實驗十五利用傳感器制作簡單的自動控制裝置[選擇性必修第二冊]1.閱讀教材第五章第一節“神奇的傳感器”這一內容，認識傳感器的工作原理。2.閱讀教材第五章第一節“傳感器的組成與應用模式”這一內容，知道傳感器的應用模式。3.閱讀教材第五章第2節的內容，請你總結出光敏電阻、金屬熱電阻、熱敏電阻的特性。4.閱讀教材第五章第3節的內容，理解門窗防盜報警裝置、光控開關的設計原理。5.請完成教材第五章第2節【練習與應用】T3。6.請完成教材第五章第3節【練習與應用】T3。考點一熱敏電阻的特性及應用一、熱敏電阻1.熱敏電阻熱敏電阻一般由半導體材料制成，其電阻隨溫度的變化明顯，溫度升高電阻，如圖甲所示為某一熱敏電阻的阻值隨溫度變化的特性曲線。2.金屬熱電阻有些金屬的電阻率隨溫度的升高而，這樣的電阻也可以制作溫度傳感器，稱為熱電阻，如圖乙所示為某金屬導線電阻的溫度特性曲線．3.作用熱敏電阻和金屬熱電阻都能夠把溫度這個熱學量轉換為電阻這個電學量。注意：在工作溫度范圍內，電阻值隨溫度上升而增加的是正溫度系數(PTC)熱敏電阻器；電阻值隨溫度上升而減小的是負溫度系數(NTC)熱敏電阻器。二、研究熱敏電阻的熱敏特性1.實驗步驟(1)按如圖所示連接好電路，將熱敏電阻絕緣處理。(2)(3)向燒杯中注入少量的冷水，使熱敏電阻浸沒在冷水中，記下溫度計的示數和多用電表測量的熱敏電阻的阻值。2.數據處理(1)根據記錄數據，把測量到的溫度、電阻值填入表中，分析熱敏電阻的特性。(2)在坐標系中，粗略畫出熱敏電阻的阻值隨溫度變化的圖線。(3)根據實驗數據和R-t圖線，得出結論。3.注意事項在做本實驗時，加開水后要等一會兒再測其阻值，以使電阻溫度與水的溫度相同，并同時讀出水溫。某實驗小組進行“探究熱敏電阻的溫度特性”實驗，實驗室提供如下器材：熱敏電阻Rt(常溫下約8kΩ)、溫度計、電流表A(量程1mA，內阻約200Ω)、電壓表V(量程3V，內阻約10(1)根據實驗所提供的器材，設計實驗電路，畫在圖甲所示的方框中。(2)(3)閉合開關前，滑動變阻器的滑動觸頭P應置于________(填“a”或“b”)端。(4)實驗小組利用正確連接的實驗裝置測量出不同溫度下的電阻值，畫出該熱敏電阻的Rt-t圖像如圖丙中的實測曲線，與圖中理論曲線相比二者有一定的差異。除了偶然誤差外，關于產生系統誤差的原因或減小系統誤差的方法，下列說法中正確的是________。A.電流表的分壓造成電阻的測量值總比真實值大B.電壓表的分流造成電阻的測量值總比真實值小C.溫度升高到一定值后，電流表宜采用外接法D.溫度升高到一定值后，電流表宜采用內接法(2022·湖北省黃岡市蘄春縣實驗高中模擬訓練)如圖所示，圖甲為熱敏電阻的Rt圖像，圖乙為用此熱敏電阻和繼電器組成的一簡易溫控開關，繼電器的電阻為60Ω。當繼電器電流超過10mA時，銜鐵吸合，加熱器停止加熱，實現溫控。為繼電器線圈供電的電池E的內阻不計。圖中的“電源”是恒溫箱加熱器的電源。(1)提供以下實驗器材：電源E1(3V)，電源E2(6V)，滑動變阻器R1(0～20Ω)，滑動變阻器R2(0～220Ω)，為使該裝置實現對20～60℃之間任意溫度的控制，電源應選________(選填“E1”或“E2”)；滑動變阻器應選________(選填“R1”或“R2”)。(2)為了實現恒溫箱系統保持溫度為40℃，實驗時進行了以下操作：①斷開開關，滑動變阻器調節至________(選填“最大”或“最小”)，需將電阻箱調到一固定的阻值________Ω；②將單刀雙擲開關向c端閉合；③緩慢調節滑動變阻器的阻值觀察到繼電器的銜鐵恰好被吸合；④保持滑動變阻器的位置不變，將單刀雙擲開關向另一端閉合，恒溫箱系統正常工作；(3)若恒溫箱系統要保持溫度為40℃，則需把滑動變阻器調節到________Ω；若恒溫箱系統要保持溫度為35℃，則滑動變阻器正常工作時須向________(選填“左”或“右”)移動滑動觸頭。處理熱敏電阻類的問題時，首先要根據題中信息確定電阻隨溫度的變化趨勢，其次需要結合電路的相關知識去綜合分析并得出結論，最后要注意電阻隨溫度的變化是否為線性關系。1.(2022·重慶高考)某興趣小組研究熱敏電阻在通以恒定電流時，其阻值隨溫度的變化關系。實驗電路如圖所示，實驗設定恒定電流為50.0μA，主要實驗器材有：恒壓直流電源E、加熱器、測溫儀、熱敏電阻RT、可變電阻R1、電流表A、電壓表V。(1)用加熱器調節RT的溫度后，為使電流表的示數仍為50.0μA，須調節____________(選填一種給定的實驗器材)。當RT兩端未連接電壓表時，電流表示數為50.0μA；連接電壓表后，電流表示數顯著增大，須將原電壓表更換為內阻________(選填“遠大于”“接近”“遠小于”)RT阻值的電壓表。(2)測得RT兩端的電壓隨溫度的變化如圖所示，由圖可得溫度從35.0℃變化到40.0℃的過程中，RT的阻值隨溫度的平均變化率是________kΩ·℃－1(保留2位有效數字)。2.現要組裝一個由熱敏電阻控制的報警系統，要求當熱敏電阻的溫度達到或超過60℃時，系統報警。提供的器材有：熱敏電阻，報警器(內阻很小，流過的電流超過Ic時就會報警)，電阻箱(最大阻值為999.9Ω)，直，單刀雙擲開關一個，導線若干。在室溫下對系統進行調節。已知U約為18V，Ic約為10mA；流過報警器的電流超過20mA時，報警器可能損壞；該熱敏電阻的阻值隨溫度升高而減小，當溫度為60℃時阻值為650.0Ω。(1)完成待調節的報警系統原理電路圖的連線。(2)電路中應選用滑動變阻器________(選填“R1”或“R2”)。(3)按照下列步驟調節此報警系統：①電路接通前，需將電阻箱調到一固定的阻值，根據實驗要求，這一阻值為________Ω；滑動變阻器的滑片應置于________(選填“a”或“b”)端附近，不能置于另一端的原因是________________________________________________________________________________________________________________________________。②將開關向________(選填“c”或“d”)端閉合，緩慢移動滑動變阻器的滑片，直至________________。(4)保持滑動變阻器滑片的位置不變，將開關向另一端閉合，報警系統即可正常使用。考點二光敏電阻的特性及應用一、光敏電阻1.特點：光照越強，電阻．2.原因：光敏電阻的構成物質為半導體材料，無光照時，載流子極少，導電性能；隨著光照的，載流子增多，導電性．3.作用：把這個光學量轉換為這個電學量．二、研究光敏電阻的光敏特性1.實驗步驟(1)(2)先測出在室內自然光的照射下光敏電阻的阻值，并記錄數據。(3)打開電源，讓小燈泡發光，調節小燈泡的亮度使之逐漸變亮，觀察表盤指針顯示光敏電阻阻值的情況，并記錄。(4)用手掌(或黑紙)遮光時，觀察表盤指針顯示光敏電阻阻值的情況，并記錄。2.數據處理根據記錄數據分析光敏電阻的特性。3.注意事項本實驗中，如果效果不明顯，可將電阻部分電路放入帶蓋的紙盒中，并通過蓋上小孔改變射到光敏電阻上的光的多少。某同學為定性探究光敏電阻阻值隨光照強度變化的關系，設計了如圖a所示的電路。所用器材有：置于暗箱(圖中虛線區域)中的光敏電阻RG、小燈泡和刻度尺；阻值為R的定值電阻；理想電壓表V；電動勢為E、內阻為r的電源；開關S；導線若干。實驗時，先按圖a連接好電路，然后改變暗箱中光源到光敏電阻的距離d，記錄電壓表的示數U，獲得多組數據如下表。d/cmU/mVd/cmU/mV回答下列問題：(1)光敏電阻阻值RG與電壓表示數U的關系式為RG＝________________(用E、r、R、U表示)。(2)在圖b的坐標紙上補齊數據表中所給的第二組數據點，并作出U-d曲線。(3)依據實驗結果可推斷：光敏電阻的阻值隨著光照強度的減小而______(填“增大”或“減小”)。(4)該同學注意到智能有自動調節屏幕亮度的功能，光照強度大時屏幕變亮，反之變暗。他設想利用光敏電阻的特性，實現“有光照射光敏電阻時，小燈泡變亮；反之變暗”的功能，設計了如圖c所示的電路，則電路中________(填“R1”或“R2”)為光敏電阻，另一個為定值電阻。為了節能和環保，一些公共場所用光控開關控制照明系統，光控開關可用光敏電阻控制，如圖甲所示是某光敏電阻阻值隨光的照度變化曲線，照度可以反映光的強弱，光越強照度越大，照度單位為：勒克斯(lx)。(1)如圖乙所示，電源電動勢為3V，內阻不計，當控制開關兩端電壓上升至2V時控制開關自動啟動照明系統。要求當天色漸暗照度降至1.0(lx)時控制開關接通照明系統，則R1＝________kΩ。(2)某同學為了測量光敏電阻在不同照度下的阻值，設計了如圖丙所示的電路進行測量，電源(E＝3V，內阻未知)，電阻箱(0～99999Ω)。實驗時將電阻箱阻值置于最大，閉合S1，將S2與1相連，減小電阻箱阻值，使靈敏電流計的示數為I，圖丁為實驗時電阻箱的阻值，其讀數為________kΩ；然后將S2與2相連，調節電阻箱的阻值如圖戊所示，此時電流表的示數恰好為I，則光敏電阻的阻值為________kΩ(結果保留3位有效數字)。(1)光敏電阻可能的工作原理：半導體受光照，電阻變化。(2)熱敏電阻可能的工作原理：半導體受熱，電阻變化。(3)金屬熱電阻可能的工作原理：金屬受熱，電阻變化。(4)電阻應變片可能的工作原理：金屬導體在外力作用下發生機械形變，電阻變化。(5)電容式位移傳感器可能的工作原理：被測物體發生位移時，電介質板隨之在電容器兩極板之間移動，導致電容變化。1.(2023·浙江溫州市二模)圖中光敏電阻沒有受到光照射(或光較暗)時，阻值較大；有光照射(或光較強)時，阻值較小。如圖所示，現利用該光敏電阻、低壓直流電源和電磁繼電器設計了自動控制電路，用于公路照明。下列說法正確的是()A.白天光照越強，電磁鐵的磁性越強B.白天流過的電流大于晚上流過的電流C.該電路能實現燈泡白天亮，晚上不亮的功能D.低壓直流電源的總功率晚上比白天的大2.某同學用光敏電阻和電磁繼電器等器材設計自動光控照明電路。(1)光強(E)是表示光強弱程度的物理量，單位為坎德拉(cd)。如圖a所示是光敏電阻阻值隨光強變化的圖線，由此可得到的結論是：_________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)如圖b為電磁繼電器的構造示意圖，其中L為含有鐵芯的線圈，P為可繞O點轉動的銜鐵，K為彈簧，S為一對觸頭，A、B、C、D為四個接線柱。工作時，應將________(填“A、B”或“C、D”)接照明電路。(3)請在圖c中用筆畫線代替導線，完成實物電路的連接。(4)已知電源電動勢為3V，內阻很小，電磁鐵線圈電阻R0＝20.0Ω，電流超過50mA時可吸合銜鐵。如果要求光強達到2cd時，照明電路恰好接通，則圖c中定值電阻R＝________Ω。考點三其他傳感器的應用其他常見敏感元件1.電阻應變片(1)電阻應變片的作用：電阻應變片能夠把物體形變這個力學量轉換為電阻這個電學量．(2)電子秤的組成及敏感元件：由金屬梁和電阻應變片組成，敏感元件是應變片。(3)電子秤的工作原理eq\x(金屬梁自由端受力F)?eq\x(金屬梁發生彎曲)?eq\x(應變片的電阻變化)?eq\x(兩應變片上電壓的差值變化)2.霍爾元件的應用霍爾元件是根據霍爾效應原理制成的一種磁敏元件．一般用于電機中測定轉子的轉速，如錄像機的磁鼓、電腦中的散熱風扇等．(1)霍爾元件的工作原理：E、F間通入恒定的電流I，同時外加與薄片垂直的磁場B時，薄片中的載流子就在洛倫茲力作用下，向著與電流和磁場都垂直的方向漂移，使M、N間出現電壓(如圖所示)。(2)霍爾元件在電流、電壓穩定時，載流子所受靜電力和洛倫茲力二力平衡。(3)霍爾電壓：UH＝k(d為薄片的厚度，k為霍爾系數)。其中UH與B成正比，所以霍爾元件能夠把磁感應強度這個磁學量轉換為電壓這個電學量。(2023·四川遂寧市模擬)高速路入口都安裝有稱量汽車重量的地磅．如圖甲所示是某工廠生產的小型地磅結構圖和電路圖，其中R是壓敏電阻，質量m0＝500kg的秤臺平放在壓敏電阻上，被稱汽車停放在秤臺上．已知電路中電源電動勢為26V、內電阻r＝10Ω，電流表量程為0.3A、內阻RA＝10Ω，滑動變阻器R′的最大阻值為500Ω.如圖乙是壓敏電阻的阻值R隨壓力F變化曲線．某設計人員對電流表上刻度重新賦值，使之能夠從表盤上直接讀出秤臺上汽車的質量，他先后進行了以下操作．重力加速度g＝10m/s2.(1)斷開開關S，撤去秤臺上的汽車，把多用電表的旋鈕旋到歐姆擋“×10擋”，通過正確調零后，用紅、黑表筆接在壓敏電阻兩端，多用電表的表針指到如圖丙所示位置，則壓敏電阻R此時的電阻值為________Ω。(2)閉合開關S，設計人員通過調節滑動變阻器，使電流表讀數為0.10A，并在此處標注為0kg，則此時滑動變阻器R′接入電路的電阻值為________Ω；2500kg處應標注在________A處。(3)設計人員按上述操作逐個刻度賦值后，經長時間使用，發現電池的電動勢略有減小、內電阻有所增大．他重新調節滑動變阻器，使秤臺空載時電流表讀數仍為0.10A，然后再去測量汽車的重量。您認為現在的測量值相比汽車真實重量________(選填“偏大”“偏小”或“不變”)。磁敏電阻是一種對磁敏感、具有磁阻效應的電阻元件。磁敏電阻在磁場中電阻值發生變化的現象稱為磁阻效應。某同學利用伏安法測量一磁敏電阻的阻值(約幾千歐)隨磁感應強度的變化關系。所用器材：電源E，開關S，滑動變阻器R(最大阻值為20Ω)，電壓表(內阻約為3000Ω)和毫安表(可視為理想電表)。(1)在圖1所給的器材符號之間畫出連線，組成測量電路圖；(2)實驗時，將磁敏電阻置于待測磁場中，記錄不同磁感應強度下電壓表和毫安表的示數，計算出相應的磁敏電阻阻值。若某次測量中電壓表和毫安表的示數分別為6.2V和2.8mA，則此時磁敏電阻的阻值為(3)某次測量中，測得磁敏電阻的阻值為10.0kΩ，此時磁感應強度為________T(保留兩位有效數字)；(4)太陽風是指從太陽上層大氣射出的超聲速帶電粒子流，當太陽風激烈爆發時，可能會給地球帶來無法預計的磁暴災難。某同學利用實驗中的磁敏電阻制作了一種搭載在人造衛星上的探測磁感應強度的報警器，其電路的一部分如圖3所示。圖中E為直流電源(電動勢為9.0V，內阻可忽略)，當圖中的輸出電壓達到或超過3.0V時，便觸發報警器(圖中未畫出)報警。若要求開始報警時磁感應強度為10－4T，則圖中________(填“R1”或“R2”)應使用磁敏電阻，另一固定電阻的阻值應為________kΩ(保留兩位有效數字)；如果要提高此裝置的靈敏度(即在磁感應強度更小時就能觸發報警)，應該________(填“增大”或“減小”)固定電阻的阻值。常用傳感器敏感元件的特點及作用敏感元件作用特點熱敏電阻將溫度這個熱學量轉換為電阻這個電學量一般情況下，熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而減小，隨溫度的降低而增大金屬熱電阻將溫度這個熱學量轉換為電阻這個電學量一般情況下，金屬熱電阻的阻值隨溫度的升高而增大，隨溫度的降低而減小光敏電阻將光照強度這個光學量轉換為電阻這個電學量一般情況下，光敏電阻的阻值隨光照強度的增強而減小，隨光照強度的減弱而增大霍爾元件將磁感應強度這個磁學量轉換為電壓這個電學量對于某個確定的霍爾元件，它的厚度d、霍爾系數k為定值，如果保持電流I恒定，則霍爾電壓UH就與磁感應強度B成正比(UH＝k)壓敏電阻將壓力這個力學量轉換為電阻這個電學量壓敏電阻的阻值隨力的變化而變化1.(2023·上海市模擬)力傳感器是高中物理實驗中常見的一種傳感器，它通過敏感元件把待測力這一物理量轉化為相應的電信號來進行測量．(1)如圖(a)所示，R1、R2、R3、R4為四個完全相同的應變片，彈性梁在外力的作用下產生形變時，應變片隨之被拉伸或壓縮，拉伸時電阻值變大，壓縮時電阻值變小．現將R2、R3兩個應變片粘貼在彈性梁的上表面，R1、R4兩個應變片粘貼在彈性梁的下表面．當彈性梁右端受力向下彎曲時，R2、R3的電阻值________，R1、R4的電阻值________(均選填“變大”“變小”或“不變”)。采用如圖(b)所示的電路圖測量電路，已知電源電動勢為E，內阻不計．每片應變片的初始電阻為R0.當彈性梁右端受到外力作用，四個應變片電阻變化量的絕對值均為Δx，則A、B兩端的電壓UAB＝______。(2)如圖(c)所示為半導體薄膜壓力傳感器的電阻值R隨壓力F變化的圖線．讀圖可知，壓力為1N時該圖像的斜率為__________kΩ/N，壓力為5N時該圖像的斜率為________kΩ/N.要使傳感器對力的變化測量較為靈敏，應選擇在區間__________(選填“1N”或“5N”)附近。2.在實際應用中有多種自動控溫裝置。(1)圖(a)為某自動恒溫箱原理圖，箱內的電阻R1＝2kΩ，R2＝1.5kΩ，R3＝4kΩ，Rt為熱敏電阻，其電阻隨溫度變化的圖像如圖(b)所示。當a、b兩點電勢時，電壓鑒別器會令開關S接通，恒溫箱內的電熱絲發熱，使箱內溫度提高；當時，電壓鑒別器會使S斷開，停止加熱。恒溫箱內的穩定溫度為℃，恒溫箱內的電熱絲加熱時Rt的取值范圍為。

(2)有一種由PTC元件做成的加熱器，它的熱功率PR隨溫度t變化的圖像如圖(c)所示。該加熱器向周圍散熱的功率為PQ＝k(t－t0)，其中t為加熱器的溫度，t0為室溫(本題中取20℃)，k＝0.1W/℃。①當PR＝PQ時加熱器的溫度即可保持穩定，則該加熱器工作的穩定溫度為℃；

②某次工作中，該加熱器從室溫升高至穩定溫度的過程中，下列溫度變化過程用時最短的是。(填選項前的字母序號)

A.20～24℃B.32～36℃C.48～52℃ D.60～64℃考點四利用傳感器制作簡單的自動控制裝置1.以傳感器(熱敏電阻、光敏電阻和壓力傳感器等)和基本電路的綜合應用創新：以閉合電路的歐姆定律為主線，以熱敏電阻、光敏電阻和壓力傳感器等為主要元件，探究電路中的電學量隨溫度、光照和壓力等外部因素變化規律，或外部因素(溫度、光照和壓力等)確定時計算某些電學量。2.以基本傳感器為器材的自動控制裝置制作創新：外部因素(溫度、光照和壓力等)發生變化后，會引起傳感器阻值發生變化，從而會引起電路中的電流發生變化，繼電器動作，起到自動控制的作用。實驗裝置/原理圖創新解讀利用伏安法測量熱敏電阻阻值隨溫度的變化關系利用給定的電路探究某熱敏電阻的溫度特性熱敏電阻在電路中也是電阻，用伏安法測量出熱敏電阻兩端的電壓和通過熱敏電阻的電流，可求出瞬時阻值，再測出此時的環境溫度，重復以上過程五次，測量出五組數據，將五組數據描在坐標系中，連接各點后可得阻值隨溫度的變化圖線。根據阻值隨溫度的變化圖線可粗略讀出不同溫度下熱敏電阻的阻值。通過實驗制作一個簡易的溫控裝置外部因素變化→傳感器阻值變化→回路電流變化→繼電器或其他元件工作→自動控制完成。(2023·江西萍鄉市二模)半導體薄膜壓力傳感器是一種常用的傳感器，其阻值會隨壓力變化而改變。現有一壓力傳感器：(1)利用圖甲所示的電路測量該傳感器在不同壓力下的阻值RN，其阻值為幾十千歐，實驗室提供以下器材：電源電動勢為6V；電流表A(量程0～250μA，內阻約為50Ω)；電壓表V(量程0～3V，內阻約為20kΩ)；滑動變阻器R(阻值0～100Ω)。為了提高測量的準確性，應該選下面哪個電路圖進行測量________。(2)通過多次實驗測得其阻值RN隨壓力F變化的關系圖像如圖乙所示。(3)由圖乙可知，壓力越大，阻值____________(選填“越大”或“越小”)，且壓力小于2.0N時的靈敏度比壓力大于2.0N時的靈敏度(靈敏度指電阻值隨壓力的變化率)______________(選填“高”或“低”)。(4)利用該壓力傳感器設計了圖丙所示的自動分揀裝置，可以將質量不同的物體進行分揀，圖中RN為壓力傳感器，R′為滑動變阻器，電源電壓為6V(內阻不計)。分揀時將質量大小不同的物體用傳送帶運送到托盤上，OB為一個可繞O轉動的杠桿，下端有彈簧，當控制電路兩端電壓≤3V時，杠桿OB水平，物體水平通過進入通道1，當控制電路兩端電壓>3V時，杠桿的B端就會被吸下，物體下滑進入通道2，從而實現分揀功能。重力加速度g取10m/s2，若要將質量大于0.16kg的貨物實現分揀，應該將R′調成________kΩ(結果保留3位有效數字)。(2022·河北卷)某物理興趣小組利用廢棄電飯煲的部分器材自制簡易電飯煲，設計電路如圖1所示。選用的器材有：限溫開關S1(手動將其按下，開始持續加熱煮飯，當鍋內溫度高于103℃時自動斷開，之后不能自動閉合)；保溫開關S2(當鍋內溫度高于80℃時自動斷開，溫度低于70℃時自動閉合)；電飯煲的框架(結構如圖2所示)。自備元件有：加熱電阻絲R(阻值為60Ω，用于加熱煮飯)；限流電阻R1和R2(阻值均為1kΩ)；指示燈L1和L2(2.5V，0.6W，當電流低于30mA時可視為熄滅)；保險絲T。(1)按照興趣小組設計的電路，下列說法正確的是________(多選)。A.按下S1，L1和L2均發光B.當鍋內溫度高于103℃時，S1自動斷開，L1和L2均發光C.保溫過程中，S2自動在閉合、斷開狀態之間交替切換D.當鍋內溫度低于70℃時，S2自動閉合，L1發光，L2熄滅.(2)簡易電飯煲制作完成后，試用時L1始終不亮，但加熱和保溫功能均正常。在不增加元件的前提下，斷開電源，使用多用電表判斷發生故障的元件。下列操作步驟的正確順序是___________(填寫各步驟前的字母)。A.將選擇開關旋轉到“×100”位置B.將兩支表筆直接接觸，調節“歐姆調零旋鈕”，使指針指向歐姆零點C.調整“指針定位螺絲”，使指針指到零刻度D.測量指示燈L1兩端的阻值E.將選擇開關置于OFF位置或交流電壓最高擋操作時，將多用電表兩表筆與L1兩端接觸，若指針如圖3所示，可判斷是________斷路損壞；若指針如圖4所示，可判斷是________斷路損壞。(用電路中的元件符號表示)利用傳感器制做簡單的自動控制裝置，關鍵是了解其應用場景，進行功能性分析，電路的控制分析，理解其工作過程。1.為了節能和環保，一些公共場所