轉變工作作風提高辦學質量七團中學工作計劃根據《一師阿拉爾市教育局工作計劃》文獻精神，為加緊七團教育改革發展，全方面提高辦學質量，結合我校的工作實際，制訂本學期教育教學工作計劃。指導思想：以科學發展觀為指導，以《腳踏實地辦一師人民滿意教育》頂層設計為導向，扎實貫徹《一師阿拉爾市教育局工作計劃》文獻精神，堅持以質量為中心，強化科學管理，細化職責分工，全方位加強師資隊伍建設，下功夫增進學生良好習慣養成，轉變作風、提高精神面貌，全方面提高教育教學質量。二、目的任務：緊緊圍繞提高教育教學質量這一目的，完善制度建設，明確職責分工，提高科學化管理水平；加強師德師風教育，強化校本培訓，努力打造一支善于學習、勤于鉆研、樂于奉獻的教師隊伍；常抓狠抓學生行為規范養成教育，增強育人工作的實效性；強化教研“內力”修煉，增強教研實效與實力，以教研促教學；推動備課、上課電子化，進一步加強高效課堂建設，提高課堂當代化水平；進一步做好做細義務教育均衡發展備查工作，通過兵團義務教育均衡達標驗收；嚴抓安全工作，加強綠色校園、文化校園建設；認真扎實做好第二批黨的群眾路線教育實踐活動。三、具體任務：1、強化服務管理，增強各處室服務意識，調高服務質量，為全體師生提供優質服務，使大家在校舒心工作為教職工解決后顧之憂，切實踐行黨的群眾路線教育實踐活動。2、進一步完善學校的多個制度，如：考核制度，評先評優制度、外出培訓制度，考勤制度，學習制度，食堂、宿管、保潔人員、門衛、治安員的考核工作以制度管理，對事不對人。3、明確職責，分工明確，切實做好各處室之間的區別與聯系。政教處：公平公正的做好班主任績效考核，做好學校的衛生工作，學生行為規范教育工作，配合班主任做好問題生的思想轉化工作，發揮團支部、少先隊的示范引領作用等；教務處做好學籍管理工作，做好班級教師均衡配備，開足開齊國家、地方、校本課程，配合班主任做好差下生的轉化工作，做好正常的巡課工作，解決好教師、學生中存在的問題，做好中考的各項工作、做好月績效考核工作等；教研室做好教學教研工作，師市下達的各類教師學生競賽，根據教師在教育教學工作存在的問題，協同教師做好課題研究，做好月績效考核工作等；校醫做好常規病的醫護工作，配合政教處做好校園衛生防疫，做好計劃生育工作，做好各類臺賬工作，安全員做好校舍安全的排查工作，做好多個應急預案，做好食堂、宿舍的水暖電維修工作，做好4、三、重點工作：（一）加強科學化管理，不停提高管理效能1、完善管理制度建設，規范管理內容。完善貫徹校黨支部統一領導、班子組員分工負責、教師具體實施、崗位綜合考核機制，班子分工清晰，處室權責明確，責任到人，確保從整體到局部，從教學到后勤，人人有事做、事事有人管，從制度層面杜絕互相推諉現象發生；規范課程開設、學籍管理、均衡編班、作息時間、績效考核、財務透明“六規范”管理體系，不停提高規范化管理水平；規范教學常規制度和檢查考核制度，抓實教師教學和學生學習的各個環節。2、強化監督，完善民主化管理。大力實施民主提案、民主議事、和教代會等制度，進一步貫徹和完善民主決策、民主管理和民主監督機制。主動推行校務公開，對制度修訂、財務收支、評先選優、教師考核等學校重大事項及時予以公開，以公開增進公平，提高學校公信力，增強學校向心力和凝聚力，激發教職工工工作的主動性和主動性3重貫徹、抓實效，增強管理效能。學校的各項工作都要做到有布置、有貫徹、有檢查、有反饋、有分析，有改善。各處室要堅持每七天總結研究工作，在抓貫徹上下工夫，勤看、勤想、勤指導，做到事事有管理，時時有管理，到處有管理。（二）以高素質專業化為目的，進一步加強教師隊伍建設1、加強師德教育，提高教師素質。進一步學習《中小學教師職業道德規范》，明確紀律規定，引導教師樹立“愛崗敬業、教書育人、為人師表、與時俱進”的目的；引導教師向“最美麗鄉村教師”學習，踐行敬業奉獻精神；引導教師努力踐行干一行、愛一行、專一行、精一行的敬業精神。2、建立健全有效機制，增進教師專業化成長。開展“四個一”活動，即教師每七天做一次教后記，每學期向學校提供一種典型個案，每學期上一節研討課，每月提供一種問題，使教師把實踐、思考和改善結合起來，提高教育教學能力；引導教師進行多個形式學習，有效解決教育教學中碰到的問題，提高本身專業素養；以校本培訓為平臺，傳輸先進的教育教學理念，推廣最新的教學模式與辦法，提供互相交流平臺，增進教師專業化成長；舉辦學科課堂教學比賽和教師才藝展示活動，為教師提供呈現才華的舞臺，增進教師之間互相交流與學習，推動教師專業化水平不停提高；主動發明條件，把“走出去”與“請進來”相結合，協助教師開闊眼界，吸取先進經驗。3、加強名師和骨干教師隊伍建設，發揮其導向與引領作用。完善教學名師和骨干教師管理方法，抓好名師、骨干教師管理和考核工作；給教學名師、骨干教師等壓擔子、搭臺子，組織名師、骨干教師開展業務培訓和教學示范作用，充足發揮其輻射帶動作用。本學期，師市教育局兼職教研員要加強學習，撰寫讀書筆記或心得不少于5000字，完畢一份高質量調研報告，主動參加師市教育局組織的名校名師“大講堂”活動。（三）加強德育工作，增強德育實效1、建立健全德育管理機制。實施多層次德育管理模式，書記對學校德育工作負總責，學校德育處是德育管理的重要部門，教師特別是班主任是德育管理與教育的具體實施者。合理劃分學校領導、德育處、班主任德育工作責任，把德育工作貫徹到人，增強德育效力。本學期德育工作的目的是，學生恪守行為規范合格率達99﹪以上、犯罪率控制在零。2、狠抓德育管理隊伍建設，提高德育管理水平。堅持每月召開一次班主任工作會議，總結一月來的德育工作經驗和教訓，發現問題及時整治。加強過程管理，實施班級周考核、月考核和學期考核，并及時將考核成果公布；加強班主任德育管理的理論知識培訓，強化主題班會的設計、策劃、實施，納入綜合考核之中，并及時組織觀摩、示范、研討、交流提高班主任德育管理工作水平和能力。3、常抓德育內容建設，確保切合學生實際。小學生以習慣養成教育為重點；中學生重點進行道德、法律、國情教育；面對全體學生進行愛國教育、國防教育、民族團結教育、兵團精神教育、瑪灘精神教育、心理健康教育、青春期生理衛生教育等；堅持開展紀律衛生流動紅旗爭創活動和先進班評比活動，在班級中進一步開展了爭當“星級學生”活動；堅持“五·四”、“六·一”“一二·九”等重要節日舉辦形式多樣、內容豐富多彩的活動，使全體師生在活動中獲得教育；少先隊和共青團要堅持開展豐富多樣的主題隊團體會活動，堅持開展學雷鋒志愿活動和“愛心天使”幫扶社區孤寡老人活動。4、緊抓學生習慣養成，推動德育成果實現內化。抓好學生日常行為習慣的養成教育，從小事入手，從一點一滴做起，培養良好的行為習慣，重視個性化、人格化的教育。形成一大批看得見，摸得著，做得好的習慣，確實外化在學生的行動上，內化到學生的素質中。（三）打造高效課堂，提高教育教學質量1、強化質量意識，明確目的任務。教學質量是辦學質量最重要的體現，是學校的核心工作之一。必須加強教師的教學質量意識教育，明確教育教學質量是學校的生命線，關系到學校的興衰與發展。必須明確教學質量的提高只能依靠高效課堂而別無它途。教務處是學校教學質量的重要負責部門，必須明確教務處和教師各自目的和責任，教師對所教學科教學質量負責，教務處對整體教學質量負總責；全校要有一盤棋思想，齊心合力增進學校教育教學質量提高。2、深化課程改革，打造“高效課堂”。著力構建“理念引導、探索實踐、管有特點、教有特色、學有特長”的機制，主動挖掘每位教師、每個學生的潛能，著眼于課堂教學質量的提高。引導教師進一步把握教育規律，立足實際狀況，轉變思想，更新觀念，上課要有親和力，精神飽滿、態度真誠、寬容負責、幽默幽默、師生互動，構建民主、和諧、開放的課堂環境；努力激發學生的學習愛好，變“要我學”為“我要學”；通過“以學定教”“合作性學習”學生與學生個性與共性的互補，實現資源的優化配備，學生自主學習、愉快展示提高課堂效率。3、嚴把教學過程各個環節。備課上，吃透重點、難點、易錯點、能力點；課堂上，教學環節設計合理，教學辦法符合學生實際，教學流程符合學生認知規律，設計問題能充足調動學生探究的主動性，突出學生的主體地位，主動開展自主、合作、探究式學習方式，充足運用直觀的、當代化的教學手段進行教學；批改作業上，規定老師作業批改要精細，評講要及時精確、到位，嚴把輔導關，激勵教師抓兩頭促中間，因材施教，面對全體，實現培優與幫困并重；檢查作業與教案上，對教師的作業教案采用動態抽查與定時檢查相結合的管理方法，每月對教師作業和教案定時檢查并打分公示，以表彰先進，督促落后，查缺補漏。4、加強體育、藝術教育，增強學生綜合素質。規范體育教育教學，把安全教育置于體育教學中的首要環節；加強運動員梯隊建設，體育組負責籌辦訓練工作，班主任配合提供人員，各負其責，力求參加師市運動會、乒乓球比賽獲得佳績。加強藝術教育教學，培養學生高雅的審美情趣。繼續開展好第二課堂活動，組建學校合唱隊。加強實驗教學，演示實驗、分組實驗開出率達成100%，提高學生實踐能力。5、加強畢業班管理,確保畢業班的質量穩步上升。畢業班工作是學校教學工作的重點之一，定時召開九年級教師專項會議，畢業班學生會議，要針對現有畢業班的實際狀況進行跟蹤分析，尋找差距，采用方法，提高成績，各學科齊頭并進。在抓緊抓好教學質量的同時,重視學生良好思想品質的培養，讓學生含有良好的心理素質和健康的思想品德。精心上好每一堂課，從課堂效率做起，抓兩頭，促中間，全方面提高教學質量，力求在中考中獲得好成績。（四）以校本培訓為載體，進一步開展教研活動1、明確責任，抓出實效。教研室是學校教研工作的重要負責部門，教師是教研活動的具體執行者。教研室要轉變思路與作風，引領教研活動，杜絕教研活動中的形式主義，增強教研活動的針對性和實效性。本學期，學校參加師市教育局組織的教研活動，必須變化以往只參加不獲獎的局面。2、貫徹以“征集問題、擬定主題、開展研討、交流互動、點評提煉、形成成果”為工作根本的校本研修工作，主動開展主題教研活動。3、充足發揮教育科研的先導作用，把教育質量的提高和管理水平的提高切實轉移到依靠教育科研上來。要把制約教育發展的瓶頸性問題課題化，集中攻關，認真總結經驗，形成科研成果；要繼續加大課題研究和課題引領的力度，進一步開展高效課堂研討活動；要通過成果交流、案例分析、辦法指導、同伴互助和自我反思等形式，不停提高全體教師的研究水平。激勵教師撰寫教育教學心得體會或論文，主動向《塔里木教育》投稿。4、認真組織開展好同課異構、教學技能大賽、論文研討等活動；進一步抓好“青藍結對”工程，通過有效方法哺育青年教師快速健康成長。（五）牢固樹立安全至上的思想，進一步開展文化校園、和諧校園建設。1、堅持把安全工作擺在學校工作的首位。認真貫徹貫徹《中小學幼兒園安全管理方法》。建立健全安全管理制度，責任明確到人。堅持領導24小時帶班制度，嚴格執行值日值宿制度；扎實做好安全、法制、心理健康教育，運用主題班會、宣傳欄、國旗下講話等大力宣傳安全知識和安全防備、安全自救知識；認真組織好防震、防火安全演習、住宿生安全逃生演習等活動；主動協調有關部門，不停加強校園周邊環境和社會治安綜合治理行動。2、認真貫徹貫徹《兵團教育局后勤管理指導意見》和《有關在兵團中小學開展后勤管理“三個創立”活動告知》文獻精神，貫徹宿舍、食堂監管方法。3、嚴格貫徹《兵團學生資助管理方法》等有關文獻精神，強化宣傳工作，規范管理流程。明確責任，嚴格程序，規范操作流程，確保學生資助金發放到位。4、繼續抓好校園綠化、美化、亮化建設，以優美的的校園環境為切入點，推動校園文化建設，增進教育內涵發展。5、深化校園文化建設。加強校園文化活動建設，繼續辦好校園體育文化藝術節；推動誦讀典型活動進一步開展，打造書香校園。加強校園文化環境建設，突出中心，抓住重點，營造濃重的文化氛圍。新學期，學校進入新階段，機遇與挑戰并存，困難與但愿同在，只要我們緊緊圍繞提高辦學質量這一主題，時刻不忘提高教育教學質量這一主任務，各負其責，團結一心，勤奮工作，七團中學就能夠重鑄品牌，辦職工群眾滿意的教育。七團中學3七團中學--第二學期行事歷周次日期工作內容負責預備周2.20-2.21教師培訓、開學報到、班級學生教育（校紀、校規、班規班紀、安全、行為規范等）校委會、政教處、教務處、班主任12.24-2.28開學典禮、學校、各處室計劃、教研活動安排、行為規范教育校委會、各處室23.3--3.7學習雷鋒活動周、慶“三·八”、賽課、推門課校委會、政教處、教研室33.10--3.14全校師生教育大會、安全演習、中考百日誓師大會、賽課校委會、政教處、教研室、教務處43.17-