五年級英語家長會英語學(xué)科家長會內(nèi)容：一、小學(xué)英語概況簡介二、本冊學(xué)習(xí)重點三、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣四、如何幫助孩子提高五、互動答疑小學(xué)英語課程目標(biāo)：語言知識目標(biāo)語音：1、知道錯誤的發(fā)音會影響交際；

2、知道字母名稱的讀音；

3、了解簡單的拼讀規(guī)律；

4、了解單詞有重音；

5、語音清楚，語調(diào)自然。詞匯：1、學(xué)習(xí)有關(guān)本級話題范圍的600-700個單詞和50個左右的習(xí)慣用語；

2、了解單詞是由字母構(gòu)成的。語法：1、知道名詞有單復(fù)數(shù)形式；

2、知道主要人稱代詞的區(qū)別；

3、知道動詞在不同情況下會有形式上的變化；

4、了解表示時間、地點和位置的介詞；5、了解英語簡單句的基本形式和表意功能。功能了解：問候、告別、感謝、致歉、介紹、請求等交際功能的基本表達(dá)形式。話題，能理解和表達(dá)有關(guān)下列話題的簡單信息:數(shù)字、顏色、時間、天氣、食品、服裝、玩具、動植物、身體、個人情況、家庭、學(xué)校、朋友、文體活動、節(jié)日等。

語言技能二級目標(biāo)聽：1、能在圖片、圖像、手勢的幫助下，聽懂簡單的話語或錄音材料；

2、能聽懂簡單的配圖小故事；

3、能聽懂課堂活動中簡單的提問；

4、能聽懂常用指令和要求并做出適當(dāng)反應(yīng)。說：1、能在口頭表達(dá)中做到發(fā)音清楚、語調(diào)達(dá)意；

2、能就所熟悉的個人和家庭情況進(jìn)行簡短對話；

3、能運用一些最常用的日常套語(如問候、告別、致謝、致歉等)；

4、能在教師的幫助下講述簡單的小故事。讀：1、能認(rèn)讀所學(xué)詞語；

2、能根據(jù)拼讀的規(guī)律，讀出簡單的單詞；

3、能讀懂教材中簡短的要求或指令；

4、能看懂賀卡等所表達(dá)的簡單信息；

5、能借助圖片讀懂簡單的故事或小短文，并養(yǎng)成按意群閱讀的習(xí)慣；6、能正確朗讀所學(xué)故事或短文。寫：1、能模仿范例寫句子；

2、能寫出簡單的問候語；

3、能根據(jù)要求為圖片、實物等寫出簡短的標(biāo)題或描述；

4、能基本正確地使用大小寫字母和標(biāo)點符號。玩演視聽：1、能按要求用簡單的英語做游戲；

2、能在教師的幫助下表演小故事或童話劇；

3、能表演歌謠或簡單的詩歌30-40首(含一級要求)；

4、能演唱英文歌曲30-40首(含一級要求)；

5、能看懂英文動畫片和程度相當(dāng)?shù)挠⒄Z教學(xué)節(jié)目。小學(xué)英語學(xué)習(xí)目標(biāo)年級

聽力（分值）筆試（分值）題型目的一年級8020聽力：字母辨音、聽句子選序號筆試：連線、根據(jù)圖片圈單詞、抄寫考察孩子的認(rèn)知能力、熟悉程度，不注重舉一反三。對孩子的要求比較單一二年級8020三年級7030四年級6040聽力：排序、根據(jù)場景回答問題筆試：選擇題、連詞成句、排序題、閱讀理解、寫作偏向?qū)ξ恼碌睦斫猓瑥娬{(diào)孩子的舉一反三五年級5050考察孩子對于英語語法知識點的運用、理解，往應(yīng)試靠攏（不超綱）。要求聽、說、讀、寫，對孩子要求多元化。六年級4060本冊重點、難點：1.一般過去時態(tài)2.動詞一般過去時的不規(guī)則變化3.話題描述：日常愛好，業(yè)余活動，動物的外形及生活習(xí)性，個人生活及經(jīng)歷4.發(fā)音規(guī)則，拼讀規(guī)律良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成三部曲：1.課前：（預(yù)習(xí)10分鐘）：查閱字典和課本附錄的生詞表，將生詞用記號筆在課文中圈注出來，不會讀音或不懂意思的地方標(biāo)“☆”，反復(fù)大聲誦讀課文3遍。

——“一星三遍”2.課中：（搞懂預(yù)習(xí)難點）：在老師講解和課堂活動中搞明白預(yù)習(xí)中標(biāo)“☆”的地方。

——“會說會譯”3.課后：（復(fù)習(xí)10分鐘）：查漏補缺，回顧標(biāo)“☆”的內(nèi)容是否已經(jīng)全部ok了？作業(yè)是否可以獨立完成？如不會，自己可否查找答案？找不到，如何記錄問題并安排自己的時間，次日詢問老師？

——“練會搞定”我怎樣幫助我的孩子？1.為他/她買一本英漢漢英詞典，教會孩子如何使用。（不會可以求助老師）2.買幾只好看的顏色記號筆和便利貼，鼓勵孩子使用它們預(yù)習(xí)。3.每天閱讀“家校通短信”，詢問孩子作業(yè)完成情況。（只有極個別情況下老師會不留作業(yè)，且一定會特別通知家長。）4.自己的事情自己做，讓孩子學(xué)會為自己的人生負(fù)責(zé)。Westillhavealongwaytogo…Westillhavealongwaytogo…學(xué)好英語，孩子的世界會從960萬平方公里，變成——awholenewworld！在孩子成長的道路上，在學(xué)習(xí)如何更好的做一個爸爸、媽媽和老師的過程中，我們每一個人都是新人。人生沒有彩排，但只要去做，你可以讓改變發(fā)生！

謝謝！祝您進(jìn)步！

備用工具&資料備用工具&資料Westillhavealongwaytogo…小學(xué)英語課程目標(biāo)：語言知識目標(biāo)語音：1、知道錯誤的發(fā)音會影響交際；

2、知道字母名稱的讀音；

3、了解簡單的拼讀規(guī)律；

4、了解單詞有重音；

5、語音清楚，語調(diào)自然。詞匯：1、學(xué)習(xí)有關(guān)本級話題范圍的600-700個單詞和50個左右的習(xí)慣用語；

2、了解單詞是由字母構(gòu)成的。語法：1、知道名詞有單復(fù)數(shù)形式；

2、知道主要人稱代詞的區(qū)別；

3、知道動詞在不同情況下會有形式上的變化；

4、了解表示時間、地點和位置的介詞；5、了解英語簡單句的基本形式和表意功能。功能了解：問候、告別、感謝、致歉、介紹、請求等交際功能的基本表達(dá)形式。話題，能理解和表達(dá)有關(guān)下列話題的簡單信息:數(shù)字、顏色、時間、天氣、食品、服裝、玩具、動植物、身體、個人情況、家庭、學(xué)校、朋友、文體活動、節(jié)日等。

語言技能二級目標(biāo)聽：1、能在圖片、圖像、手勢的幫助下，聽懂簡單的話語或錄音材料；

2、能聽懂簡單的配圖小故事；

3、能聽懂課堂活動中簡單的提問；

4、能聽懂常用指令和要求并做出適當(dāng)反應(yīng)。說：1、能在口頭表達(dá)中做到發(fā)音清楚、語調(diào)達(dá)意；

2、能就所熟悉的個人和家庭情況進(jìn)行簡短對話；

3、能運用一些最常用的日常套語(如問候、告別、致謝、致歉等)；

4、能在教師的幫助下講述簡單的小故事。讀：1、能認(rèn)讀所學(xué)詞語；

2、能根據(jù)拼讀的規(guī)律，讀出簡單的單詞；

3、能讀懂教材中簡短的要求或指令；

4、能看懂賀卡等所表達(dá)的簡單信息；

5、能借助圖片讀懂簡單的故事或小短文，并養(yǎng)成按意群閱讀的習(xí)慣；6、能正確朗讀所學(xué)故事或短文。寫：1、能模仿范例寫句子；

2、能寫出簡單的問候語；

3、能根據(jù)要求為圖片、實物等寫出簡短的標(biāo)題或描述；

4、能基本正確地使用大小寫字母和標(biāo)點符號。玩演視聽：1、能按要求用簡單的英語做游戲；

2、能在教師的幫助下表演小故事或童話劇；

3、能表演歌謠或簡單的詩歌30-40首(含一級要求)；

4、能演唱英文歌曲30-40首