初一第一次家長會感謝各位家長在百忙之中抽空參加！小學與初中的區別關于期中考試本班學生存在的問題給家長的幾點建議總的來說：1、老師的講課速度快了，作業多了，最好提前預習。因為小學生一般沒有養成預習的習慣，只要提前預習下，你會發現腦袋轉的特別快，這點尤為重要。2、老師可能不像小學那樣對每個同學都面面俱到，所以更需要自己的自制力和自覺性。3、不過最重要的是上課要好好聽講，不要急著與新同學上課說話。4、還有最后一點，就是認真的完成老師布置的作業，才能把老師上課傳授的知識及時鞏固。小學與初中的區別關于期中考試

期中考試已經結束，家長們手中的成績單應該能夠說明很多問題。我想很多家長會發現跟小學的成績相比，這張成績單上的成績普遍較低。其實這是一個正常現象，隨著年級越來越高，試卷的難度加大，這必然會導致孩子們的成績看起來沒有小學的好，而且差距很大。其實我認為這張成績單上的具體分數其實并沒有太大的意義，關鍵是得到這樣成績的你的孩子在前半個學期是否真正努力了，盡力了。但我想孩子們在這場考試中是留下了很多的遺憾的，或平時作業沒有好好完成，或考試前沒有認真備戰，或考試時太過粗心等等。但是，這些成績是代表之前，接下去等待著他們的大大小小的考試還有很多，尤其是中考，如果能吸取教訓，以后還有很多輝煌在等著他們。

經過近3個月對于10班學生的觀察。我發現本班學生個個都是聰明的孩子，但是快3個月的時間下來我也發現了孩子們身上存在的一些問題，希望在各位家長的督促下，孩子們能夠盡快改掉這些壞習慣，在成績上能夠突飛猛進。1、上課時，控制能力差，易走神。2、回家作業完成情況較差，特別是周末作業，未能按老師要求完成作業的人數很多，且有屢教不改的惡習。3、個別學生對自己要求很低，缺乏與別人競爭的意識。本班學生存在的問題給家長的幾點建議

有不少家長心存困惑和疑慮：為什么我的孩子不能主動學習呢？我們家長能做點什么才能改變這種情況呢？在這里，我把我的一些想法和各位在座的家長交流一下，但愿能對你們教育孩子有所幫助。

那么，家長應當從哪里入手提高孩子的學習成績呢？

1.抓作業。要規定孩子放學后必須做完作業,必須檢查。口頭作業、復習、預習作業也不容草率。

2.抓態度。要求學習專心、細心，書寫要工整、清潔、準確，不能“虎頭蛇尾”，更不要不看題目隨便瞎寫。

3.抓技能。如想問題、做作業時，要求準確而迅速，不要摸摸這，摸摸那。另外，家長的“抓”應帶有一定的強制性，即具體要求、具體督促、具體檢查。有的家長要求一大堆，卻不認真檢查落實，時間長了，孩子摸透了家長的脾氣，結果還是紙上談兵。實踐證明，這些操作雖很簡單，但很實用，對孩子的學習只要能堅持正確要求,好的學習習慣是一定能夠養成的，學習成績也會迅速地得到提高。如何做合格家長：做孩子的榜樣，帶頭遵守協議內容。做學習型家長，創建學習型家庭，否則，跟不上孩子思想的發展，代溝會越來越大。（他懂的東西你最好都知道一點）關注孩子的交往圈。（不與習慣不好的孩子交往）經常關注孩子的學習情況，但不能只盯著分數。要透過分數看到問題的實質，以便幫助孩子分析解決問題。不要考好就高興，考不好就打罵。（作業記錄本、作業質量和試卷簽字）要多鼓勵孩子，用賞識的眼光看孩子，好孩子是夸出來的。要求孩子每天進步一點點！如孩子有問題家長要多反思，孩子有問題了，首先是家長有問題。

總之，一分耕耘一分收獲，教育孩子也一樣。各位家長，就讓我們攜起手來，共同努力吧！如何做合格家長：做孩子的榜樣，帶頭遵守協議內容。做學習型家長，創建學習型家庭，否則，跟不上孩子思想的發展，代溝會越來越大。（他懂的東西你最好都知道一點）關注孩子的交往圈。（不與習慣不好的孩子交往）經常關注孩子的學習情況，但不能只盯著分數。要透過分數看到問題的實質，以便幫助孩子分析解決問題。不要考好就高興，考不好就打罵。（作業記錄本、作業質量和試卷簽字）要多鼓勵孩子，用賞識的眼光看孩子，好孩子是夸出來的。要求孩子每天進步一點點！如孩子有問題家長要多反思，孩子有問題了，首先是家長有問題。

總之，一分耕耘一分收獲，教育孩子也一樣。各位家長，就讓我們攜起手來，共同努力吧！

謝謝！備用工具&資料如何做合格家長：做孩子的榜樣，帶頭遵守協議內容。做學習型家長，創建學習型家庭，否則，跟不上孩子思想的發展，代溝會越來越大。（他懂的東西你最好都知道一點）關注孩子的交往圈。（不與習慣不好的孩子交往）經常關注孩子的學習情況，但不能只盯著分數。要透過分數看到問題的實質，以便幫助孩子分析解決問題。不要考好就高興，考不好就打罵。（作業記錄本、作業質量和試卷簽字）要多鼓勵孩子，用賞識的眼光看孩子，好孩子是夸出來的。要求孩子每天進步一點點！如孩子有問題家長要多反思，孩子有問題了，首先是家長有問題。

總之，一分耕耘一分收獲，教育孩子也一樣。各位家長，就讓我們攜起手來，共同努力吧！如何做合格家長：做孩子的榜樣，帶頭遵守協議內容。做學習型家長，創建學習型家庭，否則，跟不上孩子思想的發展，代溝會越來越大。（他懂的東西你最好都知道一點）關注孩子的交往圈。（不與習慣不好的孩子交往）經常關注孩子的學習情況，但不能只盯著分數。要透過分數看到問題的實質，以便幫助孩子分析解決問題。不要考好就高興，考不好就打罵。（作業記錄本、作業質量和試卷簽字）要多鼓勵孩子，用賞識的眼光看孩子，好孩子是夸出來的。要求孩子每天進步一點點！如孩子有問題家長要多反思，孩子有問題了，首先是家長有問題。

總之，一分耕耘一分收獲，教育孩子也一樣。各位家長，就讓我們攜起手來，共同努力吧！

那么，家長應當從哪里入手提高孩子的學習成績呢？

1.抓作業。要規定孩子放學后必須做完作業,必須檢查。口頭作業、復習、預習作業也不容草率。

2.抓態度。要求學習專心、細心，書寫要工整、清潔、準確，不能“虎頭蛇尾”，更不要不看題目隨便瞎寫。

3.抓技能。如想問題、做作業時，要求準確而迅速，不要摸摸這，摸摸那。另外，家長的“抓”應帶有一定的強制性，即具體要求、具體督促、具體檢查。有的家長要求一大堆，卻不認真檢查落實，時間長了，孩子摸透了家長的脾氣，結果還是紙上談兵。實踐證明，這些操作雖很簡單，但很實用，對孩子的學習只要能堅持正確要求,好的學習習慣是一定能夠養成的，學習成績也會迅速地得到提高。小學與初中的區別關于期中考試本班學生存在的問題給家長的幾點建議總的來說：1、老師的講課速度快了，作業多了，最好提前預習。因為小學生一般沒有養成預習的習慣，只要提前預習下，你會發現腦袋轉的特別快，這點尤為重要。2、老師可能不像小學那樣對每個同學都面面俱到，所以更需要自己的自制力和自覺性。3、不過最重要的是上課要好好聽講，不要急著與新同學上課說話。4、還有最后一點，就是認真的完成老師布置的作業，才能把老師上課傳授的知識及時鞏固。小學與初中的區別

經過近3個月對于10班學生的觀察。我發現本班學生個個都是聰明的孩子，但是快3個月的時間下來我也發現了孩子們身上存在的一些問題，希望在各位家長的督促下，孩子們能夠盡快改掉這些壞習慣，在成績上能夠突飛猛進。1、上課時，控制能力差，易走神。2、回家作業完成情況較差，特別是周末作業，未能按老師要求完成作業的人數很多，且有屢教不改的惡習。3、個別學生對自己要求很低，缺乏與別人競爭的意識。本班學生存在的問題如何做合格家長：做孩子的榜樣，帶頭遵守協議內容。做學習型家長，創建學習型家庭，否則，跟不上孩子思想的發展，代溝會越來越大。（他懂的東西你最好都知道一點）關注孩子的交往圈。（不與習慣不好的孩子交往）經常關注孩子的學習情況，但不能只盯著分數。要透過分數看到問題的實質，以便幫助孩子分析解決問題。不要