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山東省七校聯合體2023屆高三下學期4月一模考試數學試題試卷_第4頁
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文檔簡介

山東省七校聯合體2023屆高三下學期4月一模考試數學試題試卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.函數f(x)=的圖象大致為()A. B.C. D.2.三國時代吳國數學家趙爽所注《周髀算經》中給出了勾股定理的絕妙證明.下面是趙爽的弦圖及注文,弦圖是一個以勾股形之弦為邊的正方形,其面積稱為弦實.圖中包含四個全等的勾股形及一個小正方形,分別涂成紅(朱)色及黃色,其面積稱為朱實、黃實,利用,化簡,得.設勾股形中勾股比為,若向弦圖內隨機拋擲顆圖釘(大小忽略不計),則落在黃色圖形內的圖釘數大約為()A. B. C. D.3.已知拋物線和點,直線與拋物線交于不同兩點,,直線與拋物線交于另一點.給出以下判斷:①直線與直線的斜率乘積為;②軸;③以為直徑的圓與拋物線準線相切.其中,所有正確判斷的序號是()A.①②③ B.①② C.①③ D.②③4.函數在上的圖象大致為()A. B.C. D.5.將函數f(x)=sin3x-cos3x+1的圖象向左平移個單位長度,得到函數g(x)的圖象,給出下列關于g(x)的結論:①它的圖象關于直線x=對稱;②它的最小正周期為;③它的圖象關于點(,1)對稱;④它在[]上單調遞增.其中所有正確結論的編號是()A.①② B.②③ C.①②④ D.②③④6.設,是雙曲線的左,右焦點,是坐標原點,過點作的一條漸近線的垂線,垂足為.若,則的離心率為()A. B. C. D.7.()A. B. C. D.8.己知函數若函數的圖象上關于原點對稱的點有2對,則實數的取值范圍是()A. B. C. D.9.音樂,是用聲音來展現美,給人以聽覺上的享受,熔鑄人們的美學趣味.著名數學家傅立葉研究了樂聲的本質,他證明了所有的樂聲都能用數學表達式來描述,它們是一些形如的簡單正弦函數的和,其中頻率最低的一項是基本音,其余的為泛音.由樂聲的數學表達式可知,所有泛音的頻率都是基本音頻率的整數倍,稱為基本音的諧波.下列函數中不能與函數構成樂音的是()A. B. C. D.10.已知函數,則下列判斷錯誤的是()A.的最小正周期為 B.的值域為C.的圖象關于直線對稱 D.的圖象關于點對稱11.曲線上任意一點處的切線斜率的最小值為()A.3 B.2 C. D.112.已知是空間中兩個不同的平面,是空間中兩條不同的直線,則下列說法正確的是()A.若,且,則B.若,且,則C.若,且,則D.若,且,則二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.設,滿足約束條件,若目標函數的最大值為,則的最小值為______.14.直線xsinα+y+2=0的傾斜角的取值范圍是________________.15.已知點是拋物線上動點,是拋物線的焦點,點的坐標為,則的最小值為______________.16.的展開式中二項式系數最大的項的系數為_________(用數字作答).三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(12分)已知函數.(1)求函數的最小正周期以及單調遞增區間;(2)已知,若,,,求的面積.18.(12分)已知函數(1)求函數在處的切線方程(2)設函數,對于任意,恒成立,求的取值范圍.19.(12分)已知函數,其中.(1)①求函數的單調區間;②若滿足,且.求證:.(2)函數.若對任意,都有,求的最大值.20.(12分)己知函數.(1)當時,求證:;(2)若函數,求證:函數存在極小值.21.(12分)手工藝是一種生活態度和對傳統的堅持,在我國有很多手工藝品制作村落,村民的手工技藝世代相傳,有些村落制造出的手工藝品不僅全國聞名,還大量遠銷海外.近年來某手工藝品村制作的手工藝品在國外備受歡迎,該村村民成立了手工藝品外銷合作社,為嚴把質量關,合作社對村民制作的每件手工藝品都請3位行家進行質量把關,質量把關程序如下:(i)若一件手工藝品3位行家都認為質量過關,則該手工藝品質量為A級;(ii)若僅有1位行家認為質量不過關,再由另外2位行家進行第二次質量把關,若第二次質量把關這2位行家都認為質量過關,則該手工藝品質量為B級,若第二次質量把關這2位行家中有1位或2位認為質量不過關,則該手工藝品質量為C級;(iii)若有2位或3位行家認為質量不過關,則該手工藝品質量為D級.已知每一次質量把關中一件手工藝品被1位行家認為質量不過關的概率為,且各手工藝品質量是否過關相互獨立.(1)求一件手工藝品質量為B級的概率;(2)若一件手工藝品質量為A,B,C級均可外銷,且利潤分別為900元,600元,300元,質量為D級不能外銷,利潤記為100元.①求10件手工藝品中不能外銷的手工藝品最有可能是多少件;②記1件手工藝品的利潤為X元,求X的分布列與期望.22.(10分)設數陣,其中、、、.設,其中,且.定義變換為“對于數陣的每一行,若其中有或,則將這一行中每個數都乘以;若其中沒有且沒有,則這一行中所有數均保持不變”(、、、).表示“將經過變換得到,再將經過變換得到、,以此類推,最后將經過變換得到”,記數陣中四個數的和為.(1)若,寫出經過變換后得到的數陣;(2)若,,求的值;(3)對任意確定的一個數陣,證明:的所有可能取值的和不超過.

參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、D【解析】

根據函數為非偶函數可排除兩個選項,再根據特殊值可區分剩余兩個選項.【詳解】因為f(-x)=≠f(x)知f(x)的圖象不關于y軸對稱,排除選項B,C.又f(2)==-<0.排除A,故選D.【點睛】本題主要考查了函數圖象的對稱性及特值法區分函數圖象,屬于中檔題.2、A【解析】分析:設三角形的直角邊分別為1,,利用幾何概型得出圖釘落在小正方形內的概率即可得出結論.解析:設三角形的直角邊分別為1,,則弦為2,故而大正方形的面積為4,小正方形的面積為.圖釘落在黃色圖形內的概率為.落在黃色圖形內的圖釘數大約為.故選:A.點睛:應用幾何概型求概率的方法建立相應的幾何概型,將試驗構成的總區域和所求事件構成的區域轉化為幾何圖形,并加以度量.(1)一般地,一個連續變量可建立與長度有關的幾何概型,只需把這個變量放在數軸上即可;(2)若一個隨機事件需要用兩個變量來描述,則可用這兩個變量的有序實數對來表示它的基本事件,然后利用平面直角坐標系就能順利地建立與面積有關的幾何概型;(3)若一個隨機事件需要用三個連續變量來描述,則可用這三個變量組成的有序數組來表示基本事件,利用空間直角坐標系即可建立與體積有關的幾何概型.3、B【解析】

由題意,可設直線的方程為,利用韋達定理判斷第一個結論;將代入拋物線的方程可得,,從而,,進而判斷第二個結論;設為拋物線的焦點,以線段為直徑的圓為,則圓心為線段的中點.設,到準線的距離分別為,,的半徑為,點到準線的距離為,顯然,,三點不共線,進而判斷第三個結論.【詳解】解:由題意,可設直線的方程為,代入拋物線的方程,有.設點,的坐標分別為,,則,.所.則直線與直線的斜率乘積為.所以①正確.將代入拋物線的方程可得,,從而,,根據拋物線的對稱性可知,,兩點關于軸對稱,所以直線軸.所以②正確.如圖,設為拋物線的焦點,以線段為直徑的圓為,則圓心為線段的中點.設,到準線的距離分別為,,的半徑為,點到準線的距離為,顯然,,三點不共線,則.所以③不正確.故選:B.【點睛】本題主要考查拋物線的定義與幾何性質、直線與拋物線的位置關系等基礎知識,考查運算求解能力、推理論證能力和創新意識,考查數形結合思想、化歸與轉化思想,屬于難題.4、A【解析】

首先判斷函數的奇偶性,再根據特殊值即可利用排除法解得;【詳解】解:依題意,,故函數為偶函數,圖象關于軸對稱,排除C;而,排除B;,排除D.故選:.【點睛】本題考查函數圖象的識別,函數的奇偶性的應用,屬于基礎題.5、B【解析】

根據函數圖象的平移變換公式求出函數的解析式,再利用正弦函數的對稱性、單調區間等相關性質求解即可.【詳解】因為f(x)=sin3x-cos3x+1=2sin(3x-)+1,由圖象的平移變換公式知,函數g(x)=2sin[3(x+)-]+1=2sin(3x+)+1,其最小正周期為,故②正確;令3x+=kπ+,得x=+(k∈Z),所以x=不是對稱軸,故①錯誤;令3x+=kπ,得x=-(k∈Z),取k=2,得x=,故函數g(x)的圖象關于點(,1)對稱,故③正確;令2kπ-≤3x+≤2kπ+,k∈Z,得-≤x≤+,取k=2,得≤x≤,取k=3,得≤x≤,故④錯誤;故選:B【點睛】本題考查圖象的平移變換和正弦函數的對稱性、單調性和最小正周期等性質;考查運算求解能力和整體代換思想;熟練掌握正弦函數的對稱性、單調性和最小正周期等相關性質是求解本題的關鍵;屬于中檔題、??碱}型6、B【解析】

設過點作的垂線,其方程為,聯立方程,求得,,即,由,列出相應方程,求出離心率.【詳解】解:不妨設過點作的垂線,其方程為,由解得,,即,由,所以有,化簡得,所以離心率.故選:B.【點睛】本題主要考查雙曲線的概念、直線與直線的位置關系等基礎知識,考查運算求解、推理論證能力,屬于中檔題.7、B【解析】

利用復數代數形式的乘除運算化簡得答案.【詳解】.故選B.【點睛】本題考查復數代數形式的乘除運算,考查了復數的基本概念,是基礎題.8、B【解析】

考慮當時,有兩個不同的實數解,令,則有兩個不同的零點,利用導數和零點存在定理可得實數的取值范圍.【詳解】因為的圖象上關于原點對稱的點有2對,所以時,有兩個不同的實數解.令,則在有兩個不同的零點.又,當時,,故在上為增函數,在上至多一個零點,舍.當時,若,則,在上為增函數;若,則,在上為減函數;故,因為有兩個不同的零點,所以,解得.又當時,且,故在上存在一個零點.又,其中.令,則,當時,,故為減函數,所以即.因為,所以在上也存在一個零點.綜上,當時,有兩個不同的零點.故選:B.【點睛】本題考查函數的零點,一般地,較為復雜的函數的零點,必須先利用導數研究函數的單調性,再結合零點存在定理說明零點的存在性,本題屬于難題.9、C【解析】

由基本音的諧波的定義可得,利用可得,即可判斷選項.【詳解】由題,所有泛音的頻率都是基本音頻率的整數倍,稱為基本音的諧波,由,可知若,則必有,故選:C【點睛】本題考查三角函數的周期與頻率,考查理解分析能力.10、D【解析】

先將函數化為,再由三角函數的性質,逐項判斷,即可得出結果.【詳解】可得對于A,的最小正周期為,故A正確;對于B,由,可得,故B正確;對于C,正弦函數對稱軸可得:解得:,當,,故C正確;對于D,正弦函數對稱中心的橫坐標為:解得:若圖象關于點對稱,則解得:,故D錯誤;故選:D.【點睛】本題考查三角恒等變換,三角函數的性質,熟記三角函數基本公式和基本性質,考查了分析能力和計算能力,屬于基礎題.11、A【解析】

根據題意,求導后結合基本不等式,即可求出切線斜率,即可得出答案.【詳解】解:由于,根據導數的幾何意義得:,即切線斜率,當且僅當等號成立,所以上任意一點處的切線斜率的最小值為3.故選:A.【點睛】本題考查導數的幾何意義的應用以及運用基本不等式求最值,考查計算能力.12、D【解析】

利用線面平行和垂直的判定定理和性質定理,對選項做出判斷,舉出反例排除.【詳解】解:對于,當,且,則與的位置關系不定,故錯;對于,當時,不能判定,故錯;對于,若,且,則與的位置關系不定,故錯;對于,由可得,又,則故正確.故選:.【點睛】本題考查空間線面位置關系.判斷線面位置位置關系利用好線面平行和垂直的判定定理和性質定理.一般可借助正方體模型,以正方體為主線直觀感知并準確判斷.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13、【解析】

先根據條件畫出可行域,設,再利用幾何意義求最值,將最大值轉化為軸上的截距,只需求出直線,過可行域內的點時取得最大值,從而得到一個關于,的等式,最后利用基本不等式求最小值即可.【詳解】解:不等式表示的平面區域如圖所示陰影部分,當直線過直線與直線的交點時,目標函數取得最大,即,即,而.故答案為.【點睛】本題主要考查了基本不等式在最值問題中的應用、簡單的線性規劃,以及利用幾何意義求最值,屬于基礎題.14、【解析】因為sinα∈[-1,1],所以-sinα∈[-1,1],所以已知直線的斜率范圍為[-1,1],由傾斜角與斜率關系得傾斜角范圍是.答案:15、【解析】

過點作垂直于準線,為垂足,則由拋物線的定義可得,則,為銳角.故當和拋物線相切時,的值最小.再利用直線的斜率公式、導數的幾何意義求得切點的坐標,從而求得的最小值.【詳解】解:由題意可得,拋物線的焦點,準線方程為,過點作垂直于準線,為垂足,則由拋物線的定義可得,則,為銳角.故當最小時,的值最小.設切點,由的導數為,則的斜率為,求得,可得,,,.故答案為:.【點睛】本題考查拋物線的定義,性質的簡單應用,直線的斜率公式,導數的幾何意義,屬于中檔題.16、5670【解析】

根據二項式展開的通項,可得二項式系數的最大項,可求得其系數.【詳解】二項展開式一共有項,所以由二項式系數的性質可知二項式系數最大的項為第5項,系數為.故答案為:5670【點睛】本題考查了二項式定理展開式的應用,由通項公式求二項式系數,屬于中檔題.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1)最小正周期為,單調遞增區間為;(2).【解析】

(1)利用三角恒等變換思想化簡函數的解析式為,利用正弦型函數的周期公式可求得函數的最小正周期,解不等式可求得該函數的單調遞增區間;(2)由求得,由得出或,分兩種情況討論,結合余弦定理解三角形,進行利用三角形的面積公式可求得的面積.【詳解】(1),所以,函數的最小正周期為,由得,因此,函數的單調遞增區間為;(2)由,得,或,或,,,又,,即.①當時,即,則由,,得,則,此時,的面積為;②當時,則,即,則由,解得,,.綜上,的面積為.【點睛】本題考查正弦型函數的周期和單調區間的求解,同時也考查了三角形面積的計算,涉及余弦定理解三角形的應用,考查計算能力,屬于中等題.18、(1);(2)【解析】

(1)求出,即可求出切線的點斜式方程,整理即可;(2)的取值范圍滿足,,求出,當時求出,的解,得到單調區間,極小值最小值即可.【詳解】(1)由于,此時切點坐標為所以切線方程為.(2)由已知,故.由于,故,設由于在單調遞增同時時,,時,,故存在使得且當時,當時,所以當時,當時,所以當時,取得極小值,也是最小值,故由于,所以,.【點睛】本題考查導數的幾何意義、不等式恒成立問題,應用導數求最值是解題的關鍵,考查邏輯推理、數學計算能力,屬于中檔題.19、(1)①單調遞增區間,,單調遞減區間;②詳見解析;(2).【解析】

(1)①求導可得,再分別求解與的解集,結合定義域分析函數的單調區間即可.②根據(1)中的結論,求出的表達式,再分與兩種情況,結合函數的單調性分析的范圍即可.(2)求導分析的單調性,再結合單調性,設去絕對值化簡可得,再構造函數,,根據函數的單調性與恒成立問題可知,再換元表達求解最大值即可.【詳解】解:,由可得或,由可得,故函數的單調遞增區間,,單調遞減區間;,或,若,因為,故,,由知在上單調遞增,,若由可得x1,因為,所以,由在上單調遞增,綜上.時,,在上單調遞減,不妨設由(1)在上單調遞減,由,可得,所以,令,,可得單調遞減,所以在上恒成立,即在上恒成立,即,所以,,所以的最大值.【點睛】本題主要考查了分類討論分析函數單調性的問題,同時也考查了利用導數求解函數不等式以及構造函數分析函數的最值解決恒成立的問題.需要根據題意結合定義域與單調性分析函數的取值范圍與最值等.屬于難題.20、(1)證明見解析(2)證明見解析【解析】

(1)求導得,由,且,得到,再利用函數在上單調遞減論證.(2)根據題意,求導,令,易知;,易知當時,,;當時,函數單調遞增,而,又,由零點存在定理得,使得,,使得,有從而得證.【詳解】(1)依題意,,因為,且,故,故函數在上單調遞減,故.(2)依題意,,令,則;而,可知當時,,故函數在上單調遞增,故當時,;當時,函數單調遞增,而,又,故,使得,故,使得,即函數單調遞增,即單調遞增;故當時,,故函數在上單調遞減,在上單調遞增,故當時,函數有極小值.【點睛】本題考查利用導

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