可是鸚鵡螺號(hào)卻可以。那個(gè)時(shí)候的人們根本沒(méi)去過(guò)南極，可是作者卻憑借自己天才的想象力，乘坐鸚鵡螺號(hào)到了南極。這些天馬行空的想象正是我的閱讀興趣點(diǎn)。17．他是祥子。示例一：他要強(qiáng)。他為了不再寄人籬下，為了自己三餐不愁，拼了命地拉車(chē)。示例二：他勤勞。拉完車(chē)回到人和車(chē)廠，他總也停不下來(lái)，總要干點(diǎn)什么。同行們都在一旁說(shuō)說(shuō)笑笑，只有他一人在幫劉四爺干活。【詳解】這是一道名著閱讀試題，需要在閱讀原著的基礎(chǔ)上作答。從“臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的”“小時(shí)候在樹(shù)下睡覺(jué)，被驢啃了一口”可以判斷出，“他”指的是祥子。祥子剛進(jìn)城時(shí)是一個(gè)自尊好強(qiáng)、吃苦耐勞的人。他渴望通過(guò)勞動(dòng)買(mǎi)一輛屬于自己的車(chē)，做個(gè)獨(dú)立的勞動(dòng)者，為此他省吃儉用，拼命拉車(chē)。祥子勤勞，每天早出晚歸，總是閑不住，主動(dòng)找活兒干。18．祥子尼摩珊瑚【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)名著的掌握。要求學(xué)生對(duì)課后推薦的名著加以識(shí)記，尤其是名著里主要的知識(shí)點(diǎn)要記牢。文學(xué)常識(shí)的判斷要注意易錯(cuò)點(diǎn)：作者名（字、號(hào)）、稱謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書(shū)中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。（1）文段選自《駱駝祥子》，在徹底墮落后，此時(shí)的祥子已成了一個(gè)自甘墮落、麻木、潦倒、狡猾、好占便宜的市井無(wú)賴。（2）文段選自《海底兩萬(wàn)里》。尼摩船長(zhǎng)帶領(lǐng)阿龍納斯一行人，來(lái)到珊瑚王國(guó)安葬了他的船員。19．B解析：B【詳解】本題考查名著知識(shí)積累。《海底兩萬(wàn)里》主要講述了阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號(hào)潛艇尼摩船長(zhǎng)周游海底的故事。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、大西洋，看到海中有許多罕見(jiàn)的動(dòng)植物和奇異景象，途中還經(jīng)歷了擱淺、土著圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等許多險(xiǎn)情。穿越馬尾藻海時(shí)并未發(fā)生什么意外事件，可以暫時(shí)跳過(guò)。故選B。20．海底兩萬(wàn)里尼摩【詳解】根據(jù)選段中的“船長(zhǎng)”“復(fù)仇號(hào)”“他把戰(zhàn)艦引向東方”可知選段出自《海底兩萬(wàn)里》，作者是法國(guó)作家儒勒·凡爾納。選段中提到的船長(zhǎng)是尼摩，是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩,非常吸引人的人物。尼摩根據(jù)自己的設(shè)計(jì)建造了潛水船,潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，并用從海底找到的財(cái)寶支持陸地上人們正義的斗爭(zhēng)。【點(diǎn)睛】21．阿龍納斯教授尼摩船長(zhǎng)【詳解】這是凡爾納的小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》中的一段話。是阿龍納斯教授評(píng)價(jià)尼摩船長(zhǎng)的。阿龍納斯教授，他是《海底兩萬(wàn)里》的主角，第一人稱視角。也是第一位出場(chǎng)的主要人物。阿龍納斯教授和其仆人康賽爾代表法國(guó)登上“林肯號(hào)”?，并因此結(jié)識(shí)尼德蘭，踏上了尼摩船長(zhǎng)“鸚鵡螺號(hào)”的航程。尼摩船長(zhǎng)是個(gè)有正義感的反抗英雄，他對(duì)民族壓迫和殖民主義極端痛恨，向往民主與自由。反抗失敗后的尼摩選擇了歸隱大海，他曾經(jīng)對(duì)阿龍納斯說(shuō)“海上極度太平。”尼摩船長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)船員擊沉了一艘又一艘戰(zhàn)艦；他親手制造了一場(chǎng)大屠殺，并且親眼看著爆炸的戰(zhàn)艦和上面的受難者一點(diǎn)一點(diǎn)地沉到海底。他已經(jīng)從一個(gè)令人望而生畏的伸張正義的人變成了一個(gè)不折不扣的殘酷的復(fù)仇者。22．處是“大客廳”，處是“圖書(shū)室”。示例1：大客廳是一個(gè)長(zhǎng)方形的大間，所有的藝術(shù)上和自然界的珍奇異寶都在這里相聚，更像是一個(gè)博物館。大廳當(dāng)中有一個(gè)環(huán)形水池，水池中間有噴泉，水池四周是紅銅架子支撐的玻璃柜，里面是珍貴的海產(chǎn)物品。在特別的格子里擺著最罕見(jiàn)的珍珠等。示例2：圖書(shū)室的四周設(shè)有高大的紫檀木嵌銅絲的書(shū)架，一層層的隔板上摞滿了裝潢統(tǒng)一的書(shū)籍，架子下面放著一排蒙著栗色獸皮的長(zhǎng)沙發(fā)，書(shū)架上放著各種語(yǔ)言的哲學(xué)、科學(xué)和文學(xué)書(shū)籍，沒(méi)有一本關(guān)于政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的書(shū)籍。此外，圖書(shū)室也是吸煙室。①孫偵探突然出現(xiàn)，敲詐了祥子買(mǎi)車(chē)的錢(qián)，讓他的買(mǎi)車(chē)愿望再次落空。②虎妞難產(chǎn)而死，為了辦喪事，祥子不得不賣(mài)車(chē)，他的生活再次陷入困頓。③曹先生突然離開(kāi)，祥子不得不回到人和車(chē)廠，繼續(xù)以前的生活。④車(chē)夫老馬暈倒在茶館，老馬祖孫的境遇讓祥子對(duì)買(mǎi)車(chē)的夢(mèng)想產(chǎn)生了懷疑。【詳解】(1)本題考查對(duì)名著情節(jié)的把握和理解。“諾第留斯號(hào)”潛水艇布局結(jié)構(gòu)的有關(guān)內(nèi)容，出現(xiàn)在《海底兩萬(wàn)里》書(shū)中第十一章：①這時(shí)候，尼摩艇長(zhǎng)打開(kāi)一扇門(mén)。這門(mén)正對(duì)我走進(jìn)圖書(shū)室的那扇門(mén)。我走進(jìn)了一間燈火通明、寬敞堂皇的大客廳。這是一間隅角呈斜面狀的長(zhǎng)方形大廳，十米長(zhǎng)，六米寬，五米高。天花板上裝飾有阿拉伯式圖案，散發(fā)出明亮柔和的光來(lái)，照耀著這座博物館的各種珍藏……除藝術(shù)作品以外，自然界的稀有珍品也占據(jù)著很大的一片地方。大廳中央有一個(gè)小噴水池，被電光照得通明，噴出的水落回到一個(gè)盛水盤(pán)中。再盛水盤(pán)周?chē)擅畹赜勉~架子固定住的玻璃櫥內(nèi)，擺放著一些連博物科學(xué)家都未曾見(jiàn)過(guò)的海中珍品，全部分門(mén)別類(lèi)地陳列在那里，還都貼有標(biāo)簽。②餐廳后部的一道雙扇門(mén)啟開(kāi)，我便走進(jìn)一間與剛才離開(kāi)的那間餐廳差不多大小的房間。這是一間圖書(shū)室。高大的紫檀木書(shū)架，鑲嵌著銅飾，寬大的隔板上整齊的排列著同樣裝幀的書(shū)籍。書(shū)架沿墻而立，前面圍著一圈栗色皮面長(zhǎng)沙發(fā)，坐著特別舒服，幾個(gè)輕巧的活動(dòng)小桌，或并排擺放。或單獨(dú)兀立，供閱讀者使用。室中央擺著一張大桌子，上有一些小冊(cè)子和一些舊報(bào)紙……我謝過(guò)尼摩艇長(zhǎng)，便走近書(shū)架。用各種文字撰寫(xiě)的科學(xué)、倫理和文學(xué)類(lèi)書(shū)籍應(yīng)有盡有。此外，圖書(shū)室同時(shí)也是一間吸煙室。③介紹其中①②任一處，結(jié)合相關(guān)文段概括即可。本題考查的內(nèi)容細(xì)致、具體，學(xué)生平時(shí)要仔細(xì)閱讀，熟知書(shū)中的情節(jié)，才能把題目做對(duì)。(2)本題考查對(duì)《駱駝祥子》中故事情節(jié)及人物形象的把握和分析能力。題目要求列舉因人物突然出現(xiàn)或消失而導(dǎo)致祥子命運(yùn)變化的兩個(gè)情節(jié)，解答此題，可參考祥子人生“三起三落”的相關(guān)情節(jié)：第一次,他風(fēng)里來(lái)雨里去,從飯里茶里省，攢了三年，終于買(mǎi)了一輛車(chē)，但這車(chē)很快就被大兵搶走了。第二次，車(chē)還沒(méi)買(mǎi)上，錢(qián)就被孫偵探敲詐去了。第三次,是他和虎妞結(jié)婚后用虎妞的錢(qián)買(mǎi)的，雖然心里不踏實(shí)，但畢竟不用再去車(chē)場(chǎng)賃車(chē)了。可是好景不，虎妞難產(chǎn)而死，祥子只好又把車(chē)賣(mài)掉去安葬虎妞。后來(lái)為了和同院的小福子結(jié)婚，祥子又鼓起最后一次勇氣。去奮力拼搏，但給夏家拉包月時(shí)，他生了一場(chǎng)大病，從此仿佛變了個(gè)人，染上了很多惡習(xí)。后來(lái)又遇上了曹先生，曹先生告訴他可以回去拉包月，小福子也可以過(guò)去幫忙時(shí)，祥子又有了一絲希望，但隨即就破滅了。因?yàn)榈人厝?bào)告這個(gè)好消息時(shí)，小福子已經(jīng)上吊死了。要求學(xué)生用心讀名著，對(duì)名著的作者、人物、主題、主要情節(jié)要了解掌握，并學(xué)會(huì)將相關(guān)情節(jié)整合、歸納。23．C解析：(1)①C②能答出二者之間關(guān)系，條理清晰即可。(2)A怒辭楊宅：祥子在楊先生家拉包月。楊先生有兩位太太，還有一大群孩子。祥子每天接送完這個(gè)，又要去伺候那個(gè)，同時(shí)還要干雜活。更可恨的是，主人不把仆人當(dāng)人看，食宿很差。祥子有一天在送走一位女客人后，因?yàn)榕魅说臒o(wú)理，忍無(wú)可忍，一怒之下，辭去了這份工作。B孫偵探的敲詐：祥子和雇主曹先生被孫偵探跟蹤。曹先生叫祥子拉到左宅，并派祥子回家報(bào)信。在曹先生家門(mén)口，孫偵探拉住祥子，說(shuō)曹先生是亂黨，同時(shí)對(duì)祥子威脅恐嚇。祥子六神無(wú)主，稀里糊涂把自己積攢準(zhǔn)備買(mǎi)車(chē)的血汗錢(qián)交給了孫偵探，他的希望破滅了。【詳解】(1)①本題考查學(xué)生對(duì)名著內(nèi)容的理解能力。根據(jù)閱讀記憶，鸚鵡螺號(hào)的路線，是從世界上最深的太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)因豐富的珊瑚群生態(tài)而得名的珊瑚島，跨過(guò)位于亞洲、大洋洲、非洲和南極洲之間的印度洋，穿越位于非洲東北部與阿拉伯半島之間的紅海，通過(guò)阿拉伯隧道到地中海(那時(shí)還沒(méi)有蘇伊士運(yùn)河)越過(guò)世界最大的陸間海地中海，然后進(jìn)入到大西洋，開(kāi)始南下到達(dá)目的地南極。最后又北上到北大西洋，潛艇到達(dá)北冰洋附近的挪威海岸。故選C。②本題考查對(duì)名著內(nèi)容的分析和理解拓展能力。解答此題時(shí)，需要以文本的相關(guān)內(nèi)容為例證，從“科學(xué)”和“幻想”兩個(gè)角度闡釋“科學(xué)幻想小說(shuō)”，表述是注意要條理清晰。《海底兩萬(wàn)里》是結(jié)合科學(xué)與幻想的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。其中對(duì)未來(lái)潛水艇在客觀的科學(xué)條件下進(jìn)行合理的幻想，不會(huì)因?yàn)槭强茖W(xué)涉及過(guò)多而過(guò)于嚴(yán)肅，也不會(huì)因?yàn)槁o(wú)目的的幻想而失去了科學(xué)的準(zhǔn)繩。所以，科學(xué)與幻想在科學(xué)幻想小說(shuō)中是共生與發(fā)展的。(2)本題考查對(duì)名著情節(jié)的歸納與概括能力。概括故事情節(jié)不僅要將主要任務(wù)交代清楚，還要將事件的開(kāi)端、發(fā)展、結(jié)局交代清楚。A.怒辟楊宅：祥子為了賺錢(qián)再買(mǎi)輛車(chē)，在楊宅拉起了包月。剛到楊府第一天，祥子就要拉車(chē)接送孩子上學(xué)放學(xué)，送楊先生去衙門(mén)，送太太們買(mǎi)菜、逛街、走親訪友，為太太們照顧孩子，可見(jiàn)他是吃苦耐勞、勤勞善良的。在楊府吃不飽，睡不好他也一味忍耐。最后他終于不堪忍受侮辱，在憤怒地將錢(qián)摔在楊太太的臉上后，怒辭楊宅。B.孫偵探的敲詐：祥子拉曹先生回家的途中發(fā)現(xiàn)被人跟蹤了，曹先生讓他改去左先生家，然后要他回曹家報(bào)信；他剛到曹家，就被孫偵探抓住了，孫偵探威逼利誘，最后祥子把悶葫蘆罐里的所有積蓄都給了孫偵探來(lái)“保命”，這樣祥子攢下來(lái)準(zhǔn)備第二次買(mǎi)車(chē)的錢(qián)全部被騙走了。孫偵探的突然出現(xiàn)，讓祥子變得兩手空空，買(mǎi)車(chē)的愿望再次落空。24．B解析：楊振寧鄧稼先編年資治通鑒北宋司馬光祥子被抓壯丁后，趁匪兵戰(zhàn)敗，逃了出來(lái)，并牽回了三匹駱駝，把駱駝賣(mài)了之后生了一場(chǎng)大病，在一家小店里躺了三天，在他昏迷中人們聽(tīng)見(jiàn)他老是叨叨駱駝，于是送他個(gè)外號(hào)叫“駱駝祥子”。三三尼摩船長(zhǎng)逃避人類(lèi)，蟄居海底，而又隱隱約約和陸地上的某些人有一種特殊聯(lián)系。他富有同情心，性格陰郁、知識(shí)淵博、帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。B【詳解】(1)楊振寧曾獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者，他曾寫(xiě)《鄧稼先》一文，以中華幾千年來(lái)的文化為背景，以近一百多年來(lái)民族情結(jié)、五十年朋友深情為基調(diào)，深切追念自己的好友，也是中國(guó)兩彈元?jiǎng)奏嚰谙取！秾O權(quán)勸學(xué)》選自《資治通鑒》，是由北宋司馬光主持編撰的一部編年體通史。內(nèi)容以政治、軍事和民族關(guān)系為主，兼及經(jīng)濟(jì)、文化和歷史人物評(píng)價(jià)，目的是通過(guò)對(duì)事關(guān)國(guó)家盛衰、民族興亡的統(tǒng)治階級(jí)政策的描述警示后人。《孫權(quán)勸學(xué)》以對(duì)話的方式，記敘了孫權(quán)勸勉呂蒙讀書(shū)學(xué)習(xí)的故事，說(shuō)明了讀書(shū)的重要性。其中呂蒙為東吳名將，孫權(quán)為東吳君主。(2)①祥子買(mǎi)了第一輛車(chē)后，因貪心多掙錢(qián)，拉客人去城外，結(jié)果遇到了匪兵，車(chē)被搶走，人也被拉入了軍營(yíng)。后匪兵戰(zhàn)敗，祥子趁亂逃出，順手牽走了三匹駱駝。把駱駝賣(mài)掉后，生了一場(chǎng)大病。在一間小旅店里躺了三天。因?yàn)樗诨杳灾幸恢痹趪Z叨“駱駝”，于是病好之后，人們就送給他一個(gè)外號(hào)：駱駝祥子。②祥子一生三次買(mǎi)車(chē)，三次失去。第一次買(mǎi)的車(chē)被大兵搶走，第二次買(mǎi)車(chē)的錢(qián)被孫偵探敲詐走，第三次為了安葬妻子虎妞，不得以把車(chē)賣(mài)掉。③尼摩船長(zhǎng)為了躲避人類(lèi)而深潛海底，用從海底找到的財(cái)富支援陸地上人們的正義斗爭(zhēng)，說(shuō)明他是一個(gè)有正義感的人。他勇斗鯊魚(yú)，解救采珠人，說(shuō)明他是一個(gè)勇武有力，樂(lè)于助人的人。他贈(zèng)給采珠人一袋珍珠，說(shuō)明他是富有同情心的人。他帶著阿龍納斯等人海底環(huán)游，領(lǐng)略海底的奇異風(fēng)光，說(shuō)明他是一個(gè)浪漫神秘，富于探險(xiǎn)精神的人。他對(duì)海底生物如數(shù)家珍，親手設(shè)計(jì)了種種先進(jìn)的設(shè)備，可知他是一個(gè)知識(shí)淵博，聰明睿智的人。(3)A.康塞爾是阿龍納斯教授的仆人，生性沉穩(wěn)；B.尼德·蘭是是個(gè)比較原始的加拿大人，一個(gè)野性十足的捕鯨手；C.阿龍納斯是法國(guó)著名的生物學(xué)家，跟隨尼摩船長(zhǎng)搭乘鸚鵡螺號(hào)在海底潛行，領(lǐng)略了奇異的海底風(fēng)光；故選B。25．（1）①阿龍納斯②阿龍納斯等三人從大漩渦中脫險(xiǎn)，尼摩船長(zhǎng)下落不明。（2）示例：《海底兩萬(wàn)里》塑造了經(jīng)典的人物形象，設(shè)計(jì)了驚心動(dòng)魄的故事情節(jié)，表現(xiàn)了人類(lèi)探索世界的勇氣和毅力，因此我認(rèn)為具有很高的文學(xué)價(jià)值，值得閱讀。【詳解】（1）本題考查小說(shuō)情節(jié)。《海底兩萬(wàn)里》敘述法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授在深海旅行的故事。故事的起因是1866年所發(fā)生的一件鬧得滿城風(fēng)雨的怪事。當(dāng)時(shí)不少航行船只在海上發(fā)現(xiàn)了一頭大“海怪”，并有船只遭到“海怪”的襲擊。出于對(duì)航海安全的考慮，也是在公眾的呼吁下，由美國(guó)派遣了一艘戰(zhàn)艦對(duì)“海怪”進(jìn)行追逐。法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀參加了這次追逐行動(dòng)。結(jié)果，追逐怪物的戰(zhàn)艦反被怪物追逐，并遭到“海怪”的兇猛襲擊。阿龍納斯教授和他的兩位同伴落水，被“海怪”所救，此后便跟隨“海怪”周游四海，探盡海底秘密，歷盡艱辛和風(fēng)險(xiǎn)。鸚鵡螺號(hào)在北大西洋里遇到一艘驅(qū)逐艦的炮轟，潛艇上除了三位俘虜外個(gè)個(gè)義憤填膺，用鸚鵡螺號(hào)的沖角把驅(qū)逐艦擊沉。不久，鸚鵡螺號(hào)遇到了大漩流，阿龍納斯教授的頭撞到了一根鐵桿上，立即暈了過(guò)去。尼摩船長(zhǎng)放棄掙扎，他把命運(yùn)交給了大海。后來(lái)阿龍納斯和兩個(gè)同伴被羅佛丹群島的漁民救起。尼摩艇長(zhǎng)及其鸚鵡螺號(hào)一起下落不明。據(jù)此填寫(xiě)答案：①阿龍納斯②阿龍納斯等三人從大漩渦中脫險(xiǎn)，尼摩船長(zhǎng)下落不明。（2）本題考查語(yǔ)言表達(dá)。開(kāi)放性試題，結(jié)合自己的閱讀體驗(yàn)談小說(shuō)的閱讀價(jià)值。示例：《海底兩萬(wàn)里》通過(guò)生動(dòng)的科幻故事，展示了尼摩船長(zhǎng)等人心靈世界和價(jià)值取向，表現(xiàn)了人類(lèi)探索未知世界的勇氣和智慧。作品用文學(xué)的形式展現(xiàn)了人類(lèi)科學(xué)文明的發(fā)展過(guò)程。因此，我認(rèn)為很有閱讀價(jià)值。26．A解析：（1）A—④；B—①；C—⑤；D—②；E—③（2）①阿龍納斯教授；是一位愛(ài)國(guó)的生物學(xué)家，他學(xué)識(shí)淵博，博古通今，見(jiàn)多識(shí)廣，并且通曉多國(guó)語(yǔ)言，勇于探索，永不滿足。②因?yàn)槟崮ΥL(zhǎng)反對(duì)壓迫，反對(duì)暴力，對(duì)殖民主義統(tǒng)治強(qiáng)烈不滿，對(duì)人類(lèi)社會(huì)充滿憤恨，向往和平和自由，他要脫離世俗社會(huì)的生活，而只有在大海中才能實(shí)現(xiàn)這樣的愿望。（能結(jié)合文段中的相關(guān)內(nèi)容分析，意思對(duì)即可）【詳解】（1）本題考查名著內(nèi)容的積累。尼摩船長(zhǎng)和他的伙伴們經(jīng)歷的主要事情有：在太平洋西岸克里斯波島進(jìn)行海底狩獵；潛水艇在托列斯海峽中擱淺，阿龍納斯教授等三人趁機(jī)在一座荒島上游玩，捕捉到“大翡翠”天堂鳥(niǎo)，還遭遇了土著人襲擊；在錫蘭島參觀海底養(yǎng)珠場(chǎng)，并救了遭遇鯊魚(yú)襲擊的印度采珠人，還發(fā)現(xiàn)了石洞中龐大無(wú)比的硨磲；穿過(guò)阿拉伯海底隧道進(jìn)入地中海的過(guò)程中，擊殺儒艮；在一座小島上開(kāi)采煤礦，接著又潛入深海，探尋大海的深度；向南極進(jìn)發(fā)，因冰山翻倒被困在冰洞中，然后突破冰山與冰層，抵達(dá)南極點(diǎn)。所以事件對(duì)應(yīng)如下：南極――因冰山翻倒而困在冰洞中；阿拉伯海底隧道――捕殺儒艮；托列斯海峽――捕捉到“大翡翠”天堂鳥(niǎo)；克里斯波島――海底森林打獵；錫蘭采珠場(chǎng)――發(fā)現(xiàn)石洞中龐大無(wú)比的硨磲。據(jù)此對(duì)應(yīng)信息即可。（2）①本題考查名著人物的掌握。結(jié)合文句“是的，我愛(ài)海！”和“在海中我不承認(rèn)有什么主子！在海中我是完全自由的！”可知，這段話是尼摩船長(zhǎng)對(duì)阿龍納斯教授說(shuō)的。阿龍納斯教授是在著名法國(guó)作家儒勒·凡爾納的三部曲之一《海底兩萬(wàn)里》中的人物。博物學(xué)家，生物學(xué)家，博古通今，和尼摩船長(zhǎng)搭乘鸚鵡螺號(hào)潛艇在水下航行，使他飽覽了海洋里的各種動(dòng)植物。他見(jiàn)多識(shí)廣，并且精通多國(guó)語(yǔ)言，勇于探索外界新奇事物，在研究道路上進(jìn)取不止。他和他那位對(duì)分類(lèi)學(xué)入了迷的仆人康塞爾，將這些海洋生物向讀者做了詳實(shí)的介紹，界、門(mén)、綱、目、科、屬、種，說(shuō)得井井有條，讓讀者大開(kāi)眼界。②結(jié)合文句“在海平面十米以下，他們的權(quán)力便達(dá)不到了，他們的氣焰便熄滅了，他們的威勢(shì)便消失了”和“在海中我是完全自由的”可知，這是尼摩船長(zhǎng)的肺腑之言，如實(shí)地道出了他對(duì)殖民主義統(tǒng)治的強(qiáng)烈不滿，反映了他對(duì)自由的追求。他把自由