已閱讀5頁，還剩5頁未讀， 繼續免費閱讀
版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領
文檔簡介
課桌有多長一、說教材二、說學生學生年齡雖小，但都已經簡單的認識了尺子，以他們的經驗出發，知道尺子可以用來做什么，怎么使用。面對這樣的學生，教學中就要給他們時間，有要求、有目的地讓他們表達自己的想法，在爭論與探索中獲取知識。三、設計思路
培養他們在學習中的合作意識和探索精神。結合學生的動手操作，充分調動起學習的主觀能動性，使每個學生都融入其中，體驗到動腦、動手的樂趣。
1.再次經歷用不同的工具測量同一物體長度的過程，體會統一長度單位的重要性。
2.認識厘米，體會厘米的實際意義。
3.初步學會用刻度尺測量物體和線的長度（限整厘米），能估計較小物體的長度，會用刻度尺測量物體的長度。
四、教學目標認識厘米，體會厘米的實際意義；能估測較小物體的長度；學會用刻度尺測量物體的長度。五、重難點六、教學過程1、謎語導入，很自然的引入主題：課桌有多長；2、學生測量；3、認識尺子；4、量線、畫線。七、實踐應用完成作業紙八、板書設計
課桌有多長
數字：刻度豎線：刻度線
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025電子產品買賣合同示范文
- 2025年個人林地轉讓合同范例
- 2025年三月份協議離婚中虛擬財產分割的法律依據
- 合同范本 含稅價
- 2025機電設備維護保養合同
- 水利泵房維修合同范本
- 二零二五專職消防員聘用合同范例
- 二零二五全新簽約藝人合同模板
- 防溺水小學安全教育
- 股權融資協議書二零二五年
- （一模）桂林市、來賓市2025屆高考第一次跨市聯合模擬考試生物試卷（含答案詳解）
- 四川省宜賓市第三中學2024-2025學年高二下學期3月月考語文試題（含答案）
- 北京市消防條例解讀
- 電纜溝、電纜管、電纜井專項施工方案
- 2024年公務員考試中財務知識的考察試題及答案
- 外研版（2025新版）七年級下冊英語Unit 4 學情調研測試卷（含答案）
- DL∕T 1751-2017 燃氣-蒸汽聯合循環機組余熱鍋爐運行規程
- 醫院檢驗科實驗室生物安全程序文件SOP
- JTG D70-2-2014 公路隧道設計規范 第二冊 交通工程與附屬設施
- 呼吸內科利用品管圈PDCA循環提高患者對無創呼吸機的有效使用率
- 資料：《標準(國標M281745),急救箱配置標準》
評論
0/150
提交評論