高質量調查研究思考體會研討學習貫徹*思想ZT教育正在深入開展，開展調查研究是ZT教育的重點內容，調查研究有力有效是此次ZT教育走深走實的有利抓手。調查研究是謀事之基、成事之道，是做好各項工作的基本功。練好調查研究這個“看家本領”，是應對當前復雜形勢、完成艱巨任務的迫切需要，更是我們每一名青年干部成長的必修課。只有用好用對方法，提高調查研究準度、深度、效度，才能調出實情、研出實策、辦出實事，推動解決實際問題，不斷開創各項事業發展的新局面。一、堅持謀定后動，提高調查研究準度。當前調查研究氛圍日益濃厚，然而也出現了為調研而調研的問題，衍生出新的形式主義，盲目跟風調研、扎堆調研，研究不深不透，徒增基層負擔，調研報告“洋洋灑灑”，調研成果華而不實，成果難以有效轉化解決實際問題。青年干部閱歷淺、經驗少，經常面臨調查研究“眉毛胡子一把抓”的問題，導致調查研究質效不佳。“凡事預則立，不預則廢”，只有調研前做足準備工作，深入開展調研的可行性和必要性分析，選準調研方向，校準調研路徑，謀定而后動，真正把發現問題、解決問題作為調研的出發點和落腳點，才會達到事半功倍效果。要做好調查研究的“前半篇文章”：一要吃透政策。要學深悟透上級政策精神，深入領會本次調查研究的意圖，精準把握調查研究的方向和目標。二要找準切入點。要結合實際，分析研究制約當前重點工作的難點、堵點、痛點，并要結合社會關切的熱點，廣泛收集當前已有文獻、文件等背景資料，明確調查研究的課題。選題切忌從眾，人云亦云“炒冷飯”，浪費調研資源。要堅持全流程理念，制定調查研究方案，細化調查研究任務清單，制定詳細時間任務表，倒排工期，確保調研圍繞工作目標有序開展。三要打破思維定勢。要打破路徑依賴，避免調查研究受既往思維定勢、慣性做法與實踐“老路”的影響，程序化、模式化思考和處理新情況、新問題。二、堅持躬身力行，提高調查研究深度。“紙上得來終覺淺，得知此事要躬行”，青年干部要深入群眾，真正撲下身子、邁開步子，練就走遍基層的“鐵腳板”，真正做到問需于民、問計于民。要堅決杜絕閉門造車，堅決擯棄走馬觀花、蜻蜓點水、“盆景式”“走過場”調研。要堅持以問題為導向，多到困難多、群眾意見大、工作推不動的地方去，摸透情況、找準問題，獲取鮮活的“第一手”資料。要通過深入實地、蹲點調研、走訪座談、數據分析等方式開展調查研究，掌握真實情況和詳實數據。既要看安排的點位，也要隨機走訪；既要看成績，更要看問題；既要聽贊揚肯定，更要聽批評埋怨，多角度、全方位摸清基層情況，確保“耳聞”實話、“目睹”實情，找準對策良方。凡事多問為什么，勤思考、多研究，透過問題看本質，尋找問題存在的共性和個性，切實提升調研的有效性和針對性。三、堅持研以致用，提高調查研究效度。“調”是“研”的前提和基礎，只研究不調查就會脫離實際，只調查不研究就難以徹底解決問題。解決問題、辦好實事，才是調查研究本身的意義與價值所在，這就要求我們青年干部要做好調查研究的“后半篇”文章，在調查基礎上，深入研究，研以致用，確保調研工作“有頭有尾”，避免調研結果僅僅停留在“紙上”，真正做到調研成果真正“惠之于民”。廣大青年干部要堅持結果導向，重視調研成果轉化，結合調研實際情況，擬定出高質量調研報告，做到有見解、有措施，出實招、見實效，真正把調研成果轉化為領導決策的重要參考。要在調查研究“后半篇文章”上下足功夫，持續聚焦鄉村振興、產業園區建設、文化旅游產業發展、城市建設四項重點工作和基礎設施建設、民生事業兩項基礎性工作，將調研中經過充分論證