邏輯思維與寫作智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下昆明城市學(xué)院昆明城市學(xué)院

緒論單元測試

人們憑借概念、判斷、推理來進(jìn)行的思維屬于（）

A:形象思維B:發(fā)散思維C:抽象思維D:感性思維

答案:抽象思維

缺乏邏輯思維可能會導(dǎo)致寫出來的文章（）

A:文辭堆砌B:表述不清C:缺乏重點(diǎn)D:言之無物

答案:文辭堆砌;表述不清;缺乏重點(diǎn);言之無物

邏輯思維在寫作中的運(yùn)用主要涉及各種實(shí)用類文章而不涉及文學(xué)作品。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:錯(cuò)

很多時(shí)候，我們寫不好文章，可能是因?yàn)槲覀儧]有足夠的相關(guān)知識儲備，更可能是我們的邏輯思維能力不行。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:對

鍛煉邏輯思維，可以幫助我們寫好文章，多寫文章，又能鍛煉我們的邏輯思維，二者可以起到一個(gè)相互促進(jìn)的作用。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:對

第一章測試

在邏輯思維的運(yùn)用中，最基本也是最常見的規(guī)律是（）

A:排中律B:同一律C:充足理由律D:矛盾律

答案:同一律

在同一思維過程中，即在同一時(shí)間，同一方面、關(guān)于同一個(gè)思維對象【概念或命題】，應(yīng)保持確定和同一，指的是邏輯基本規(guī)律中的（）

A:同一律B:排中律C:充足理由律D:矛盾律

答案:同一律

在同一時(shí)刻，某個(gè)事物不可能在同一方面即是這樣又不是這樣，指的是邏輯基本規(guī)律中的（）

A:同一律B:排中律C:矛盾律D:充足理由律

答案:矛盾律

理性思維是一種主要是靠自己的（）去思考和判斷的思維模式。

A:概括B:分析C:觀察D:比較

答案:概括;分析;觀察;比較

違反同一律的常見的邏輯錯(cuò)誤有（）

A:偷換論題B:混淆概念或C:轉(zhuǎn)移論題D:偷換概念

答案:偷換論題;混淆概念或;轉(zhuǎn)移論題;偷換概念

寫作的目標(biāo)在于表達(dá)作者對生活的特定認(rèn)知和感受，具有創(chuàng)新性。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:對

多義詞（在邏輯學(xué)上稱為雙關(guān)語）一般包含多重含義，且無法根據(jù)上下文判斷出在所講事物中到底放映的是哪種含義。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:對

REPE的意思是“相互獨(dú)立，完全窮盡。”這個(gè)方法可以幫助我們在不出現(xiàn)遺漏和重復(fù)的情況下把握整體。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

詞語被稱為語言的基石，而邏輯的基石是命題。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:對

寫作活動是一個(gè)由寫作主體綜合運(yùn)用多種能力進(jìn)行創(chuàng)造的動態(tài)過程，這個(gè)過程可分為前寫作、潛寫作、顯寫作、后寫作這四個(gè)階段。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:對

第二章測試

不屬于寫作的歸納推理中的三個(gè)步驟。（）

A:分析材料基本性質(zhì)B:描述概括所得素材規(guī)律和特點(diǎn)C:充分論證D:搜集積累素材

答案:充分論證

演繹法又稱什么（）

A:隱性推理法B:演繹推理法C:推理法D:歸納法

答案:演繹推理法

要進(jìn)行推理，首先要進(jìn)行什么?（）

A:做出判斷B:假設(shè)C:因果分析D:輯演繹

答案:做出判斷

許多主題領(lǐng)域的標(biāo)準(zhǔn)會使用一些關(guān)鍵詞，它們可以表明在數(shù)據(jù)項(xiàng)目中使用

了很重要的批判性思維技能。下列哪個(gè)標(biāo)準(zhǔn)使用了關(guān)鍵詞來表明進(jìn)行了批判性

思考?（）

A:認(rèn)識到動植物采用不同的方式來獲取能量。B:描述飛機(jī)的性能及其幾何形狀，并將它們分類。C:分析技能手冊中的哪些特征使人們確信它更易被理解和使用。D:標(biāo)出日本、朝鮮、印度、南非及中國的歷史上和當(dāng)前的政府。

答案:描述飛機(jī)的性能及其幾何形狀，并將它們分類。;分析技能手冊中的哪些特征使人們確信它更易被理解和使用。

寫論文時(shí)循序漸進(jìn)的質(zhì)疑包括。（）

A:表層質(zhì)疑B:深層質(zhì)疑C:里層質(zhì)疑D:剖析質(zhì)疑

答案:表層質(zhì)疑;深層質(zhì)疑;里層質(zhì)疑

在反證法中,原論點(diǎn)能否成立,取決于對立論點(diǎn)是錯(cuò)是對。只要確定了對立論點(diǎn)是錯(cuò)誤的，對立論點(diǎn)相矛盾的原論點(diǎn)必然是錯(cuò)誤的。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

在同一思維過程中,兩個(gè)相互對立的判斷不能同時(shí)為假,必有一真,這就是邏輯思維中的排中律。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:對

若命題中的反面情況與幾個(gè)，就必須逐一駁倒，才可斷定命題結(jié)論正確。這樣的反證法叫窮舉法。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:對

質(zhì)疑的過程，實(shí)際上是一個(gè)積極思維的過程。學(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:對

生活中的邏輯包括偵探中的邏輯推理，談判辯論中的邏輯斗智，文章寫作中的邏輯藝術(shù)等等。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:對

第三章測試

“長江”和“中國最長的河流”是_____概念。（）

A:既非同一關(guān)系又非同一B:同一關(guān)系C:真包含于關(guān)系D:同一個(gè)

答案:同一關(guān)系

在邏輯思維寫作中，概念與語詞的關(guān)系是_____（）

A:所有的語詞都不表達(dá)概念。B:有的概念不通過語詞來表達(dá)。C:所有的語詞都是表達(dá)概念。D:所有的概念都要通過語詞來表達(dá)。

答案:所有的概念都要通過語詞來表達(dá)。

_____沒有邏輯錯(cuò)誤。（）

A:在英國，一只狗進(jìn)一次“美容院”的花費(fèi)，相當(dāng)于一個(gè)普通工人三四倍的工資。B:白皚皚的雪山上，有一個(gè)醒目的小紅點(diǎn)，像一團(tuán)燃燒的火焰，在蠕動，在跳躍。C:他是歷來春節(jié)晚會的始作俑者。D:魯迅筆下的阿Q是辛亥元年被槍斃的。

答案:白皚皚的雪山上，有一個(gè)醒目的小紅點(diǎn)，像一團(tuán)燃燒的火焰，在蠕動，在跳躍。

_____屬于自相矛盾的邏輯錯(cuò)誤。（）

A:他的遭遇最慘，而他的命運(yùn)的結(jié)局更慘。B:小王剛剛畢業(yè)不到兩年多。C:建筑工人紛紛表態(tài)，決心使這座大樓在今年元旦之前建成。D:因?yàn)樗心Ｌ乇硌蓐?duì)都是專業(yè)的，所以，模特表演隊(duì)都不是非專業(yè)的。他們經(jīng)常在大城市的舞臺上演出。E:大家整齊的排隊(duì)擠入了電影院。

答案:他的遭遇最慘，而他的命運(yùn)的結(jié)局更慘。;小王剛剛畢業(yè)不到兩年多。;建筑工人紛紛表態(tài)，決心使這座大樓在今年元旦之前建成。;大家整齊的排隊(duì)擠入了電影院。

“判斷”方面的邏輯錯(cuò)誤主要有：_____、_____、量項(xiàng)不當(dāng)、_____、關(guān)系不合、_____、選言不當(dāng)、_____等。（）

A:命題歧義B:假言不當(dāng)C:誤用否定D:主謂失合E:聯(lián)言不當(dāng)

答案:命題歧義;假言不當(dāng);誤用否定;主謂失合;聯(lián)言不當(dāng)

判斷這個(gè)句子的邏輯是對的還是錯(cuò)的：她生在印尼，如今是法國籍……出生在國外的華僑是這樣地?zé)釔圩约旱淖鎳＃ǎ?/p>

A:對B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

判斷這個(gè)句子的邏輯是對的還是錯(cuò)的：我乘2月19日夜間零點(diǎn)24分的快車到桂林。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:錯(cuò)

誤用集合是指在應(yīng)當(dāng)使用非集合概念的地方誤用了一個(gè)集合概念而造成的一種邏輯錯(cuò)誤。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:對

判斷這個(gè)句子的邏輯是對的還是錯(cuò)的：該書共分十類，包括250多種清真菜點(diǎn)。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

判斷這個(gè)句子的邏輯是對的還是錯(cuò)的：由于黃道婆對紡織工具及技術(shù)的傳播，使松江的地區(qū)地織布產(chǎn)量和數(shù)量得到了極大的提高。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

第四章測試

在寫作傳遞信息的三個(gè)層面中不包括以下哪一內(nèi)容。（）

A:設(shè)計(jì)標(biāo)題B:充分論證C:展開內(nèi)容D:撰寫序言

答案:充分論證

在關(guān)于標(biāo)題的“SPA”結(jié)構(gòu)中，“S”指的是。（）

A:Simple簡單明確B:Simple直接表述C:Simple通俗易懂D:Simple不加修飾

答案:Simple簡單明確

哪一標(biāo)題運(yùn)用了“SPA”寫作法。（）

A:春節(jié)內(nèi)部推薦政策B:大學(xué)生“陽光跑”說明冊C:積分貸產(chǎn)品介紹D:改革創(chuàng)新，降本增效，提升經(jīng)營業(yè)績

答案:改革創(chuàng)新，降本增效，提升經(jīng)營業(yè)績

寫作中傳遞信息的三個(gè)層面，分別是______。（）

A:展開內(nèi)容B:設(shè)計(jì)標(biāo)題C:撰寫序言D:寫好論點(diǎn)

答案:展開內(nèi)容;設(shè)計(jì)標(biāo)題;撰寫序言

三類常見問題類型的序言寫作方式，分別是。（）

A:追求平穩(wěn)型B:恢復(fù)原狀型C:追求理想型D:預(yù)防隱患型

答案:恢復(fù)原狀型;追求理想型;預(yù)防隱患型

工作總結(jié)按種類劃分，可以分為______。（）

A:部門總結(jié)B:專題性總結(jié)C:綜合性總結(jié)D:個(gè)人總結(jié)

答案:專題性總結(jié);綜合性總結(jié)

一般情況下，在結(jié)構(gòu)思考力理論體系中，可以采用______來進(jìn)行。（）

A:行為總結(jié)B:成果總結(jié)C:開放式分類D:封閉式分類

答案:開放式分類;封閉式分類

日常學(xué)習(xí)和工作中，常用的總結(jié)方法有______。（）

A:比較法B:事例論證法C:數(shù)據(jù)論證法

答案:比較法;事例論證法;數(shù)據(jù)論證法

如