小學(xué)語(yǔ)文-《四季》教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文-《四季》教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文-《四季》教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文-《四季》教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文-《四季》教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩16頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

四季小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第四單元部編版小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)4四季部編版小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)1、讀準(zhǔn)字音,讀通句子,遇到難讀的字借助拼音多讀幾遍。2、邊讀邊將生字寶寶圈出來(lái)吧!

自讀要求:草芽尖尖,他對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō):“我是春天。”荷葉圓圓,他對(duì)青蛙說(shuō):“我是夏天。”谷穗彎彎,他鞠著躬說(shuō):“我是秋天。”雪人大肚子一挺,他頑皮地說(shuō):“我就是冬天。”

四季

尖尖說(shuō)話

春天青蛙夏天

彎彎頑皮地說(shuō)就是

sìjìjiānjiān

chūntiānqīngwāxiàwānwāndeshuōjiùshì

四季

尖尖說(shuō)話

春天青蛙夏天

彎彎頑皮地說(shuō)就是

草芽尖尖,他對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō):“我是春天。”荷葉圓圓,他對(duì)青蛙說(shuō):“我是夏天。”谷穗彎彎,他鞠著躬說(shuō):“我是秋天。”雪人大肚子一挺,他頑皮地說(shuō):“我就是冬天。”天

讀課文第一小節(jié)思考:1、草芽是什么樣子的?2、草芽在和誰(shuí)說(shuō)話?說(shuō)了什么呢?3、嘗試加上動(dòng)作,演一演。

邊讀書(shū)邊在書(shū)上把答案圈畫出來(lái)。草芽尖尖

草芽尖尖,他對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō):“我是春天。”

讀課文第二三四小節(jié)思考:1、荷葉、谷穗、雪人是什么樣子的?2、他們?cè)诤驼l(shuí)說(shuō)話?說(shuō)了什么呢?3、嘗試加上動(dòng)作,演一演。

先自己思考,然后小組討論交流。選擇自己小組喜歡的一個(gè)季節(jié)臺(tái)前交流展示。

荷葉圓圓,他對(duì)青蛙說(shuō):“我是夏天。”

谷穗彎彎,他鞠著躬說(shuō):“我是秋天。”

雪人大肚子一挺,他頑皮地說(shuō):“我就是冬天。”

春天除了有草芽外,還有什么獨(dú)特的景物呢?夏天除了有荷葉,還有什么獨(dú)特的景物?桃花______,他對(duì)_____說(shuō):“我是春天。”柳枝______,他對(duì)_____說(shuō):“我是春天。”

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論