第15課瓶子中的科學(xué)(教學(xué)課件)六年級科學(xué)上冊(冀人版)_第1頁
第15課瓶子中的科學(xué)(教學(xué)課件)六年級科學(xué)上冊(冀人版)_第2頁
第15課瓶子中的科學(xué)(教學(xué)課件)六年級科學(xué)上冊(冀人版)_第3頁
第15課瓶子中的科學(xué)(教學(xué)課件)六年級科學(xué)上冊(冀人版)_第4頁
第15課瓶子中的科學(xué)(教學(xué)課件)六年級科學(xué)上冊(冀人版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩22頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

15.瓶子中的科學(xué)冀人版六年級上冊目錄情境導(dǎo)入新知講解課堂歸納課堂練習(xí)情境導(dǎo)入同學(xué)們,你有沒有看過狼圖騰呢?情境導(dǎo)入你贊成誰的說法呢?新知講解同學(xué)們,如果生態(tài)系統(tǒng)中少了某種生物,可能會造成什么影響呢?新知講解新知講解黑尾鹿與大灰狼1906年,美國將一個森林公園劃為動物保護區(qū),以便保護珍貴的黑尾鹿群,并開始獵殺黑尾鹿的天敵——大灰狼。保護工作很有效,到1924年黑尾鹿由原來的4000頭猛增至30000頭,同時,消滅了至少6500只美洲獅、猞猁和大灰狼。新知講解黑尾鹿沒有了天敵,年老的鹿和一些生病的鹿也照樣活著,與健壯的鹿?fàn)帄Z食物。森林中的柳樹和山莓幾乎被吃光,鹿群受到了饑餓的威脅。直到1992年,人們決定將幾只狼送回森林。由于狼的捕食,鹿群的增長受到控制,更由于狼群的追逐,才有利于鹿群在奔跑中強健體力。因此,森林中又恢復(fù)了原來的一片生機。新知講解當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)中某一類生物突然減少甚至消失時,會對生態(tài)系統(tǒng)帶來怎樣的影響呢?新知講解生態(tài)系統(tǒng)中的某一類生物突然減少或消失時,會對生態(tài)系統(tǒng)帶來一系列的影響,甚至整個生態(tài)系統(tǒng)會被破壞。新知講解有沒有得到什么啟發(fā)呢?生態(tài)系統(tǒng)中的生物之間、生物與非生物之間有著密切聯(lián)系,形成一個相對穩(wěn)定的狀況,這就是我們常說的生態(tài)平衡。新知講解如果電影中的狼減少了會造成什么影響呢?狼數(shù)量大量減少,則羊、兔、黃鼠的數(shù)量短期內(nèi)會增加,造成植被減少,草地荒漠化,結(jié)果導(dǎo)致草原生態(tài)系統(tǒng)被破壞,牧民們養(yǎng)的羊因缺少食物而無法生存。新知講解通過學(xué)習(xí)讓我們來嘗試維持下生態(tài)平衡吧!研究題目:模擬池塘生態(tài)系統(tǒng)研究目的:探究池塘生態(tài)系統(tǒng)的平衡。新知講解材料與工具:有蓋的2升以上的透明玻璃瓶、小魚(或小蝦)2條、田螺2個、水草(如金魚藻)2棵、洗凈的沙礫、河水。方法與步驟:1.洗凈玻璃瓶,并用開水燙一下瓶子和瓶蓋。2.在瓶子中放入3厘米厚的沙礫,再將河水倒入瓶中至離瓶口6厘米左右。新知講解3.待瓶內(nèi)水澄清后,放入水草、田螺、小魚,擰緊瓶蓋。4.將瓶子放在不直接被陽光照射的窗臺上(北窗臺)或有其他光源照射的地方。5.一周內(nèi),每天觀察生態(tài)瓶,將瓶內(nèi)情況記錄下來新知講解新知講解生態(tài)瓶為什么要密封呢?保證所觀察的生態(tài)系統(tǒng)不受其他因素的影響新知講解生態(tài)瓶為什么不能放在陽光照射的地方呢?生態(tài)瓶的采光,以較強的散射光為好,不能采用強烈的直射光,否則瓶內(nèi)水溫過高,會導(dǎo)致水生植物死亡。新知講解生態(tài)瓶是怎樣維持生態(tài)平衡的呢?生態(tài)瓶中的水草等植物可以進行光合作用產(chǎn)生氧氣,合成有機物,為魚類、螺類等動物提供食物和氧氣,而動物、植物、微生物呼吸產(chǎn)生的二氧化碳為植物的光合作用提供原料,河水、沙礫中的微生物能將動物糞便分解滋養(yǎng)植物的生長。新知講解通過對生態(tài)瓶的研究,你認為怎樣才能維持與之相似的生態(tài)系統(tǒng)的平衡呢?新知講解同學(xué)們,你認識這是哪里嗎?新知講解這個村有什么特點呢?北京大興區(qū)留民營村-----中國生態(tài)農(nóng)業(yè)第一村新知講解留民營村位于北京市東南郊,大興區(qū)長子營鎮(zhèn)境內(nèi),被譽為"中國生態(tài)農(nóng)業(yè)第一村"。留民營通過大力開發(fā)利用新能源、保護生態(tài)環(huán)境、調(diào)整生產(chǎn)結(jié)構(gòu),形成了利用生物能、太陽能,串聯(lián)種植、養(yǎng)殖、加工、產(chǎn)供銷一條龍的生態(tài)體系。新知講解這個村子是怎樣實現(xiàn)生態(tài)農(nóng)業(yè)的呢?課堂歸納1.生態(tài)系統(tǒng)中的某一類生物突然減少或消失時,會對生態(tài)系統(tǒng)帶來一系列的影響,甚至整個生態(tài)系統(tǒng)會被破壞。2.生態(tài)系統(tǒng)中的生物之間、生物與非生物之間有著密切聯(lián)系,形成一個相對穩(wěn)定的狀況,這就是我們常說的生態(tài)平衡。課后作業(yè)1.制作生態(tài)瓶時,要先用開水燙一下瓶子和瓶蓋,這樣做是為了消毒。()

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論