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Word六年級語文試題-蘇教版小學六年級語文下冊第三、四單元檢測試題

姓名：成績：

寫字分：3分

一、看拼音，寫字詞。（14分）

zhāifànyǐnmánbiānfúzhūhóuwàngyángxīngtàn

（）（）（）（）(）

biànbiéshìfènɡkāngkǎinuòyánbùkānshèxiǎng

（）（）（）（）（）

mù（）色墳（）羨（）序（）

xū（）要必（）謙（）急（）

二、用“√”劃出加點字正確的讀音。（9分）

蒙（mēnɡménɡ）騙處(chǔchù)死固執（zhízhì）

傳(chuánzhuàn)記乘（chéngchèng）虛而入呼吁（xūyù）

愜（qièxiè）意卓（zhuózhuō）有成效虎穴（xuéxuè）

三、課文回顧（28分）

1、《如夢令》和《漁歌子》都是，我還知道的詞牌名有：、

、。學習古詩詞，要注意聯系，如學到“興盡晚回舟，。”我想到描寫荷花的詩，如（詩人）的“，。”學到“，斜風細雨不須歸。”我們可以再想想詩句“沾衣欲濕杏花雨，。

2、《古今賢文》（真理篇）

近水識魚性，。兼聽則明，。

多看事實，。滿招損，。

知過必改，。從善如流，。

選擇一句，寫下你的理解：

3、什么是合作？，合作就是互相配合，共同把事情做好。你是學生，就要和同學一起學習，一起游戲，共同完成學業；（接著補充仿寫）你是，就要，共同；你是，就要，共同。

4、“三”字成語知多少。（2分）

兩天曬網。頂個諸葛亮。

一問。一將難求。

四、句子練習。（6分）

１、太陽光照射著樹林。（擴寫句子）

2、我們走到天涯海角。我們不會忘記恩師的教誨。（用關聯詞語連成一句話）

3、為別人的成功喝彩是一種美德。（改成帶問號的句子，使句意不變）：

4、原來，蝙蝠靠喉嚨發出人耳聽不到的“超聲波”。（寫出引號的作用）

五、修改下面這段話。（6分）

在綜合實賤課上，老師讓小華到前面講“阿凡提斗財主”的故事。因為小華嗓子啞了，所以講得很認真，很生動。我們全班同學都把他深深吸引。他剛講完，老師便帶領大家激烈鼓掌，還夸他永遠總是我們班講故事最棒的。

六、將下列排列錯亂的句子整理好順序。（6分）

（）就在這時，那些無名的野花也默默地出現了，悄悄地把色彩和芳香送給人們。

（）千千萬萬個普通勞動者，他們不正是開放在祖國大地上的無名之花嗎？

（）我喜歡無名花——那些生長在大自然中的叫不上名兒的野花。

（）在春風剛剛吹過的大地上，各種名貴的花都競相開放了。紛紛炫耀自己的姿色

（）看到這普普通通的無名花，我想到在平凡崗位上工作的人們。

（）小草也頂破泥土，挺出地面，重伸腰肢，煥發青春。

七、閱讀短文，完成練習。（15+13分）

（一）

科學家發現（）海洋是個聚寶盆（）它蘊藏（cángzàng）著豐富的石油（）天然氣（）煤（）鐵（）銅（）錫（）錳（）硫等（）目前陸地上的煤、石油等礦藏（zàngcáng）,由于長期開采，已越來越少，世界上許多地方都在鬧“能源危機”。為了解決這個問題，人類把目光轉向海洋，致力于

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