2017-2018學年河南省周口市禪城縣宜路一中八年級（下）期中物理試卷學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________題號一二三四五總分得分注意：本試卷包含Ⅰ、Ⅱ兩卷。第Ⅰ卷為選擇題，所有答案必須用2B鉛筆涂在答題卡中相應的位置。第Ⅱ卷為非選擇題，所有答案必須填在答題卷的相應位置。答案寫在試卷上均無效，不予記分。一、單選題1、關于壓力和重力的說法正確的是()A.壓力的大小有時等于物體的重力 B.壓力的大小總是等于物體的重力C.豎直作用在物體表面上的力叫做壓力 D.壓力都是由物體的重力產生的 2、如圖所示的四個實例中，目的是為了增大壓強的是()A.鐵軌鋪在枕木上B.圖釘的釘尖做得很尖C.書包帶做得較寬D.坦克裝有較寬的履帶 3、一列在平直軌道上勻速行駛的列車，車廂內頂上的一顆小螺絲釘松動后掉在地板上，則小螺絲釘落在地板上的位置是()A.正下方的前側 B.正下方 C.正下方的后側 D.不能確定 4、一輛公交車行駛過程中，乘客突然出現身體后傾的現象，如圖所示。下列有關公交車發生的運動情況的說法中，正確的是()A.突然剎車減速 B.突然加速超車 C.突然向右轉彎 D.突然向左轉彎 5、如圖所示，在細桿上固定兩片葉片便制成了玩具“竹蜻蜓”。用手搓動細桿，竹蜻蜓就能騰空而起。關于它的運動和受力，下列說法正確的是()A.竹蜻蜓上升的是由于受到的空氣浮力的作用B.上升過程中葉片會越轉越慢C.在上升過程中，竹蜻蜓的運動狀態保持不變D.上升到最高點時，受到的力是平衡力 6、如圖，甲、乙、丙是三個質量和底面積均相同的容器，若容器中都裝入等量的水(水不溢出)，三個容器底部都受到水的壓強()A.甲最大 B.乙最大 C.丙最大 D.一樣大 7、一艘輪船從長江駛入大海，下列分析正確的是()A.浮力變小，船體上浮一些 B.浮力變大，船體下沉一些C.浮力不變，船體下沉一些 D.浮力不變，船體上浮一些 8、如圖所示，把一個蘋果放入濃鹽水中，蘋果處于漂浮狀態。如果把水面以上的部分切去，則余下的部分()A.沉入水底 B.仍然漂浮 C.剛好懸浮 D.無法判斷 9、三峽船閘是世界上最大的人造連通器。圖是輪船通過船閘的示意圖。此時上游閥門A打開，下游閥門B關閉。下列說法正確的是()A.閘室和上游水道構成連通器，水對閥門A兩側的壓力相等B.閘室和上游水道構成連通器，水對閥門A右側的壓力大于左側的壓力C.閘室和下游水道構成連通器，水對閥門B右側的壓力大于左側的壓力D.閘室和下游水道構成連通器，水對閥門B兩側的壓力相等 10、將0.5kg的物體，輕輕放入盛滿水的水杯中，溢出0.3kg的水，此物體受到的浮力是()(g=10N/kg)。A.5N B.3N C.2N D.8N 二、填空題1、如圖(a)所示，木塊與小車一起做勻速直線運動，某時刻觀察到如圖l(b)所示的現象。由此可判斷小車運動狀態可能的變化情況是：______(請寫出兩種可能的情況)，這個實驗說明物體具有______性質。2、5Pa的物理意義是______。3、運動狀態不變的物體包括______的物體和______的物體；物體保持運動狀態不變的條件是______或______。4、如圖所示，用20牛的水平力把重為6牛的正方體物塊緊壓在豎直墻壁上，則它對墻壁的壓力為______牛，若此正方體的底面積為0.01米，則它對墻壁的壓強為______帕。若用同樣的力，把體積更大的正方體緊壓在豎直墻壁上，則墻壁受到的壓強將選填______(“變大”、“不變”或“變小”)。5、某地有一個人造“死海”，人可以躺在海水中愜意地看書、讀報。假定人的平均密度與純水的密度相同，浸入海水中的人有15的體積浮出海面，那么此“死海”海水的密度約為______kg/6、校園里時常出現小“旋風”，當“旋風”經過時，旋渦中心氣流的速度______(選填“大”或“小”)，旋渦內部氣體壓強______，容易把地面上的紙屑“吸”向空中。三、計算題1、大家都知道“曹沖稱象”的方法，如圖我們來分享小曹沖所運用的智慧：(1)用物理知識解釋“稱象”的原理，前后兩次水面正對記號說明：______．(2)要推出“象重等于石頭重”的結論，必須附上的關鍵推理依據是：______．______2、物塊靜止在斜面上，畫出對斜面壓力示意圖。______四、作圖題1、如圖所示，一木塊漂浮在水面上靜止，請畫出木塊的受力示意圖。______五、實驗探究題1、在探究“阻力對物體運動的影響”的實驗中，在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的物體(如毛巾、棉衣、木板等)，讓小車自斜面頂端由靜止開始滑下，觀察同一小車從同一斜面的同一高度滑下后，在不同表面上運動的距離，如圖所示(1)結論：平面越光滑，小車運動的距離越遠，這說明小車受到的阻力越______，速度減小得越______(2)推理：如果運動物體不受力，它將永遠做______。______2、小明同學利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關”的實驗。如圖所示。(1)實驗中小明是通過觀察______來比較壓力作用效果的。(2)比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠得到的結論是______。(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”，應通過比較圖______所示實驗。(4)小明同學實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示。他發現它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結論是：壓力作用效果與受力面積無關。你認為他在探究過程中存在的問題是______。______3、小明同學在探究影響浮力大小的因素時，做了如圖所示的實驗。請你根據小明的實驗探究回答下列問題。(1)BCDE四種情況下，______圖中金屬塊所受到的浮力最小。(2)做B、C兩次實驗，是為了探究浮力大小與______的關系。(3)做______兩次實驗，是為了探究浮力的大小與物體浸沒深度是否有關。(4)在小明實驗的基礎上，根據有關實驗數據，可以計算出鹽水的密度為______kg/m______4、學校進行“注模”藝術品的展示活動。小閔同學制作一個底部面積S=2×10-3m2，高h=0.15m的作品，將密度ρ=0.8×1(1)成型前液體對模具底部的壓強p1(2)成型作品放在水平桌面上，對桌面的壓強p2______5、如圖所示，已知重為10N的長方體木塊靜止在水面上，浸入在水中的體積占木塊總體積的45(g取10N/kg)(1)求木塊所受到的浮力大小；(2)若木塊下表面所處的深度為0.2米，求木塊下表面受到水的壓強；(3)若要將木塊全部浸沒水中，求至少需要施加多大的壓力。______

2017-2018學年河南省周口市禪城縣宜路一中八年級（下）期中物理試卷參考答案一、單選題第1題參考答案:A解：重力是由于地球的吸引而產生的力，方向豎直向下；壓力是垂直作用在物體表面上的力，方向總是垂直于物體的受力面(或接觸面)，因此重力和壓力是完全不同的兩個力，大小不一定相等，只有物體自由放在水平面上，物體對水平面的壓力才等于重力。故BCD錯誤，A正確。故選：A。壓力是垂直作用在物體表面上的力，所以它的方向總是垂直于物體的表面，重力的施力物是地球；只有物體放在水平面上，物體對水平面的壓力等于重力。本題考查了壓力與重力的區別，及重力和壓力的方向，屬于基礎題目。---------------------------------------------------------------------第2題參考答案:B解：壓強的大小與壓力大小和受力面積有關；增大壓強的方法有：增大壓力、減小受力面積。A、鐵軌鋪在枕木上，是通過增大受力面積的方法減小對路基的壓強；故A錯誤；B、圖釘的釘尖做得很尖；是通過減小受力面積的方法增大壓強；故B正確；C、書包帶做得較寬，是增大了書包帶的面積，從而減小了壓強；故C錯誤；D、坦克裝有較寬的履帶，增大了與地面的接觸面積，從而減小了對地面的壓強；故D錯誤；故選：B。壓強的大小與壓力大小和受力面積有關；增大壓強的方法有：增大壓力、減小受力面積。對選項中涉及到的壓力和受力面積的變化進行準確分析，然后分析出壓強的變化。此題考查改變壓強的方法在生活中的應用；壓強的變化與壓力大小和受力面積大小的變化有關。---------------------------------------------------------------------第3題參考答案:B解：由題可知，最初小螺絲釘隨列車在平直軌道上做勻速直線運動，當小螺絲釘松動后掉落時，由于螺絲釘具有慣性仍要保持原來的運動狀態，即水平方向仍然做勻速直線運動，或者說螺絲釘與火車是相對靜止的，所以小螺絲釘落在地板上的位置是正下方，故ACD錯誤，B正確。故選：B。一切物體都有慣性；物體保持運動狀態不變的性質叫做慣性。原來靜止的物體具有保持靜止狀態的性質；原來處于運動的物體，具有保持勻速直線運動狀態的性質。此題主要考查學生對慣性的理解和掌握。慣性現象在日常生活中十分常見，在學習中要注意細心觀察，認真領會，用所學慣性知識解決相關的物理問題。---------------------------------------------------------------------第4題參考答案:B解：由圖知：汽車的行駛方向和乘客的后傾方向相反，這就說明了汽車是在行駛時，突然啟動或加速，人由于慣性仍保持原來的運動狀態，所以才導致了乘客出現的情況，故只有選項B符合題意。故選：B。站著的乘客身體向后傾，說明存在慣性，那么需要考慮兩種情況：①由動到靜或由快到慢；②由靜到動或由慢到快；然后根據汽車行駛方向和乘客的傾斜方向進行判斷。慣性在生活中無處不在，應充分的了解和掌握慣性的特點，以便利用慣性更好的為生活和生產服務。---------------------------------------------------------------------第5題參考答案:B解：A、竹蜻蜓上升，受到空氣對它的作用力大于重力，但是空氣對竹蜻蜓的作用力并不是浮力，而是升力，即由于竹蜻蜓的構造特點可知，竹蜻蜓上方的空氣流速大，壓強小，下方的空氣流速小，壓強大，故上升，故A錯誤；B、竹蜻蜓上升過程中，速度越來越小，葉片越轉越慢；故B正確；C、在竹蜻蜓上升過程中，是做減速運動的，所以竹蜻蜓的運動狀態是改變的，故C錯誤；D、竹蜻蜓上升到最高點時的瞬間，由于竹蜻蜓不再運動，就不再受到空氣動力作用，故只受重力作用，故此時所受的力不是平衡力，故D錯誤。故選：B。此題考查了力與運動狀態的關系，根據物體的運動狀態情況，分析物體的受力情況；力是改變物體運動狀態的原因。物體的運動狀態與物體的受力情況有關；結合物體的運動狀態具體分析物體的受力情況。---------------------------------------------------------------------第6題參考答案:A解：如圖三容器裝入相同質量的水，因容器的底面積相等，所以，三容器內水的深度關系為h_{甲}>h_{乙}>h_{丙}，由p=ρgh可知，容器底部受到水的壓強關系為p_{甲}>p_{乙}>p_{丙}。故選：A。由圖可知，知道裝入水的質量相等，可知各容器內水的深度關系，再根據液體壓強的公式分析容器底部受到水的壓強的大小關系。本題考查了學生對液體壓強公式的掌握和運用，根據條件得出深度h的大小關系是本題的關鍵。---------------------------------------------------------------------第7題參考答案:D解：當輪船由從長江駛入大海后始終處于漂浮狀態，則船受到的浮力：F_{浮}=G，因為船受到的重力不變，所以船受到的浮力不變；又因為F_{浮}=ρ_{水}V_{排}g，ρ_{海水}>ρ_{江水}，所以排開海水的體積小于排開江水的體積，即：船浸入水中的體積變小，船上浮一些。故選：D。當輪船由長江駛入大海后，都是漂浮，根據漂浮條件分析船受到浮力的變化情況，再根據阿基米德原理判斷排開水的體積(浸入水中的體積)的變化，得出是上浮一些，還是下沉。本題關鍵有二，一是漂浮條件的使用，二是利用阿基米德原理時要同時考慮影響浮力的兩個因素(液體的密度和排開液體的體積)。---------------------------------------------------------------------第8題參考答案:B解：切去前，蘋果處于漂浮狀態，所以蘋果受到的浮力等于蘋果的重力；把水面以上的部分切去時，重力變小，浮力不變(排開水的體積不變)，此時浮力大于重力，蘋果上浮，最終漂浮在液面上。故選：B。由物體的浮沉條件可知蘋果與鹽水的密度關系，根據切去一半后蘋果的密度不變可以判斷浮沉情況。物體的浮沉條件的有兩種表述：合力表述和密度表述；應根據不同的題目選擇不同的表述方式進行解答。---------------------------------------------------------------------第9題參考答案:A解：圖中，上游閥門A打開，下游閥門B關閉：閘室和上游水道構成連通器，當水靜止時，兩側水深相同，水對閥門A兩側的壓強相等、壓力相等，故A正確、B錯；閥門B關閉，閘室和下游水道不連通，不能構成連通器，不符合題意，故C、D錯。故選：A。上端開口，底部相連通的容器叫連通器，當所裝同一種液體靜止不流動時，各容器中的液面是相平的。據此分析判斷。本題考查了連通器的實際應用，知道連通器的特點(所裝同一種液體靜止不流動時，各容器中的液面是相平的)是關鍵。---------------------------------------------------------------------第10題參考答案:B解：把物體輕輕放入盛滿水的水杯中，排開的水重：G_{排}=mg=0.3kg×10N/kg=3N，根據阿基米德原理可知：物體受到的水的浮力：F_{浮}=G_{排}=3N。故選：B。知道把物體輕輕放入盛滿水的水杯中溢出水的質量(排開水的質量)，利用重力公式求排開水的重力，再利用阿基米德原理求小球受到的浮力。本題考查了學生對阿基米德原理的了解與掌握，知道溢出水的質量就是排開水的質量是本題的關鍵。二、填空題---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:向右減速（或向左加速）；慣性;解：(1)木塊與小車一起做勻速直線運動，當小車向右減速運動時，下端受摩擦力隨車減速，木塊上端仍保持原來的運動狀態，使得木塊向右傾倒；(2)當小車向左加速運動時，下端受摩擦力隨車加速，木塊上端仍保持原來的運動狀態，使得木塊向右傾倒；如b圖所示。故上述現象都表明物體具有慣性。故答案為：向右減速(或向左加速)；慣性。物體保持原來的運動狀態不變的性質叫慣性，原來運動的物體保持運動，原來靜止的保持靜止，也可理解為“靜者恒靜、動者恒動”，據此分析回答。本題考查了慣性在生活中的應用，慣性與人們的生活密切相關，學習時，多聯系、多分析。---------------------------------------------------------------------第2題參考答案:物體每平方米的面積上受到的壓力是5N解：壓強是描述壓力作用效果的物理量，壓強的單位是帕斯卡；1Pa=1N/m^{2}，5Pa的物理意義為每平方米的面積上受到的壓力是5N。故答案為：物體每平方米的面積上受到的壓力是5N；壓強是反映壓力作用效果的物理量，壓強的單位是帕，1Pa=1N/m^{2}，表示每平方米的面積上受到的壓力是1N。對于一個物理量，一定要掌握它的物理意義，這樣才能理解物理量。---------------------------------------------------------------------第3題參考答案:靜止；勻速直線運動；不受力；受平衡力;解：據課本知識可知，運動狀態不變的物體包括靜止的物體和勻速直線運動的物體；物體保持運動狀態不變的條件有兩個：其一是不受力，即一切物體在不受任何力的作用時總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態；其二是受平衡力，即此時處于平衡狀態。故答案為：靜止；勻速直線運動；不受力；受平衡力。(1)運動狀態的改變包含運動快慢的改變和運動方向的改變；(2)運動狀態不變的物體包括靜止的物體和勻速直線運動的物體；(3)據牛一定律和平衡力的特點分析即可判斷。此題考查了運動狀態不變的理解和牛一定律及平衡力知識的應用，是一道綜合題。---------------------------------------------------------------------第4題參考答案:20

2000

變小

;解：如圖所示，用20牛的水平力把重為6牛的正方體物塊緊壓在豎直墻壁上，則它對墻壁的壓力為20N；若此正方體的底面積為0.01米{\,\!}^{2}，則它對墻壁的壓強為p=\dfrac{F}{S}=\dfrac{20N}{0.01m^{2}}=2000Pa；若用同樣的力，把體積更大的正方體緊壓在豎直墻壁上，即此時壓力不變，接觸面積變大，據p=\dfrac{F}{S}可知，此時物體的對墻壁的壓強將變小。故答案為：20；2000；變小。(1)壓強是反映壓力作用效果的物理量，已知壓力的大小和物體與墻壁的接觸面積(受力面積)，根據公式p=\dfrac{F}{S}可求壓強的大小。(2)壓強的大小受壓力和受力面積兩個因素的影響，故據p=\dfrac{F}{S}可求壓強的變化。本題考查壓力和壓強的計算，關鍵是公式及其變形的靈活運用；難點是對物體所受壓力的判斷，壓力是豎直壓在物體表面上的力。---------------------------------------------------------------------第5題參考答案:1.25×103解：設人的體積為V，則人的重力為G=ρ_{水}gV，人\dfrac{1}{5}露出水面，故有\dfrac{4}{5}浸入水中，則人所受浮力F_{浮}=ρ_{海}g\dfrac{4}{5}V；由浮沉條件可知：ρ_{水}gV=ρ_{海}g\dfrac{4}{5}V解得：ρ_{海}=\dfrac{5}{4}ρ_{{水}}=\dfrac{5}{4}×1×10^{3}kg/m^{3}=1.25×10^{3}kg/m^{3}故答案為：1.25×10^{3}。由題意可知人的密度為1×10^{3}kg/m^{3}，人漂浮在水面上，則由物體的浮沉條件可列出方程式求解海水的密度。物體的漂浮及懸浮都滿足重力與浮力的平衡關系，可通過平衡關系求出密度或浸入水中的體積等。---------------------------------------------------------------------第6題參考答案:大

小

;解：校園里時常出現小“旋風”，當“旋風”經過時。旋渦中心內部氣流高速旋轉，內部氣體流速大，壓強小，外部氣體流速小，壓強大，所以地面上的紙屑“吸”向空中。故答案為：大；小。在流體中流速越大的位置壓強越小，流速越小的位置壓強越大。此題考查的是流體壓強在生活中的應用，這就要求我們平時要多觀察生活中的現象。三、計算題---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:前后兩次排開水的體積相同

物體的漂浮條件：浮力等于重力

解：(1)由圖知，船上放大象和放石頭水面達到相同的記號，即排開水的體積相同，根據阿基米德原理知道兩種情況受到的浮力相同；(2)兩種情況船均為漂浮，由F_{浮}=G可得大象和船的總重等于石頭和船的總重，由此得：G_{象}=G_{石頭}，故答案為：(1)前后兩次排開水的體積相同；(2)物體的漂浮條件：浮力等于重力．(1)船上放大象和放石頭排開水的體積相同，根據阿基米德原理知道兩種情況受到的浮力相同；(2)因為兩種情況船均為漂浮，據此得出大象的重等于石頭的重，從而得出石頭的質量等于大象的質量．本題考查了阿基米德原理和物體的漂浮條件的應用，知道曹沖稱象的原理是本題的關鍵．---------------------------------------------------------------------第2題參考答案:解：壓力的作用點在斜面上，從作用點起，垂直斜面畫線段，在線段的末端畫上箭頭表示力的方向，如下圖所示：斜面受到的壓力的作用點在斜面上，從作用點起沿力的方向畫線段，在線段的末端畫出箭頭表示力的方向，最后標出力的大小。本題考查了力的示意圖的畫法。力的示意圖要把力的方向和作用點畫出來；注意壓力的作用點在接觸面上，方向垂直于接觸面。四、作圖題---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:解：重力從重心豎直向下畫，浮力從重心豎直向上畫，標出符號G和F，注意兩個力的長度相等，如圖：先分析出木塊受到重力和浮力作用，而且是一對平衡力；再找到兩個力的三要素：重力和浮力的作用點均在木塊的重心上，重力方向豎直向下，浮力方向豎直向上；分別用一條帶箭頭的線段把重力、浮力的大小、方向、作用點表示出來。作力的示意圖，要用一條帶箭頭的線段表示力，線段的長度表示力的大小，箭頭表示力的方向，起點或終點表示力的作用點。五、實驗探究題---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:小；慢；勻速直線運動解：(1)由實驗現象可知，表面越光滑，阻力就越小，小車運動的距離就越遠，這說明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢；(2)假如小車受到的阻力為零，那么就沒有阻力可以改變小車的運動狀態了，小車將以恒定不變的速度永遠運動下去，即做勻速直線運動。故答案為：(1)小；慢；(2)勻速直線運動。(1)知道阻力大小與表面光滑程度的關系以及運動的距離與阻力大小的關系，結合實驗現象做出解答；(2)由實驗所觀察到的現象以及結論推理出阻力為零時的運動情況。本題是一道實驗題，考查的是阻力對物體運動的影響，該實驗是理解牛頓第一定律的基礎。掌握控制變量法與科學推理法的應用非常重要。---------------------------------------------------------------------第2題參考答案:泡沫的凹陷程度；受力面積一定時，壓力越大，壓力作用效果越明顯；甲和丙；解：(1)實驗中，泡沫的凹陷程度越大，壓力作用效果越明顯，用泡沫的凹陷程度來反映壓力作用效果。(2)比較甲、乙兩圖所示實驗可知，受力面積相同，壓力越大，泡沫凹陷越大，故可得結論：受力面積一定時，壓力越大，壓力作用效果越明顯。(3)要得出“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”，就要控制壓力不變而受力面積不同，甲和丙兩圖符合題意。(4)研究壓力作用效果和受力面積的關系時，應該保持壓力不變。小明實驗時沒有保持壓力不變，實驗過程中壓力和受力面積同時變化，無法研究壓力作用效果和受力面積的關系。故答案為：(1)泡沫的凹陷程度；(2)受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；(3)甲和丙；(4)沒有控制壓力不變。(1)壓力的作用效果是采用轉換法，通過泡沫的形變來體現的。(2)比較甲、乙兩圖所示實驗可知，受力面積的大小是相同的，壓力不同，泡面的凹陷程度不同，由此得出壓力作用效果和壓力的關系；(3)要得出“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”，就要控制壓力不變，而受力面積不同。(4)壓力的作用效果跟壓力大小和受力面積的大小有關，在探究壓力作用效果和受力面積的關系時，應該保持壓力不變。本題考查的是影響壓力作用效果的因素，涉及到了控制變量法和轉換法，這兩種方法是初中物理用到的最多的探究方法，需要掌握。---------------------------------------------------------------------第3題參考答案:B；排開液體體積；CD；1.2×103解：(1)物體浸入液體中，物體的重力=浮力+拉力，物體受到的浮力越小，彈簧測力計的示數越大，由圖示實驗數據可知，B圖中金屬塊受到的浮力最小。(2)由圖CD所示實驗可知，物體排開液體的密度相同而排開液體的體積不同，CD兩次實驗，是為了探究物體所受浮力大小與排開液體體積有關。(3)由圖BC所示實驗可知，金屬塊排開液體的密度都相同，只有物體浸沒深度不同，因此該實驗是為了探究浮力大小與物體浸沒深度是否有關。(4)物體浸沒在水中所受浮力大小為8N-6N=2N，根據公式F_{浮}=ρgV_{排}得：V_{排水}=V=\dfrac{F_{{浮}}}{\rho_{{水}}g}=\dfrac{2N}{1.0\times10^{3}kg/m^{3}\times10N/kg}=2×10^{-4}m^{3}，物體浸沒在鹽水中所受浮力大小為F{{'}}_{浮}=8N-5.6N=2.4N，因為都是浸沒，所以V_{排水}=V_{排鹽水}=2×10^{-4}m^{3}，根據公式F{{'}}_{浮}=ρ_{鹽水}gV_{排鹽水}得：ρ_{鹽水}=\dfrac{F′_{{浮}}}{gV_{{排鹽水}}}=\dfrac{2.4N}{10N/kg\times2\times10^{-4}m^{3}}=1.2×10^{3}kg/m^{3}；故答案為：(1)B；(2)排開液體體積；(3)CD；(4)1.2×10^{3}。(1)金屬塊在液體中受到重力、浮力和彈簧測力計拉力的作用，在數值上重力=浮力+拉力，則F_{浮}=G-F，重力相同，拉力越大，則浮力越小。(2)分析BC所示實驗，根據實驗所控制的變量與實驗現象，得出結論。(3)探究物體受到的浮力與物體浸沒深度是否有關，應控制液體密度相等而物體浸沒深度不同，分析圖示實驗情景即可正確解題。(4)根據稱重法求出物體的所受的浮力，在根據浮力的計算公式求出物體的體積，根據稱重法求出物體在鹽水中的所受的浮力，最后根據F_{浮}=ρgV_{排}公式變形求出鹽水的密度。此題主要是探究影響浮力大小的因素，實驗表明，浸在液體中的物體受到浮力的