西部特色課程

教學資源建設工作規范

（規程和流程）

教學資源管理處精選ppt課程資源建設工作流程課程資源建設工作規程幾點說明發言提綱精選ppt三個階段：1.確定課程承建單位2.編制多種媒體一體化設計方案3.編制多種媒體教學資源一、課程資源建設工作流程精選ppt一、課程資源建設工作流程

第一階段：確定課程承建單位規劃課程申報課程確定方案確定單位審核評定發布結果精選ppt一、課程資源建設工作流程第二階段：編制多種媒體一體化設計方案組建課程組簽訂建設協議制定教學大綱審驗一體化撥付啟動費編審一體化精選ppt文字教材視聽教材CAI課件網絡課程編寫初稿編寫講稿、腳本編制方案、樣例編制方案、樣例主編統稿制錄開發制作開發制作承建單位審定承建單位審定承建單位審定承建單位審定終審驗收撥付建設經費一、課程資源建設工作流程第三階段：編制多種媒體教學資源精選ppt五項任務：1.課程組2.教學大綱（略）3.多種媒體一體化設計方案4.多種媒體教學資源5.課程教學設計方案（略）

二、課程資源建設工作規程精選ppt二、課程資源建設工作規程任務一：課程組

由課程組長負責組建。成員包括：課程組長、主編、參編、主講、參講以及教學設計和編制技術人員等1.文字教材編寫人員：由主編和參編構成。編寫組不超過5人，原則上不設副主編

2.視聽教材講授人員：由主講和參講構成，不超過2人

精選ppt二、課程資源建設工作規程3.資格：課程組長：副高，電大教師主編：正高；專科：雙師型、副高以上主講、參講：副高以上參編、教學設計：中級以上精選ppt二、課程資源建設工作規程4.職責：組長：課程教學資源建設的負責人，負責按時、按質、按量完成建設任務主編：課程教學資源建設的學術負責人，參與教學大綱和一體化方案編寫；參編文字教材并統稿。對文字教材編寫質量和進度負責主講：參與教學大綱、一體化方案和文字教材編寫；并對視聽教材教學內容和進度負責教學設計人員：參與一體化方案和各種媒體的設計※《課程建設申報表》精選ppt二、課程資源建設工作規程任務二：多種媒體一體化設計方案

多種媒體一體化設計方案是指導課程教學資源建設的依據。根據課程特點，科學、合理的選擇教學媒體；有機地處理各種教學媒體間的關系；形成各種教學媒體的編制方案

精選ppt二、課程資源建設工作規程1.主要作用

確定各種媒體的定位：類型、功能、分工、關系樣章：確定文字教材的教學設計和編寫體例編者的寫作能力樣帶：確定視聽教材的呈現方式判斷制作單位的制作水平主講教師的適應能力（電視形式下）

精選ppt二、課程資源建設工作規程

2.主要內容總體設計思想媒體編制方案 課程資源建設進度安排教學過程建議和媒體使用說明精選ppt二、課程資源建設工作規程總體設計思想

根據課程特點和教學要求，通過對教學內容、學習者特點和學習需求分析，采用適合的教學策略，形成教學媒體選擇方案，確定呈現教學內容的媒體類型和方式

建議：文字教材＋視聽教材 文字教材＋CAI課件精選ppt二、課程資源建設工作規程媒體編制方案文字教材編寫方案視聽教材編制方案CAI課件編制方案網絡課程編制方案精選ppt二、課程資源建設工作規程文字教材編寫方案

文字教材主要包括主教材、實驗教材、導學教材及學習參考等，類型分為合一型和分立型編寫方案包括：編寫體例－－版式設計,體例等 編寫綱目－－知識點、字數、編者 樣章－－主編、完整章

書稿字數：9萬字/學分精選ppt二、課程資源建設工作規程視聽教材編制方案

視聽教材：主要包括錄音教材（如數字音帶、CD、MP3等），錄像教材（如數字像帶、VCD、DVD、CD-ROM）等 類型：講授型；案例、專題型（錄像） 編制方案包括：錄制綱目－－講次、內容、表現手段（如字幕、圖、表）等樣帶－－內容與樣章內容一致，時長15-20分鐘（主講教態、技術指標等）精選ppt二、課程資源建設工作規程CAI課件編制方案

CAI課件：大致可分為導學、助學，案例、測試等類型 編制方案包括：模塊設計、模塊結構、模塊內容、模塊功能等網絡課程編制方案（略）

精選ppt二、課程資源建設工作規程3.方案審定

由承建單位組織，聘請4位專家（2位學科專家、2位遠教專家） 材料：教學大綱、評審檔案、一體化方案初稿、樣章、樣帶、其它媒體編制方案和樣例。一體化方案初稿和樣章需會前1周送達專家 進程：主審專家主持，課程組介紹方案觀摩樣帶專家評議提出修改意見修改方案專家終審、形成審定結論，完成評審檔案※《多種媒體教學資源一體化設計方案評審檔案》

精選ppt二、課程資源建設工作規程任務三：多種媒體教學資源文字教材編寫和審定視聽教材編制和驗收

CAI課件制作與驗收網絡課程制作與驗收（略）精選ppt二、課程資源建設工作規程文字教材

編寫：分工，樣章體例，字數限制，技術標準，統稿，書稿完整審定：由承建單位組織，聘請3位學科專家。會議材料包括：教學大綱、一體化方案、書稿（送審稿）、評審表檔案，會前10－15天書稿送達專家 進程：主審專家主持，課程組介紹編寫情況專家評議提出修改意見修改書稿專家終審，形成審定結論完成評審檔案精選ppt二、課程資源建設工作規程視聽教材

錄制：編寫講稿、分鏡頭本，錄制素材、后期編輯、加工合成數字磁帶審定：由承建單位組織。技術審查，教學內容審查，修改完成成品，形成評審檔案

※《數字磁帶記錄卡》及《音像教材評審檔案》精選ppt二、課程資源建設工作規程CAI課件

制作：編制方案，文字腳本，技術開發，開發手冊，測試報告審定：由承建單位組織。聘請4專家（2個學科專家、遠程教育專家）。技術審查，教學內容審查，修改完成成品，形成評審檔案※《CAI課件評審檔案》精選ppt三、幾點說明1.教學媒體出版

課程學習包方式 中央電大出版集團出版精選ppt三、幾點說明2.課程學習包的構成：文字教材視聽教材（壓縮DVD）或CAI課件（CD—ROM）考核說明形成性考核冊精選ppt三、幾點說明3.啟動費撥付條件（1）教學大綱和一體化方案編制完成（2）審驗材料齊備課程建設申報表教學大綱（終審稿）、評審檔案、審定會會議通知及紀要一體化方案（終審稿）、樣章、樣帶、評審檔案、審定會會議通知及紀要審驗合格、簽訂協議、支付啟動費精選ppt三、幾點說明錄像教材成品稿本、分鏡頭本錄像（音）磁帶記錄卡評審檔案書稿成品－－齊、清、定評審檔案審定會會議通知及紀要課件成品文字腳本、技術報告、開發文檔評審檔案、會議通知及紀要4.教學資源終審要求驗收合格、支付剩余建設經費考核說明及審定表形成性考核冊課程學習指南精選ppt三、幾點說明5.審定環節遵循的原則：編審分離6.管理文件（1）課程標準及教學資源建設技術標準（2）中央廣播電視大學課程建設工作規程（3）中央廣播電視大學課程建設工作流程（4）課程教學資源建設評審檔案精選ppt不當之處請批評