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文檔簡介
【語文】上海市黃浦區蓬萊路第二小學小學二年級下冊期末試卷(含答案)1.我會拼,我會寫。(1)抽絲紡織,不是一件rónɡ
yì的事。(2)放羊人diū
shī了幾只羊,他只好用另一種方shì保護小羊。(3)xǐ
zǎo可舒服了。(4)媽媽jué
dìnɡ要給我huàn新衣服了。2.用“”選擇正確的讀音或字形。(1)他喝(hē
hè)了一口水,接著為精彩的節目喝(hē
hè)彩。(2)玉盤似(sì
shì)的月亮似(sì
shì)乎在和星星說話。(3)盡(jǐn
jìn)管過程很辛苦,但他愿意盡(jǐn
jìn)全力去試shì一試。(4)(植
值)樹節那天,正好輪到小明當(植
值)日生。3.我會照樣子,用查字典的知識填空。要查的字部首去掉部首后還有幾畫組詞讀音話讠6說話huà報________________4.比一比,再組詞。杯()
仔()
空()
雷()壞()
籽()
窮()
雪()5.照樣子,把下面的句子補充完整。例:門前開著一大片五顏六色的鮮花。(1)、小河里________________。例:通往松鼠太太家的路,成了一條開滿鮮花的小路。(2)、______________成了____________。例:最后一個太陽害怕極了,慌慌張張地躲進了大海里。(3)、選擇“花朵、小草、小溪、浪花”中的一種事物,把它當成人來寫。____________________________。例:我的彩色夢境,有水果香,有季節風,還有紫葡萄的叮嚀,在溪水里流動……(4)、我那小小的房間里,有_____,有_______,還有___________……例:讀了《神筆馬良》這本書,我懂得了馬良是一個一心為百姓著想,十分有智慧的孩子。(5)、本學期讀了《_______》這本書,我知道了________________。6.口語交際。周日,爸爸要去看足球比賽,但是你想去圖書館,你會怎樣和爸爸商量呢?請寫下來。_____________________________7.根據課文內容填空。(1)《羿射九日》是一篇中國古代_______故事。我還讀過這樣的故事,如《_________》。(2)春天到了,枯黃一片的草地又綠了,這真是“____________,____________”(填詩句)。“______________,忙趁東風放紙鳶”描繪了孩子們放學后放風箏的場景。(3)通過本學期的學習,我們知道了很多傳統節日,如:端午節、__________、________等。我們還了解了不少中國美食,如:__________、_________等。(4)我喜歡幫助別人,因為“予人玫瑰,___________________”。8.日積月累(不會寫的字用音節代替,10分)(1)誦經典古詩。春天來了,鑒河邊的柳樹長出了嫩綠的新葉,長長的柳條垂下來,真是“________一樹高,萬條垂下________絳”;芳山公園里,小草從地里鉆出了腦袋,郁郁蔥蔥的,這真是“野火________,春風__________。”夏天,碧綠的荷葉與藍天相接,粉紅的荷花分外艷麗,我不由得想起了楊萬里的詩句:“接天________,映日________。”(2)悟書中情理。哥哥答應了別人的事經常做不到,我可以用這句話來勸告他:“__________。”(填名句)(3)記二十四節氣。__________,夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降,__________。9.閱讀下面文章,并完成練習。公園里的狗尾巴草公園里的景色真美啊!有五顏六色的花朵,形狀各異的葉子,各種各樣的野果……我最喜歡的是小路旁的狗尾巴草。走近一看,狗尾巴草的身體細細的、直直的,葉子彎彎的、綠綠的,最有趣的是它嘴里含著一朵毛茸茸的花,可愛極了。微風一吹,狗尾巴草輕輕搖擺,遠看就像一只只小狗在友好地搖尾巴。我想:這就是它名字的由來吧!我把狗尾巴草撕成兩半,戴在爸爸的鼻子下面。哦,這多么像爸爸的胡子!我把狗尾巴草一根根接起來,編成花環,戴在媽媽帶頭上。哦,媽媽看起來真美!9、將詞語補充完整。形()各()
()顏()色
各()各()10、狗尾巴草是什么樣子的?用“”畫出相關句子。11、“我”用狗尾巴草給爸爸做了_______,給媽媽做了_______,狗尾巴草真好玩!12、狗尾巴草的名字是怎么來的?__________________閱讀下面文章,并完成練習。他們不停地走。小狗覺得今天的路特別長,怎么老也走不到啊?是不是走錯路了□沒走錯路。又走了一會兒□小狗忽然聽見(
)的水聲□他們到小河邊啦園□小河邊真好玩兒!一大片毛茸茸的草地,上邊開著一點一點的小野花。蜜蜂(
)地飛著,小鳥(
)地叫著。河邊上有許多圓溜溜的小石頭,有紅的、白的、藍的、綠的……什么顏色的都有!河水嘩啦啦地流,那水是透明的,像玻璃,里邊的小魚游來游去,看得清清楚楚。——選自《小狗的小房子》13、選擇合適的詞語填入短文中的括號里。(填序號)①嗡嗡
②啾啾
③嘩啦嘩啦14、在文中的□里填上合適的標點符號。15、小石頭什么顏色的都有,我用一個四字詞語來形容:____________。16、回想故事內容,我知道小狗覺得老也走不到河邊是因為()。①他們走錯路了。
②他們走路太慢了。
③小狗背著小房子走路,特別累。17、小河邊有毛茸茸的____________、圓溜溜的____________,有____________飛、____________叫,還可能有____________。看到這樣的景色,我真想說:“__________________________________________________________________________________________________________________________”18、看圖寫話。看圖,想一想,小蟲子、螞蟻和蝴蝶分別用雞蛋殼做了哪些事情?它們有什么有趣的經歷?把它們這一天的經歷寫下來吧!寫的時侯,可以用上下面的詞語。【參考答案】1.容易丟失式
洗澡
決定
換【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題,首先讀一讀拼音,知道要寫什么詞語,然后寫出正確的詞語,寫完后讀一讀,看看是否正確。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意“容、易、澡、換”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結構。要做到規范、正確和美觀。2.(1)hē
hè(2)shì
sì(3)jǐn
jìn(4)植
值【詳解】此題考查學生辨析字音及形近字的能力。正確讀準字音,注意區別形近字、多音字的讀音,還要注意聲調、韻母的區別,平時多讀、多練。喝:[hē]喝水
[hè]喝彩似:[shì]似的
[sì]
似乎盡:
[jǐn]
盡管
[jìn]
盡力植:植樹
值:值日3.
扌
4
報紙
bào【詳解】本題考查學生查字典的能力。要求學生平時多積累生字,能夠判斷生字的部首和筆畫,寫出生字的正確讀音并組詞。報:讀作“bào”,部首是“扌”,筆順為:橫,豎鉤,提,橫折鉤,豎,橫撇,捺。故去掉部首后還有4畫。“報”的釋義為傳達;告訴;傳達新聞、消息的文字或信號;某些刊物;報答;報復。結合字的意思可組詞為“報紙”,表示紙張的一種,用來印報或一般書刊。4.
杯子
仔細
空氣
雷雨
壞蛋
花籽
窮人
雪花【詳解】本題考查形近字組詞。杯:木字旁,組詞“杯子”“水杯”“茶杯”等。壞:提土旁,組詞“壞人”“壞蛋”“壞事”等。仔:單人旁,組詞“仔細”“仔雞”等。籽:米字旁,組詞“菜籽”“花籽”“籽粒”等。空:穴字頭,組詞“空氣”“空中”“空間”等。窮:穴字頭,組詞“窮人”“貧窮”“窮苦”等。雷:雨字頭,組詞“雷雨”“雷聲”“打雷”等。雪:雨字頭,組詞“雪花”“下雪”“雪地”等。5.
魚兒歡快地游來游去
荷葉
青蛙的歌唱平臺
小溪唱著歌跑下山去。
書
玩具
一臺電腦
中國通史
中國文化博大精深6.爸爸,我想去圖書館看書,您能先把我送到圖書館,等您看完足球比賽再來接我可以嗎?【解析】本題考查口語交際的能力。在生活中,我們會遇到一些事情,需要和別人商量。和別人商量事情時,需要使用恰當的語氣,有禮貌地溝通,清楚地表達自己的想法,出現不同意見時,不要勉強他人。根據題目要求可知,爸爸想去看足球比賽,而你想去圖書館,可以和爸爸商量先送你去圖書館,再去看球賽。表達時,注意說話語氣。7.
神話
夸父逐日
野火燒不盡
春風吹又生
兒童散學歸來早
春節
中秋節
烤鴨
小籠包
手有余香【解析】本題考查的是詩詞歌賦以及對課文內容的識記和積累。(1)本題考查的是《羿射九日》是神話故事,類似的神話故事還有:《精衛填海》《女媧補天》等(2)本題考查的詩歌是白居易的《賦得古原草送別》,全詩內容是:離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生。譯文:原野上長滿茂盛的青草,每年秋冬枯黃春來草色濃。野火無法燒盡滿地的野草,春風吹來大地又是綠茸茸。遠處芬芳的野草遮沒了古道,陽光照耀下碧綠連荒城。今天我又來送別老朋友,連繁茂的草兒也滿懷離別之情。本題考查的詩歌是高鼎的《村居》,全詩內容是:草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。《村居》描寫出了一幅春天孩子們在村旁的芳草地上放風箏的圖畫,是一幅自然景物和活動著的人物融合在一起的、充滿生機、春意盎然的農村生活圖畫。早春二月,草長鶯飛,楊柳拂堤,兒童們興致勃勃地放風箏。有景有人有事,充滿了生活情趣,勾畫出一幅生機勃勃的“樂春圖”。全詩字里行間透出詩人對春天來臨的喜悅和贊美。讀了這首詩,讀者好像跟詩人一起飽覽了美麗春景,一起分享著孩子們放風箏時的歡樂。(3)中國的傳統節日有:除夕(大年三十)、春節(正月初一)、元宵節(正月十五)、清明節(4月5日)、端午節(農歷五月初五)、七夕節(農歷七月初七)、中秋節(農歷八月十五)、重陽節(農歷九月初九)、臘八節(農歷十二月初八)等。中國美食有:相煎豆腐、紅燒茄子、涼拌菠菜等(4)本題考查的是“予人玫瑰,手有余香”意思是:我們將美麗的花朵贈送于人,自然會收獲經久的花香。多用于形容付出了也會使自己快樂,當你幫助別人獲得成功之后,自然在助人為樂之余而得到饋。8.
碧玉妝成
綠絲
燒不盡
吹又生
蓮葉無窮碧
荷花別樣
失信不立
春雨驚春清谷天
冬雪雪冬小大寒【解析】本題考查學生對古詩、諺語、名言及二十四節氣歌的掌握情況。(1)“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”出自唐代詩人賀知章的《詠柳》;這句詩的譯文是:高高的柳樹長滿了翠綠的新葉,輕柔的柳枝垂下來,就像萬條輕輕飄動的綠色絲帶。“野火燒不盡,春風吹又生”出自唐代詩人白居易的《草》;這句詩的譯文是:無情的野火只能燒掉干葉,春風吹來大地又是綠茸茸。“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”出自宋朝詩人楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》;這句詩的譯文是:碧綠的蓮葉連接天際,浩渺無盡,紅日與荷花相映,色彩分外鮮艷嬌紅。(2)“失信不立”出自《左傳》,意思是:不講信用的人無法在社會上立足。(3)原文:《二十四節氣歌》春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。上半年來六廿一,下半年是八廿三。每月兩節不變更,最多相差一兩天。節氣名稱:立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。9.9、
態
異
五
六
種
樣
10、狗尾巴草的身體細細的、直直的,葉子彎彎的、綠綠的,最有趣的是它嘴里含著一朵毛茸茸的花,可愛極了
11、
胡須
花環
12、風一吹,這草就像一只只小狗在友好地搖尾巴。【解析】9、本題考查詞語的補全。形態各異:指很多事物形狀、姿態、形式不盡相同,各有特色。五顏六色:形容色彩復雜或花樣繁多。各種各樣:具有多種多樣的特征;具有各不相同的種類。10、本題考查對短文內容的理解。結合“走近一看,狗尾巴草的身體細細的、直直的,葉子彎彎的、綠綠的,最有趣的是它嘴里含著一朵毛茸茸的花,可愛極了。”可知,狗尾巴草的樣子。11、本題考查短文內容的理解。結合“我把狗尾巴草撕成兩半,戴在爸爸的鼻子下面。哦,這多么像爸爸的胡子!我把狗尾巴草一根根接起來,編成花環,戴在媽媽帶頭上。”可知,“我”用狗尾巴草給爸爸做了胡須,給媽媽做了花環。12、本題考查對短文內容的理解。結合“微風一吹,狗尾巴草輕輕搖擺,遠看就像一只只小狗在友好地搖尾巴。我想:這就是它名字的由來吧!”可知,狗尾巴草的名字的來歷。13、③①②
114、?,。!
115、五顏六色
116、③
117、
草地
小石頭
蜜蜂
小鳥
蝴蝶飛
小河邊的景色太美了。【解析】13、本題考查補充語段內容。通讀故事原文結合語段內容和給出的詞語可知,語段中應補充的內容依次是:沒走錯路。又走了一會兒,小狗忽然聽見嘩啦嘩啦的水聲。他們到小河邊啦!小河邊真好玩兒!一大片毛茸茸的草地,上邊開著一點一點的小野花。蜜蜂嗡嗡地飛著,小鳥啾啾地叫著。故應依次填序號③、①、②。14、本題考查加標點。文中的“是不是走錯路了”是小狗問小貓的話,后邊可加問號。“又走了一會兒”是表示小貓和小狗繼續往前走,后邊可加逗號,“的水聲”后邊加句號,表示這句話已說完,“他們到小河邊啦”后邊加感嘆號,表示它們好不容易走到小河邊,發自內心的感嘆。即加標點為:又走了一會兒,小狗忽然聽見③的水聲。他們到小河邊啦!15、本題考查用詞語概括語段中的內容。文中的“河邊上有許多圓溜溜的小石頭,有紅的、白的、藍的、綠的....什么.顏色的都有”這句話是描寫小石頭顏色的句子,我可以用“五顏六色”這個四字詞語來形容。16、本題考查對語段內容的理解。通讀故事全文可知,我知道小狗覺得老也走不到河邊是因為小狗背著小房子走路,特別累。故選③。17、本
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