期中知識強化手冊青島版小學科學五年級上冊第一單元光知識點思維導圖：圖片放大更清晰！知識點：第1課、認識光1.有些物體自身發光，如太陽、正在發光的臺燈等。發光的物體叫作光源。有些物體自身不發光，如月球、鏡子等，這些物體不是光源。2.有些物體自身發光，如太陽、正在發光的臺燈等。發光的物體叫作光源。有些物體自身不發光，如月球、鏡子等，這些物體不是光源。3.自然光源如：太陽、閃電、噴發的火山、恒星、發光的螢火蟲、發光的水母等。人造光源如：正在發光的臺燈、點燃的蠟燭、燃燒的篝火等。4.光在空氣中是沿直線傳播的。5.利用光可以照明、取暖、發電等，光具有能量。如：用激光做手術、光誘捕器捕殺蚊蟲、水幕電影、燈光照明等。如果利用不當，光就會對人造成傷害。如:玻璃幕墻會造成光污染、電焊弧光會灼傷眼睛、紫外線過強灼傷皮膚、夜間開車不正確打燈易造成交通事故。6.光污染一般分為白亮污染、人工白晝和彩光污染三類。7.2000多年前，墨子和他的弟子做了世界上第一個小孔成像的實驗（有文獻記載），證明光是沿直線傳播的。墨子在堂屋朝陽的墻上開了一個小孔，讓一個人對著小孔站在外，在陽光照射下，屋內相對的墻上出現倒立的人影。8.實驗：光在空氣中是沿直線傳播的實驗一：手執激光燈站在課桌前，可以看到一條紅色的激光束沿著桌面射出去。從而發現光是沿直線傳播的。（注意：不能用激光燈照射他人和自己的眼睛，注意安全。）實驗二：先用直的紙筒觀察蠟燭的火焰，再把紙筒折彎，用彎曲的紙筒觀察蠟燭的火焰。發現通過直紙筒可以看到燭光，通過彎的紙筒不能看到燭光，從而證明光在空氣中是沿直線傳播的。實驗三：想辦法讓光穿過3張帶孔的紙板照射到黑色的紙屏上，發現當3個孔呈一條直線時，光才能到達黑色的紙屏上，從而得出“光在空氣中沿直線傳播”的結論。實驗四：準備一個礦泉水瓶，在瓶里面充滿煙霧，然后用激光燈將光從瓶壁的任何一個位置射入，在瓶內能觀察到束紅色的激光束。說明光在空氣中是沿直線傳播的。第2課、光的反射1.光從空氣射向鏡面時，會發生光的反射現象，傳播方向發生變化，有一部分光被反射到空氣中。3.一般物體都能反射光。4.看到自己的后腦勺的方法：用兩塊平面鏡。后腦勺反射的光傳到手拿的平面鏡上，再通過平面鏡反射到桌面上的平面鏡上，光線再次通過平面鏡反射到我們的眼睛。5.物體發出的光或反射的光進入我們的眼睛，使我們能看到物體。6.光的反射現象在生活中的應用:①平面鏡:穿衣鏡、舞蹈房平面鏡、潛望鏡等。②凸面鏡(擴大觀察范圍):超市防盜鏡、彎道反光鏡、汽車后視鏡等。③凹面鏡(聚光，可成倒立的像):太陽灶、額鏡等。8.光的反射實驗：一、實驗目的 觀察生活中光的反射現象實驗材料 兩面平面鏡我的猜想 我們能夠看見自己的后腦勺實驗步驟 1.左右手各持一面平面。2.調整角度，達到最后能看見自己的后腦勺。實驗現象 通過兩面鏡子的反射，能夠看見自己的后腦勺。實驗結論 物體發出的光或反射的光進入眼睛，我們就能夠看到物體。二、實驗目的 觀察生活中光的反射現象實驗器材 平面鏡，硬紙板，手電筒，紙，尺子我的猜想 光在傳播過程中會發生方向的改變實驗過程 1.讓手電筒發出的光通過縫隙照到鏡子上，觀察光的傳播路線。2.改變鏡子的擺放角度，觀察有什么現象？實驗現象 光的傳播方向改變了實驗結論 光從空氣射向鏡面時，會發生光的反射現象，傳播方向發生變化。第3課、潛望鏡的秘密“眼睛”。地下掩蔽工事里觀察水面或地面以上情況所用的光學儀器。3.用到潛望鏡的地方：地下掩蔽工事中的潛望鏡、潛水艇中的潛望鏡、地下管道潛望鏡、伸縮潛望鏡、潛望鏡式相機、潛望鏡式貓眼等。4.潛望鏡的工作原理是利用了平面鏡反光的性質（光的反射原理）。 制作潛望鏡實驗目的 制作潛望鏡及探究潛望鏡的用途實驗材料 牙膏盒，小鏡片，剪刀，雙面膠，刻度尺，量角器我的猜想 能在低處看到高處的物體實驗步驟 1）.在制作好的盒子里把兩個平面鏡鏡面相對，傾斜擺放。2）.調整兩個鏡片互相平行，與底面成45度角。3）.利用潛望鏡進行觀察。實驗現象 我們能夠從低處看到高處的物體實驗結論 潛望鏡的工作原理是利用了平面鏡反光的性質第4課、彩虹的秘密1.三棱鏡可以把陽光分散為紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫等不同顏色的光，這是一種光的色散現象。2.水與三棱鏡都可以把陽光分散為紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫等不同顏色的光，并且這些色光的排列順序是不變的。3.太陽光中包含不同顏色的光，三棱鏡能把陽光分散成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫等不同顏色的光，形成彩色光帶。這就是彩虹形成的原理。雨后，空中懸浮著很多小水滴，它們會像三棱鏡一樣將陽光分散成不同顏色