《民族團結教育活動》備課整理ppt學校民族團結教育指導綱要(試行)

民族團結教育的主要內容包括：正確認識中華和各民族的特征，普及民族知識，樹立民族團結意識；知道黨和國家的民族政策及其必要性和重要性，了解我國民族問題的基本特點，學習馬克思主義和黨的民族基本理論，樹立馬克思主義民族觀；從歷史的、世界的視野分析和探討各種民族現象，進一步認識黨和國家的民族政策的優越性；聯系實際進行思考、探討，在思想和行為上培養貫徹執行黨和國家民族政策的基本素質和能力。整理ppt一、《民族團結教育活動》讀本體系六個專題——每專題三個課題——每專題三個探究活動如：

課題一漢藏一家親

領略新疆民族風情專題三團結統一

共同發展課題二共建和新疆經濟跨越式發展諧新疆維護新疆安定團結

課題三促進各民族的和諧發展

整理ppt二、讀本編寫特點

以探究性活動為載體，以相關知識為線索，以史實現實為素材，以問題為導向具體表現在：1、學習方法上：以探究活動引導自主學習，學生必須學會觀察生活，并能夠思考感悟。如：P33自主活動12008年拉薩發生“3.14事件”后，中國網民通過網絡反擊西方媒體對西藏問題的無知和偏見，成為維護中國統一、反對民族分裂的優生力量。以小組為單位，把你獲得的有關資料及認識在小組內交流分享。

整理ppt2、活動方式上：具創意性、多樣性，可操作性強如：查找文獻、搜索網絡、走訪專家、角色扮演、影視文學作品欣賞、動手實踐、演講比賽、展示交流、主題活動3、設問形式：多是激發培養學生的綜合能力，鼓勵學生自主歸納、推理，聯系實際生活做出行為選擇如：①辯證分析：中國人尋根、祭祖的熱情與日俱增，你如何看待這個現象？Ｐ４②歸納:新中國建立以來，我國的民族關系發生了怎樣的根本變化？發生這一變化的根本原因是什么？Ｐ５３③演繹:從發展實例說明我國政府開展“興邊富民”，“富民固邊”行動的重要意義。Ｐ３７④啟發建議：為維護民族團結，促進新疆發展，提幾條合理化建議。Ｐ39列寧的講話對我們平時的民族交往有何重要啟示？Ｐ５３整理ppt三、學業水平測試相關考點預分析1、《政治常識》中相關考點及能級要求：處理民族關系的基本原則及其相互關系B珍惜、鞏固和發展社會主義民族關系C我國實行民族區域自治制度的堅實基礎和優越性B我國宗教信仰自由政策的內容A時事政治和民族團結分值比例15%測試內容測試要求了解我國是統一的多民族國家A認識中國共產黨和我國民族政策的優越性B自覺維護民族團結和國家統一，堅定中華民族偉大復興的信心C整理ppt2、交叉考點對比分析：（1）我國實行民族區域自治制度的堅實基礎和優越性（B）①統一的多民族國家的歷史傳統，“大雜居、小聚居”的民族分布特點，以及各民族在長期奮斗中形成的相互依存的民族關系，使我國的民族區域自治具有堅實的社會和政治基礎。②民族區域自治制度有利于維護國家統一和民族團結；有利于保障少數民族人民實現當家作主的權利；有利于發展平等團結和諧互助的社會主義民族關系；有利于促進社會主義現代化事業。

對比：認識中國共產黨和我國民族政策的優越性（B）①我國的民族政策，促進了各民族共同發展，促進了各民族在政治、經濟、文化、社會的全面進步，保障了各族人民當家作主的權利，及大地調動了各族人民參加社會主義建設事業的積極性和創造性。②在全國各族人民的共同努力下，我國的綜合國力得到顯著提高，人民各項權利得到充分保障，各民族平等團結，人民安居樂業。整理ppt（2）珍惜、鞏固和發展社會主義民族關系（C）自覺履行憲法規定的維護國家統一和全國各民族團結的義務。擁護黨和國家的民族政策；與破壞社會主義民族關系的言行作斗爭；尊重其他民族的風俗習慣；在其他民族群眾遇到困難時，伸出援助之手。對比：自覺維護民族團結和國家統一，堅定中華民族偉大復興的信心（C）①自覺履行憲法規定的維護國家統一和全國各民族團結的義務；維護平等團結互助和諧的社會主義民族關系；堅持民族平等、民族團結、各民族共同繁榮的原則；尊重少數民族風俗習慣；同破壞民族團結的的言行作斗爭；堅持宗教信仰自由政策；②保護民族傳統文化；弘揚民族精神；感受中華民族強大的凝聚力和創造力；③堅定信心，從自身做起，從小事做起，在實際行動中為振興中華貢獻力量。整理ppt四、小詞條1、羈縻：羈-籠頭，用政治、軍事壓力加以控制。縻-拴住，以經濟和物質利益給予撫慰。這是封建統治者對西南少數民族的政策，籠絡少數民族不生異心。2、茶馬古道：指唐宋以來至民國時期存在于中國西南地區，以馬幫為主要交通工具，漢、藏之間以進行茶馬交換而形成的一條民間國際商貿通道。3、拉薩打砸搶燒事件：2008年3月14日，一群不法分子在西藏自治區首府拉薩市區的主要路段實施打砸搶燒，焚燒過往車輛，追打過路群眾，沖擊商場、電信營業網點和政府機關，給當地人民群眾生命財產造成重大損失，使當地的社會秩序受到了嚴重破壞。這起嚴重的暴力犯罪事件是由達賴集團有組織、有預謀、精心策劃煽動的，是由境內外“藏獨”分裂勢力相互勾結制造的。這是一場反對分裂，維護祖國統一和民族團結的斗爭。為了盡快恢復正常的社會秩序，西藏自治區黨委、政府組織公安、武警，對在拉薩街頭十分猖狂地進行打砸搶燒的不法分子依法打擊，迅速平息了事態，維護了社會穩定，維護了國家法制，維護了西藏各族群眾的根本利益。4、新疆7.5事件：2009年7月5日晚，在新疆烏魯木齊發生多起震驚世界的打砸搶燒暴力犯罪事件。鐵的事實證明，民族分裂分子熱比婭及“世維會”密謀策劃煽動了烏魯木齊“7·5”事件，中國政府和社會各界強烈譴責這種令人發指的暴力行徑。整理ppt五、教學建議1、在目前沒有統一安排課時的情況下，不需要用專門的課時單獨授課。2、在《政治常識》課程學習過程中可以以《活動》上豐富的資料和知識為載體，再現和運用所學知識分析和解決問題。如：P32西藏的歷史巨變事實；P41我國《憲法》、《義務教育法》、《民事訴訟法》、《勞動法》等對民族平等的規定和保障。P19問題：國家為什么要以法律的形式來規定全國人大中少數民族代表的名額比例？這樣做有什么意義?P49問題：《憲法》規定個民族都有使用和發展自己的語言文字的自由……